國中英語寫作論文題目

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1、認知語言學及其對中學英語詞彙教學的啟示

2、英語教學中的文化教學：範疇與方法

3、外語形成性評價：從理論到實踐

4、口語教學中運用自由討論的研究

5、論任務型語言教學在閲讀課堂中的實施

6、學習動機與英語教學

7、論中學英語教學中母語介入的意義

8、詞彙註釋與目的性對閲讀中詞彙習得的影響

9、英語教學中的文化因素

10、圖式理論和中學英語閲讀教學

11、作為英語寫作激發因素的電子郵件

12、高中英語閲讀教學

13、中國英語教學中的文化教學：問題與對策

14、圖式理論在高中英語閲讀教學中的應用

15、論高中英語中的文化教學

16、論母語在國中英語教學中的作用

17、句子組合——提高中學生英語寫作能力的有效方法

18、個性因素與二語成績相關性跨地區研究

19、英語教師課堂反思性教學

20、中學英語教學中的文化教學

21、語篇分析在高中英語閲讀教學中的應用

22、基於假設的英語詞彙習得研究

23、研究性學習與英語教學

24、可理解輸入研究及其對外語教學的啟迪

25、外語教學中學習者個別差異的心理語言學分析

26、論合作學習在中學英語教學中的實踐

27、中專學校外語學習動機初探

28、激發國中生英語學習動機的研究與實踐

29、活動課堂英語教學

30、語料庫與英語教學

31、論中學英語教學的文化意識培養與文化導入技巧

32、合作學習——英語課堂教學的一種有效途徑

33、交際教學法在英語教學課堂中的實施

34、任務型教學在英語閲讀課的應用

35、運用多媒體技術和因特網 　優化高中英語閲讀教學

36、中學英語寫作教學現狀的初步調查及建議

37、探究中學英語教學中的折中教學法

38、論EFL學生英語思維能力的培養

39、話語生成的理論基礎及其對口語教學的啟示

40、語篇分析和高中英語課文教學

41、影響中學英語教學中跨文化交際能力培養的諸因素

42、任務型教學法在中學英語寫作課堂教學中的運用

43、沙市中學高二英語書面表達錯誤調查與分析

44、論中學英語閲讀教學中對學生思維能力培養的研究

45、國中生運用英語學習策略情況的調查與思考

46、論中學英語教學中跨文化意識的培養

47、新《英語課程標準》下高中英語口語測試的設計研究

48、平頂山市八中高一年級英語學習困難問卷調查及應對措施

49、普通高中英語課外教學的實踐與探索

50、高中英語教學中文化意識的培養

51、國中英語拼讀入門教學實驗研究

52、銀川市國中英語課程實施影響因素研究

53、基礎教育《英語課程標準》的若干專題初探

54、文化背景知識和英語閲讀：中學生英語文化背景知識的現狀調查

55、中專英語合作式教學法探析

56、論開設高中英語泛讀課的可行性

57、互動模式在高中英語教學中的應用

58、WTO背景下，中學英語教學模式的改革

59、過程教學法在高中英語寫作教學中的應用

60、試論交際教學法與傳統教學法在中學英語課堂教學中的結合

61、中等職業學校學生英語自主學習中動機因素研究

62、中國學生英語詞彙學習策略調查與研究

63、論閲讀策略與中學生英語閲讀能力的提高

64、優差生詞彙運用策略分析研究

65、論中學生英語學習中自主學習能力的培養

66、中學生英語學習策略調查研究

67、試論如何提高高中英語閲讀教學的效率問題

68、中學英語教學中文化知識輸入方式的探討

69、論中國高一學生中英文閲讀能力的相關性

70、職校生聽説能力訓練方法探索

71、暗示教學法在高中英語教學中的運用

72、中學英語教學中的‘浪費’：表現、成因及對策

73、中等職業學校英語課程交際大綱的設計

74、論中學英語任務型語言教學

75、中國中學生英語學習策略運用個案研究

76、高中生外語學習觀念研究(英文)

77、任務型學習在國中英語教學中的應用(英文)

78、高中生元認知策略研究(英文)

79、第二語言課堂教學中提問策略的研究(英文)

80、職業中專學生英語學習動機調查報告(英文)

