平安校園工作彙報材料
一、宣傳、教育、發動。
5月6日下午，中心校班子成員召開平安校園建設專題會議。夏校長對班子成員安全目標責任制進行了詳細的細化，並及時成立了平安校園工作領導小組。5月7日，同過教師例會進行宣傳創建平安校園的重要性和緊迫性。5月10日，通過升旗儀式，夏校長在儀式上向全體師生講明瞭要牢牢樹立安全意識，注意安全事項，講解了一些常規防範措施，重申安全工作的重要性，使師生進一步認識到安全工作無小事，做到緊抓、常抓，警鐘長鳴。
二、具體落實。
1、成立安全工作領導小組。
組長：夏明月
副組長： 温學清(負責本部) 甕運華(負責村小)
成員： 孫彬 樑彬(負責班級宣傳教育)
諶前進(負責校園及其他方面的安全排查工作)
鄒光耀(負責落實校園內學生安全、值日教師和學生的分工安排)
任希學 趙海棠(負責門衞，認真記錄進出人員及突發情況)
領導小組認真做到安全工作無死角，無遺漏，把安全工作與每(一位教職工緊密聯繫起來。
2、學校安裝監控攝像頭4個，全面覆蓋學校校園，書寫永久性標語，制定安全教育宣傳版面。利用例會、班會、升旗儀式、廣播等向師生宣傳安全工作的重要性，讓人人知安全，牢固樹立安全意識。
3、學校始終堅持教師放學後護送路隊，課間值日教師與值日領導分區域進行值守，防止意外情況發生。
4、堅持門衞制度。第一道學校大門有趙海棠負責，早六點半前，下午一點半前到崗，防範大門周邊的突發事件。第二道門有任希學負責，進行出入登記，預備後落鎖，杜絕閒人進出和學生私自外出。
5、學校建立安全處置工作預案，每天排查隱患。3月份排查發現教學樓電線破損，及時維修更換。
6、加強家校聯繫。5月7日，學校召開家長會，與家長交流學生存在的安全隱患，教育家長加強學生校外安全管理，以及上學途中應注意的安全事項，各班均建立有學生家長聯繫方式，發現學生有異常情況，及時通報家長。
7適時聘請公安人員對師生進行安全教育。
注重實效，常抓不懈，全面構建安全文明校園
一直以來，我校堅持把德育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針，堅持把創建“平安校園”列入學校管理的重要內容，常抓不懈。我們認真貫徹落實《中央綜治委、教育部、公安部關於深入開展安全文明校園創建活動的意見》的精神，全面貫徹落實《加強和改進未成年人道德建設的若干意見》，進一步提高認識，統一思想，樹立育人為本和注重實效的觀念，緊密結合教育改革的發展和穩定的實際。堅持教育與管理、治理與建設相結合，以活動為載體深化教育。我們認真總結、抓住重點、突破薄弱，使創建工作真正落到實處，發揮作用。為學校深化教育改革、全面推進素質教育營造一個安全、文明和諧、穩定的.良好環境，使師生安全得到進一步得到落實。
一、機構完善，責任落實
學校的安全文明是學生得以健康成長的根本保證，為此，我校切實要把創建安全文明校園納入重要議事日程，針對校園安全文明的各個環節，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實崗位責任，學校成立以校長李榮三為組長的安全文明校園創建活動領導小組，成員由黨支部書記、本校法制副校長、總務主任、德育處、校醫等組成，建立由領導小組成員、年級組長、班主任門衞為骨幹的學校管理隊伍。李榮三校長作為學校安全的第一責任人，全面部署學校安全防範工作。
二、把握重點、落實具體措施
學校修訂和完善了各種安全及安全有關的制度與工作職責。有了制度，關鍵在於抓落實。每學期校長與處室負責人及各班主任、教育教學人員等簽訂《安全目標責任書》，並建立嚴格的考核制度。校創建“平安校園”領導小組每週抽查，每月綜合檢查，在期末進行全面考核，做到獎罰分明。校長、副校長帶領各科室負責人在全校範圍內定期進行水電、教室、消防等處進行安全檢查，政教處、班主任按要求經常進行檢查教育，總務處建立檢查台帳，記錄檢查情況及整改情況、時間，使安全檢查制度化。
1、通過各種渠道，不斷強化全體師生的安全意識
學校無小事，處處有安全。學校各種會議、如行政會、教職工大會都要講安全工作，每天的晨會都要講安全工作，班級黑板報常以安全為主題，做到安全工作常常講，不斷強化全體師生的安全意識和責任。強化安全教育，我校還利用主題班會、板報、櫥窗、國旗下講話等多種形式對學生進行安全教育，通過班級、大隊部多種渠道向學生講述安全知識，利用周月班主任例會，首先培訓班主任，再由班主任培訓學生向學生宣傳防水防電、交通等方面自救常識，提高學生的安全防範意識和自我保護意識。
2、依法管理，活動育人
學生正處於形成正確思想意識和法制觀念的關鍵時期。為此，要加強教育管理，用系列化的活動全方面塑造學生健康的身心，做到“兩個安全”、“三個禁止”和“四個結合”。兩個安全：外出交通安全和飲食飲水衞生安全。做好學生參加大型活動或到校外參加勞動、社會實踐等活動的詳細方案和應急機制;經常深入學校食堂瞭解情況，把安全衞生意識擺在一切工作的首位。三個禁止：禁止學生進入電子遊戲室;禁止觀看不健康的錄像製品和書畫作品;禁止在未經監護人同意的情況下在外留宿。四個結合：將愛國主義教育與思想品德教育相結合，每週一舉行升旗儀式和國旗下的講話，不斷增強學生的法律意識、文明意識、主體意識，使師生的安全意識不斷增強;將法紀知識與自律意識相結合，以隊會課為載體，要求學生“樹個人形象，為班級爭光”“樹班級形象，為一小增光”;將校園文化活動與安全教育相結合;將後進生的轉化與依法執教相結合，學校以“為了一切學生，為了學生一切，一切為了學生”指導思想，讓每一個學生接受同等且充分的教育，每學期進行轉化後進生工作交流，使教育的春風沐浴每一顆成長的心靈。堅持每學期兩到三次的防火、防震安全演習，讓師生懂得遇到火警、地震等突發事件時如何沉着、冷靜、有序地疏散和自我
