精選競賽方案合集七篇

為保障事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編為大家整理的競賽方案8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

競賽方案 篇1

一、活動目的

為了更好地展示我校素質教育成果，更好地推進我校課程改革向縱深發展，依據學校教學工作安排，經研究決定，本學期選擇一、三年級數學開展數學競賽活動。

本次學科競賽活動，本着為進一步推動我校的教學工作，紮實開展教學教研活動的目的，激發學生的`學習興趣、給學有餘力的同學提供更多的展示自我的空間與機會，使他們能夠享受到成功的樂趣，同時也培養學生勇於挑戰自我及好學上進的精神，促進學生全面健康發展。

二、活動對象

數學學科競賽活動：一、三年級全體學生。

三、活動方式

1、預賽。以班級為單位，學生全員參與，各年級組統一活動步驟、形式與內容，老師負責各自班級的競賽輔導和預賽選拔工作。預賽時間自20xx年__月__日——__日，__月中旬為班級積極備賽時間，訓練的形式要創新，要活潑，要講實效。

2、決賽：

（1）參賽對象：每班在預賽的基礎上選拔10名選手參加本年級組相應項目的決賽。

（2）組織命題：由學校教導處統一組織命題，統一採用閉卷和書寫答卷形式。

（3）決賽時間：20xx年__月__日。上午10：30—11：30一年級數學。下午2：30—4：00三年級數學。

（4）決賽地點：多媒體教室。

（5）相關要求：

①相關教師12月21日前確定參賽選手名單及期會考試考號，上交給語、數教研組長，學生考號由學校統一編排。

②各參賽選手自帶圓珠筆、鉛筆、三角尺、橡皮等文具及草稿用紙提前5分鐘入場。

③各班參賽人數僅限10人，為方便且支持競賽的實施，不得隨意增派或者有意少派。各班參賽選手由科任老師提前10分鐘帶領到賽場入口處列隊靜候。

四、競賽內容

以本學期的內容為主。數學競賽活動着重於檢測學生對“雙基”的掌握與運用，以“緊貼教材內容、凸顯課標理念、注重實踐應用”為特點，基礎題約佔60℅，拓展題約佔40℅。

五、獎項設立

1、個人獎。活動共設個人獎63名。具體設立獎項如下：

一——三年級分別設一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名。

2、團體獎。本次競賽活動以班級為單位設立團體獎（以各個代表隊獲得的團體總分從高向低排序確立團體獎的獲得）。

競賽方案 篇2

為進一步深化美術課程的二度開發，提升學生繪畫的熱情，豐富學生業餘生活，展示線描畫的.精品力作，根據學校工作安排，決定舉辦第二屆廣鬆國小線描畫現場大賽，現將有關事項安排如下：

