2016年託福寫作需注意的問題

託福作文也需要不斷的練習與積累，為了幫助考生們更加有效的備考託福，以下是yjbys網小編為大家提供2016年託福寫作中所要注意的問題，希望大家能有所收穫。

首先，我們要明確綜合寫作中閲讀的作用是什麼，由於閲讀是先於聽力出現的，那麼它起的一個主要作用就是為我們提供背景，以免在做聽力的時候一頭霧水。由於綜合寫作多數是有專業背景的文章，貿然做聽力會出現很多難以理解的詞和短語，先進行3分鐘的閲讀就會降低難度，使我們瞭解要討論的問題，其次，綜合寫作中的閲讀在最後的文章中也佔有一定比重，由於OG上的要求是to select the important information form the lecture and coherently and accurately present this information in relation to the relevant information from the reading. 所以我們光做聽力是不行的，閲讀也要有所涉獵，否則會造成失分。

託福寫作如何才能有效的閲讀呢?最重要的是要抓住主要信息，即“抓大放小”策略。何為主要信息?文章的主題句、段落的主旨句、表示作者態度的關鍵詞都屬於這一範疇。那麼這些詞要怎麼抓呢?可以從以下幾個方面入手：

　注意段落首尾句

託福寫作輔導提到與中國人寫作習慣大不相同的是，外國人習慣於一種固定的寫作結構，即“總——分”或者”總——分——總”結構，用這種結構寫出來的'文章邏輯清晰、脈絡分明，非常有利於閲讀。託福綜合寫作的閲讀部分也不例外，它嚴格遵循論了這種結構，這就給我們提供了便利。在做閲讀的時候，我們可以着重看文章的首尾句，在這些地方出現主旨句的頻率是非常高的。比如TPO15開頭段

The cane toad is a large (1.8 kg) amphibian species native to Central and South America. It was deliberately introduced to Australia in 1935 with the expectation that it would protect farmers’ crops by eating harmful insects. Unfortunately, the toad multiplied rapidly, and a large cane toad population now threatens small native animals that are not pest. Several measures have been proposed to stop the spread of the cane toad in Australia.

通過看首尾句我們不難發現這篇文章的主題為最後一句Several measures have been proposed to stop the spread of the cane toad in Australia. 而前面都是在講cane toad 的背景信息。

注意關鍵詞

在首段之後，文章通常會分為三段，從三個方面來論述作者的觀點，這時候就要求我們注意會有提示作用的關鍵詞。比如first, second, third,這些詞後面通常接的是新的觀點，需要我們格外注意。比如：

One way to prevent the spread of the toad would be to build a national fence.

Second, the toads could be captured and destroyed by volunteers.

Third, researchers are developing a disease-causing virus to control the cane toad populations.

這些都是該段的主題，也就是分論點，在閲讀的時候我們要高度重視。

　把握邏輯

在閲讀的時候我們要注意論點之間的關係，是遞進，還是並列，這有助於我們在聽力的時候把握相應關係。

比如這篇文章，就是三個並列的關係，是三種不同的解決方案，而聽力也會針對這些方案一一反駁，在聽的時候要格外注意。