關於《四季》課文獲獎教案的文章
在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的《四季》課文獲獎教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《四季》課文獲獎教案篇1一、...
教材分析《一定要爭氣》是義務教育課程標準實驗教科書國小語文二年級下冊的一篇課文。本課是以“立志”為主題的單元中第一篇主體課文，通過講述童第周在比利時留學期間，憑着不屈的決心和刻苦的努力為國爭光、為國爭氣的...
作為一名教師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的國中語文微課獲獎教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標：知識與能力：學習抓住人物典型...
《藤野先生》是一篇散文，是魯迅對20世紀初自己在日本留學的一段經歷的回顧，重點敍述了與藤野先生的交往。下面是小編整理的關於藤野先生優秀獲獎教案，歡迎大家參考!【1】藤野先生優秀獲獎教案教材分析《藤野先生》是八年...
作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的《坐井觀天》公開課獲獎教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《坐井觀天...
《父親的菜園》課文按事情發展順序，寫了因新修公路失去菜園，父親毅然要開一塊菜地，重點描寫了開荒、填土和育肥，生動細緻地描寫了父親的言行，字裏行間流露着對父親的敬佩和感激之情。下面是小編整理的關於父親的菜園獲獎教...
能夠獲得此次青年教師優質課競賽文科組一等獎，我的心情非常激動。我想這是對我進入一中以來的教學工作的最好肯定。十分感謝我的師父譚校長一直以來對我的悉心指導，感謝趙勇老師以及政治組的全體老師長期以來對我的關心...
一、教學目標：1、認識11個生字，會寫4個字，學會兩種筆畫，認識四個偏旁。2、正確流利朗讀課文，背誦課文，能模仿課文自創詩歌。3、瞭解課文內容，知道一年有四季及四季的特徵，產生對大自然的喜愛之情。二、教學重點：識字、寫字、朗...
從x月1x日到比賽的最後一天，我覺得漫長而又短暫。漫長到讓我覺得這期間每晚備戰到凌晨三點的每分每秒都是煎熬，短暫到最後一輪的四十五分鐘的課堂教學時間，讓我沒有再來一次的機會。整整x天的勵練，一絲絲，一點點，一輩子刻骨...
各位領導、各位老師、女士們、先生們：大家好！現在，我代表全體獲獎教師講幾句話。今年教師節，我們獲得了市總工會和學校的表獎，這是建大給我們的榮譽，感謝建大的學生、感謝建大的同事、感謝建大的中層領導和高層領導。面對這...
課前活動1、課件出示“哆來咪”歌曲，全班齊唱（做動作）班長：123同學：坐端正班長：起立2、班長領讀兒歌：（1）兔來了：兔來了,狼來了,螃蟹爬上牆來了.電燈一關都跑了,電燈一開又來了。（2）小貓拉車：小貓拉車，老鼠不坐；黃鼠狼拉車，小雞不坐；灰...
教學目標：1、初步瞭解四季特徵。2、能流利地、有感情地朗讀詩歌。3、學會“豎彎鈎”、“橫折彎鈎”兩個基本筆畫，學會寫“七、兒、九、無”四個字。教學過程：一、談話引入：小朋友們，這段日子的天氣一直都很晴朗，也很暖和，讓...
下面是為各位老師帶來的小班獲獎的公開課教案，各位，請看下面吧！小班獲獎公開課教案【1】活動目標：1、在初步掌握雙腳併攏向前跳的基礎上，學習雙腳併攏跳、雙腳分開跳的動作，提高身體自控能力和平衡能力。2、在遊戲情境中體...
隨着社交網絡的興起，越來越多人喜歡在網上發佈文案，文案用於跟親朋好友分享個人生活情況。還在苦苦尋找個性、獨特的文案嗎？下面是小編為大家收集的五四青年獲獎文案（精選50句），希望對大家有所幫助。五四青年獲獎文案11.青...
【設計理念】語文是一種感悟的藝術，一些感性的文字的堆積，所以語文的學習就應該透過文字的軀體，透視文字的靈魂，體會作者真情的流淌、生命的呼吸、記憶的閃爍。語文課堂應該成為學生感悟文字魅力的場所，語文的教學過程也師...
【教材分析】《四季》這篇課文是課改實驗教材國小語文一年級上冊中課文的第２課，它是一首富有童趣的兒歌。本文通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的穀穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現四季的特徵。兒歌採用擬...
一、激趣導入同學們喜歡聽故事嗎？今天老師給大家帶來了一個有趣的寓言故事，想聽嗎？板書課題，齊讀課題。二、初讀，讀正確1．自由讀課文，注意讀準字音，要注意標點符號停頓。讀完後把你圈住的生字讀兩遍。2.看，生字寶寶向我們走來...
各位領導、各位老師：大家下午好!在舉國上下迎接祖國六十華誕來臨之際，國中語文優質課競賽順利圓滿地結束了，在此我謹代表教育局向獲獎選手表示熱烈地祝賀。此時此刻，我心裏首先想到的是感謝，感謝教科所領導將這次競賽活動...
一、指導思想隨着素質教育的發展和教育信息化的推進，課程整合的教學模式成了我國面向21世紀基礎教育教學改革的新視點。它與傳統的學科教學有一定的交叉性、繼承性、綜合性，並具有相對獨立特點。它的研究與實施為學生主...
人存在的價值，不惟知識的飽學，不惟智慧的增長，最重要的是人格的建樹和精神的挺立。以下是小編整理的青年教師課賽獲獎感言，歡迎閲讀參考！青年教師課賽獲獎感言一在座的各位，大家好！作為青年教師，我參加了第二屆教師教學競賽活...
在日常生活或是工作學習中，我們時常會因某些事或人產生新的想法，這時就可以通過寫感言的方式將其記錄下來。那麼感言怎麼寫才能感染讀者呢？以下是小編幫大家整理的大四獎學金獲獎感言，歡迎大家分享。尊敬的各位領導、老師...
曾經有人問過我，有生以來，你最感激的人是誰?我説：“除了我父母之外，就是我最尊敬的各位老師。”有一次，我感冒發燒了。這時我們正在上課，我趴在桌上很不舒服。王老師看見了，就問我：“你怎麼了?”我搖搖頭。老師就用她温暖的手...
一、導入新課學生演唱《被風吹過的夏天》，感謝××同學的精彩演唱，帶我們一起走進那個被風吹過的夏天。大自然的春夏秋冬，周而復始，輪迴不止。如果把人生比作四季，我們將如何度過呢？這節課，我們就來學習一篇抒情散文《我的四...
教學目標：1、正確地朗讀課文。讀準10個生字的字音。聯繫課文理解本悄悄、歡樂、歡快的意思。2、通過學習讓學生了解四季的特點，並能畫出自己所喜歡季節的景物。教學重點：1、讀準字音。2、通過學習讓學生了解四季的特點，並...
教材分析《四季》這篇課文是課改實驗教材國小語文一年級上冊中課文的第２課，它是一首富有童趣的兒歌。本文通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的穀穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現四季的特徵。兒歌採用擬人的...
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