老師對我説
老師對我説1
桃李不言，下自成蹊。
——題記
權且叫他小凡吧，是今年開年初插到漁兒班上的一名男生。
今天，他再次將漁兒惹得火冒三丈。無語！無語！
早上，讓組長收作業。又是他！沒做作業，記不清這是第幾次了。叫來一問，他倒瞪着倆大眼睛：老師，昨天的作業是什麼呀？
不記得老師佈置的什麼作業，對他來説，是家常便飯。對着他單獨強調幾遍，好賴記住了，也做了，就那寫的字，無法評價，質量更無從談起。曾找過他談話，苦口婆心，循循善誘，疾言厲色…….能想到的招兒，漁兒好像都使過了，當時挺管用，可過不了倆小時，用農村的話説就是舊鼓一槌，沒轍。相反，他的名堂倒是不少，比如，上課時，其他同學們都把小手舉的高高的，搶着回答問題，見他也一反常態的舉起了手，欣喜之餘，忙叫道：“小凡，你來説説？”他呢，一開口便將漁兒雷倒：“老師，我要上大廁所，可我沒有紙！”懊惱之餘，看着他憋得通紅的小臉，制止住鬨堂大笑的學生，還得趕緊給他找衞生紙…….下課了，漁兒走出教室，他屁顛屁顛的跟了出來，扯住漁兒的衣角：“老師，我想給你説一件事情。”一臉的鄭重。
以為有了什麼大事，趕緊停下前行的腳步：“嗯？什麼事？你説。”
“老師，我想喝一口你杯子裏的水，早上我吃的熱乾麪太鹹了！我看見你的杯子裏還有水！”
“什麼？要喝我杯子裏的水？”看看他，站在面前，仍然是倆大眼睛瞪着漁兒。
能説什麼呢？趕緊把水給他吧。看那樣子，確實口渴的不行了，小嘴都幹得快起皮了。
像這樣的事，在他身上，不勝枚舉。
為了瞭解他在家的情況，漁兒決定到他家去一趟。
下午放學後，拉着他的手，和他一起走在去他家的路上。
穿過兩條街，轉過兩條弄堂，走進一條狹窄的小衚衕，在小衚衕的盡頭，就是他的家了。
20餘平米的出租屋，收拾的很整潔。剛一進屋，小凡就拉着漁兒的手説：“老師，您請坐！”沒想到，這孩子倒是這麼有禮貌。
漁兒以前就知道，小凡的父母在上海，是他的大伯母在照顧他。和他的大伯母談話後得知，他在家也確實有很多不聽話的地方，比如讓他好好寫字，他不聽；讓他早點上牀睡覺，他偏要看電視；讓他作業做完後讀一會兒書，他卻説書上又沒要求背誦……漁兒沒有“告狀”，只是靜靜地聽着，不時點點頭，只是後來她的一段話，讓漁兒的心瞬間揪了起來，再轉過頭去看小凡時，他不知什麼時候竟緊緊地抓着漁兒的衣角，眼裏盈滿了淚水……
小凡的大伯母説，小凡的父母正在協議離婚，正是這個原因，他的爸爸才將他送了回來，在城裏租了一間小屋，讓他大伯母照看他。他的爸爸，暑假回來看過他一次，而他的媽媽，連電話也沒給他打一個，有好幾次，小凡都哭着在夢中喊道：“媽媽別走，我害怕……”同樣身為母親的漁兒，看着身旁這個七歲的小男孩，想着他小小年紀就要承受這樣大的心理壓力，想着他即將失去媽媽，想着他爸爸以後給他找一個後媽後他的`悲慘生活，對他以往的種種不滿霎時飛到爪哇國去了，拉着他的手，對他説：“小凡，你是個懂事的孩子，你看，剛才進屋時，你多有禮貌啊！在家好好聽大伯母的話，按時完成作業，把每一個字寫的漂漂亮亮的，上課認真聽講，到時成績棒棒的，那時媽媽就會來看你了！老師再過兩個星期再來看你，行嗎？”他依舊瞪着一雙含淚的大眼睛，對着漁兒使勁的點了點頭……
走出他的家，走在大街上，已是萬家燈火時了。大街上人來車往，一片繁華，不時有牽着父母的手的孩子從身旁走過，他們的笑聲，飄得好遠好遠。
臨街住户的窗户裏，瀉出片片温暖的光。可憐的小凡，哪一扇窗户的燈光又是為你而留呢？做為老師的漁兒，又該怎麼做，才能撫慰他那顆已經受傷的心？
這些話對我影響至深。
老師對我説2
“加油加油……”站在操場中央，久久地盯着前面那一棟幼兒園的一扇窗户，喘着，跳着。四面不斷有同學傳來的助威聲，但都被十幾條繩子打擊地面時所發出的“啪啪”聲給淹沒了。
參加運動會跳繩項目的我正在竭力地跳着，但一切並沒有像預料中的那樣順利。中間卡了幾次繩，使我變得落後，更影響了我原本平靜的心情。焦急、略帶氣憤的我加快了速度，但並沒有改變局勢——148下，小組第6。
淚水湧上眼眶，傷心遍及全身。我看着這不如意的成績，不禁淚下，內心開始抱怨、自責，抱怨自己太心急，並悄悄地用衣袖拭去眼淚，裝作若無其事的樣子。
老師似乎看透了我的心，或是早就得知我的成績，來安慰我。“沒事沒事，總是會有不如意的時候，吸取教訓，下次努力。”老師慈祥的面容讓我內心洶湧的巨浪平緩了下來，更令我受益匪淺。
我重振旗鼓，在接下來的一年時間內努力練習。功夫不負有心人，在下一屆的運動會中，我取得了不錯的名次，並代表學校參加區裏面的比賽。
於是，這句話深深地烙印在我的心中，讓我學會了接受“不如意”，並從“不如意”中吸取經驗，為下一次做好更充分的準備。這句話，就像一盞明燈，在我墜入谷底時指引着我，讓我逐步走向成功。這句話，使我在成長的道路上勇往直前，把那些橫在路中央的絆腳石都搬到路旁。
“月亮是不能常圓的，人生不如意事十常八九。”是啊，在一生中總要經歷那麼幾件不如意的事，只有接受這些不如意的事，我們的內心才會變得堅強，才有勇氣去面對更加危險、困難的事。相比如意的事帶給我們的驕傲與自滿，“不如意”不才是更重要的嗎——我永遠不會忘記老師説過的那句話。
