關於《出塞》教案的文章
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教案准備工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的《出塞》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《出...
《出塞》原詩：秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。《出塞》譯文：依舊是秦漢時期的明月和邊關，守邊禦敵鏖戰萬里徵人未回還。倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。詩歌鑑賞...
師：詩歌的解釋不過是後人根據作者的生平、寫作背景、古人的註釋以及一些相關資料推測出來的。別人能做好的事，相信同學們也能行。這節課同學們就根據《出塞》的註釋、插圖和咱們四年來學習古詩的知識經驗大膽去猜一猜，只...
《出塞》譯文及賞析1出塞二首原文：秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。騮馬新跨白玉鞍，戰罷沙場月色寒。城頭鐵鼓聲猶振，匣裏金刀血未乾。出塞二首譯文及註釋譯文依舊是秦漢時期的明月和邊關，...
作為一名教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的出塞教學設計，希望對大家有所幫助。出塞教學設計...
《出塞》這一課程主要通過誦讀古詩，讀悟結合，讓學生體會詩人豐富的情感，感悟詩歌博大的人性美、下面是小編收集整理的王昌齡《出塞》教學設計，希望對您有所幫助！教學目標：1、結合課後註釋及及工具書，自學古詩，瞭解詩的大意。2...
出塞朝代：唐代作者：王昌齡秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。賞析這是一首著名的邊塞詩，表達了詩人希望起任良將，早日平息邊塞戰事，使人民過上安定的生活的願望。詩人從描寫景物景入手，首句勾勒...
昭君出塞散文1漢元帝在位期間，南北交兵，邊界不得安靜。漢元帝為安撫北匈奴，選昭君與單于結成姻緣，以保兩國永遠和好。在一個秋高氣爽的日子裏，昭君告別了故土，登程北去。一路上，馬嘶雁鳴，撕裂她的心肝；悲切之感，使她心緒難平。...
教學目標：1、讀準字音，讀通句子。結合課後註解及工具書，瞭解古詩大意。2、誦讀古詩，讀悟結合。體會詩人渴望和平的情感。教學流程：一、揭題，摹“塞”之形。1、板書“邊塞”。師問，讀了這個詞，説説在你的印象中，邊塞是一個什麼...
教學目標1.把握詩歌的感情基調，能夠有感情的朗讀詩歌。2.能深入理解詩句含義，體會詩歌的藝術境界。3.理解戰爭給人民帶來的災難和不幸，加強對和平生活的熱愛。體會邊塞詩的風格，培養學生對祖國文學的熱愛之情。教學重點能...
安塞腰鼓是陝西省的傳統民俗舞蹈。表演可由幾人或上千人一同進行，磅礴氣勢，精湛的表現力令人陶醉，被稱為天下第一鼓。下面是關於安塞腰鼓教案板書的內容，歡迎閲讀！教學目標：（1）感受安塞腰鼓的磅礴氣勢，領悟作者所歌頌的生命的...
教學目標：1、引導學生通過反覆朗讀古詩，體會詩歌的意境，瞭解詩歌的意思，培養學生自學能力。2、入情入境學習古詩，培養學生的創新能力、想像能力以及互相交往、合作學習的能力。3、引導學生進入詩歌描述的意境，體會詩人同情...
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。出自唐代詩人王昌齡的《出塞》秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。賞析這是一首著名的邊塞詩，表現了詩人希望起任良將，早日平息邊塞戰事，使人民過着安定的生活...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《安塞腰鼓》優秀教案，歡迎閲讀與收藏。教學目標：1、有感情地朗讀課文，把握文...
射人先射馬，擒賊先擒王【解釋】：指作戰要先抓主要敵手。也比喻做事首先要抓關鍵。【出自】：唐·杜甫《前出塞》詩之六：“射人先射馬，擒賊先擒王。”前出塞杜甫挽弓當挽強，用箭當用長。射人先射馬，擒賊先擒王。殺人亦有限，列國...
《使至塞上》此詩既反映了邊塞生活，同時也表達了詩人由於被排擠而孤獨、寂寞、悲傷、飄零的孤寂心情以及在大漠雄渾的景色中情感得到薰陶、淨化、昇華後產生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達情懷。下面是小編整理的《使至...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的《出塞》教學教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《出塞》教學教案...
《出塞》原文賞析1原文：出塞作者：王昌齡年代：唐秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。賞析：這是一首著名的邊塞詩，表現了詩人希望起任良將，早日平息邊塞戰事，使人民過着安定的生活。詩人從寫景入手，...
作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《出塞》教學設計，歡迎大家分享。《出塞》教學設計篇1[教學目標]1、知...
詩歌的解釋不過是後人根據作者的生平、寫作背景、古人的註釋以及一些相關資料推測出來的。下面是特意準備的出塞翻譯賞析，供各位閲讀，希望看完後內容讓您有所收穫和啟示。出塞金帶連環束戰袍，馬頭衝雪過臨洮。卷旗夜劫單...
【年代】：唐【作者】：王維——《出塞作》【內容】：居延城外獵天驕，白草連天野火燒。暮雲空磧時驅馬，秋日平原好射鵰。護羌校尉朝乘障，破虜將軍夜渡遼。玉靶角弓珠勒馬，漢家將賜霍嫖姚。【賞析】：本詩原注説：“時為御史監察塞上...
一、教學目的1．感受安塞腰鼓的磅礴氣勢。2．學習文章形、神結合的語言。二、課型設計品讀課三、預習要求1．落實字詞，會讀會寫。2．簡單瞭解作者情況。(印發資料)四、教學設想這是一篇詩化的散文，有着雄渾偉奇的畫面，更有着與畫...
出塞王昌齡秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。【詩文解釋】在漫長的邊防線上，戰爭一直沒有停止過，可是去邊防線打仗的戰士還沒有回來。要是飛將軍李廣和大將軍衞青今天還依然健在，絕不會讓敵...
【原文】：黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。【註解】：１、萬仞：一仞八尺，萬仞是形容山很高的意思。２、羌笛：西代羌人所制的一種管樂器，有二孔。３、楊柳：指“折楊柳曲”，是一種哀怨的.曲調。４、玉門關：...
【教學目標】1、結合課後註解及工具書，自學古詩，瞭解古詩大意。2、誦讀古詩，讀悟結合，體會詩人豐富的情感，感受詩歌彰顯出的博大人性美。3、課內外相結合，激發學生對唐詩的興趣以及對祖國燦爛文化的熱愛之情。【教學準備】...
熱門標籤
-
晚上問候語温馨句子
電視未來的作文
湊齊
作文：怎樣實現夢想
價值作文400字
年終尾牙精彩的致辭
護工協議書
學生就讀證明怎麼寫
朝花夕拾讀後感500字
西瓜優秀作文
批評作文300字
潤滑
重陽節作文600字
薑絲
12月艾滋病宣傳講話稿
簡潔的心靈的語錄99條
兒科護士在護理工作中溝通的心得體會
我想變成一朵花作文
不交有
優秀學生事蹟
節奏感
心願的名人名言
Unit7dao
殺招
奶泡
青春正能量語錄69條
暑假快開學作文
往北吹
經典經典哲理語錄99條
我的爸爸小班教案
微分學
簡潔的早安正能量句子50條
高徒
唯美聖誕節祝福話語
升學承諾書
從這以後