關於三年級下冊《荷花》的教學設計的文章
作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編整理的三年級下冊《荷花》的教學設計,歡迎大家分享。三年級下冊...
一、教學目的學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,嘗試各種工具、材料和製作過程,學習美術欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經驗,體驗美術活動的樂趣,獲得對美術學習的持久興趣;瞭解基本美術語言和表達方式和...
範文一《荷花》這篇課文以我的感受力為線索,寫出了荷花的美。怎樣引導學生通過課文的閱讀來欣賞這種美呢?主題:自讀、自悟、自創教學目標:1、在自讀課文中自學生字、詞語。2、學習1、2、3自然段,初步感受荷花的美麗。3、...
荷葉是小水珠的搖籃;是小蜻蜓的停機坪;是小青蛙的歌臺;是小魚兒的涼傘。接下來我們一起學習一下一年級下冊《荷葉圓圓》教學設計,希望能夠幫助到大家。教材簡析《荷葉圓圓》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)...
作為一名無私奉獻的老師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程式綱要,使教學效果最優化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編幫大家整理的三年級下...
《荷花》是蘇教版義務教育課程標準實驗教科書語文三年級(下冊)第12課。課文寫我在公園的荷花池邊觀賞荷花,被如詩如畫的美景陶醉而浮想聯翩,讚美了荷花以及大自然的美麗。作者以觀察的順序為線索敘寫,文章內容可分為兩大...
一、教學目的:1、通過觀察圖畫,理解課文內容,欣賞滿池荷花的美麗,培養審美情趣和熱愛大自然的感情。2、學習作者觀察荷花的方法和怎樣把看到的、想到的寫清楚。3、學習本課生字新詞,理解課文用詞的準確,理解句與句的聯絡,會用"...
教學目標:1、通過觀察畫面、創設情景、深入感知課文,欣賞荷花的美麗,培養學生的審美情趣和熱愛大自然的思想感情。2、有感情地朗讀課文;背誦課文。3、體會作者豐富的想象,學習邊閱讀邊想象畫面的讀書方法。教學重難點:1、理...
《荷花》是一篇寫景記敘文,寫“我”去公園賞荷,陶醉於白荷花的丰姿神韻,與荷融為一體的事,讚美了荷花婀娜多姿、生機盎然的美,表達了作者熱愛大自然的思想感情。那麼三年級《荷花》的教學設計有哪些?大家不妨來看看小編推送...
三年級數學下冊教學設計一、指導思想:根據新《課標》的基本理念,使學生體會數學與大自然及人類社會的密切聯絡;體會數學的價值,增強理解數學和應用數學的信心;初步學會運用數學的思維方式去觀察和分析現實社會、去解決日常...
教學目標:1、認識六個生字,會寫八個生字。瞭解冒號、引號的一般用法,並學習使用。2、掌握聯絡具體語言環境理解關鍵詞語的方法,並能藉助關鍵詞語理解課文內容及作者所表達的感情,領會美的真諦。3、能正確流利地朗讀課文,並...
一、教學目標1.理解“姿勢、翩翩起舞”的意思。2.有感情地朗讀並背誦第四段。3.感受荷花的美麗,體會作者仔細觀察、豐富想象的表達方法。二、教學重難點重點:透過語言文字感受荷花的美麗。難點:體會作者仔細觀察,豐富想象的...
小編導語蘇教版義務教育課程標準實驗教科書語文三年級(下冊)第12課《荷花》,課文寫我在公園的荷花池邊觀賞荷花,被如詩如畫的美景陶醉而浮想聯翩,讚美了荷花以及大自然的美麗。下面是本文的教學設計。[教學目標]1.知識技...
在教學工作者實際的教學活動中,常常需要準備教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編收集整理的《荷花》國小三年級教學設計,歡迎大家分享。教學目標:1、能正確讀寫本課9...
一、學習目標:1、聯絡上下文,理解含義深刻的詞句的意思,領會作者語言的精妙。積累語言。2、體會作者對生命的感悟,並能聯絡生活經歷感悟生命的勇氣,樹立信心。3、能結合本組課文,把自己對生命、勇氣的感悟寫成一段通順的話...
課前激趣1、猜謎:一個小姑娘,長在水中央,身穿粉紅衫,坐在綠船上。2、背誦古詩《江南》等。一、激趣匯入1、課前播放音樂,學生閉上眼睛欣賞。要求:音樂帶給你怎樣的的畫面?交流:請你用最簡潔的話告訴我,音樂帶給你怎樣面?2、過渡...
一、激情引趣,複習匯入。同學們,我們已經背過幾首寫荷花的詩了?你們還能想起來嗎?李澤齊:我們背過《曉出淨慈寺送林子方》“畢竟西湖六月中,春光不與四時同,接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”師:孩子,你的記憶力真好!下面請同學...
《花之詠》可以理解為花的歌唱,品讀全文,更像是一封花的自白書。以下就是應屆畢業生考試網小編分享的四年級下冊《花之詠》教學設計,歡迎大家學習借鑑。更多教學設計請關注我們應屆畢業生考試網。《花之詠》是四年級下冊...
《翠鳥》為菁莽寫作的一篇散文,收錄在人教版國小語文三年級下冊教材中,錄音由梓君朗讀。下面是小編整理的關於翠鳥教學設計,歡迎大家參考!【1】翠鳥教學設計【教學目標】(一)知識與能力目標1.認識本課生字,理解並掌握10個...
一、匯入新課1.欣賞歌曲《青花瓷》,同時欣賞青花瓷圖片。這首別緻的歌曲,讚美的是——青花瓷。由英文中“中國”“瓷器”同為一個讀音“China”引入:瓷器是咱們祖國的象徵之一,而青花瓷又是瓷器裡的最美麗的精品。你瞭解青...
教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。以下就是小編分享的人教版三年級下冊《荷花》教學設計,希望大家繼續關注我們應屆畢業生考試...
第一課時教學內容:學習課文《小蝦》,認識掌握生字,熟讀課文內容並理解小蝦的樣子和捕食兩部分。教學過程:一、匯入新課:1出示實物(一隻小蝦)看一看觀察一下說說你所看到的?(學生觀察,老師瞭解學生的觀察方法)2指學生回答,集...
趕海,就是居住在海邊的人們,根據潮漲潮落的規律,趕在潮落的時機,到海岸的灘塗和礁石上打撈或採集海產品。應屆畢業生考試網小編為大家搜尋整理了三年級下冊教學設計《趕海》,希望對大家有所幫助。教學目標:1、正確、流利、...
教學目標:1.觀察圖畫,理解課文,欣賞荷花的美麗,培養學生的審美情趣和熱愛大自然的感情。2.學習作者觀察荷花的方法和是怎樣把看到的、想到的寫清楚。3.學習本課生字新詞,練習用有的有的有的寫幾句話。4.有感情地朗讀課文,背誦課...
《燕子》這篇課文寫的是桃花盛開、綠柳輕揚、燕子飛來的情景。接下來和本站小編一起來看看最新的燕子教學設計!一、教材簡說這些從南方飛來的燕子,有的正在湖面上飛行,剪尾或翼尖沾了一下水面,有的飛到了柳枝間,有的停在...
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