實用的評選方案4篇

為確保事情或工作順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的評選方案4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

評選方案 篇1

為貫徹落實《關於開展20xx年度“服務明星”評選活動的通知》（邳郵銀〔20xx〕14號）的通知精神，為提升全行總體服務水平，細化活動實施方案，經行研究決定，特制定本活動方案。

一、活動目的

通過開展“服務明星”評選活動，實現服務規範化，強化服務意識，提高服務效率，改善服務環境，提升服務質量，實現社會效益和經濟效益的同步提高。

二、活動目標

鞏固20xx年“文明單位”“零投訴企業”“誠信單位”等榮譽稱號，形成郵儲銀行服務系列品牌；選樹一批業務精、能力強、服務規範的服務明星。

三、組織領導

組長：張運輝

副組長：孫安龍

組員：宋秀玲、陳軍、魏永巍、杜祜玲、張健

領導小組下設辦公室，辦公室設在綜合管理部，負責活動具體的宣傳、組織、協調工作。

四、活動標準

繼續推行“視客户為親人”和“微笑加四聲”的服務理念，推廣以“專業、便捷、迅速、微笑、滿意”為特點的深層次服務內涵，提高客户最高滿意度。

五、活動內容

（一）網點形象。主要包括支行標準化建設、服務環境、服務設施等方面內容。

（二）服務標準化。主要包括服務流程、服務標準、服務禮儀（人員着裝及行為舉止、服務用語、禁止行為）等方面的內容。

（三）操作規範化。主要包括業務處理流程、質量規格、服務過程規範等內容。

（四）管理制度化。主要包括業務管理資料、業務規定、安全管理、用品用具等方面的內容。

（五）經營成效。主要指經營計劃指標的完成情況。

六、活動安排與要求

根據開展活動要求，為進一步深化全行開展此項活動，分為四個階段推進。

（一）啟動部署階段，時間為下文之至4月30日

加強宣傳發動，提高執行能力。各單位在3月底組織全體員工進行宣傳發動，務必在4月10日前將活動開展情況進行貫徹落實，特別是將活動精神貫穿到每個營業員，確立服務明星候選人，對先進事蹟進行推廣，擴大活動的宣傳輻射面。

（二）自查自糾階段，時間從5月1日至7月31日

一是組織學習。採取集中學習討論和週會、早會等方式，組織員工認真學習活動要求及精神，並在“會議記錄簿”上記錄，以備檢查。通過學習，使員工熟知服務明星選樹標準，努力實現“四個新”：服務意識有新的轉變，服務效率有新的提升，服務環境有新的改善，服務質量有新的突破。

二是各單位要在自查自糾的基礎上明確崗位分工，落實崗位責任，提高員工的'自覺能力和約束機制。

三是服務測評。各創建單位要在營業窗口組織用户對營業員服務滿意度測評，並將測評資料留網點備查。

（三）複查整改階段，時間從8月1日至10月31日

8月1日-10月31日每個單位要依據服務明星評比條件，本着優中選優的原則，篩選各單位的服務明星候選人，並分別填寫申報表。並於10月31日前彙總上報綜合管理部。領導小組將對綜合管理部彙總上報的服務明星候選人進行綜合測評，評選出5名服務明星。凡發生一起因服務問題被省級（含）以上新聞媒體曝光或集團公司客户投訴中心通報的個人，實行一票否決，不得參與評比。凡因在服務方面得到省（含）以上新聞媒體表揚的個人，予以優先考慮。

（四）總結表彰階段，時間從11月1日至12月31日

由綜合管理部彙總服務明星評選結果，上報領導小組審定後，下發文件進行全行通報表彰，並在年度工作會議上給予頒獎，對服務明星給予獎勵500元，並獎勵所在單位200元。請各單位積極營造學先進、趕先進濃厚氛圍。

評選方案 篇2

為了進一步加強班級管理，推進和諧班集體建設，形成爭先創優的氛圍。同時也為提高學校管理的績效，形成優良的校紀、校風，特制訂本條例。優秀班集體評比和考核內容主要包括：班風建設、學風建設、學校佈置工作完成情況等方面。

