弟-子規公益課校園方案

一、指導思想：

秦漢衚衕為貫徹落實教育局精神要求，大力弘揚中國傳統文化，通過開展國學公益課、書法公益課的宣教活動，讓傳統文化內化於青少年的心智，外化為青少年的行為，強化道德修養，提升綜合素質。

二、活動目標

活動以弟-子規公益課與書法公益課為教育重點，通過公益課活動讓孩子瞭解中華民族的歷史和中國傳統文化，接受中國傳統文化的薰陶、提升自身修養、提升孩子的人文素養和審美情趣，使孩子熱愛祖國、熱愛偉大的中華民族，具備初步文言文基礎，培養文學方面的興趣。從小做起，從現在做起，繼承中華民族的傳統美德。

三、公益課特點

1、 學習週期三個月，學習課時22課時。

2、 受眾學生行知國小1-3年級學生，受眾名額200-300名目標招生名額50名。

3、 課程體系中，將以家庭為單位，以孩子為中心，培養孩子綜合的文化涵養，樹立道德、

品行之根基，以“敬德學文，知行合一”為學習宗旨，建立和諧的家庭親子教育，共創幸福美滿的人生。

少兒國學課程是根據孩子的特點而教學，課程中把國學禮儀風俗、人文智慧、歷史聖賢典故、倫理道德的知識，以趣味性、討論性、引導性、表達性貫穿於課堂。

課程模式是以經典誦讀、靜定訓練、説文解字、聖賢勤學故事、情景互動、手語舞蹈為主線，提高孩子的道德與文化涵養，增強記憶力、認知力、表達力和邏輯思維力、自省力等等。

1、靜定訓練是讓孩子的先靜定心，再學習，開智慧，《大學》雲：“知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得”也是這個道理。

2、説文解字：講解漢字的來歷，激發學習漢字興趣。

3、聖賢勤學故事：以動畫的形式來學習故事，學習説故事、講故事，培養學生自信力，提升語言力、文辭力、寫作力、演説力、領導力。動畫故事集有：《中華德育故事》、《弟-子規故事》、《三字經故事》、《千字文故事》、《二十四孝故事》、《中華勤學故事》、《中國歷史故事》、《八德故事》

4、情景模式：把經典內容融合在生活中，以通俗簡單的`情景劇來呈現給孩子，便於孩子更好的接受和掌握，讓孩子養成生活好習慣。

5、手語舞蹈、肢體協調：孩子們矯手頓足，悦豫且康，手語舞蹈又能讓兒童的肢體更協調又能感受別樣的文化經典。

6、學習聖賢，立志聖賢，行為聖賢，與父母正確的教育觀、促進和諧、健康的親子家園（學員成長相冊集）。

四、活動時間、地址、具體安排。

預定2017年3月第一週？，地址寶山區行知國小報告廳？，秦漢衚衕國學伍老師講傳統文化，現場書法、古箏欣賞，大華校區校長配合活動致辭，現場調查問卷直接抽取免費受眾名額20名。

五、物料（需要協助）

公益課報紙200-300份，秦漢衚衕自編教材五套（展示和部分抽獎用），調查問卷200-300份，鉛筆200-300支，環保袋200-300個，易拉寶1個（國學公益課和書法公益課），橫幅1個（秦漢衚衕公益課進校園宣傳標語）

六、出勤保證金10個工作日退款。