練跆拳道國小生作文

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  練跆拳道作文(一)

今天,爸爸送我去練跆拳道。 到了那裏,我們先向五星紅旗行禮,然後開始熱身。熱身的項目有:扭頭、擴胸、扭腰、扭胯、活動手腕腳腕兒。熱完身教練讓最左邊的人帶着我們跑圈、走圈、蛙跳、鴨步。練完這些,教練讓我們練:左右腿弓步壓腿、左右側壓腿、腳掌對腳掌、左右劈叉等等。練完這幾種就開始臨時休息。 臨時休息時有一個同學練了一個我沒有學過的踢腿姿勢,那種姿勢好象一個旋風,我就管它叫“旋風踢”。 臨時休息完了就開始上課了,這次沒有讓我們練,而是讓考級的人實戰。在實戰之前戴護具的時候有個從來沒有考過級的人就把“護襠”戴在了頭上,我們一看就哈哈大笑起來。他也感覺不對勁,便拿下來仔細一看才知道這是“護襠”。 實戰開始了,紅隊的人和藍隊的人打了一會兒,紅隊人的“護頭”往下掉了一點剛要扶的時候,藍隊的人向紅隊的人來了一個乘人之危,紅隊的人扶完“護頭”也不甘示弱的向藍隊的人來了一腳,等他們打完了也就下課了。 我覺得練跆拳道可以強身健體,所以我選擇跆拳道。

練跆拳道國小生作文

  練跆拳道作文(二)

暑假裏的一天,我到外面吃東西時,看到一塊牌扁上有一行字衝鋒跆拳道俱樂部南門七樓,我很好奇。於是就挨個找,終於發現了上樓的樓梯,上到五樓時,我看到牆上貼了好多照片,上到七樓,果然看到了跆拳道報名處。一位姐姐坐在那裏,我走上前問:姐姐這是衝鋒跆拳道嗎?她説:是的我説:我想學。姐姐説:你可以試學一節。

我來到教室,他們已經上課了,教練給我安排了個位置。開始先活動頭部和腰部,再活動手腕和腳腕,這些我都會,因為我學過舞蹈。教練又説:弓步正拳。這下我就不明白了。教練看我不會,就上前教我,教練説:你把前腿彎曲、後腿蹬直,抬左手打右拳,打出的拳要有風。教練又教了我馬步上端、中端、下端防禦,正拳攻擊等好多動作。上完課後,我覺得學跆拳道很有趣,就讓媽媽給我報了這個班。現在我已經學到黃帶了。

  練跆拳道作文(三)

最近,班裏捲起了一股強身健體的風暴,我這個老師眼中的"軟蛋",同學們心中的"蝸牛"決定要婦地改變一下自己在大家心目中的形像。 為了這個目標,我每天都催媽媽,讓她為我報跆拳道班,終於有一天,老媽開始了實際行動,讓我如願以償。

上個星期六,我去跆拳道班學習跆拳道。穿好道服,繫好道帶,就走進了跆拳道訓練場。開始做熱身運動時,我一眼就看見了我同班的兩位幗國不讓鬚眉的女英雄--茅芮,趙雨薇。 他們倆怎麼也在這裏?還和我一個班,這可怎麼得了,萬一我出了什麼醜,我的名譽、形像豈不不毀於一旦了嗎!我越想越害怕,暗下決心,一定要把動作做規範,踢腿一定要有力度,不能給男同胞們丟臉。 一想到這些,我就越發緊張。全神貫注地看着教練所做的每一個動作。非常認真。 練了一會兒之後,要進行分組練習了,我本來要到白帶的那個隊伍中去的,可一看那個隊伍全是一個個小小孩;我再看,趙雨薇還有幾個白帶"同志"也站到了那黃帶以上的隊伍裏,我也理所當然的站到了那一隊伍裏。 一會兒開始練習了,教練一眼就看到了我,然後就用不容置疑的語氣説:"你,到那邊去。"他手指的方向分明是那些小小孩的隊伍。為什麼?趙雨薇她們都在這個隊伍裏,我為什麼一定要到那個小孩的隊伍中去呢?我正在遲疑,教練又一次説道:"你,站到那一邊去我只好極不情願地走向了小小孩隊伍。天呀,我上輩子造了什孽呀!今生怎麼會這麼讓我沒面子! 我看着這些才到我腰間的小孩,成了他們中的"巨人",我又看了看同在一班的茅芮,趙雨薇正在踢靶子,練體能,我是多麼羨慕呀!可惜我是初練者,是無法站到黃帶以上的隊伍中了。

可憐的我這麼高的個頭,卻是"人在江湖,身不由己!"只好站在小孩隊伍中丟人顯眼了。什麼時候我才能站在我所向往的那個隊伍中呀!

