關於獎勵方案彙編6篇
為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先制定一份周密的方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼什麼樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的獎勵方案6篇，歡迎大家分享。
獎勵方案 篇1
一、指導思想
本方案是根據學校目前現狀，在學校08年方案基礎上修訂而成的。方案立足於催生各位教師的主人翁意識和集體大局觀念意識；立足於強化教師的學習意識、鑽研精神，和主動提高專業素養的意識；立足於教師樹立正確的比較觀念和相互趕超的競爭意識。方案的目的在於促使教風與校風的發生根本轉變，進而形成積極向上、健康和諧的校園文化氛圍，使我校教師隊伍逐步向業務整體精良，素質整體過硬的境界邁進，為我校的進一步發展奠定良好的基礎。
二、獎勵目標、標準及辦法
根據招生時的.班級類別設置，結合我校文理分科及班級形成的歷史實際，分類對待，以班設獎，具體辦法如下：
（一）應屆班
1、理科重點班
①160班：達二本線一人獎班級1200元，達一本線一人獎班級1500元，若一、二本達線總數超13人（不含13名）每有1人獎1500元；若達線人數超過班級參考人數的三分之一，則每超1人獎20xx元；若達線人數佔到班級參考人數的一半或以上則嘉獎班級2萬元。
②161、162班：有無達線給辛苦獎每人500元（指大學聯考科目教師，下同）。達二本線每有1人，獎各代課教師每人500元。達一本線每有1人，獎各代課教師每人750元。
2、理科實驗班、文科重點班
①有無達線給辛苦獎每人800元。
②達二本線每有1人，獎各代課教師每人500元。
3、文、理普通班
①有無達線給大學聯考科目代課教師辛苦獎每人1000元。
②達二本線每有1人，獎大學聯考科目各代課教師800元/人。
（二）複習班
①複習班不分文理，一體計算。
②上線人數達30人，獎給複習班22萬，每減1人扣除1萬；
③上線數達31-40人，在22萬的基礎上，每有1人獎班級5000元；
④上線人數超過40人，在上面的基礎上，每有1人獎班級8000元；
⑤35萬封頂。
（三）文理體藝類
①體育教師，有一人達二本線（文化課、體育成績均達線），得應屆班級平均獎的三分之一，每超達線1人（文化課、體育成績均達線），增獎200元。
②各班級每有體育藝術類達二本線（體育與文化課、藝術與文化課均達線）1人，獎文化課各代課教師200元。（注：藝術類考生以被二本以上本科院校錄取為準，高費錄取生不算）。
（四）蹲年級校長、年級主任獎
①全校應屆學生達線實現25人，各獎勵3000元;每減1人扣100元，扣至20xx元為止。
②全校應屆學生達線實現30人，各獎勵5000元。
（五）關於線下學生
①160、161、162班：本年度大學聯考分數在線下30分並能留在本校復讀的（下同），每有1人獎勵班級200元；線下50分，每有1人獎勵班級100元；線下80分，每有1人獎勵班級50元。
②理科實驗班、文科重點班：線下30分，每有1人獎勵班級400元；線下50分，每有1人獎勵班級200元；線下80分，每有1人獎勵班級100元。
③理科、文科普通班：線下30分，每有1人獎勵班級600元；線下50分，每有1人獎勵班級300元；線下80分，每有1人獎勵班級150元。
④本項不封頂。
（六）説明
①160班、複習班每超本科線80分，161班、162班、普理、實驗、文科班考生超本科線60分，每有1人獎大學聯考科目各代課教師300元，在此基礎上超10分增獎100元。
②文科重點班、理科實驗班、普通班學生達一本線每有1人按2人達線計算。
③以上方案中達線學生均指在本校就讀的應往屆高三複習班學生。