一、比賽時間：12月7日 （週五）12:00——13:30

二、地點：各班級內。

三、參加對象：全校學生

四、活動辦法：

1、比賽用材：A4打印紙、黑色水筆、記號筆或黑色水彩筆。

2、比賽辦法：由各班主任在12:00分發放線描畫範作（範作由各負責美術教師提供），學生根據範畫自由想像創作。在比賽規定時間完成作品。（各年級負責人見下表）

年級 負責美術教師及分工 負責年級組長

一 （範畫發放、名單上傳、證書撰寫、發放）

二 （範畫發放、名單上傳、證書撰寫、發放）

三 （範畫發放、獲獎班級獎狀撰寫）

四 （範畫發放、名單上傳、證書撰寫、發放）

五 （範畫發放、名單上傳、證書撰寫、發放）

六 （範畫發放、名單上傳、證書撰寫、發放）

3、學生在畫面右上角寫上班級、姓名。

4、評獎程序

（1）初評：（ 12月10日 ，週一）：由各班主任在本班挑選出男女各8件作品上交年級組長，年級組長收齊後統一交到各負責美術教師。

（2）終評：（ 12月13日 ，週四下午）美術組終評。

（3）成績公佈：（ 12月14日 ，週五）負責各年級的美術教師整理終評作品，獲獎學生名單錄入與上傳至ftp教導處第二屆線描畫大賽，獲獎證書撰寫，獲獎成績公佈。

五、設獎與頒獎：

1、團體獎：根據班級獲獎積分產生。一等獎每人次得3分；二等獎每人次得2分；三等獎每人次得1分。總分獲得年級前三名的分別授予團體一二三等獎。

2、個人獎項：以年級組為單位，按75%比例獲獎。其中一等獎15%，二等獎25%，三等獎35%。

3、獲獎待遇及證書發放：

（1）凡是獲團體獎班級榮譽證書在集會時發放。

（2）其他獲獎學生以年級組為單位發放獲獎證書。

（3）獲一等獎的學生可申請加入學校線描畫社團。

（4）學校將適時展示部分獲獎學生作品。

請各班認真組織好同學報名參加,並積極做好準備。

競賽方案 篇3

一、二年級數學計算比賽方案

比賽時間：第11週週四中午。

參加對象：全體二年級學生。

試卷來源：數學教研組。

監考方式：1班老師監考2班，2班老師監考3班，依次類推。

改卷方式：封卷，由一年級數學教師批改、登記。

內容及方式：卷面分口算部分和筆算部分。口算以表內乘除和簡單的加減為主，筆算以兩位數加減為主。口算100題，筆算10題。

未過關學生允許再參加一次過關測試，第二次過關測試時間預定為第13週週四中午。

評獎比例：85分為過關，95分以上為優秀。優秀學生頒發證書予以表彰。班級評獎按年段評出一等獎1名、二等獎2名。

二、三～六年級數學競賽方案

比賽時間：第12週週三、週四。三、四年級週三中午，五、六年級週四中午。

參賽人員：三～六年級每班10人。

比賽地點：賽前另行通知。

比賽內容：以現階段教學內容為準線，適當增加奧數知識。其中三、四年級課本知識70%，奧數知識30%；五年級課本知識60%，奧數知識40%；六年級課本知識50%，奧數知識50%。

監考及批改：三四年級交換監考及批改，五六年級交換監考及批改，具體由學術團隊組長負責安排、協調。教導處核實後確定名次，頒獎。

試卷來源：教導處牽頭，各奧數俱樂部指導老師每人一份，四年級老師出三年級試卷，五年級老師出四年級試卷，六年級老師出五年級試卷，六年級試卷由外校老師負責。

改卷方式：封卷，交換年級批改、登記。

評獎比例：個人評獎按年段評出一二三等獎各20%、20%、30%，班級評獎按年段評出一等獎1名、二等獎2名。

競賽方案 篇4

一、活動範圍

內一、內二、內三、內四、婦產科、外科、手術室、靜點室，共設八個臨牀科室代表隊。

二、競賽內容

新編護理學基礎、護理人員“三基”訓練叢書，優質護理服務相關知識。

三、活動時間、地點

20xx年5月10日13：30，醫院會議室。

四、實施辦法

1、成立競賽領導小組

組長：

成員：

分工：策劃、組織、籌備、指揮、協調：

仲裁組：

主持人：

監督員：

記時員：

記分員：

2、參賽科室護士長經過科室初步選拔後於5月6日16時前上報3名護理人員參加護理知識競賽。

3、比賽開始前，各代表隊派一人現場抽取競賽台號，然後按相應台

號入座。

4、比賽規則

①每個參賽隊基礎分為100分，在此基礎上加分減分，按最終得分高低排名次。

②所有題目均由選手抽籤獲得，主持人按正常語速讀題完畢，宣佈“計時開始”後選手開始答題。

③選手回答問題時必須站立，在規定時間內作答，答題結束後必須説“回答完畢”，答題時間到，選手停止答題，時間超過，視同答錯。④比賽各環節簡介

第一環節：為選手必答題，按台號順序各代表隊每名選手依次獨立答題，其他人不得提示，答對加10分，答錯不得分，答題時間30秒，共計2輪。

第二環節：為每隊必答題，每題20分，可由小組成員商量後由一人回答，回答開始後不允許提示，答對加20分，答錯不得分，答題時間60秒，共計2輪。

第三環節：為每隊風險題，分為10分題、20分題，按台號順序各代表隊派一名選手抽籤選題回答，允許其他隊員補充，答對加對應分數，答錯倒扣對應分數，10分題答題時間30秒，20分題答題時間60秒。共計2輪。