  練跆拳道作文(四)

“哈,嘿”咦?是誰呢?就是我,我呢在練跆拳道,我有可是一段學習之路的呢! 我在跆拳道里,那可是相當的命苦啊!教練每天都讓我們劈腿,大家都壓不下去,於是教練幫我們一個一個輪流壓過來,有幾個同學都忍不住直接叫了出來“啊!”我們都被鎮住了,我們都怕自己也要深受這樣的痛苦。離我越來越近了,我的.心撲騰撲騰的直跳,終於到我了,教練過來了他把我往下按,我突然叫了一聲:“啊!”。終於結束了,我説:“終於下課了,可把我給壓的。”

還有一次,教練讓我們玩皮球,我們正在越玩越起勁的時候,悲劇發生了,有人絆了我一腳,我的鼻子很脆弱,現在還碰到了地板上,我就在那一直流鼻血,後來有人叫媽媽把我送到了醫院裏,從這以後我再也不想去練跆拳道了。後來,媽媽鼓勵我説:“兒子,這只是一點小挫折,沒事,只要你堅持,一定能成功的。”於是這使我恢復了信心。 這件事後,我重新回到了跆拳道的訓練館,感覺對它的興趣更濃了,我和表弟馬平川還經常通話互相交流、互相鼓勵。是啊,做什麼事情都要堅持不懈,努力學習,不能把半途而廢,只有堅持,才能取得成功。

  練跆拳道作文(五)

五歲起我開始學跆拳道,到今年已整整兩年了,上個月我終於拿到了綠帶,教練説我可以打比賽了,真好!

其實一開始我是不想學的,因為我知道跆拳道練習起來好累,不停地跑步、踢腿、劈腿,一節課下來胳膊是酸的,腿是疼的,就連脖子有時候也是麻麻的。可是爸爸不肯,他認為:做任何事情都要有始有終,所以每週他都連哄帶騙地“押”着我去上課,寸步不離,慢慢地我竟然喜歡上了這種運動,喜歡上它帶給我的五彩生活。

媽媽説拳道就是心道,走過跆拳道就能走過一段不同的心的歷程,那是一種經歷,也是一種財富。最初我不懂,但是隨着時間的推移,我懂了。

白帶、黃帶、黃綠、綠帶??我腰間的帶子換了又換,心境也在不斷變化。記得剛學時,我才五歲,走路還是蹦蹦跳跳的,打起拳來更是搖搖擺擺,像只笨拙的小熊。看着比我大的哥哥姐姐在場上大聲地喊叫,熟練地劈腿,我很是擔心:以後我能像他們一樣嗎?我能踢出那麼漂亮的腿法嗎?我能贏了他們嗎?

一次次的練習,一次次的摔倒,一次次的疼痛過後,我終於跨過了原本以為是大山的層層段帶,也經歷了許多開心的、痛苦的、執着的、煩惱的事情。

難忘記的我考綠帶的時候,一入場就看見許多學員在忙碌着,有的在練習,有的在對戰,有的在下象。我知道他們在臨陣磨槍,更是在放鬆心情。我照做了,可心情卻沒有得到放鬆,還是緊張,因為我覺着綠色是春天的顏色,綠帶是全新的開始,有了綠帶,就預示着我將走出自己悶頭苦練,走向眾人的競技賽場。

一上場,我依照平時的練習演示太極三章,本以為會緊張地手忙腳亂,可是竟然沒有,在教練們的注視下,我有條不紊地側踢、橫踢、旋轉。漸漸地,我感到周遭的人彷彿都不存在了,只有我與我的身體在飛躍、在奔跑、在騰飛。結束了,我甚至不知道自己的動作是不是標準,不知道教練們是在點頭還是在搖頭,只感到有一股力量在我的體內久久不息。這應該就是媽媽所説的心道,無管輸贏,無關勝敗,有的只是一種獨特的心態,既寬宏大氣又充滿自信,既忍耐克己又百折不屈。

我喜歡跆拳道,喜歡我不斷變化的段帶,喜歡我寫着“忍”字的道服、喜歡賽場上的歡呼雀躍與縱橫捭闔,喜歡每一次成功與失敗的經歷以及之後的慢慢成長。

  練跆拳道作文(六)

我的課餘生活豐富多彩,比如:跳皮筋、彈鋼琴、畫畫等,還有好多好多……我最喜歡的是學跆拳道。

有一次,我在跆拳道道管旁看見大哥哥大姐姐們在學跆拳道,我羨慕極了。我告媽媽我也想學,於是媽媽帶我去報名。

第一天去的時候,我興奮不已,因為我馬上要成為一個有功夫的人了。然後開始學了,剛開始幾天,教練教的動作非常簡單,我一會兒就學會了。後來,動作越來越難,我有點灰心,不想學了,教練好像看出了我的心思,他過來對我説:“不要灰心,要做好一件事情就一定堅持到底,決不輕易放棄,堅持就是勝利,我相信,你一定會學會的,加油!”從那時起,我變的更認真了。我想,有一天,我一定會繫上黑帶的。

學跆拳道,讓我學會了做一件事要有勇氣面對困難。我還知道跆拳道的禮儀精神是:跆拳道、禮儀人志、忍耐克己,百折不屈、奮戰不退。學跆拳道很好玩,你也趕快來試一試吧!

  練跆拳道作文(七)

媽媽經常對我説:“寶貝,這社會治安不好,你要學點跆拳道打壞人。”我説:“好啊,但是學打跆拳道要劈一字,我怕疼!”媽媽説:“你看人家都能劈一字,你是個堅強的孩子,一定行的!”我説:“媽媽,我還是有點怕,不如給我去試一節課吧!”媽媽説:“好的。”我説:“太好了,那學跆拳道要幾點鐘去呢?”媽媽説:“是下午兩點半。”

到了下午兩點半,我和媽媽到了水木菁華學跆拳道。我們首先要做的是前踢、橫踢、飛踢,然後是我最怕的劈一字。老師壓着我劈實在太痛了,我決定以後我自己劈一字。結果我自己試着劈劈看,一不小心坐下去了,差點起不來。我再自己試着劈劈看,感覺不疼了,也差不多能劈下去了。 我連學了兩個星期,我發現我不知不覺的喜歡上了跆拳道。

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