④代課教師爭取的外流學生達線後不計入班級考核，學校直接獎勵爭取者，每達一本線1人給予獎金7400元，每達二本線1人給予獎金5400元。
三、分配辦法
1、本方案中所有得獎均歸班級得獎，各項累計為班級所得總獎金數。
2、班級總獎金按6.8份分配，其中班主任1.8份，其餘各科教師人均1份。
四、高三年級代教老師的獎金
①只算高三年度的代教。高三年度按10個月計算。
②代教滿一學期（指學期始到學期末）的，分被代教老師獎金的1/2；不滿一個學期的按月計算。
③連續代教達半月以上但不滿一個月的，按一個月計算，分被代教老師獎金的1/10。
獎勵方案 篇2
針對公司目前員工工作效率低下，員工心態不穩，士氣低迷等問題。所以試圖制訂相關激勵措施，本方案本着精神激勵為主，適度配合物質激勵的原則。
一、目標激勵
由生產經理及相關領導共同確定各崗位的崗位職責，明確告知員工應從事的工作以及由生產經理與員工一齊結合員工目前的工作效率及設備額定產能設定超產獎，對於超出額定產量的員工給予相應獎勵（金錢、禮品、口頭表揚或言語鼓勵）。對與達不到目標的員工應適度安慰並給予幫忙，比方説培訓等，幫忙員工到達工作目標。
此措施可能達成的效果：1屬員工自我激勵，超額完成目標的員工會增加自豪感及收入從而增加工作熱情。2、完不成目標的員工在被安慰的狀況下會更加努力工作。
二、參與激勵
對於某些不涉及公司原則的問題決定時（如食堂服務、飯菜質量、某些輔助生產工具是否合手省力、某些設備部件是否更換等問題）以及制定生產方面某些規定時，可挑選1～2名員工參與討論，聽取員工意見。
此措施可能達成的效果：
1、員工感覺自我受公司重視可增強工作用心性。
2、便於瞭解第一線員工的'思想。
3、可證明公司制度是在瞭解員工想法以後制定的體現公平及人本思想。
4、實際操作的員工對設備以及操作強度等可改善之處提出的意見相對實際杜絕紙上談兵。
三、評選優秀員工
公司可分季度評選優秀員工，具體評選方法可根據員工工作績效、工作態度、出勤狀況等。從員工中挑選出2～3名錶現良好的員工，頒發優秀員工獎狀及給予必須的物質獎勵。（以3名為列獎勵可為1等獎50元人民幣、2等獎30元人民幣、3等獎20元人民幣，獎勵以加班工資的形式發放）但要注意評選的公平性，否則會起反效果。
此措施可能達成的效果：
1、榮譽激勵及物質激勵結合的方式可提升員工用心性。
2、為評上優秀員工可在員工中間構成競爭，提升工作用心性。3、被評上優秀員工的人穩定性會增強。
四、員工生日問候
每位員工生日時，由公司總經理或基地廠長簽發員工生日賀卡，表達對員工的祝福。此措施可能達成的效果：1、員工感覺受公司重視。2、總經理鼓勵會增強員工工作熱情。
五、工資激勵
對於員工工資可制定工齡工資，在本公司每工作滿一年的員工每月可給予25元的工齡工資。每滿兩年的員工給予每月給予50元的工齡工資，依此類推工齡工資200元封頂。此措施可能達成的效果：工齡工資便於員工長期在公司工作，以及防止培訓出來的熟練工跳槽。
六、企業文化激勵
透過培訓的形式告知員工工作是為自我的，有潛力的員工公司會為其帶給廣闊的發展空
間以及相對應的薪酬。公司看重的不是學歷、性別等其他因數。任何人只要肯努力在公司都有發展的機會。把公司的目標和員工的目標相結合。
此措施可能達成的效果：不一樣於其他沒有企業文化激勵的企業，會是一種比較個性的方式。
七、績效激勵
目前能耗太高，能夠根據目前每噸相應產品電耗、氣耗與額定電耗、氣耗結合設定激勵，在某一個標準下，節儉電費、氣費以必須的比例返給員工。（獎勵以加班工資的形式發放）此措施可能達成的效果：1、提高員工用心性及對企業的歸屬感。2、公司相應利潤到達了提升。
八、負激勵
對於連續兩個月達不到公司最低計件標準的員工，結合其平時工作表現（包括考勤、工作態度等）給予轉崗或辭退處理。（很多員工都在談論其他公司待遇好，但真正好處上沒有幾個工人願意辭職，員工的年齡決定了他們需要的是穩定，加之工資高的公司管理上比我們嚴格得多，他們會不適應。）
