四上數學小報圖片

導語：在人類歷史發展和社會生活中，數學也發揮着不可替代的作用，也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。下面由小編為大家整理的四上數學小報圖片，希望可以幫助到大家！

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篇一：難忘的數學課

上午第二節課將成為我們一生都難忘的數學課。上課的老師要是説出來，你可要咂舌，她就是本班大名鼎鼎的大隊委黃越。得有禮貌才行，我們暫且稱她為“黃老師”吧！

上課鈴一響，只見“黃老師”走上了講台，而封老師卻坐到了下面，教室裏還來了三位聽課老師。忽然，一個尚顯稚氣的聲音飄進了我們的耳朵裏：“同學們好！我姓黃名越，大家以後就叫我‘黃老師 ’。”這時，我發現“黃老師”的臉紅得就像電視劇中關公的臉。但是，我看得出她在努力地控制和鼓勵着自己，漸漸地，她變得鎮定下來，課堂上開始活躍了。

可好景不長，由於“黃老師”提出了一個稍複雜的問題，我們任憑怎麼苦思冥想，也想不出答案來。“黃老師”見狀，急得額上冒出了冷汗，可仍無濟於事。幸虧，她還是急中生智，向封老師投出了求 救的目光。封老師心領神會，給我們稍作了一點提示，我們又絞盡腦汁地思考起來。不一會兒，同學們的小手就像雨後春筍般地舉了起來。這時，“黃老師”叫我起來回答。她見我回答得非常正確，滿 意地點了點頭，稱讚道：“你很動腦筋！”我心裏甭提有多高興了，比喝了蜜還要甜。

下課鈴響了，教室裏響起了雷鳴般熱烈的掌聲。由於我坐在後面，還聽到聽課老師在誇她呢：“這小姑娘可真不簡單，既神氣，又靈活，不但能隨機應變，而且還有較強的組織能力，將來定是塊當老師 的料。”

這節課雖然結束了，但我永遠也忘不了它，更永遠忘不了曾有一位靈活機智、慷慨大方的“黃老師”傳遞給我們知識的火種。

篇二：難忘的數學課

這，是一個令我感到最難忘的一天，這天裏，令我印象最深刻的，就是這堂數學課。你一定會説我已經是一個學習機器了吧，只顧着學習……那麼你就錯了。

我最好的朋友，樑君瑜要出國了。我們都很捨不得她，於是，樑老師在昨天佈置了一個獨特的功課：學會唱《揮着翅膀的女孩》（可以去我的音樂那欄，有這首歌）。咦？真奇怪，今天一大早 ，同學們七嘴八舌地議論着，也搞不清到底是怎麼一回事。

盼望已久的數學課到了。樑老師春風滿面地走上講台，對同學們説：“同學們，你們學會唱那首歌了嗎？樑君瑜同學就要離開我們了，我們是不是應該獻上一首歌呢？那誰給我們起個頭？”我 起小手，把歌詞流利地唱了出來，同學們也跟着唱，我心裏不禁有些酸。這首歌含義多麼深啊，唱起來讓我感動極了，我幾乎把真情帶出來了。一句句歌詞，深深地打動着我，我真想哭。

畢竟是幾年的朋友呀，當然捨不得離開。樑老師還請上了我們三朵金花，唱《讓世界充滿愛》這首歌，我用深情的眼光望着樑君瑜，我的其它兩個好姐妹也用打動人心的目光看着大家。在唱這 首歌得過程中，我深深地感受着歌詞的含義，是多麼深刻啊。我在與此同時，感受到了愛的光芒，它照射着教室裏每一個人，大家的心，都融在了一起。

雖然以後我們可能再也見不到面了，但是，不管怎麼説，我們的心，連在了一起，我會用記憶，把她仔仔細細的記好，再也不會被我遺忘。

這就是愛，打動了我。

篇三：難忘的一節數學課

記得一次的數學課，老師為我們上了一堂有趣的課。雖然課只有４０分鐘，但我們感覺就像剛開始上課一樣，為什麼這麼感覺？因為王老師教得太有趣了，我們恨不得連週六，週日都來上數學課。

老師笑容滿面地走進教室，“同學們好”我們説：“老師好”，請坐，老師説：“今天 ，我們一起來複習第三單元：角與三角形的`認識”。王老師帶領我們複習了角的度量、畫角、三角形的分類 ，角的比較大小……當老師講到三角形內角和的度數時，同學們異口同聲地説：“三角形內角和是180°”老師高興的笑了，但在這時，王老師看見有人開了小差，便裝作沒事似的，叫了那個同學，問： “三角形的內角和是多少度？”“180°”老師接着在黑板上畫了一個大三角形和一個小三角形，問：“它們的內角和誰大？”“大三角形”同學們馬上舉起手，如果站在講台上看的話，手就像一片小樹 林了！“XXX，你説！”“應該是一樣大”“對了，XXX，聽見了嗎。”老師走到南邊第三排桌子旁，説：“翻開課本第X頁，看着第X題”書上畫了一個大三角形被平均分成了兩個小三角形，“大三角形 內角和是180°，其中的一個小三角形內角和是多少呢？”一同學説“90°”“錯”同學們説，又一同學説“不知道”“唉……老師叫我吧！”同學們坐不住了，XX説：“王老師真是一挑一個準，怎麼都 不會呢”“王老師，真厲害”王老師又找了一個同學，同學説：“90°”我們歎氣，“360°”“不知道”唉……這時，一叢小樹林出來了。老師笑聲連連，同學們也笑了起來。老師又叫了我同桌“180 °”同桌響亮的回答。“唉”同學們又歎氣，一是為了沒叫自己，二是總算找到一個會的了。

大家剛要繼續上課，下課鈴響了，同學們“啊！這才多會啊！”“這麼快就下課了，不對吧！”王老師説：“是的，下課鈴聲響了，下課！”“起立”“老師好！哈……不對，老師休息！”王 老師會心地一笑，走了。

我們期待着下一節有趣的數學課，這節課讓我難忘！