關於國小二年級上冊《清澈的湖水》語文教學反思的文章
作為一位剛到崗的教師，我們要有一流的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的國小二年級上冊《清澈的湖水》語文教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。國小二...
一、教材分析跟隨著小潔的目光，我們欣賞著藍天白雲、碧水青山，那跳躍的“青蛙”、展翅的“雄鷹”、賽跑的“龜兔”，栩栩如生，美不勝收。當小潔正想把麵包紙扔進湖裡的時候，她看見那清澈的湖水像鏡子一樣，映照出蔚藍的天空和...
《大禹治水》這篇課文是一個古老的神話傳說，應該來說，關於他的教學設計也很多。不同的教材中都有這篇課文。我在建構我的教學設計之前，閱讀了其他教材中的《大禹治水》的課文。在教學設計中，我貫穿的是兩條主線：一、使大禹...
今年我擔任二年級班主任及語文課程。我們班有50個學生，對於二年級學生來說，50個人一個班班容量很大。聽校長宣佈後，我心裡著急很擔心，我就在想，我是不是能把這個班帶好，我是不是能把語文教好。要帶好一個班首先是抓好紀律。...
教學目標1、認識12個生字，會寫8個字。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，感受風景的優美和小潔心靈的美好，體會自然美與行為美的和諧。3、有保護環境衛生的意識和自我控制的能力。4、促進閱讀和想像能力的發展。教...
人教版二年級第27課清澈的湖水一、根據課文組詞失()覺()扔()掉()眼()睛()紙()船()二、填填記記1、船頭兩側_______白色的浪花，船尾_______一條長長的波紋。2、看，那邊的山石像一隻_________________，這邊的山石像一隻___...
《小諾貝爾》這篇課文通過寫著名科學家小時候的一件事，來表現他從小愛動腦筋，聰明、機智、冷靜的好品質。既然是用事件來突然人物性格，那麼我們在學習的過程中就要從事件入手，帶著學生從文字中去感悟體味人物形象。欒老師...
一、複習引入。師：（課件出示課文插圖）生複習說說上節課的學習內容。老師相機用簡筆畫畫出：湖、魚、山、樹林、木船等並板書課題，讀題。師：激情匯入。二、熟讀交流學生自由讀課文，把最喜歡的、認為寫得最美的句子找出來美美地...
【教材簡說】跟隨著小潔的目光，我們欣賞著藍天白雲、碧水青山，那跳躍的“青蛙”、展翅的“雄鷹”、賽跑的“龜兔”，栩栩如生，美不勝收。當小潔正想把麵包紙扔進湖裡的時候，她看見那清澈的湖水像鏡子一樣，映照出蔚藍的天空和...
《淺水窪裡的小魚》是二年級的一篇課文，通過寫一個小男孩盡力挽救淺水窪裡小魚的故事，讓我們不由想大聲疾呼：保護動物，珍惜生命！其中，小男孩對每一條小魚生命的“在乎”，讓人肅然起敬，文中那句：這條在乎，這條在乎，這條也在乎……...
轉眼又是一年匆匆而過，回顧一學期來的語文教學工作，有收穫，也有反思，二年級的學生雖說不像一年級剛入學什麼也不懂，但一些良好的語文習慣還沒有完全養成。因此，這一學期，我的教育側重點還在於培養良好的語文學習習慣。一、培...
本學期我擔任二年級的語文教學。整個班學生成績較好，有不少學生聰明，且基礎不錯，班級學風優良，有正氣。但也有些學生成績偏差，作風懶散。現將一學期以來的具體情況反思小結如下：一、主要工作和成績我始終按照語文學科管理制...
導語：《清澈的湖水》出自於人民教育出版社二年級上冊讀本，下面是小編收集的《清澈的湖水》教學反思，有需要的同學們可以看看。本課的教學設計，我的目的想根據課文特點及學生實際，科學地對教材進行了處理。採用分兩條線進行...
一、根據課文組詞失()覺()扔()掉()眼()睛()紙()船()二、填填記記1、船頭兩側答案白色的浪花，船尾答案一條長長的波紋。2、看，那邊的山石像一隻答案，這邊的山石像一隻答案，半山腰的`石兔、石龜，好像正在答案呢。3、湖水像答...
一、教學要求1、學會本課12個生字和由生字組成的詞語。認識4個生字。2、理解課文內容使同學懂得維護大自然，增強環保意識。3、有感情地朗讀課文。二、教學重點1、學會本課生字新詞。2、理解課文內容。三、課前準備：生字...
今天我優秀說課的內容是國小語文二年級上冊第27課《清澈的湖水》。文字解讀：這是一篇文質兼美，寓德育、審美、環保於一體的文章。課文記敘了一位名為小潔的女孩自覺保護環境的新事，小潔不僅是保護環境、珍惜美的孩子，還是...
《清澈的湖水》是一篇具有現實意義的文章。課文記述了小潔隨爸、媽出去遊玩，被湖裡美麗的景色所吸引，不忍心將麵包紙扔進清澈的湖水裡。看到一個小孩把香蕉皮扔進湖裡，小潔十分不滿。等船靠了岸，小潔把麵包紙扔進了垃圾箱...
作為一個教師，上課的時候沒有處理好的問題，就應該好好的反思一下，下面是由本站小編為大家準備的二年級上冊數學教學反思，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!《統一長度單位》教學反思這節課的目...
《清澈的湖水》是國小語文二年級上冊第７單元以“保護環境”的教學主題的一篇課文，這是一篇既有時代感又有教育意義的文章。類似這樣的故事，在學生的生活中是經常發生的，學生讀起來很有親切感,容易引起情感的共鳴。因此，在...
一隻遊船在湖面上行駛，船頭兩側捲起白色的浪花，船尾拖著一條長長的波紋。今天小編給大家帶來的是清澈的湖水教學案例與反思，歡迎大參考。一教學目的：(1)學會本課生字及生字組成的生詞。認識4個字。(2)培養學生用各種方法...
教學環節教學過程意圖組織教學１、同學們，今天我們繼續來學習27課，請同學們齊讀一遍課題。２、上一節課我們初讀了課文，自學了課文的生字詞，瞭解了這篇課文的主要內容。現在老師檢查一下同學們上節課學得怎麼樣。看，誰能完成這...
教學要求知識與能力1．學會本課生字及其新詞。2．理解課文內容，體會人物的思想感情。3．培養學生的朗讀能力。過程與方法１．瞭解遊覽時所見的風景、事、人，體會人物的心情。２．學習課文將景與人和事有機結合的寫法。情感態度價值觀１．...
一、教學要求1、學會本課12個生字和由生字組成的詞語。認識4個生字。2、理解課文內容使學生懂得保護大自然，增強環保意識。3、有感情地朗讀課文。二、教學重點1、學會本課生字新詞。2、理解課文內容。三、課前準備：生字...
語文是人文性與工具性相統一的學科，在注重對學生聽、說、讀、寫能力培養的同時，也要注重對孩子人文精神的培養。《清澈的湖水》這篇課文寫的是小女孩小潔，看到栩栩如生的景色時，正想把麵包紙扔進湖裡的時候，看見那清澈的湖...
【教學目標】1、認識側、卷等12個生字，會寫失、覺等8個生字。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，感受風景的優美和小潔心靈的美好。3、使學生增加保護環境的意識和養成自我控制的能力。【設計理念】依據課改精神，以...
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