領導者培養領導力的方法

領導者的管理績效“亮劍”

俗話説得好，“磨刀不誤砍柴工”，同樣是領導者，為什麼有些人會擁有超強的領導力，而有些人卻只能成為三流的領導者，甚至不懂得如何做一名有着魅力四射的領導者。我們只有選擇好的方法才能真正提高效率，實現卓越。

有一個小故事名叫“神奇的第一名”，講的是一家企業在選拔副總經理的筆試，十名應聘者接過厚厚的關於企業經營各類的考題，驟起眉頭。主考官講道：在最快的時間並回答最正確的交卷者將被聘請為副總經理。大家聽後趕緊操起筆來答卷，幾分鐘後一位應聘者起身交卷，主考官宣佈此位成為錄取者，眾人愕然。

在大多數領導人的一生中，總有某些時候曾經像答題的人一樣，因為過分沉溺於一個活動之中，卻忘了應該採取的必要步驟，掌握得當的方法和技巧將會使領導者工作更簡單、快捷。

領導者的領導力不是與生俱來，也不是立刻學會，領導力是部屬對你平日行為舉止的回饋

發揮你在部門的領導力管理者的工作——透過他人以完成工作領導力就是影響力，來自你平常與部屬溝通的結果，領導力能讓你發揮更大的管理績效。真我發現、自我突破、熔鍊團體、創造卓越。

在許多時候，我們把企業的領導者和管理者混為一談，認為管理者就是領導者，領導者也是管理者，不僅概念模糊，而且認識膚淺。實際上，領導者要想具有超凡的領導力，與管理者是有着明顯區別的。領導者和管理者（經理人）在組織扁平化的趨勢下，組織內部需要，領導日漸多於管理。領導者和管理者的角色不同，他們對組織都很重要。管理者是思考型，行動型；領導者是直覺論者，對別人的感覺和需求都很敏感。管理者希望穩定，而領導者要得是改變，興奮，這兩者可能彼此水火不容，但你必須兩者都有，才能有效管理一家公司。

由於，歷史背景文化背景思想背景等原因，東方的指的領導者與西方所指的領導者也有着明顯的區別，東方的領導者屬於家長式的，要求下屬忠誠、負責、順從等；而西方的領導者則強調是成人式的，要求授權、建立團隊、共識等。

調整你的領導“類型與風格”

一般而言，領導者的風格一盤有五類：放任型、温情型、專制型、中庸型和整合型。放任型：不關心部屬情況，也不關心單位業績，一切交由部屬處理；温情型：太注重與部屬人際關係，為維持良好的人際關係，對部屬信任，不採取嚴格要求及管制，決定事情都會徵得部屬同意；專制型：一切以目標達成為導向，嚴格管制部屬一舉一動，所有事情都由自己下達命令，唯恐部屬犯錯誤；中庸型：對人際與生產力同樣重視，但為了取得二者間平衡，往往採取折衷辦法，而未能發揮部門最大力量；整合型：透過管理技巧及領導能力的充分發揮，兼顧人情與績效使二者相輔相成，都發揮了最大效用。不管部屬成熟度高低工作類型如何，整合型領導是最適當的領導，領導者要根據不同的情形和需求可以調整領導風格，以適應企業並培養和擴大領導力。

對於領導者而言，領導力並不是權力，而是影響力，你能影響部屬的形為，你就有影響力。領導者的`影響力常常會表現在：你是否經常一時地滿足上級的需求，而失去了部屬的向心力；你的人格、能力、人際關係是否贏得部屬尊重；你是否願意花時間關心部屬工作以外的事情；你是否會耐心聽完部屬發言後才表達意見；部屬心目中，你是否值得信賴；你都是怎麼做的，你對部屬有無影響力，就決定在你是怎麼做的。

領導力來自：建立願景，深度溝通，激勵團隊，培養隊員。管理不等於領導，現代主管必是管理者，必須通過計劃、管制、規章……維持部門績效。必須能激發部屬的意願，創意、潛能改善目前的工作方法，工作品質，你的領導也在期望着你。領導者的領導力表現通常是通過部門與團隊發揮作用的，一個能發揮領導力的部門，是什麼樣，部屬能一致地朝着你帶領的方向前進，部屬對自己的工作有強烈的意願及發揮潛在的能力，部門能否實現團隊合作體現強大的凝聚力，部屬是否願意挑戰難度高的目標等等，都是靠領導者的領導力要影響。