快樂校園創建工作彙報材料

快樂校園示範學校創建工作彙報材料近年來，高台縣解放街國小以黨的教育方針為指導，以新課改為動力，堅持以“讓每位學生在陽光下快樂成長”為辦學理念，以創建藝體教育特色學校為抓手，面向全體學生，尊重個性，培養特長，紮實開展陽光體育和藝術教育活動，豐富了校園文化生活，促進了全體學生德智體美全面發展，推進了素質教育的全面實施和教育教學質量的全面提高。

一、基本情況

高台縣解放街國小始建於1905年，是一所有着百年文化積澱和特色教育的全日制完全國小。學校佔地面積31000多平方米，建築面積11000平方米，佈局合理，環境優雅。各功能室齊全。現有學生1462名，設35個教學班，教職工87人，教師學歷合格率達100%。

二、體育藝術工作的具體做法

（一）健全組織，完善制度，保障創建工作順利進行。 學校成立了“快樂校園示範學校”創建工作領導小組，校長負總責，分管學校體育、藝術工作的副校長任副組長，具體負責藝體工作的落實，教導處、政教處、體育組、社團配合，各班主任及全校師生共同參與，分工明確，職責落實。學校將創建工作優先列入學校工作計劃，制定了《解放街國小創建快樂校園示範校實施方案》、《學校陽光體育活動實施細則》、《學校藝術教育特色活動實施細則》等制度。領導小組經常對方案的落實情況進行檢查、監督，及時解決實施過程中出現的問題，通報工作進展情況，並做好階段性小結。學校建立體育組、藝體教師、社團負責人及各類競賽考

核評價機制並嚴格執行，確保學校藝體工作有序、創新、正常開展。

（二）加強藝體工作宣傳，大力營造藝體工作氛圍。 為使藝體教育深入人心，學校廣泛開展了宣傳動員工作，利用校園電視台、櫥窗、電子顯示屏、知識競賽、演講、徵文、手抄報、學生成果展示、致學生家長的一封信等形式，認真開展宣教活動，使全校師生及學生家長統一了思想、提高認識、明確目的，積極參與到藝體活動中來，確保學校藝體工作的順利進行。為使學校藝體教育達到全覆蓋，學校與家庭、社區緊密聯繫，對學生校外活動進行監督，在節假日向社區、家長髮放假期生活監督表，鼓勵學生積極參加社區組織的文體活動，由社區對學生在假期中表現進行評價，將假期中的表現作為學生綜合評價的一個重要內容，有效促進了學生參與校外活動的積極性，構建了以學校教育為中心，學校、家庭、社區教育三結合的藝體教育體系。

（三）重視師資隊伍建設，規範學校藝體教育工作。 為進一步推進學校藝體教學工作，促進教師素質和專業能力的提升，我們着重抓了以下工作：一是重視教研組和備課組的工作，認真開展教學研究活動。學校確立了分管體育、藝術工作的兩名副校長具體負責，配備了教學能力強、有藝體專長的14名專兼職體育和藝術教師擔任全校體藝教學工作，形成了良好的學校藝體團隊，明確了教研組長、藝體類及社團負責人，強化了藝體學科的教學研究工作。二是抓好常規的落實，規範藝體教學工作。學期、學年初，藝體類專兼職教師和社團負責人制定詳實的藝體教學工作計劃，結合教學實際情況認真做好備課、授課、輔導等工作環節，教研

組每週按照計劃開展教學研究，通過集體備課、説課、評課、示範課、彙報課、公開課等形式，不斷提高教學效果。三是結合國培計劃，組織、安排藝體教師赴外參加藝體專業、社會運動輔導員、高雅藝術等培訓和觀摩，不斷拓展藝體教師視野，提升專業能力。四是堅持開展早操、課間操和大課間活動。每年新生入學，學校認真開展藝體特長生的摸底工作，根據學生不同的興趣愛好，將藝體特長生調配到藝體社團，其餘學生安排到各興趣小組活動。利用一個月的時間，對新生進行隊列訓練和廣播操、武術操的整訓和普及工作，大課間時間，各藝體社團、興趣小組分組活動，按照學生的實際分層次進行教學。整訓結束後，學校及時組織比賽活動，對學生的情況進行進一步瞭解和掌握，最終確定藝體社團和興趣小組人員。五是做好《學生體質健康標準》的測試工作。學校全面貫徹落實《國家學生體質健康標準》，牢固樹立“我運動、我健康、我快樂、我成長”的理念，切實做好計劃制定、日常鍛鍊、數據測試與上報工作，取得了較好的成績，近幾年我校學生體質健康合格率均達到96%以上。藝體類教師和學生參加全國、省市縣組織的各類藝體競賽活動中，我校有多人次獲得組織單位的表彰獎勵，充分展示了我校藝體教育的成果。六是落實藝體教師的待遇，完善藝體教師考核評價的機制。學校制定了藝體類教師考核評價細則，落實藝體教師工作量化標準，將藝體教師教學業績與績效工資掛鈎，與評先推優掛鈎，激發了藝體教師工作的積極性和責任心。

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