2015年教師資格《保教知識與能力》考試真題預測（一）

　　一、單選題

1、 3歲的孩子做錯了事情，如果問他為什麼這麼做，他卻很茫然，這主要是因為( )。

A.他不會評價自己的行為

B.他在行為前缺乏明確的目的

C.不知道該怎麼回答問題

D.自我意識還沒有形成

2、有關研究表明，兒童首先掌握詞彙的種類為( )。

A.名詞

B.代詞

C.形容詞

D.數詞

3、幼兒時期，對(　)的運用頻率高。

A.名詞

B.動詞

C.數詞

D.量詞

4、在多數情況下，兒童厭食的主要原因是由於(　)。

A.身體出現了病變

B.情緒壓抑或緊張等心理原因

C.挑食的壞習慣

D.吃過多的零食

5、現代兒童心理學證明，人類在( )已經具備基本的感覺和知覺。

A.新生兒期

B.嬰兒晚期

C.幼兒初期

D.先學前期

6、“發展適宜性原則”的'提出是針對美國幼教界普遍出現的(　　)傾向提出來的。

A.幼兒教育成人化

B.幼兒教育國小化

C.幼兒教育知識化

D.幼兒教育特色化

7、當前遊戲理論流派中，埃利斯是(　　)的代表人物。

A.精神分析論

B.認知結構論

C.學習論

D.激勵調節論

8、幼兒園A老師在給小班幼兒上完“自己的衣服自己穿”這一課後，為了檢驗幼兒是否真的學會了自己穿衣服，A教師在幼兒午休起來後，鼓勵幼兒自己穿衣服，以評價幼兒穿衣服的能力，這種評價方法屬於(　　)。

A.診斷性評價

B.形成性評價

C.終結性評價

D.定性評價

9、根據學前兒童身體發育的特點，教育機構要制定正確的飲食制度，兒童進餐必須定時定量，開飯要準時，進餐時間間隔應該是(　　)。

A.1～2小時

B.2～3小時

C.3～4小時

D.4～5小時

10、幼兒園小班教唱新歌多采用的方法是(　　)。

A.分句教唱法

B.聯合教唱法

C.整體教唱法

D.引導教唱法

11、(　)是最能讓幼兒有真實感受的教具，對幼兒發展來説，這是最有價值的與環境互動的媒體。

A.實物

B.掛圖

C.幻燈片

D.圖書

12、在兒童的日常生活、遊戲、學習和勞動等正常活動中，創設或改變某種條件，來引起並研究兒童心理的變化，這種方法稱為(　　)。

A.自然實驗法

B.觀察法

C.調查訪問法

D.測驗法

13、原始的記憶因素是(　)。

A.自然條件反射

B.習慣化

C.人工條件反射

D.重學記憶

14、兒童形成親社會行為的主要影響因素是(　　)。

A.社會文化

B.電視

C.家庭

D.幼兒園

15、幼兒園教育評價的目的是(　　)。

A.瞭解幼兒的需要和興趣

B.提高幼兒教師的專業素質

C.促進教育改革，提高保教質量

D.幫助管理者更好的管理幼兒園