精選競賽方案彙總7篇

為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的競賽方案7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

競賽方案 篇1

一、為了進一步推動我校國小數學課堂教學改革，加強教學實踐研究，優化教學過程，夯實教學基本功;給青年數學教師一個鍛鍊和展示的舞台，從而更好地促進他們的專業成長，經研究決定舉行紅旗小數學青年教師説課比賽。

二、參賽對象: 年齡未滿40週歲的青年數學教師。

三、比賽時間： 20xx年10月15上午八點半

四、比賽地點: 學校新食堂

五、比賽評委：待定

六、比賽事宜：

1、在10月15日八點半前請參賽教師以抽籤形式決定説課順序。

2、説課內容：本期國小數學(西師版)3至5年級教材內容。

3、説課時間：説課時間限定在12至15分鐘

4、説課要求：依據新課標教學理念，目標要明確。重點突出，有解決難點的方法，能聯繫實際，説教法、學法，並結合教育教學理論對教法、學法進行闡述。注意教育説課的流程清楚、完整，安排合理。並使用多媒體課件展示

5、評獎：活動評出一、二等獎。由第一名代表學校參加高新區説課競賽。

6、比賽結束後參賽教師需將説課稿上交。(可交電子文稿)

七、未盡事宜，另作通知

競賽方案 篇2

隨着教學工作的深入，作為教師，深知抓好單詞的教學是英語教學的根本。所以，本着以提高學生英語學習興趣為前提，以加強學生記單詞的意識為目的，營造良好的英語學習氛圍，我鎮定於5月中旬開展英語單詞競賽。

一、參賽對象

全鎮三到五年級的在校學生。

二、參賽內容

三年級：26個大小寫字母、三年級上冊及本冊書中（Unit1——Unit4）的黑體單詞進行中英文翻譯；

四年級：三年級至四年級下冊（Unit1——Unit4）中所有黑體及帶星號的單詞進行中英文翻譯和拼寫；

五年級：三年級至五年級下冊（Unit1——Unit4）中所有黑體及帶星號的單詞進行中英文翻譯和拼寫；

説明：各年級測試內容以本學期教學單詞為主，分值佔80%。以前學過的佔20%）。

三、競賽賽形式

閉卷卷面形式

四、競賽辦法

1、競賽方法分為初賽和複賽。初賽由各校任課教師進行篩選，按班級人數的15%上報參加複賽學生名單。

2、5月9日前各校將參加複賽學生名單上報輔導站。

3、由於考慮學生路途中的安全問題，所以此次英語單詞競賽由中心學校進行人員分配及交叉安排趕往各個學校進行比賽。

4、複賽時間為30分鐘，請各位參賽人員在規定時間內作答。

5、卷面分數為滿分100分。

6、監考教師務必秉着認真、負責的態度，到達比賽場地時才能打開封閉的試卷，比賽完畢，由監考教師將試卷封閉並帶回中心學校，進行公開閲卷。

五、表彰獎勵

每個年級評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、其餘為優秀獎，頒獎由各校分別進行。

競賽方案 篇3

開展以“強化安全意識，提升安全素養”為主題的20xx年全國中國小生安全知識網絡競賽活動,習網全國第二屆中國小安全知識網絡競賽

一、活動目的

進一步加強學校安全宣傳教育工作，全面推進安全知識進學校、進課堂、進家庭。通過現代信息技術，以網絡學習、練習和競賽形式，向廣大師生及家長宣傳普及交通、消防、用電、飲食、地震、氣象、游泳等安全知識和相關政策法規，提高師生及家長安全防範意識和自護自救、應急處置能力。

