【推薦】神祕禮物的作文300字8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的神祕禮物的作文300字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

在這個炎熱的七月，我給弟弟準備了一份神祕的禮物，我整天偷偷的在準備着，寫作業的時候也要快點寫。

整天東寫作業，西寫作業，我非常的難過。難過什麼呢？我難過的是沒有時間給弟弟準備禮物。所以我都是先做禮物，再寫作業，更重要的是禮物還要讓人驚訝。所以我每天心裏堆了一大堆事。

我做出來的禮物非常棒！首先，要先做一個用紙箱做的機器人外套，再準備一些食物，其中一些是冰淇淋，還有一些糖果，最後還做了一個水果拼盤。

我在精心的準備着，但又不希望被弟弟發現，還努力收集了一些零食，當做他吃完蛋糕後的飯後甜點。

這就是我準備給我弟弟過生日時送的神祕禮物。你看，多棒啊！不過我還是覺得不夠好，還是這段時間再想想吧，希望弟弟會喜歡。

我忘了説了，我的學習還是最重要的。所以，我要努力學習，長大後成為對國家有用的人才，給弟弟做個好榜樣，我想這個應該是給弟弟最好的禮物了。

今天在作文班，老師説要給我們一人發一個禮物，話音剛落，我們就七嘴八舌説起來，有的説是作文本，有的説是百元大鈔，還有的説是玩具……反正老師就是一直搖頭，搖頭的意思表示不，我們説了好幾樣東西，但老師還是一直搖頭，好像她就只有這一個動作一樣，有人還説送的禮物是電腦，這太不可思議了，如果櫃子裏能夠裝下電腦，最多兩個，大家怎麼分呀，我們總是説錯。

老師讓寫作文寫得好的戚添悦和張馨悦看那個禮物，當老師把櫃子打開時，我們就想看，李晨燕偷看了，她伸長脖子，好像看到了，也好像沒看到，老師把櫃子蓋上，張馨悦笑嘻嘻的捂着嘴巴走到座位，戚添悦也是這樣，這時李晨燕説：“禮物是本子。”戚添悦和張馨月一同説：“不是。”我更糊塗了，不知是什麼禮物，我還是覺得是本子，到底是什麼呢？我還是想不出來，老師還不讓告訴我們，這個迷還是不知道，希望下次這一段作文寫得好的也有我呀！我多麼期待呀！我好想看看禮物是什麼呀!

這次我被選上了，楊文灝也選上了，我和楊文灝嘴巴張得大大的，給對方豎起大拇指，我們上去了，我們特別激動，老師讓我們打開櫃子，我們用身子擋着我看見了這個東西是什麼，也摸了，你們想知道嗎？下一篇可以知道謎底喲！

“今天是本喵的生日，聽説豆哥給我一個非常大的驚喜。”帶着一份期待我走出家門。

沒走幾步，我忽然看見了豆哥，只見它鬼鬼祟祟的，不知道要幹什麼。

我跑了過去，大喊一聲：“喵，豆哥你在幹什麼呢？”。誰知豆哥一見到我，就好像老鼠見了貓一樣，撒腿就跑。這可讓我大吃一驚，難道豆哥腦有坑，坑裏有水，水裏有一堆水螅嗎？

過了一會兒，我又發現了豆哥，準備再一次向前衝過去時，發現他出走出了家門，他要幹什麼呢，我在心裏暗想。

突然一雙温暖的手，把我抱了起來。我向上一看，原來是姐姐呀，不一會兒，她把我放了下來。

一陣陣豆哥的叫聲傳來，我飛快地向前跑去，豆哥看見我説：“喵弟來了。你把眼睛閉好跟我來過了。”一會兒一個毛茸茸的東西在我手中，我一看是螞蟻，這可是我最怕的蟲子，便一溜煙逃走了。

沒想到豆哥還在大門口後面藏着，汪的一聲便把我嚇出了淚。豆哥終於停下了動作，我走進家門便給豆哥一個眼神，讓他自己體會。

豆哥，豆哥，你的心機真是深不可測呀，還好我有九條命，否則早被你整死了，喵嗚……

今天下午第二課節，馬老師提着一個袋子走進教室，我們都用好奇的目光看着馬老師手裏的袋子，都在想袋子裏裝的是什麼呢？

馬老師讓我們猜一猜？這時，我們爭先恐後的説，有猜是蘋果、有猜是石榴、有猜是小梨。馬老師很神祕地對我們説：“我再讓你們摸一摸。”馬老師走到我 的身邊，我摸了摸這個小東西又圓、又滑、又硬並帶着小把子，我心裏想一定是一個水果吧？一會兒，馬老師告訴我們是鮮核桃，既然你們不認識，我送你們每人一 個，拿回家仔細觀察。

放學回到家，我迫不及待的用刀子把核桃的外皮撥開，露出凹凸不平的外殼，我又用錘子砸開堅硬的外殼，露出白色的核桃仁。我聞到一股清鮮的味道。我還嚐到它的果實有點苦澀，但是很脆。奶奶走過來跟我説：“這樣的核桃不能吃，要等成熟或加工後才能吃，這是一種很有營養的乾果。

