關於《爺爺和小樹》語文公開課教案的文章
作為一位傑出的教職工，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的《爺爺和小樹》語文公開課教案，僅供參考，希望能夠幫助到...
教學要求：1.瞭解課文內容，知道應該愛護小樹，初步懂得一些人與自然之間的關係。2.參加討論並且發言。知道“衣裳”、“綠傘”在句子裏指的是什麼；知道“爺爺真好”、“小樹真好”的原因。教學重點：能夠積極參加討論並且發言...
教學目的：1、學會5個生字和一個詞語。2、會認8個字。3、正確、；流利的朗讀課文。4、教育學生要保護環境，愛護花草樹木，愛護大自然。教學重點：“暖和的衣裳”“綠色的小傘”指的是什麼。教學手段：利用多媒體電腦教學。教學準...
《爺爺和小樹》出自於人民教育出版社一年級上冊讀本。作者李昆純。下面是小編整理的爺爺和小樹教學教案範文，歡迎大家閲讀。教學內容：國小語文第一冊第七課《爺爺和小樹》。教學目的：1、學會5個生字和一個詞語。2、會認8...
一、檢查生字小朋友們，上節課我們一起學習《爺爺和小樹》的生字，下面老師檢查一下好不好?(請出咱們的生字寶寶，齊讀，開火車比賽!你們這麼棒呀!老師相信你們這節課的表現回更出色!給自己鼓鼓勁。二、質疑導課小朋友們齊讀...
教材分析：這篇課文以一個兒童的口吻生動地説出人和樹的關係：人類保護樹木，樹木為人類造福。全課共有三個自然段，兩幅插圖。第一段寫的是天冷了，爺爺給小樹穿上稻草衣裳，讓小樹暖暖和和過冬。所配插圖畫面是：爺爺在認真地給小...
《爺爺和小樹》教案第二課時一、檢查生字：小朋友們，上節課我們一起學習《爺爺和小樹》的生字，下面老師檢查一下好不好？（請出咱們的生字寶寶，齊讀，開火車比賽！你們這麼棒呀！老師相信你們這節課的表現回更出色！給自己鼓鼓勁二、質...
教學目標：1.瞭解課文內容，知道應該愛護小樹，初步懂得一些人與自然之間的關係。2.參加討論並且發言。知道“衣裳”、“綠傘”在句子裏指的是什麼；知道“爺爺真好”、“小樹真好”的原因。3.學會本課生字詞。認識“小字頭”...
一、學習目標（一）、認識“爺”、“棵”等十個生字，認識“父”“人”等5個偏旁，會寫“不、開、四、五”4個字。（二）、正確、流利地朗讀課文，並能讀出一定的語氣。（三）、結合上下文了解“暖和的衣裳”、“綠色的小傘”指的是什麼...
【學習目標】１、複習生字和立刀旁、兩點水、父字頭、人字頭四個偏旁。２、能有感情地朗讀課文，通過朗讀來感悟人與自然的互相幫助，和諧共存。３、初步感受樹木是人類的朋友，人人要愛護它們。【教學難點】結合上下文了解“暖和...
教學目標：1.能正確、流利地朗讀課文。2.理解“暖和的衣裳”和“綠色的小傘”各指什麼？3.懂得樹木是人類的朋友，人人都要愛護它。教學重點：1.正確、流利地朗讀課文。2.理解理解“暖和的衣裳”和“綠色的小傘”各指什麼？教學...
一、教學要求1、認識10個字，會寫不、開、四、五4個字。認識1種筆畫和5個偏旁父、刂、冫、人、灬。2、正確、流利地朗讀課文。3、懂得樹木是人類的朋友，人人都要愛護它。二、教材説明課文以圖中孩子的口吻講述了爺爺和小...
《山爺爺》公開課教案1教學目標：1、認識本課的生字，會寫要求寫的字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、觀察圖畫，聯繫生活，説説荒山和綠化過的山各有什麼樣子，瞭解樹、草等植被對山體環境的維護作用，樹立環保意...