　二、參賽對象

中國小校師生、家長和幼兒園教師及家長。

三、活動形式

安全知識網絡競賽實行學習、練習、競賽相結合。題庫以音頻、視頻、圖像、動漫等多媒體和圖書為表現形式，參賽者依託互聯網（免費）答題，系統自動評卷、即時公佈成績。

（一）參賽方式

1.競賽分為國小1-3年級組、4-6年級組，中學組（國中、高中、職業學校），教師組，家長組。

2.各學校依據實際情況，設立本校競賽管理員（由各學校自行指定），競賽管理員通過競賽管理平台生成參賽賬號，並組織、協調全校各班級師生、家長登陸競賽平台參賽。

學校競賽管理員通過習網競賽頁面“競賽管理員在線登記”窗口進行登記和獲得本校競賽管理賬號。

學校競賽管理賬號權限和功能：

（1）學校參賽班級、學員賬號管理：（賬號永久使用）

已參加過往屆競賽的可直接重置密碼，導出賬號參賽；

新參賽班級，通過管理平台添加參賽班級名稱，學生姓名，系統自動生成老師、學生、家長的參賽賬號；

競賽管理員將各班級師生、家長參賽賬號和密碼導出並由班主任下發給學生，組織學生參賽。

（2）競賽查詢管理功能:

學校能及時查詢、瞭解競賽組織及參與情況，指導和督促學校、班級和學生參與競賽；提供學校各年級、班級的安全競賽測試數據分析，指導學校做好學生日常安全教育工作。

3．學校安全競賽管理員和班主任可以通過中國小安全教育主題班會電子課程（免費）（安全教育日、防震減災日、消防安全日、交通安全日、春季開學、秋季開學、暑假假期、寒假假期安全8個專項）組織學生開展安全主題班會，也可利用安全知識題庫發佈競賽考前模擬測試卷進行模考或期末測評。

4．各學校可以根據自身條件，選擇以下方式組織學生參賽。

方式一：以班為單位，由學校競賽管理員協調，班主任組織學生集中在多媒體教室（計算機房）參加競賽。

方式二：學生也可以在放學後，把班主任統一分發的賬號和密碼帶回家，利用晚上或週末在家裏和家長共同上網參加競賽。

5.參賽者根據個人賬號和密碼，登錄中國習網的福建省20xx年中國小校安全知識網絡競賽活動專題頁面，系統會根據其年級屬性自動分配對應組別競賽題目。

組織參賽的學校將免費獲得由習網贈送的“學校一站式互動教學平台（校園版）”雲服務（服務期：5年）+中國小安全教育主題班會系列電子課程資源。該平台遵循教育部“三通兩平台”的教育信息化戰略規劃，提供了專為學校教育信息化服務的“網絡集體備課平台”、“高效課堂平台”、“電子作業平台”、“習信家校互動平台”，可有效實現 “網絡學習空間人人通，優質資源班班通”。

（二）競賽時間

20xx年3月31日—11月30日。網上學習和答題時間為每天8：00——21:00。網上答題以提交答案日期為準。

　四、活動要求

（一）各級教育行政部門和中國小幼兒園要充分認識開展安全知識競賽活動的重要意義，加強對本次活動的組織領導，落實保障措施，確保活動順利開展。要加大對競賽活動的宣傳力度，為競賽活動營造良好的氛圍，要通過中國習網聯繫人及時查詢、瞭解競賽組織及參與情況，確保活動順利開展，取得實效。

（二）各學校要善於利用學校現代信息技術教育教學資源，積極創造條件，充分調動師生及家長參賽的積極性和主動性，杜絕形式主義，不得弄虛作假，片面追求點擊率。要真正通過競賽活動，進一步普及安全知識，提高師生及家長應知應會和應對各種突發事件的能力。

（三）各級教育行政部門要加強競賽活動的督查指導和服務推動工作。通過習網客服（400-800-5500）獲得競賽管理和查詢賬號，及時查詢、瞭解本地區各縣（市、區）、各學校的競賽組織情況，及時通報競賽進展情況，指導督促學校、班級和師生及家長參賽。各地各學校不得以組織競賽之名收取任何費用，不得讓學生到營業性網吧參加學習競賽活動。

（四）獎勵辦法

競賽方案 篇4

白雲新城規劃設計競賽已經有了初步成果，6套規劃設計方案昨日與公眾見面。今日開始，在廣州市新體育館大眾廳免費公開展覽4天，市民可到場參觀並留下意見，也可到規劃在線網投票。相關部門將在近期整合6套方案的特點，綜合研究確定該地區的具體發展方向和規劃方案。