此措施可能達成的效果：1、反向激勵使員工明白不努力就要被淘汰。2、對於工作效率很低下的員工是一種激勵。3、可結合目標激勵一齊執行。
九、表揚激勵
1、當員工出色完成工作時，經理當面表示肯定祝賀。2、經理還就應公開表彰員工，引起更多員工的關注和讚許。3、管理者在對員工進行鼓勵時，就應鼓勵其工作成果，而不是工作過程。
此措施可能達成的效果：讓員工覺得領導對其工作是認可的，提高用心性。
獎勵方案 篇3
通過三小教學，開展技能競賽活動，既起到交流經驗、切磋技藝的作用，也激發了教師和學生鑽研技術、提高技能的熱情。配合學校組織好每學期技能競賽活動，形成濃厚的技能教學氛圍，切實推動學校技能教學活動的'開展，提高學生的專業技能水平，促進數控專業建設，專業部將結合學校的技能節計劃舉辦數控技能“小競賽”，特制定以下方案。
一、組織機構：
組 長：林xx（競賽活動統籌）
副組長：鍾xx（活動準備、競賽過程、評獎及獎勵統籌，教師動員）
組 員：謝xx、陳xx、劉xx、樑xx、郭xx、楊xx、谷xx、陳xx、劉xx
龍、陳xx、湯xx（各項競賽的輔導、競賽組織、競賽評獎）
二、競賽項目
趣味製圖、車工、鉗工、CAD繪圖、線切割、數控銑工
三、參賽對象
數控專業部13春數控一（1、2、3、4、5）班、12春數控一（1、2、3、4、5）班、11秋數控（1）班、11春數控二（1、4）班等全體學生都可報名參加以上所有的比賽項目。
四、競賽組織
（一）班主任、科任教師在平時教學過程中對各個班進行宣傳，平時課堂經常開展“小競賽”活動，技能競賽引領教學，把競賽納入到日常教學之中，提高學習效率，有力促進實踐教學質量的提高。
（二）每學期技能節，各班學生第7-8周到各班學習委員處報名，每個競賽項目每人最多隻能報二項，在第13—15周內完成所有項目的競賽，並評出名次。
五、獎勵辦法
（一）每學期技能節活動取參賽人數的前60%進行獎勵，一等獎設10%，二等獎設20%，三等獎設30%。
（二）平時“小競賽”活動以加分及每月評比一次的辦法，具體的獎勵名次由科任根據所教班的實際情況進行評定，每月由專業部召開部大會頒發獎品及表彰。
20xx年6月20日
獎勵方案 篇4
為全面提升快樂王國國民的綜合素質（學習能力、實踐能力、創新精神、團隊合作能力等），讓每一名國民成為"快樂王國"的真正主人，發揮小組合作評價的激勵性，把學校各項活動變成推動課堂教學的有效力量，制定本方案。
一、小組合作獎勵
各班級要積極採取"大展示"高效課堂模式教學，每週統計好小組加分情況，每月將總分彙總上報至陳校長處。排名第一的小組，每月獲得40快樂幣的獎勵，排名第二的小組，每月獲得30快樂幣的獎勵。組內的`快樂幣發放在班主任的指導下，由小組長根據組內成員的貢獻率進行分配。
二、學校組織的各項文體活動
1.集體項目（歌詠、運動會等比賽）：一等獎獲得100快樂幣。
2.個人項目（演講、競賽等）：第一名同學獎勵30快樂幣，第二名同學獎勵20快樂幣。
三、xx市級比賽
1.集體項目
文藝匯演類：一等獎每名參演同學獎勵20快樂幣，二等獎每名參演同學獎勵10快樂幣
運動會：運動員每得一分，獎勵10快樂幣。
籃排球（決賽）：總名次1——4名，每名參賽同學獎勵20快樂幣，總名次5——8名，每名參賽同學獎勵10快樂幣。
2.個人項目
（1）演講、徵文等活動
一等獎：每名獲獎同學獎勵50快樂幣，二等獎：每名獲獎同學獎勵30快樂幣，三等獎：每名獲獎同學獎勵20快樂幣。
（2）研究成果、科技大賽、創新大賽等
一等獎：每名獲獎同學獎勵100快樂幣；二等獎：每名獲獎同學獎勵60快樂幣，三等獎：每名獲獎同學獎勵50快樂幣。
四、xx市級比賽
1.演講、徵文等一等獎
每名獲獎同學獎勵100快樂幣，二等獎：每名獲獎同學獎勵60快樂幣。
三等獎：每名同學獎勵40快樂幣。注：優秀獎按三等獎處理。