備用環節：如出現相同分數無法排名時，增設加時比賽，採用風險題方式。

5、頒獎

本次競賽設團體一等獎2名，團體二等獎3名，團體三等獎3名。競賽結束後現場頒獎。

6、活動要求

①參賽選手必須着裝整齊、儀表端莊、關閉手機、遵守紀律、服從指揮。按照參賽時間提前20分鐘入場，比賽過程不得擅自離場，不得

攜帶任何文字資料。

②凡有爭議的答題，由仲裁小組商議決定給分、不給分或倒扣分。③個人答題時，其他人不得提示，否則視同答錯。

競賽方案 篇5

6月份是公司大力推進“安全生產月”活動，努力做好迎峯度夏、防洪度汛工作，實現全年時間任務“雙過半”而奮勇拼搏的關鍵時期，為進一步強化公司職工安全生產意識，提高安全技能水平，公司政工部、安監部、團委聯合舉辦“匯聚正能量 安全我先行”主題安全知識競賽，活動方案如下：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”方針，進一步加強安全宣傳教育，切實提高公司廣大員工安全防範意識和技能水平，營造良好的安全文化氛圍，確保公司安全生產工作的穩定、有序進行。

二、組織機構

組 長：XXXX XX 副組長：XXX XXX XX XXX

成 員：公司政工人員、公司安監部人員、各單位團委負責人

三、活動時間

XXX年XX月XX日

四、活動地點

XXXX

五、參賽方式

本次競賽分為8支代表隊參賽，每隊三人，具體為XXX代表隊、XXX代表隊、XXX代表隊。

六、命題範圍

《安全生產法》、《新交規》、《消防法》

七、競賽形式

本次競賽共有四種題型，分別為必答題、搶答題、風險題和互動題。

1、必答題：每題20分，參賽選手按隊伍及隊內順序每人1題，選手作答時其他隊員不得提示和補充，否則視為答錯，答對加20分，答錯不得分。（共24題）

2、搶答題：每題10分，可由獲得搶答權隊伍的.任意一名隊員答題，其他隊員可作補充，答對加10分，答錯扣10分，超時按答錯計。主持人唸完題目説“開始”後方可作答，提前搶答扣10分，其他隊伍可繼續答題。（共40題）

3、風險題：按照難題程度有20分、40分和60分三類，代表隊可自行選擇需要的分值並選擇自己作答或指定其他隊伍作答。如自己作答，答對加相應分數，答錯扣相應分數；如指定其他隊伍作答，答對該答題隊伍加相應分數，答錯選題隊伍加相應分數；選題順序按本環節開始前分值從低到高順序進行。

4、互動題：為活躍現場氣氛，本次競賽將設置數道觀眾答題，答對得觀眾獎獲得紀念獎品一份。（共6題）

5、獎勵：按照各隊競賽實際得分情況進行等級獎勵，設一等獎1隊（3人），二等獎2隊（6人），三等獎3隊（9人），紀念獎2隊（6人）

八、其他要求

1、各單位要重視此次競賽活動，認真學習安全知識，增強自身安全素質20xx最新知識競賽活動方案20xx最新知識競賽活動方案。

2、參賽單位以公司礦（廠、處）為單位，各隊選3名選手參加正式比賽。各代表隊由各單位團委（總支）書記負責，於5月19日下班前填報參賽選手報名表並通過OA報至公司團委XXX處。