核心區擴大了三分之一

據廣州市規劃局介紹，此次白雲新城的規劃設計範圍北至黃石路，東至白雲大道、西至機場高速路，南至北環高速路，規劃總用地面積約9.22平方公里。其中，核心區面積約為4.33平方公里，不僅包括了原機場區的2.79平方公里，還外擴1.6平方公里，也就是擴大了三分之一的面積。

6方案都現“高密度”特點

記者在6套方案中發現，無論在住宅規劃還是商務方面都體現了“高密度”的共同點，建築高度上也突破了原有舊機場“限高”的束縛，可發展高層住宅等。除方案5外，其餘均是採取“北住南商”的規劃佈局。

此外，為了不束縛設計師的規劃創作，雖然事先沒有設定太多的條條框框，但是原則上要求保留舊的機場，以保留這份歷史的印記，不過提出了“賦予”其功能的説法。6套方案都傾向於用兩層候機樓發展為該區域的商業旗艦。另外的`一個原則性要求是，新城建設必將涉及到舊城的改造。據悉，目前區域內有江夏村的部分區域以及蕭崗村，改造未全面開始。

4地鐵站南北貫穿新城

據悉，白雲新城日後會重點完善軌道交通。新城的北面是機場高速和白雲大道，核心區內有機場東路和機場西路。而且，白雲新城核心區舊機場用地，處於幾個高速公路的交接點，向北直通花都，向西連接佛山，屬交通咽喉地帶，但在這一塊的道路呈“Y”字形，交通道由寬變窄造成不便，這要求6個方案都要重點考慮。

此外，白雲區與市中心的荔灣區、越秀區和天河區接壤。這就要求白雲新城內外道路銜接以及附近交通網絡要完善，方便人流和車輛進出。同時，要建設以地鐵站為核心的交通樞紐服務設施，實現地鐵、公交和出租車的無縫接駁。軌道交通將分別從南北和東西方向貫穿白雲新城核心區，目前已定的從南到北有江夏、新市、白雲新城和遠景4個站。

競賽方案 篇5

為全力打造“安康杯”品牌，加強工會監督，加強企業安全文化建設，提高企業管理者安全生產意識和管理水平，提高職工安全生產知識和自我防護能力。根據工作安排，於6月23日，舉辦“我要安全、我能安全、我會安全”安康杯知識競賽，特制訂方案如下：

一、 活動主題

提升員工的安全生產責任意識，普及了安全生產法律法規和安全知識，推動形成“我要安全、我能安全、我會安全”的良好氛圍。

二、主辦單位：大碶街道總工會 大碶街道安監所 橫楊社區總工會

三、競賽時間、地點

時間：20xx年6月23日13:30

地點：待定

四、競賽內容

《安全生產法》、《勞動法》等。社區總工會將製作“競賽題庫”發到社區網站、工會QQ羣供職工學習參考。

五、參賽要求

轄區企業(每支隊伍3人替補1人)

報名截止時間：20xx年6月19日

六、競賽形式

本次知識競賽設個人必答題、搶答題、風險題、加賽題、觀眾互動題五種題型。每個參賽隊基礎分為100分。答題要在規定時間內完成，答題內容不完整、答錯題或不能回答的，將不得分或扣分。

(一)個人必答題

由各參賽隊員按座次順序，每人依次回答，每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，在規定時間內答題內容不完整、答錯題或不能回答的不得分，答題過程中其他隊員不得提示或暗示，否則視為違規，違規不得分，此題作廢。

(二)搶答題

每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，各參賽隊在主持人宣佈“開始”後方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規定時間內答題內容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規，違規則扣10分。

(三)風險題

本次比賽風險題按抽提號決定所答題目，設10分、20分、30分三個分數段，答題時間為60秒。各參賽隊自願選擇不同分值的題目，可由任意一名隊員回答，其他隊員可以在規定的時間內予以補充，答對加相應的分數。在規定時間內答錯題或不能回答倒扣相應的分數，有爭議的答題最終由評委會給出分數。