81、以學生為中心的教學法在職業中專英語課堂的應用(英文)

82、建構主義學習理論與學生英語自主學習能力(英文)

83、任務型教學在高中英語教學中的理論與實踐研究(英文)

84、通過採用不同教學方法關注中學生個性差異(英文)

85、元認知策略與高中英語寫作教學(英文)

86、運用語言遷移理論優化中學外語教學

87、國中英語學困生若干問題研究——班級社會學視角

88、渾源中學高二學生英語閲讀現狀調查

89、高中英語課堂教學的導入藝術探究

90、合作學習法在高中英語寫作教學中的應用

91、語法在中學英語交際教學中的價值及教法研究

92、國中英語口語課“分層教學”探討

93、中學英語教學中元認知能力的培養

94、高中英語泛讀教學對學習者閲讀動機的影響(英文)

95、中學英語詞彙教學研究

96、計算機輔助中學英語聽説教學

97、在課堂教學中提高學生的交際能力本文由蒐集整!

98、跨文化交際及英語教學中的會話含義

99、隴西縣高中學生英語學習動機研究

100、論初級中學英語教師課堂提問

101、論國中英語課堂任務的設計與實施

102、論分層教學之利弊

103、一項有關培養國中預備班學生自主學習能力的實驗研究

104、上海市高中英語詞彙教與學情況調查、分析及教學建議

105、專門用途英語在高職英語教學中應用的可行性研究

106、中專英語聽力教學中存在的問題與對策

107、中專英語閲讀教學存在的問題及其對策

108、中國國中生英語學習風格研究

109、中國英語教育發展障礙的文化分析

110、中外雙語教育及對高中雙語教學的啟示

111、中學外語教學中良好師生關係的建立及其積極作用

112、中學外語閲讀障礙調查——在社會建構主義理論框架下的閲讀策略指導

113、中學生外語學習焦慮研究

114、中學生英語中介語特徵—英語定語從句習得的實證研究

115、中學生英語寫作策略的探討

116、中學生英語學習焦慮及其對策

117、中學生英語學習自我效能感研究

118、中學生英語學習閲讀策略的研究

119、中學英語互動閲讀教學模式實證研究

120、中學英語任務型教學探析

121、中學英語寫作中的謀篇與連貫研究

122、中學英語動詞習得的寬度與濃度研究

123、中學英語學習不成功者學習策略研究

124、中學英語學習策略應用現狀及相應對策

125、中學英語對話教學模式研究

126、中學英語異質小組合作學習研究

127、中學英語教學中作文的評閲對寫作能力提高的影響

128、中學英語教學中元認知能力的培養

129、中學英語教學中文化融入的思考

130、中學英語教學中的反思性語法教學

131、中學英語教學中的合作學習研究

132、中學英語教學中禮貌語言與策略的研究

133、中學英語教學中閲讀討論小組的運用與評估

134、中學英語文化教學中的合作策略

135、中學英語校本課程開發

136、中學英語測試所存在的問題及對策研究

137、中學英語詞彙教學研究

138、中學英語語法教學的新探索

139、中學英語課堂創新教學模式嘗試

140、中學英語課堂教學中的情感教育研究

141、中學英語課堂教學形成性評價研究

142、中學英語閲讀教學模式的研究

143、中等水平高中生英語學習策略調查

144、中等職業學校構建交互性英語教學的研究

145、中等職業學校英語課程目標研究

146、中職生英語學習動機的調查及其對英語教學的啟示

147、中英思維模式對比研究及在英語閲讀教學中的應用

148、中英文化的不對等性及對語言和英語教學的影響

149、五年制高職英語分層次教學探討

150、以學習者為中心的中學英語課堂教師話語研究

151、以學生為中心的中學英語課堂教學內容和教學模式

152、以學生為中心的教學法在職業中專英語課堂的應用

153、以策略訓練為基礎的英語教學對高中學生英語閲讀效率的影響研究

154、以閲讀前策略培訓為基礎的英語閲讀教學的行動研究

155、任務型學習在國中英語教學中的應用

156、任務型教學與英語閲讀

157、任務型教學在國中英語課堂的'實施

158、任務型教學在我國基礎教育英語教學中的應用

159、任務型教學在高中英語教學中的理論與實踐研究