3、參賽選手、觀眾必須遵守競賽規則，在會場內將手機調至靜音或震動，不得隨意走動，保證競賽順利進行。

4、競賽設仲裁組，若選手作答有爭議時，仲裁組作出最後裁定，選手及觀眾不得與主持人和仲裁組就有關問題進行爭論。

5、當競賽結束時出現相同分數影響排名時，將會進行加賽，加賽規則與搶答題相同。

6、比賽結束時，主持人應及時核對各隊得分情況進行宣佈，並當場宣佈競賽結果。

競賽方案 篇6

一、競賽日期和地點

日期：4月17-19日 地點： 另定

二、參加單位

各中國小、職業高中、流動人口子女學校

三、參加辦法

1、每隊可報領隊、教練員各1名

2、運動員參加人數：每個代表隊可報男、女運動員各3名。

3、運動員必須是在本區本校就讀且身體健康的學生，年齡不限。

4、各參賽單位的報名表必須打印(內容包括運動員姓名、性別、出生年月、年級、班主任、教練、領隊、聯繫電話)，並上交7寸運動員集體照1張。

四、比賽辦法

1、項目設置：男子單打、女子單打、男子團體、女子團體

2、競賽規則參照國家體育總局審定的最新比賽規則，並結合本區實際情況進行。

3、比賽採用淘汰附加賽，每場比賽為三局二勝制，國小每局採用15分制，初、高中每局採用21分制。

五、錄取及獎勵辦法

1、單打男女各取前八名（不足八名則順減一名錄取），若男女單打參賽人數各在40名以上，分別增設優秀獎若干名。

2、團體錄取前六名，參賽不足六隊的'，順減一名錄取。團體記分辦法：參賽隊員不足，不計團體分；男女團體分別以男、女單打成績累計作為團體總分；單打1—8名記分9、7、6、5、4、3、2、1，進入前16名者得0.5分；若總分相同，則看單打名次，高的列前，依此類推。

3、獲團體1—6的教練員分別獎300元、250元、200元、150元、100元、50元；獲得個人名次的均發給獎狀，獎金按一至六名每人30元、25元、20元、15元、10元、10元、5元、5元發給。

六、其他

1、報名單必須電腦打印，運動員報名後不得換人，如有特殊原因，提前到教育業務科商議，經同意後方可更改。

2、各隊必須統一着裝，背後貼上印有運動員姓名的號碼布，不按規定者不得參加比賽。

3、未盡事宜，另行通知。

競賽方案 篇7

為了進一步深化課程改革，加快對新教材研究的步伐，深入研究在新形勢下國小數學領域內如何具體落實新課程理念教育，優化課堂教學，提高教學質量，提高我校數學教師的知識水平、教育教學水平。按學校工作計劃定於本週開展全校數學競賽。

一、活動宗旨：

1、激發同學們學習數學的興趣。

2、培養學生應用數學知識、處理實際問題的`能力。

3、培養學生的集體榮譽感和團結協作的精神。

二、競賽形式：

一至六年級各班按班級總人數的10%（四捨五入）選人蔘賽。數學比賽筆試進行，試卷滿分100分。

三、競賽時間、賽場安排：

低年級組（一、二年級）：13日（週三）中年級組（三、四年級）：14日（週四）高年級組（五、六年級）：15日

比賽時間統一為中午12：50至1：50

各年級統一在多媒體教室進行比賽，由各班任教教師提前通知學生到場。

四、競賽試題準備：

由學校教導室、數學教研組共同出題，試卷保密，確保比賽的公平性。

五、閲卷、監考教師安排：

一年級：王麗玲、曹彥

二年級：劉竹喧、劉玉梅

三年級：伍向華、曾陽崢

四年級：賀錦芳、袁桂輝

五年級：田立、謝東輝

六年級：李果、鄒娟

考前10分鐘監考教師到教導處領試卷，考後密封試卷。週一教研組統一分工閲卷。由教研組長整理後將試卷及評獎結果交教導處。

六、評獎：

比賽成績排名後，按名次取各年級參賽總人數的60%進行評獎（不分班）。一等獎佔參賽人數10%，二等獎佔參賽人數20%,三等獎佔參賽人數30%。