(四)加賽題

加賽題是在參賽隊發生積分相同情況下使用的題型，以搶答的方式進行，加賽題每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，參賽隊在主持人宣佈“開始”後方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規定時間內答題內容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規，違規則扣10分。

(五)觀眾互動題

觀眾互動題是主持人對現場觀眾進行的問答題，每個環節結束主持人對現場觀眾進行提問，第一個舉手回答的觀眾進行答題，答題正確發放紀念品一份。

競賽中發生名次並列情況，將用加賽題通過搶答方式決出名次。加賽採用突然死亡法，先搶到答題權並答題正確的參賽隊勝出。

競賽期間，答題正誤及搶答是否規範由主持人裁定，主持人不能判定時，由主持人請求評委會裁定。競賽期間發生爭議，由評委會裁決。

七、競賽要求

1、各參賽隊不得帶任何相關資料上台比賽，應在競賽開始前15分鐘到賽場檢錄，沒有檢錄將被取消參賽資格，比賽開始後不得更換隊員。

2、各參賽隊員及觀眾要做到講文明，守紀律，聽從指揮，不準喧譁，手機等通訊工具要關閉。

3、參賽隊員回答問題時要使用普通話，聲音洪亮，答題完畢要説“回答完畢”，回答不出要説“不能回答”。

4、當某隊在答題時，觀眾、評委、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員不得干擾其回答，否則將取消該隊此題答題資格。

5、場上參賽隊員必須服從主持人的裁決，如有爭議問題由參賽隊的領隊提交競賽評委會，競賽評委會享有最終裁決權。

八、獎項設置

本次競賽設團體第一名;團體第二名;團體第三名各一個，其餘為優秀獎。

九、組織領導

為確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動領導小組，同時負責評委會工作，其成員如下：魯秀紅、伊海江、鬱亞萍

組員：(參賽企業工會主席)

橫楊社區總工會負責競賽的日常工作。聯繫人：鄭永浩聯繫電話：

十、活動要求

一、加強領導，精心組織。轄區企業工會要充分認識這項活動的重要意義，認真準備，積極參與，確保此次活動收到良好效果。

二、認真準備，積極參與。各企業工會要以這次知識競賽為契機，認真準備，以飽滿的熱情積極參與其中，通過學習不斷提高自身安全意識。

三、各參賽企業工會要安排專人負責抓好落實，將本次活動做為一次安全教育，要求全員按時到場參與競賽活動，不準請假。

競賽方案 篇6

為夯實存款資金實力，提高信貸資產質量，努力實現年度經營目標任務，經總行研究，特制定本實施方案。

一、工作目標。

1、各項存款淨增目標。完成年初總行制定的各項存款淨增任務，各項存款較xx月xx日增長xx億元以上；xx月末存款偏離度不超過xx%。

2、不良貸款壓縮目標。完成省聯社年初下達的不良貸款壓縮任務，不良貸款餘額較xx月xx日下降xx萬元。

二、競賽時間。

勞動競賽活動時間從20xx年xx月xx日起至xx月xx日止。

三、考核辦法。

實行百分制考核。各項存款淨增目標xx分，其中：完成全年各項存款淨增任務xx分，完成各項存款較xx月xx日淨增任務xx分，每項均依率計分；不良貸款壓縮目標xx分，其中：完成省聯社年初下達的不良貸款壓縮任務xx分，完成不良貸款餘額較xx月xx日下降xx萬元任務xx分， 每項均依率計分，年末不良貸款佔比較年初上升的，該項不計分。總行機關部（室）按營業部佔xx%、其他支行佔xx%進行考核計分，如單項任務目標全行完成任務，該項計滿分。

四、獎勵兑現。

1、全行按每個績效係數至少xx元的標準計提獎勵，按目標任務完成得分依率考核到各支行（部），各支行（部）按本行制定的考核辦法考核到人。

2、xx月末存款偏離度未超過xx%的，全額兑現應得獎勵；xx月末存款偏離度超過xx%的，每超過xx%扣應得獎勵的xx%，最高扣應得獎勵的xx%。（存款偏離度=月末最後一日各項存款—本月日均存款）/本月日均存款×100%）