【教學目標】１、認識１０個字，會寫４個字，認識筆畫和４個偏旁。２、正確流利地朗讀課文。３、懂得樹木是人類的朋友，人人都要愛護它。【教學重點、難點】認識１０個字、會寫４個字；正確地朗讀課文，理解重點詞語。【教學準備】生字卡片、實物投...
教學要求1．學會6個生字，認識1個偏旁。2．會認9個字。3．正確地朗讀課文。背誦課文。教材説明本課有三段，五句。寫的是冬天爺爺愛護小樹、照顧小樹，夏天小樹給爺爺遮擋烈日，滲透着人與自然和諧相處的思想。文字活潑，富有童趣，適合...
預設教學目標：1、認識"爺、棵、到、給、穿、暖、冷、開、傘、熱"10個生字，會寫"不、開、四、五"4個字。認識一種筆畫""和5個偏旁"父、刂、冫、人、灬"。2、能通過觀察兩幅圖，小組合作學習等理解課文內容，培養看圖和獨立解...
一、教材分析《爺爺和小樹》一課以孩子的口吻講述了爺爺和小樹之間的事：家門口有一棵小樹，冬天，爺爺為小樹禦寒，夏天，小樹為爺爺遮陽。課文通過穿上暖和衣裳、撐開綠色小傘傳達出人與樹之間那種親密、和諧、温馨關係，從不冷...
預設教學目標：1、認知"爺、棵、到、給、穿、暖、冷、開、傘、熱"10個生字，會寫"不、開、四、五"4個字。認知一種筆畫""和5個偏旁"父、刂、冫、人、灬"。2、能通過觀察兩幅圖，小組合作學習等理解課文內容，培養看圖及獨立解...
教學目標：1、認識10個字。2、認識“刂、冫、人、灬”四個偏旁。3、正確、流利地讀課文。4、懂得樹木是人類的朋友，人人都要愛護它。教學準備：1、字卡2、畫有冬天和夏天小樹的黑板教學流程：（一）激趣引入你們喜歡小樹嗎？今天，我...
第二課時教學目標：1．學會6個生字，1個偏旁，並能正確、規範地書寫。2．認準9個字。教學重點：1．學會6個生字，並能正確書寫。2．讀準9個認讀字。教學難點：重點指導：“不、有”兩個字。教學過程：一、背誦課文二、學習生字和會認字的音。1...
一、教材分析這篇課文以一個兒童的口吻生動地説出人和樹的關係：人類保護樹木，樹木為人類造福。全課共有三個自然段，兩幅插圖。第一段寫的是天冷了，爺爺給小樹穿上稻草衣裳，讓小樹暖暖和和過冬。所配插圖畫面是：爺爺在認真地...
（一）教材分析《爺爺和小樹》一課以孩子的口吻講述了爺爺和小樹之間的事：家門口有一棵小樹，冬天，爺爺為小樹禦寒，夏天，小樹為爺爺遮陽。課文通過“穿上暖和衣裳”、“撐開綠色小傘”傳達出人與樹之間那種親密、和諧、温馨關係...
一、揭示課題，導入新課今天我們要學習一篇新課文，請同學們先聽老師讀一遍，誰聽出課文的題目是什麼？板書課題。談話:爺爺是人，小樹是植物，為什麼把小樹和人物寫在一起呢？學習新課後同學們就知道了。請大家一起讀課題。二、初...
一，教材分析《爺爺和小樹》是人教版一年級第一冊第5課，是一篇富有童趣的課文。它以孩子的口吻，孩子的視覺，孩子的語言，敍述了爺爺和小樹之間的親密和諧的關係。冬天，熱心，慈愛的爺爺為小樹禦寒;夏天，懂事，善良的小樹為爺爺遮陽...
一、教學要求1?認識10個字，會寫“不、開、四、五”4個字。認識1種筆畫“”和5個偏旁“父、刂、冫、人、灬”。2?正確、流利地朗讀課文。3?懂得樹木是人類的朋友，人人都要愛護它。二、教材説明課文以圖中孩子的口吻講述...
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