2.研究成果、科技大賽、創新大賽等
一等獎：每名獲獎同學獎勵300快樂幣；二等獎：每名獲獎同學獎勵200快樂幣。三等獎：每名獲獎同學獎勵100快樂幣。
五、xx省級比賽
1.演講、徵文等一等獎
每名獲獎同學獎勵200快樂幣；二等獎：每名獲獎同學獎勵150快樂幣；三等獎：每名獲獎同學獎勵100快樂幣。
2.研究成果、科技大賽、創新大賽等
一等獎：每名獲獎同學獎勵400快樂幣；二等獎：每名獲獎同學獎勵300快樂幣；三等獎：每名獲獎同學獎勵200快樂幣。
六、國家級比賽
1.演講、徵文等一等獎
每名獲獎同學獎勵400快樂幣；二等獎：每名獲獎同學獎勵300快樂幣；三等獎：每名獲獎同學獎勵200快樂幣。
2.研究成果、科技大賽等創新大賽
一等獎：每名獲獎同學獎勵500快樂幣；二等獎：每名獲獎同學獎勵400快樂幣；三等獎：每名獲獎同學獎勵300快樂幣。
未盡事宜，快樂王國保留最終解釋權。
20xx年3月
獎勵方案 篇5
為了充分調動全市各普通高中學校大學聯考備考積極性，激勵學校勤奮、科學和有效地開展教學教研工作，促進全市各普通高中教育教學質量整體提高，結合我市實際制定本方案。
一、大學聯考優勝獎
1.以《天門市20xx年大學聯考評價方案》計算的得分和上線絕對數等因素，兼顧學校類別，確定全市3-5名學校為大學聯考優勝獎獲獎單位。
2.獲得大學聯考優勝獎的學校，除獲市政府頒發的榮譽獎勵外，另獎學校校長6000元，獎分管副校長4000元，獎高三年級主任3000元。
二、大學聯考進步獎
1.第一批培養目標數小於20人的學校，通過橫向和縱向比較(權重為4:6)的綜合評分確定前1-3名獎勵對象。橫向比較主要考察各校會考進口與大學聯考出口總均分的提升比例，縱向比較主要考察各校20xx年大學聯考本科上線率與近三年來大學聯考本科平均上線率的提升比例。
2.獲得大學聯考進步獎的學校，除獲得市政府頒發的榮譽獎勵外，另獎學校校長4000元，獎分管副校長3000元，獎高三年級主任20xx元。
三、大學聯考特色獎
1.以各校體育藝術本科(含特長生、高水平運動員、傳媒等)和飛行員的.錄取數佔全市錄取數的比例、佔全校考生數的比例按6:4的權重進行綜合排名，名次在前1-3名的學校，評定為大學聯考特色獎獲獎學校。
2.獲得大學聯考特色獎的學校，除獲市政府頒發的榮譽獎勵外，另獎學校校長4000元，獎分管副校長3000元，獎高三年級主任20xx元。
以上三項獎勵，不重複計獎。
四、先進個人獎
1.在天門市20xx年大學聯考總結表彰會上受表彰的先進個人獲此項獎勵。先進個人的實際獎金數與所在學校目標完成情況掛鈎，即獎金數=獎金基數×完成率。獎金基數根據當年全市大學聯考目標完成情況確定。
2.大學聯考培養目標完成率計算辦法為:一本目標數大於或等於50人的學校，考核一本完成情況;一本目標數大於或等於20，小於50人的學校，分別按0.6和0.4的權重綜合考核一、二本完成情況;一本目標數小於20的學校，分別按0.6和0.4的權重綜合考核二三本完成情況。
3.全市先進個人名額為先進教研組長12名，先進班主任14名，優秀高中教師70名。具體名額將依據各校實際參考數、大學聯考目標完成情況進行分配。
大學聯考培養目標完成率小於90%的學校，該項所有獎金自動取消。
五、清華北大獎(以錄取通知書為準)
1.天門中學:全校考上清華北大3人，獎學校校長、分管校長、高三年級主任各3000元。每增加考上1人，上述獎勵對象各增加20xx元。學校考上清華北大3人及以上，班級考上1名，獎科任教師3000元;考上2人，獎科任教師6000元;考上3人，獎科任教師9000元。如此類推，上不封頂。
2.市實驗高中:考上清華北大1人，獎學校校長、分管校長、高三年級主任、有關科任教師各5000元。每增加考上1人，科任教師增加5000元，上述其他獎勵對象各增加3000元。
