關於角的數學小報圖片

學會數學，可以開發我們的思維，各位同學們，大家一起看看下面的關於角的數學小報圖片哦！

關於角的數學小報圖片1

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關於角的數學小報圖片9

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關於角的數學小報圖片內容一：數學日記

今天，我們學習了線與角的知識，我認識了直角、鋭角、鈍角、平角和周角。回到家，媽媽問我：“你知道表中的時針和分針會組成那些角嗎？”我想了想，隨手拿起小鬧鐘説：“一點、兩點、十一點、十點是鋭角，三點、九點是直角，四點、五點、七點、八點是鈍角，六點是平角，十二點是周角。”媽媽向我伸出大拇指説：“嗯，真不錯！”我高興極了！心想：原來生活中處處都有數學，我一定要努力學好它！

關於角的數學小報圖片內容二：角和直角

角有很多孩子，其中包括直角。有一天直角對角説：“我用處最大，用途最廣，像正方形、長方形、正方體、長方體，無處不在，因此我是最重要的，哥哥弟弟和我沒法相比。”角聽了教導他説：“你錯了！你是很重要，可你的哥哥弟弟同樣重要。像三角形，離了你可以，可是絕對離不開你的哥哥弟弟。在人的生活中，有你的地方確實很多，可在大自然中，你的哥哥弟弟要比你更多、更無處不在。”

關於角的數學小報圖片內容三：畫角

今天，我正在複習數學，媽媽走過來對我説：“你複習的怎麼樣了？”我回答説：“沒問題。”媽媽接着問：“那我考考你行嗎？”“當然可以了。”我躍躍欲試的回答。媽媽馬上説：“你能用三角板畫出一個135°的角嗎？”我心想，我會用量角器畫角，但是讓我用三角板畫，我還真沒畫過。媽媽見我沒出聲，就説：“你好好想想吧！”突然我腦子裏一亮，我想到，等腰三角板的一個角是45°，在找一個直角拼在一起不就是135°了嗎。我馬上動手畫，媽媽一見説：“嗯！做得很對，你還能畫出75°、105°、120°、150°的角嗎？”我自信的説：“沒問題。”接着我又利用兩個三角板的90°、60°、45°、30°分別把這幾個角畫出來了。媽媽見我都畫對了，誇獎我説：“看來你這部分的知識學得很好，知道靈活運用。今天，過關了！”我高興的跳起來説：“噢！可以出去玩啦！”我高興之餘想，幸虧我想起了運用三角板的.各個角，否則今天就完了，以後遇到題還要再多動動腦子，才可以。

關於角的數學小報圖片內容四：線與角

今天，我學到了新的知識。在一、二、三年級時我認識的角只有鋭角、直角、鈍角。但是從今天起，我要學習更多的角。

上數學課時，我又認識了兩個新朋友，一個是平角，一個是周角。這兩個新朋友要從現在開始陪伴我的學習生活。這兩個角，和以前的角都有一個共同的特點就是從一個點發射出兩條直直的邊。這6個角都有自己和其她角不同的特點。先説鋭角，鋭角是1～89度的角。再説直角，直角是90度的角。然後説鈍角，鈍角是大於90度小於180度的角。平角是180度的角。

周角是360度的角。

雖然平角和周角是新認是的角，但它們在生活中還是存在的。你看當時鐘的分針轉了30分鐘後，就形成了一個平角，當分針轉一圈時就形成了一個周角，轉椅轉一圈後也形成了周角。其實平角和周角還是很長見的。

關於角的數學小報圖片內容五：線與角

大家都知道地球是圍繞太陽轉的，地球在圍繞太陽轉動的同時，它自己也在自轉。

清晨，太陽剛剛升起時，就會與地面形成一個0度角。上午，太陽會和地面形成一個鋭角。到了中午，太陽在正上方，會和地面形成一個直角。下午，太陽會和地面形成一個鈍角。而夕陽下山時，太陽會和地面形成一個平角，次日的清晨，太陽又重新從地平線升起，這時太陽會和地面形成一個周角。

以前我只知道最簡單的三個角（鋭角、直角、鈍角），現在我長大了，又新認識了兩個角：平角和周角，也知道了它們的含義。

還有，我知道了太陽發出的光可以看成是射線，公路可以看成是直線，而鐵路上的兩條鐵軌可以看成是平行線。這些都是我們在生活中和線與角有關的知識。

關於角的數學小報圖片內容六：角的王國

有一天我做了一個奇怪的夢，夢見自己來到了角的王國，來到那裏我看見了許許多多的角，有直角，鋭角，還有鈍角 。看它們在一起快樂得生活着。

在那裏直角是獨一無二的，它們可以組成很多的正方形和長方形，但是也別小看了那些鋭角和鈍角，比起直角一直挺直的背，鋭角和鈍角就輕鬆多了，隨着它們背的變化組成了許多大大小小不同的角。生活中我們也離不開這些奇怪的角，比如説我們學習用的書本，課桌，還有黑板等等。

同學們，讓我們一起記住我們的好朋友《角和直角》吧！