一、班風建設（總分50分）

1、考核項目有紀律、衞生、文明禮儀、愛護公物、兩操等方面，以每月公佈的班級考核分值為依據。

2、得分計算公式：50*（學期實得分）/（學期應得分）；寄宿班實得及應得分中再加入寄宿生考核分

二、學風建設（總分50）

1、項目及分值：

①期中、期末考試班級主要學科的及格率（各科60以上） 各佔15分

②期中、期末考試班級主要學科的高分率(七年級各科85以上、其餘年級各科80分以上) 各佔10分

2、各班級具體指標：（根據具體情況修正，數據由教學處提供）

寄宿班：及格率90% 高分率50% 普通班：及格率75% 高分率20%

3、得分計算公式：（該項得分）*（實際百分率）/（核定百分率）

三、加分項目

1、學科競賽（包括體育比賽）（上限10分）

①校級運動會或其他比賽：團體第一 3分、團體第二 2分、團體第三 1分

②學生個人：全國一等獎 5分 全國二等獎 4.5分 全國三等獎 4分

省級一等獎 4.5分 省級二等獎 4分 省級三等獎 3.5分

市級一等獎 4分 市級二等獎 3.5分 市級三等獎 3分

區級一等獎 2分 區級二等獎 1分 區級三等獎 0.5分

校級一等獎 0.5分 校級二等獎 0.3分 校級三等獎 0.1分

（區運動會個人項目前3名為一等獎、4—6名為二等獎、、7—8名為三等獎）

2、班級每月常規考核列年級第一名：每次加1分

3、黑板報評比(團委考核)：年級第一名每次加2分，第二名每次加1分

4、大掃除評比：A等級每次加3分，B等級每次加1.5分，C等級每次不得分，D等級每次扣1分

5、學生會廣播稿錄用情況（學生會考核）

四、扣分項目

1、班級發生重大違紀或安全事件，根據情節扣分或取消參評資格（有德育處、校長室決定）

2、學生受處分：每人次扣2分（兩人次以上不得評為優秀班集體）

3、班級有流生：每人扣2分，並不得評為優秀班集體

4、未完成學校佈置的工作：每項次扣2分

五、組織實施

1、優秀班集體每學期評比一次，在學期末進行。德育處具體組織，經學校行政會議通過。各班級得分情況及評比結果在校內公佈。

2、原則上每個年級評選一個優秀班集體，一個表揚班集體。（寄宿班、普通班均衡考慮）

3、市、區優秀班集體原則上在上一學期的校級優秀班集體中產生。

市七鬥中學

評選方案 篇3

為了培養一批熱愛教育事業、鑽研教學業務、發展潛力大、工作能力強的青年骨幹教師。經研究，我會決定開展 “xx省首屆中國小教壇新秀” 評選活動。

一、評選對象

年齡在30週歲(1980年9月1日後出生)以下，全省現任在職在編的中國小教師。

二、評選條件

1、愛崗敬業。恪守教育法律法規，師德高尚。

2、關愛學生。教育效果好，深得學生家長信任。

3、業務拔尖。積極參加教科研活動，教育理念先進，課堂教學效果好，所教學科成績優秀。曾在縣級以上(含縣級)學科優質課比賽獲獎者(特別優秀的可以放寬此條件)。

三、評選方法及要求

由學校、市縣、逐層推薦。各市縣教育局或教育學會要召開專門會議研究落實評選本地區教壇新秀的具體做法，按照標準將名額合理分配到各學校，成立專家組進行評審。有條件的市縣可先評選市縣級教壇新秀，在此基礎上向省教育學會推薦人選。評選活動中所發生的費用可通過會費、行政部門的支持、協作單位資助等方法解決，不允許收取參評教師的各種費用。 建議在該項活動的實施中，由市縣教育局行政部門組織，教育學會具體操作。

1、校內推薦。

學校可通過有效形式(如教學評優課、基本功比賽、學生和家長問卷、其它綜合方面的日常考核等)產生候選人員，在校內公示一週無異議後將《xx省首屆中國小教壇新秀候選人申報表》和有關材料於6月15日前上報市縣教育(科)局(教育學會)。

