關於《荷花澱》小說教案設計的文章
作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的《荷花澱》小說教案設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。《荷花澱》小說教案...
一、教材分析《荷花》一課，是省編義務教育五年制第六冊第六單元的第二篇課文。是一篇寫景抒情的文章。課文寫我在公園的荷花池邊觀賞荷花並展開想象，讚美了荷花的美麗。再現瞭如詩如畫的大自然美景。全文共五個自然段。...
一、激情引趣，複習匯入。同學們，我們已經背過幾首寫荷花的詩了？你們還能想起來嗎？李澤齊：我們背過《曉出淨慈寺送林子方》“畢竟西湖六月中，春光不與四時同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”師：孩子，你的記憶力真好！下面請同學...
教學目的：一.瞭解孫犁的創作風格和創作成就。二.體會文章景物描寫、人物對話的特色及其對展開情節、刻畫人物性格、表達主題的作用。三.領略冀中抗日根據地人民熱愛生活、熱愛祖國的精神。教學設想：一.安排兩教時。二....
教學目的：１．瞭解孫犁的創作風格和創作成就。２．體會文章景物描寫、人物對話的特色及其對展開情節、刻畫人物性格、表達主題的作用。３．領略冀中抗日根據地人民熱愛生活、熱愛祖國的精神。第一教時教學重點：解題；講析景物描寫和情...
[教學要求]一．通過看圖學文，引導學生感受荷花的美，對學生進行審美教育，並啟發學生展開想象，加深對美好事物的情感，發展學生觀察、想象的能力。二．理解文章的結構層次，訓練學生有條理的表述能力。三．能正確、流利、有感情地朗讀...
《荷花澱》是孫犁的代表作。選自《白洋澱紀事》，與《蘆花蕩》是姊妹篇，是白洋澱紀事之一，是荷花澱派的代表作品。全文充滿詩意，被稱為詩體小說以下是小編整理的一篇《荷花澱》的教案，希望對大家有所幫助【教學目標】一、知...
１．瞭解孫犁的創作風格和創作成就。２．體會文章景物描寫、人物對話的特色及其對展開情節、刻畫人物性格、表達主題的作用。３．領略冀中抗日根據地人民熱愛生活、熱愛祖國的精神。第一教時教學重點：解題；講析景物描寫和情節結構特...
教學目標：1、賞荷花的美麗，體會大自然的神奇力量，培養熱愛大自然的情感！2、正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。養成積累語言的習慣！教學準備：教師：課件；學生：收集、瞭解有關描寫荷花、荷葉的文字資料或圖片。教學過程：一、...
在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家收集的《荷花》教案設計案例，歡迎閱讀與收藏。教學目標：1．觀察圖畫，理解課文，欣賞荷花的美...
１．瞭解孫犁的創作風格和創作成就。２．體會文章景物描寫、人物對話的特色及其對展開情節、刻畫人物性格、表達主題的作用。３．領略冀中抗日根據地人民熱愛生活、熱愛祖國的精神。第一教時教學重點：解題；講析景物描寫和情節結構特...
教案是教學的內容文字，是教學設計的最核心的部分。下面由小編為大家編輯整理高二《荷花澱》優秀教案，更多精彩內容請關注我們應屆畢業生考試網。一、教學目標(一)學習本文以傳神的對話和生動的細節描寫刻畫人物的手法。...
[教學目標]一、學習本文對話描寫和細節描寫對刻畫人物性格及心理的作用，領會小說質樸簡明卻又內涵豐富的語言特色，從而提高學生文學欣賞和寫作能力。二、感受抗日戰爭時期白洋澱地區人民的抗日鬥爭熱情，激發學生的愛國之...
【設計理念】閱讀教學的緊要任務是引導學生學習語言，發展語感。因此，閱讀教學的整體構架必須以培養學生的語感為核心，以指導讀書活動為“經”，以字詞句的訓練為“緯”；閱讀教學的基本策略必須堅持“重感悟、重積累、重運用...
導語：荷花》是一篇文質兼美的散文。課文記述了作者到公園裡看荷花的情景及感受，表現了作者對大自然的熱愛與讚美。下面小編為大家收集整理了《荷花》教學設計，歡迎閱讀與借鑑！《荷花》教學設計篇一：教學目標：1、賞荷花的美...
作為一位傑出的老師，就不得不需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的《荷花澱》的教案，希望對大家有所幫助。《荷花澱》的教案篇1一、教材分析：本文選自高中...
一、教學目的:1、學習通過人物對話、景物烘托、細節描寫來表現人物性格和感情的手法2、整體領略小說充滿詩情畫意的意境美和人物形象的人情美3、領會小說體現的樂觀主義精神和樸素的愛國主義精神二、教學重點、難點:1...
一、教材分析：本文選自高中語文教材粵教版必修3的小說單元,屬“擴充套件閱讀”篇目，是在學習了“基本閱讀”部分四篇小說的基礎上進行的閱讀延展。本文曾入選二十世紀中文小說一百強，也是高中語文教材各大版本必選的傳統名篇...
教學目的：１．瞭解孫犁的創作風格和創作成就。２．體會文章景物描寫、人物對話的特色及其對展開情節、刻畫人物性格、表達主題的作用。３．領略冀中抗日根據地人民熱愛生活、熱愛祖國的精神。第一教時教學重點：解題；講析景物描寫和情...
一、設計理念情感素養是人的一切素養的血肉。沒有了情感，就沒有什麼素質可言。兒童是“情感的王子”，人小情多（李吉林語）。我們的國小語文教材也都是有情之物。中國的文藝創作歷來講究一個“情”字。“情者文之經”、“情...
作為一名老師，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的《荷花澱》教案3篇，歡迎大家分享。《荷花澱》教案篇1【目的要求】1．通過學習《荷花澱...
《荷花》是葉聖陶先生的一篇散文。作者以豐富的想象力、生動細膩的語言向我們展示了夏日一池荷花的美麗姿態和自己賞荷花的美好感受。文章融情於景，情景交融，讀來使人倍感愉悅。因此，依據課文特點，引導學生在閱讀中展開想...
教學目標：知識目標：1、瞭解作者孫犁及其作品的基本特點和風格。2、學習運用生動傳神的對話描寫表現人物性格的寫法。能力目標：1、通過具體的語言分析，培養學生對語言的敏感能力和表達能力。2、體會文章景物描寫對展開情節...
《荷花澱》是孫犁的代表作。選自《白洋澱紀事》，與《蘆花蕩》是姊妹篇，是“白洋澱紀事之一”，是“荷花澱派”的代表作品。全文充滿詩意，下面是yjbys小編為您收集的原文，1想了解這個故事就往下看吧!月亮升起來，院子裡涼爽得...
作為一名教學工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的荷花澱教學設計，歡迎閱讀與收藏。荷花澱教學設計1教學目標：1、...
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