英語四級作文寫作思路及練習素材

議論文又稱論説文，是一種既常見又十分重要的文體。在四級作文考試中運用得最多。議論文通常採用擺事實講道理的方式，圍繞着某一個有爭議的觀點展開論證，陳述各種理由，表明作者立場、闡明作者觀點看法。在文章中要明確地表明贊成什麼、反對什麼，用詞不能模稜兩可，必須明確肯定。議論文的三要素是論點、論據和論證，其中論點要鮮明，論據要合理、恰當、充分，論證過程要邏輯嚴密。

關於記敍文的思路打開，我這裏推薦幾種方法：

1. 生活化細節聯想法

針對大多數相對抽象不好下手的作文題目，我們可以先把作文題同自身聯繫到一起，把抽象、概括的作文題細化到自己身邊，先打開一個突破口，再順藤摸瓜，進行發散式聯想。請看例子：

What are your opinions about the advantages and disadvantages of fast food?

題目的主體是快餐，方向為利弊處。先不要考慮快餐是好是壞，而應該先考慮你身邊的、你知道的快餐究竟有哪些，這些快餐給你或你的家人帶來了哪些影響。請看一位同學記錄下來的思路。請注意其跳躍性。

① 遍地都是麥當勞、肯德基、永和豆漿、餛飩、油條。

② 每次老爸不在家時，我吃雞腿漢堡，快，省事、省時間。不用買菜，切菜，做菜，蒸飯，洗碗，擦桌子。

不過還是老爸做的飯好吃，吃麥當勞吃不飽。為什麼呢?油少，沒營養!

③ 永和24小時，但東西賊貴，晚上避風的好地方，粥還行，油條，爛!

④ 麥當勞小孩多，因為玩具多，電視上有很多他們的廣告，小孩又哭又笑，學雞叫的那個廣告特傻，……兒童樂園。

⑤ 還是太貴。在美國，垃圾食品，到了中國，特火!洋貨?老爸不愛吃漢堡，因有奶酪。不符閤中國人的口味，農民就不喜歡，中國有8億農民……

(為了方便大家閲讀，我們在錄入時加入了一半字數)

大家不妨問問自己兩個問題：

——上面的東西不夠寫120字嗎?

——上面的'東西用英文表達難嗎?

答案是否定的。試想，有了這個思路，無論怎麼寫，從哪一個方面寫，我們都不缺觀點和支持觀點的細節性論據。

寫下你對下列題目在生活中的聯想(中英文混寫)

1) Harmfulness of Fake Commodities

2) the Influence of the Internet

2. 逆向思維聯想法

有一些題目從正面不好羅列素材，總結觀點，我們可以從命題的對立面去思考問題，這樣往往可以達到意想不到的收穫。如果問題是一個東西有什麼樣的好處，也許這個東西是日常生活中常見的東西，我們早已對其失去了敏感，這個時候不妨想一想如果失去了這個東西，我們的生活會受到哪些影響。試舉一例：

In 1995, an Englishman killed a burglar who broke into his house. He was sentenced. Do you think he should be sentenced? How can we protect our property?

文章的關鍵在於How can we protect our properties?(我們如何保護自己的財產?)對於大多數同學來講，對財產的概念還不清楚，談何保護措施?於是，從反面破題，從我們周圍的盜竊想起，請看一位同學的草稿：

① 前兩天，丟了錢包，bus上，小偷走了，才有人告訴我，社會公德真有問題。

② 學校的7台電腦CPU丟了，小偷從窗户爬進去的。學校3年都不修，宿舍經常丟鞋、丟衣服。

③ 家裏與房地產開發公司打官司，合同有問題。

④ 警察現在都不管事，出了問題才來，沒出問題，懶得理你，防患於未然。

(為了方便閲讀，我們把草稿上的英語譯成了漢語)

有了上面的幾個問題，綜合分析保護個人財產的措施也就不難得出了，個人、單位、社會、國家都應採取相應的措施，而論證過程可以從草稿中總結説理，也可以按照草稿上的思路舉反例論證。

總之，在拓展思維時，一定要避免定向的、大而空的思維模式，應儘量把作文題目大處化小，小處化細，細處才可見真情。

從事物的反面考慮下列題目，寫下浮現在你腦海中的詞句：

1) Advantages of a Harmonious Family

2) The importance of fresh drinking water