如何選擇合適的職業培訓機構

近期，隨着職業培訓招生逐漸進入旺季，許多消費者也打來電話諮詢投訴。尤其是對目前市場上職業培訓機構打出的保障就業、高薪就業的各種宣傳，部分消費者也因為不瞭解培訓機構的情況而上當受騙，交了學費卻沒有獲得相應的工作機會。北京市消費者協會教育系統分會的指導專家為此針對消費者容易產生疑惑的問題發出提醒。

●畢業=找到工作？

這是在職業培訓機構進行宣傳時非常容易使得學員產生誤解的宣傳之一，很多職業培訓機構宣傳“與企業簽訂培養人才的訂單”或“保證就業”，讓學員誤以為畢業之後可直接進入某些與培訓機構簽訂了訂單式培養人才協議的企業工作。事實上，任何一個企業在錄用員工之前都需對求職者進行選拔，即使校方與企業簽訂了人才培養協議也只能説學校的學員可以優先錄取，但絕對不是百分百錄取，因此學員在遇到此類宣傳時一定要保持清醒的認識。

很多職業培訓機構宣傳時打出了“畢業後即可獲得月薪過萬的工作機會，畢業生收入的平均水平在月薪5000元以上”的宣傳口號，事實上這是幾乎不可能出現的情況。以市場行情火爆的IT職業技能培訓為例，某知名IT企業的人力資源總監表示，目前市場上初次就業就能獲得過萬月薪的IT人並非多數，大部分沒有工作經驗的求職者進入公司後都要從基層工作開始，一些沒有獲得學歷僅僅通過IT職業培訓進入企業的求職者通常需要在3-5年之後才能達到月薪過萬的水平。因此，某些職業培訓機構宣傳的“高薪就業”通常是針對有一定工作經驗之後才會出現的情況。

●教師學歷越高越好？

強調優秀的師資一直都是培訓學校宣傳的重點之一，但在職業培訓方面，教師擁有高學歷固然是非常必要的，但由於職業技能培訓必須注重實用性，因此教師隊伍中需要一批擁有實際企業工作經驗的教師，單純的追求教師的高學歷而不重視教師的經歷是不全面的。部分語言類培訓學校主要宣傳外教的數量，學員在選擇時要注意根據自己的水平選擇，如果沒有任何基礎就參加全外教班，學習效果反而不好。

那麼，培訓機構應該如何選擇呢？

首先，要看辦學資格。根據國家有關規定，開辦社會培訓機構必須得到當地教育主管部門的批准，學員在報名前可要求培訓者出示有關證明或直接向教育部門諮詢，避免參加假冒偽劣的培訓班認證體系。

其次，要看課程設置。好的培訓機構通常具有課程設計合理、符合市場需求、課程更新快、課程標準明確等特點。以IT培訓為例，由於IT技術更新快速，培訓機構也需要根據

市場的變化及時調整，同時還必須制定統一的課程標準，確保學員全面掌握課程教學內容，保證教學質量。

第三，要看師資力量。師資力量是衡量培訓機構能否完成培訓目標的一個重要指標，正規的培訓機構對教師都有一套評估體系，所聘任的教師大多都有真才實學，同時也會大量的`聘用專職教師。教師擁有高學歷固然是考察的一個重要方面，但同時也必須重視教師是否擁有實操的經驗，可以通過教師進行面對面的交談的方式考察教師是否具有真才實學，是否具有實際的工作經驗。

第四，要看學員的就業情況。最後，要看培訓機構的管理制度，考察培訓機構對教學的管理情況是否規範、標準。有些培訓機構只要你交費了，無論你是否上完規定的學時和學習內容以及考試成績如何，到最後基本上都發證書。這種培訓機構管理上比較鬆，很難有一套科學的教學管理方法，學員也難以達到預期的學習目的。

如何選擇合適的職業培訓機構 [篇2]

國內的幼兒英語培訓起步至今不過十幾年，仍然處於發展的初期階段，尚無統一的國家標準出台。主流的培訓機構一般直接選用國外成熟的原版教材，或在國外教材體系基礎上進行本土化後使用(引進版)，也有少數培訓機構在嘗試使用自主研發的課程和教材。選擇英語課程時，可綜合考量以下幾點：

1.課程方面，要以培養興趣為主，英語學習是以培養兒童對英語的興趣為主。是為了培養孩子對英語的敏感和對英語語言的感知，這才是英語學習的最根本目的。這是對培訓機構的課程設置的基本要求。

2.語音方面，要注意區分該培訓機構採用的教材是不是專為非英語語系的孩子編寫的，配套的視聽材料能不能給孩子非常準確的發音示範。是不是原汁原味地體現出了英語的思維習慣和文化背景。以免給孩子學習造成障礙。語音的評價標準有三：準確、清楚、緩慢。

3.學習方式，像母語學習那樣融入生活。語言不單是一種工具，而是一種溝通思想和文化的思維表達方式。好的課程在教學方法上必然具有母語學習的特點：融入生活場景，有效重複，互動。語言源於生活，將學習到的語言在生活中得到運用，才能使語言的學習更靈活。

4.文化，原汁原味的歌謠、故事。除了語言本身地道以外，選擇的時候也要注意教材選用的歌謠、故事，是不是原汁原味地體現出了英語的思維習慣和文化背景。語言不單是一種工具，而是一種溝通思想和文化的思維表達方式。多一種文化就多了一雙眼睛，使孩子在思維上的開闊性相對廣一些。用西方人特有的幽默方式，幫助孩子在愉快的氛圍中建立英語式的思維習慣。