3.其他高中:考上清華北大1人，獎學校校長、分管校長、高三年級主任、有關科任教師8000元。每增加考上1人，科任教師增加8000元，上述其他獎勵對象各增加5000元。
六、特別貢獻獎
獲全省文科或理科總分第一名，分別獎學校7萬元，獎教科院3萬元。
獲全省文科或理科總分第二名，分別獎學校5萬元，獎教科院2萬元。
獲全省文科或理科總分第三名，分別獎學校3萬元，獎教科院1萬元。
該項獎金分配按當年市教育局制定的有關獎金分配方案執行。
本獎勵方案適應全市各普通高中。
對天門職院中職生大學聯考的評價與獎勵另行規定。
對市教科院的評價與獎勵將依據全市重點本科和清華北大完成的情況進行。獎金標準為:院長、分管副院長、高中教研員分別比照全市高中校長、分管校長、教務主任的平均獲獎數。
獎勵方案 篇6
為了進一步形成良好的學風和濃厚的學習氛圍，全面提高教學質量，加強班主任在教學中的管理力度，激發班主任在教學及教學管理中的創新能力，提高教育教學水平，真正發揮班主任組織者、引領者的職能，特制定本方案：
一、高中：以每次月考成績為依據
1.高一年級班平均分獲第一、第二、第三且班主任所代科目、所帶班級均分成績不低於該學科年級平均分的班級，分別獎勵班主任50元、30元、20元。
高二年級班平均分獲第一、第二且班主任所代科目、所帶班級均分成績不低於該學科年級平均分的班級，分別獎勵班主任60元、40元。
高一、高二藝術班的排名成績=實際平均成績94％，高二理科班的排名成績=實際平均成績90％，不代九科文化課班主任的獎金為年級排名獎金的80％
2.高一年級每班進入該年級前40名的學生，每有一人，獎勵班主任10元，其中高一（5）班每有一人，獎勵班主任20元。
高二年級每班進入該年級前30名的學生，每有一人，獎勵班主任10元，其中高二（4）班每有一人，獎勵班主任20元；高二（1）班人數按高二文科第23名成績劃線，超過該分數線的學生，每有一人，獎勵班主任10元。
高三年級每班進入該年級文科或理科前20名的學生，每有一人，獎勵班主任10元。
二、國中：1.以每次月考成績為依據，平均分獲第一的'班級，且班主任所帶科目成績不低於該學科年級平均分，獎勵班主任60元，平均分獲第二名的班級，且班主任所帶科目成績不低於該學科年級平均分，獎勵班主任40元。
2.以每次月考成績為依據，每班進入該年級前三十名的學生，每有一人，獎勵班主任10元。
三、國小：（一）國小班主任管理獎細則：
1.師德獎(10元)：無打罵學生，無體罰或變相體罰學生行為，無家長投訴現象得10元，否則無獎。
2.出勤獎(20元)：兩到位達到應出勤次數的3/4（含3/4）以上得20元，3/4以下2/3以上（含2/3）得10元，2/3以下的無獎，各項活動無故缺席扣5元/次，中途查崗缺一次扣5元，間操跟操缺一次扣5元，病事假超兩天的無獎。
3.安全獎(20元)：班級無學生傷害事故、無打架事件、無安全隱患、無物品（多媒體等）損壞，課間操隊伍整齊、有序，上下樓梯不擁擠、班主任跟操管理、做操規範，準時放學、路隊整齊、安靜，進入校門、教學樓不追逐打鬧、瘋跑得20元，發現違規一次扣5元/次。
4.課前朗讀(10元)：月均分年級第一名的10元。
5.期會考試月份執行教學管理獎勵辦法。
（二）國小期會考試教學及教學管理成績獎細則：
1.以期會考試成績為依據，同年級班級班均分、及格率、優秀率獲第一名的班級分別獎勵班主任30元，獲第二名的班級分別獎勵班主任10元。
2.以期會考試成績為依據，一年級班級班主任的獎勵方案是，班均分、及格率、優秀率分別獲第一名的獎30元，第二名的獎20元，第三名的獎10元。
3.下次考試考核方案，以本次成績為基礎，按班均分、及格率、優秀率的增長率為依據，然後按增長率的排名給予班主任獎勵。
四、本方案由各部教務處和政教處共同執行。 五、各班級所有學生應全部參加考試。班主任如有私自取消學生考試資格的，則該班不予參加評比獎勵。 六、本辦法從二零一二年九月一日試行。