通過認識鮮核桃，我發現我懂得太少了，我要不斷的學習，才能積累更多知識。

神祕的聖誕節禮物令我很開心也驚訝！那是一份我意料中沒有的禮物，而且那也是唯一一次老師送給我的禮物!這個貴重的禮物-----書。書，是知識的海洋，也同樣是在我們成長過程中不可缺少的東西！

那次，馬老師讓我們在一個本子上寫出我們最大的願望，我寫了我要一本冰心的小説，寫完後大家都很激動，你問問我寫了什麼，我問問你寫了什麼，並想着發禮物的時候會不會有自己的'禮物。

發禮物是由“星”的高低的得到的，星的多少就是我們在學習中的見證。作業好的加一顆，早讀好的加兩顆作文好的加五顆……

果然，發禮物的那一天有我的禮物，而且是我最想要的禮物。每個禮物上都有老師的批語，我也如此，我的批語是“讀書有三道，為心道、眼到、手到！我很珍惜整份禮物這本書。

此時此刻，我感受到了老師為了提高我們寫作能力的用心良苦。

本週就開學了，寒假過得可真快呀！

剛開學，老師給了我一張妙筆作文的聽課卷，今天下午就去了。

教我們的老師姓徐，同時又碰到了我們班的5名同學。

第一天，徐老師給我們帶了一個神祕禮物，讓我們猜，禮物裝在一個“嶗山山雞蛋”的盒子裏，我們猜了半天都不對。於是，老師從盒子中拿了出來，它是用一個橘色的布包着的圓柱體，兩邊用綠色的繩子紮起來，像一塊巨大的奶糖。摸一摸，又軟又硬，敲一敲，像是一個塑料瓶。老師有讓我們猜，有的説是書，有的説是茶，回答五花八門。猜不出來，老師打開，是一瓶黃色的東西，老師又讓我們猜，有的説是茶，因為有茶葉末，還有的説是果汁，因為怕老師用茶葉末來糊弄人……老師又讓我們嘗，有的説是綠茶，有的説是綠茶與蜂蜜的混合……實際上是綠茶與砂糖的混合。這樣是練我們的觀察力，對寫作文的幫助很大，同時寫出了這篇作文。

快樂的寫作文可真輕鬆，我要好好的學習作文！

作文課上，我看見老師笑眯眯的拿着一個袋子走了進來，老師説：“請同學們閉上眼睛。”我想一定是 要發禮物，會是什麼呢?糖果、玩具、賀卡、獎狀。各種禮物出現在我的腦海裏。突然聽到老師説了一聲：“睜開眼睛。 ”我立刻睜開了眼睛，呈現在眼前的是一個用彩紙包紮的像粽子一樣的東西，上面還有一個粉色絲帶蝴蝶結。

打開一看裏面有一個小金橘，這個小金橘圓圓的像個乒乓球，它的皮是黃色的，非常光滑，聞起來有一種淡淡的清香，咬一口它酸酸甜甜的。裏面還有一個情人梅，它方方的像一個小房子，表面很粗糙，穿着橙色的外衣，靠近它有一種香香甜甜的味道，吃起來有一種特別的味道，而且很甜。剛才忘了告訴你了，情人梅的表面有一種白色的粉，老師告訴我們這是曬出來的糖分，它的核是桔紅色的，核裏還帶肉呢!它的葉、花、核、仁都可以入藥，還有生津止渴的作用。

今天的禮物讓我從中學到了很多知識，謝謝您老師!

今天我們的老師説要給我們一個禮物。

他從一個黑色的皮包裏拿出了一個用一張土黃色的紙包着的東西，然後老師讓我每個人摸，有的同學説是糖塊，還有的同學説是玻璃球，更有人説是石頭……

到我了，我小心翼翼地按了一下，硬硬的，好像粉筆頭一樣。

我們都想知道這到底是什麼。

不會是微型炸彈吧，我心裏想。

這時老師把紙包打開了，給我們每人發了一個。這個小東西是褐色的，橢圓形的，有點像沒有水分的棗，像朱古力豆，還有點像杏仁，它皺皺巴巴的，像一個老奶奶飽經風霜又滿是皺紋的臉，還像我家門口大樹的皮。

它的皮剝下去以後，簡直與巧克力豆一模一樣，再剝下去一層，就會出現一個杏仁一樣的東西，一聞還有一股怪味。

我們再次起了疑心，這到底是什麼呢？

老師把兩個種子放到裝滿熱水的瓶子裏，我們發現種子一邊冒泡一邊變大，好像小魚在呼吸，後來他變得越來越大，像一大團用水泡過的木耳，還像海苔湯裏的海苔，之後他又來回浮動，像在游泳的大烏龜，像章魚在捕捉獵物，又像水母來回浮動。

這時老師告訴我們這就是胖大海，還説他可以治嗓子疼。

嗨！真是太失望了，原來洪老師要給我們的就是這個呀！