3、總行機關各部室以全行工作目標為任務，按上述標準和原則計發獎勵。

五、工作要求。

1、高度重視。

各項存款淨增和不良貸款壓縮，對我行風險等級和績效等級影響重大，能否完成目標任務，不僅影響到我行持續穩健發展，同時也直接影響我行綜合費用額度和員工切身利益，全行上下必須統一思想，高度重視存款組織和不良貸款雙降工作，改進工作方法，以紮實的作風，盡最大的努力，確保工作目標實現。

2、嚴肅紀律。

一是確保時間、人力和精力三集中，無特殊情況停止請休假。

二是確保工作實效，工作目標完成嚴禁弄虛作假。

三是對於因違反信貸管理制度而導致今年新形成未收回的不良貸款，按省聯社及本行關於不良貸款責任認定及追究等有關規定進行責任認定及追究。

六、組織領導。

總行成立xx農村商業銀行“增量提質”勞動競賽活動領導小組，總行行長任組長，副行長任副組長，機關部室主要負責人為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設業務發展部，辦公室主要負責活動方案的組織實施、任務督促和考核等日常管理工作。各支行（部）要相應成立領導小組，分解目標任務，制定工作措施，紮實推動落實。

七、本方案由xx農村商業銀行股份有限公司負責制定、修改和解釋。

競賽方案 篇7

為了培養國小生學習英語口語的興趣，提高學生英語口語能力，促使教師關注口語教學，根據本學期國小英語教研計劃，將在本學期末舉行20xx年桐鄉市國小英語口語比賽。現將方案公佈如下，具體比賽通知日後再發。

一、比賽年級：

五年級

二、參賽人員選拔

（1）校級選拔比賽由各校自行組織。

（2）市級比賽：根據年報數，班級數在5個以內的，每校1位選手；超過5個班的，每校2位選手。

三、比賽方式：

（1）比賽分為2部分。選手先進入第一賽場，參加第一部分競賽；然後進入第二賽場，參加第二部分競賽。

（2）第一部分（50分。3分鐘。）篇章朗讀和造句。

朗讀：內容源自五年級教材（上、下冊）中各單元的對話和閲讀材料。（partc和recycle的內容除外。）約30秒內可以完成。

造句：共需要造5個句子。每一小題給出2個詞彙。所造的句子必須包括這兩個詞彙，並且必須為句子給出理由（用because）。例如：

詞彙：yaoming,tall

答案：yaomingissotall---becausehisfatherandmotherlovesports.

（3）第二部分（50分。3分鐘。）單詞朗讀和看圖説話。

單詞朗讀：朗讀10個單詞。所給單詞在教材中沒有出現過，但是可以根據學生已有的語音知識推測出發音的。

看圖説話：看一幅圖片，説出至少5個句子，或者形成一個小篇章。

四、評分項目

（1）篇章朗讀（20分）：語音正確、重音合理、朗讀流暢。綜合評分。

（2）造句（30分）：用到所給詞彙。because之前語法正確。because之後合理、豐富、有創造性等。分小題評分。

（3）單詞朗讀（20分）：能根據基本發音規律，正確朗讀單詞。分小題評分。

（4）看圖説話（30分）：語句數量，語句難度，邏輯合理，富有聯想，……。綜合評分。

五、獎項設置

（1）參加市級比賽的選手中，40%為桐鄉市一等獎，60%為桐鄉市二等獎。

校級選拔比賽中，除參加桐鄉市級比賽的選手，另外上報2位學生，為桐鄉市三等獎。

六、其他事項

（1）每個部分的比賽中，只有開始和結束的

提示音，中間無

提示。需要選手自行把握進程。

（2）各校在5月31日前，將參加市級比賽的選手和獲得桐鄉市三等獎的學生的姓名、班級、指導教師上報到和

桐鄉市教研科研室