160、任務型教學模式在高中英語教學中的實踐研究

161、任務型教學模式在高中英語教學中的應用研究

162、任務型教學法在中專英語聽力教學中的應用研究

163、任務型教學法在高中英語閲讀教學中的運用研究

164、任務型教學理論在高中英語教學中的實踐與應用

165、任務型研究——適合中國國情外語任務型教學理念探新

166、任務型詞彙教學在高中英語課堂中的實施

167、任務型語言教學在中國外語教學中的應用

168、任務型語言教學在高中英語口語教學中的試驗研究

169、伊犁少數民族地區高中英語閲讀教學策略調查

170、作為語言輸入的泛讀教學法對高中學生英語水平影響之研究

171、信息技術與國中英語整合的“五步教學法”及其應用研究

172、信息技術與合作學習結合對中職學生專業英語學習的影響

173、信息技術與高中英語教學整合的探索

174、信息技術在中專英語語法教學中的應用的研究

175、元認知對高中英語閲讀影響的研究

176、元認知策略與高中英語寫作教學

177、寫前活動對高三學生寫作能力提高的作用

178、協商式評價在中學英語課程中的應用

179、雙主教學設計的研究與運用

180、敍事角度分析有助於中學生英語閲讀理解能力提高的研究

181、聽力教學中的元認知策略指導

182、聽力策略與中學英語聽力教學

183、圖式理論與英語閲讀理解

184、圖式知識和語言水平對ESL聽力理解影響的實驗研究

185、圖式知識的激活與國中英語聽力教學

186、計算機與網絡在高中英語閲讀教學中應用的實驗研究

187、論高中英語課程評價改革

188、論漢語思維對高中英語教學的影響

189、論建構主義理論在中學英語教學中的運用

190、論建構主義學習理論下的中學英語課堂互動

191、論母語介入在國中英語教學中的意義

192、論品德課程的主體性哲學基礎

193、論任務型閲讀教學

194、論圖式理論在高中英語閲讀教學中的應用

195、論現代教育技術在國中英語教學中的應用

196、論學習態度對農村國中“後進生”英語學習的影響

197、論英文寫作中的思辨力

198、論中學生英語語言信息獲得量

199、論中學生英語語用能力的培養

200、論中學生英語自主學習

201、論中學英語詞彙教學

202、論中學英語教學中學生的健全人格的培養

203、論中學英語教學中語法教學的必要性

204、落後地區普高英語“三維六化”閲讀教學實驗研究

205、淺談高中英語學習策略的實施

206、秦安縣高中生英語閲讀能力現狀研究

207、論英語教學中的自主閲讀

208、論英語教學中中學生跨文化交際能力的培養

209、論英語課堂教學中文化意識的培養

210、論英語雙基教學

211、論英語寫作教師評改的反饋作用

212、論英語學習的情感因素

213、論語境與語義推導在外語教學中的運用

214、論語篇銜接與連貫理論在高中英語閲讀教學中的應用

215、論閲讀策略與高中生英語閲讀能力的提高

216、論職校英語教學中的情感因素

217、論職校英語教學中的情感因素

218、論中國中學生英語閲讀的元認知研究

219、論中學課堂口語活動與交際能力的培養

220、論中學生英語寫作中漢語的負遷移及對教學的啟示

221、青海東部地區國中英語新課程實施狀況調查及研究

222、情感因素與中學英語教學

223、情感與國中英語課外讀物的選材

224、情感與國中英語課外讀物的選材

225、如何搞好高中英語寫作教學

226、如何培養中職生英語閲讀理解能力

227、如何提高高中英語詞彙教學研究初探

228、如何通過句子聽寫來提高高中學生的英語聽力理解能力

229、如何在高中英語教學中有效地培養學生的自主學習能力本文由蒐集整!

230、國中英語“問題診斷課”實驗研究

231、國中英語交際互動反饋式教學研究

232、國中英語教材的社會語言學分析

233、國中英語教學任務設計的行動研究

234、國中英語教學中的合作學習研究

235、國中英語教學中的跨文化交際

236、國中英語教學中培養學生學習適應性的研究

237、國中英語教學中任務型語言教學模式應用初探

238、國中英語 庫建設

239、國中英語課堂互動教學模式的研究