關於dtnl的文章
一、設計理念《語文課程標準》指出:漢語拼音教學儘可能有趣味性,宜以活動和遊戲為主,與學説普通話、識字教學相結合。人教版義務教育課程標準語文實驗教材,致力於構建開放的、富有活力的教材體系,倡導自主、合作、探究的語...
學情分析大部分學生入學前接觸過漢語拼音,對字母的讀音和音節的拼讀有一定的基礎,只是受先入為主的影響個別字母和音節的發音不準確。難點:n、l的發音及n、l與韻母的拼讀。教師思考:如按常規教學僅憑教師講解聲母音、形、...
篇一:dtnl人教版教學設計教學目標:1、學會d、t、n、l4個字母,要求讀準字音,認清字形,正確書寫;2、學會d、t、n、l與單韻母拼成音節的拼音方法及帶調拼讀音節;3、在學習過程中,培養學生自主、合作、探究學習等能力,努力創設民主...
dtnl教學設計(一)一、設計理念《語文課程標準》指出:漢語拼音教學儘可能有趣味性,宜以活動和遊戲為主,與學説普通話、識字教學相結合。人教版義務教育課程標準語文實驗教材,致力於構建開放的、富有活力的教材體系,倡導自主、...
一、複習檢查。1、卡片認讀聲母:bpmf,這些字母我們稱它們什麼?(聲母)聲母一般都站在音節的最前面。2、認讀韻母卡片,這些字母我們稱它們為什麼?(單韻母)再人帶調韻母,教師講解:聲調都標在韻母上面。3、複習帶調音節bápábàmā...
一、設計理念《語文課程標準》指出:漢語拼音教學儘可能有趣味性,宜以活動和遊戲為主,與學説普通話、識字教學相結合。人教版義務教育課程標準語文實驗教材,致力於構建開放的、富有活力的教材體系,倡導自主、合作、探究的語...
新課程標準在"教學建議"中指出,"語文教學要在師生平等對話的過程中進行,要遵循學生的身心發展規律和語文學習規律,選擇教學策略。"還具體提出:漢語拼音教學儘可能有趣味性,宜以活動和遊戲為主,與學普通話、識字教學相結合,同...
作為一位優秀的人民教師,就不得不需要編寫教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編幫大家整理的了dtnl的教學設計(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。dtnl的教學...
一、複習上節課認識的聲母朋友又與我們見面了,小朋友還認識嗎?(出示dt)1、讀卡片2、做“拼一拼,讀一讀”遊戲:出示聲母卡片dt,韻母卡片aeiu,讓學生動手拼成音節,帶小朋友讀一讀。二、教學“n”過渡:小朋友正坐着小火車穿過山...
普通話dtnl辨音繞口令三則華語網會員專享資料,遊客請先註冊認證後閲讀。我們還為你準備了豐富的普通話語音練習繞口令材料,下面小編整理的繞口令,舌的動作要靈活有力。打特盜調到敵島大特盜,特盜太刁投b和p八百標兵奔北坡...
教案內容:教學要求:1學會dtnl4個聲母,讀準音,認清形,正確書寫。2繼續學習拼讀方法,學習看圖讀帶調音節和音節詞。教學時間:三課時教學過程:第一課時一、複習1複習6個單韻母和四個聲母。2給學過的單韻母和聲母分類。二、引新授內...
教學目標:1、學會4個聲母dtnl,能夠讀準音,認清形,正確書寫。2、繼續學習拼音讀寫方法,學習看圖讀帶調音節和拼音詞。教學重點,難點:掌握dtnl的發音。教具準備及輔助活動:投影儀卡片掛圖板書設計:4dtnldadedidutatetitunanenila...
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