2、市縣初審。

各市縣教育局、教育學會根據各校推薦上報人選，進行初審。按分配名額推薦報送人選並公示一週無異議後，於6月30日前將如下有關紙質材料和電子版報送省教育學會祕書處參加評選。省直屬中學和高校附中直接報送省教育學會。

(1)《xx省首屆中國小教壇新秀申報評審表》

(2)《xx省首屆中國小教壇新秀候選人彙總表》

(3)申報人的各種獎勵證書和各種成果複印件;(各市縣、單位負責核對原件。一經發現有弄虛作假現象，將取消參評資格並通報批評。)

(4)申報人可提供課堂教學視頻光盤(VCD格式)1節;

(5)市縣(單位)關於本次活動的書面總結及活動照片。

3、省級評選。

省教育學會組織評審委員會於7月底前組織評審工作，從中評選出200名“xx省首屆中國小教壇新秀”，並將名單在網上公示一週，無異議後由省教育學會審定。

四、表彰獎勵

省教育學會在教師節期間組織召開表彰大會，對獲獎人員授予“xx省首屆中國小教壇新秀”的榮譽稱號，同時對精心組織、評選活動規範的市縣、單位授予“優秀組織獎”，將獲獎情況在全省通報。對獲得“xx省首屆中國小教壇新秀”稱號的教師將進行有計劃、有針對性地跟蹤培養，充分發揮他們在青年教師中示範和引領作用。同時建議有關行政部門(單位)將該獎項作為評優、評職、晉級等參考依據，在評選縣級以上骨幹教師時，同等條件下可優先考慮。聯繫人：xxxxxxxxx。

評選方案 篇4

我校1995屆優秀校友、著名青年企業家賴滿谷先生一貫關心和支持母校發展，在東中校友橄欖枝助學大行動中持續投入大額資金。現為表彰、獎勵在學校班主任工作及各部門服務工作中做出突出貢獻的教職工，賴滿谷校友決定於今年教師節出資10萬元人民幣，特設立“管理與服務崗位奉獻獎”，評選40名教職工，每人獎勵人民幣2500元整。

一、評選對象、評選資格及名額

（一）在崗班主任（24名）

1.在東中擔任班主任工作4年以上，且20xx－20xx學年度全年擔任班主任工作。

2.所帶班級班風良好，教學成績突出。

3.積極參加校級以上課題研究，成果獲得獎勵或在學校及以上教育教學刊物上發表。

（二）在崗生活指導老師（3名）

1. 20xx－20xx學年度全年擔任宿舍管理工作。

2.工作積極主動、認真負責、任勞任怨，獲得校區、班主任及同事們的認可;

3.所管宿舍紀律良好。

（三）管理工作者（7名）

1.全體行政及部分參與總校值班的老師。

2.在東中工作3年以上（含3年），且20xx－20xx學年度全年及現在在相應科室、部門崗位工作的人員;

3.工作認真負責、任勞任怨、表現突出，獲得教職工和科室同事們的認可。

（四）服務人員（6名）

1.辦公室、教務科、總務科、學生科及其所管理的各場館工作人員。

2.在東中工作3年以上（含3年），且20xx－20xx學年度全年在學校科室、部門崗位工作的教師、職工;

3.工作認真負責、任勞任怨、表現突出，獲得教職工和科室同事們的認可;

4.無無故脱離崗位及遲到早退的行為。

二、凡是已評為嘉應名師、山東名師或今年已送評嘉應名師、z基金優秀教師獎等市級以上獎勵者不再參評。根據學校統一考勤及會議考勤記錄，在20xx－20xx學年度缺勤累計超過10次以上者不得參評。

三、評選程序

1.班主任由校區負責推薦。

2.宿管中心生活指導老師由宿管中心和學生科推薦。

3.管理工作者由校長辦公會議研究確定。

4.服務人員由各科室推薦。

5.各項獎勵名單由校長辦公會議最終研究確定。

廣東梅縣山東中學

20xx年9月1日