(精品)安全方案6篇

為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的安全方案7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

安全方案 篇1

引言

隨着我國計算機技術的不斷髮展，對人們生活產生很多的便利條件。我國的農業、工業、辦公有越來越依賴計算機網絡信息技術，使得辦公、生產的效率得到了有效的提高。與此同時，網絡環境中數據安全也得到了很大的威脅。如何保護網絡環境中數據安全是目前相關部門應該重視的主要問題。只有相關數據得到安全保證。才能保證計算機用户資料和相關信息不被泄露。保證網絡環境安全合理的運行，使得計算機用户在享受計算機網絡信息化帶給人們便捷的同時避免相關的威脅因素造成資料和隱私的泄露。給計算機用户營造一個安全的網絡環境。

一、網絡環境中數據安全的概念

網絡環境中的數據安全是互聯網信息能正常使用的安全保障。也就是計算機用户的相關的文件和信息存在在網絡當中，並且在網絡中傳播和共享。網絡環境中數據安全其實一項複雜而龐大的技術系統，主要包括：計算機技術、網絡技術、通訊技術、信息安全技術、密碼技術。等等一系列技術組成。也就是保證網絡中的數據安全。在國際上的定義是，通過建立一系列的措施，使得計算機用户的資料信息能得帶有效的保障，保護計算機不受到病毒、駭客的攻擊破壞。

二、目前我國網絡環境中數據安全存在的主要問題

隨着我國科學技術的不斷髮展，計算機已經走進了千家萬户。在改變我們生活、娛樂、教育、休閒的同時，讓我們能享受到高科技帶來的便利條件。所以網絡環境中數據安全就變得非常重要，目前我國的網絡環境中的數據安全還存在很多風險，經常發生網絡用户信息被盜取的事件發生。用户在使用計算機辦公或者瀏覽新聞資訊過程中，往往會收到很多文件信息，當用户危險意識低或者好奇心強打開後，就文件中的病毒就乘機侵入計算機系統中，破壞計算網絡系統，造成系統癱瘓，使得很多用户的信息資料在網絡中傳播開來，造成很大的損失。在我國目前的網絡環境下，主要威脅用户最大的'是病毒入侵、駭客襲擊、垃圾文件侵害。下面對這三個問題進行深入分析。

1.病毒產生的安全問題。

病毒是構成網絡環境中安全問題的主要原因之一，病毒是一種可以自我進行復制並且破壞計算機系統和內部軟件的一種程序。比如在20xx的時候有一款“熊貓燒香”的病毒，一度風靡我國。對我國的計算機構成很大的威脅，造成至少3.2億的經濟損失【1】。一般情況下計算機病毒的程序都是很小的，但是卻能給計算機造成很大的威脅。輕則會造成計算機系統運行非常緩慢，影響計算機的正常使用效率，重則可以導致整片計算機網絡系統癱瘓。使得計算機用户相關的資料和文獻丟失或者遭受破壞，嚴重影響網絡環境中數據安全。

2.駭客攻擊造成的安全問題。

駭客攻擊是對相關的資料和信息進行篡改、盜取、使用從而對網絡環境中數據造成威脅。在計算機技術剛運行時，駭客是幫助計算機系統發現漏洞並進行修改和完善的高級計算機程序員。但是隨着計算機廣泛的應用在各個領域，使得一些不法的駭客分子。利用自己高超的技術對計算機程序進行破譯、攻擊破壞網絡數據安全。

3.垃圾郵件造成的安全問題。

垃圾郵件也是網絡環境下對數據安全造成威脅因素最大的問題，垃圾郵件和病毒以及駭客入侵有着本質的區別，垃圾郵件沒有病毒具有的蔓延性，也沒有駭客具有的潛伏性，而且垃圾郵件本身就具有高度的公開性，這也是垃圾郵件肆意傳輸的主要原因，摻雜在正常文件當中，發送大計算機中，會迫使用户接受郵件。

當用户打開這些郵件以後，計算機系統就會受到威脅，輕則造成計算機使用效率緩慢，重則造成個人信息泄露。

三、網絡環境中數據安全的維護方案

通過對網絡環境中數據安全存在的主要問題進行分析和研究，以及向網絡數據安全專家的諮詢，制定出以下幾點維護網絡環境彙總數據安全的方案。希望對網絡環境中數據安全能有一定的幫助。

1.防病毒技術。

防病毒技術針對的是病毒入侵，由於我國目前的網絡環境中，病毒入侵經常發生，網絡環境下的防病毒技術主要體現在防範網絡中自身的病毒，當計算機用户在使用計算過程中，或者瀏覽網頁過程中，病毒就會出現。當防病毒軟件一旦檢測到病毒入侵就及時啟動防範系統，對病毒進行驅逐和刪除。在這一過程中通過安全高科技的防病毒軟件和有效的防範措施結合起來，才能對我網絡環境實現層次保護，給廣大的計算機用户創造安全的網絡使用環境。

2.提高計算機網絡的安全性。

計算機網絡安全性，也就是能有效的控制計算機使用網絡設備和相關設備的接口。為計算機的安全使用營造一個良好的環境【3】。網絡設備能對計算機的IP地址進行判斷，檢查IP地址是否存在威脅因素，以及判斷計算機使用者對運行的數據有沒有使用的權限。通過相關的技術設備能對計算機網絡中各個計算機的運行狀態進行及時的監控和控制，保證計算機用户能安全使用網絡。在提高計算機網絡的安全性方面，可以採用最新的科技設備，比如採用防火牆技術和虛擬專用網技術，能很好的防止外來入侵對計算機進行破壞。

3.構建規範操作系統提高數據安全性。

規範的操作系統對網絡環境中數據安全同樣起到實質性的作用。在使用計算機的過程中，按照規定的操作進行使用，能是網絡書記能加安全。比如：在使用計算機時，隨時更新計算機的程序，按照計算機的硬件配置使用計算機。打開的網頁不能太多，也不要超負荷的使用計算機。隨時對計算機進行殺毒和清理維護，保證計算機處於安全狀態。如果發現漏洞進行及時的處理。對服務器的終端內容及時備份和監視。如果發現相關的資料和信息被篡改立即報警。只有這樣才能保證相關的數據安全，保護計算機用户的隱私和相關數據。

4.提高計算機加密技術。

計算機網絡加密能有效的隔離計算機受到的各種威脅。保證計算機用户能安全的使用計算機。網絡加密技術主要是在網絡環境中建立一個預警機制，當計算機受到惡意攻擊時，加密系統就能及時的對攻擊者進行清除清理，從而為計算機用户提供一個安全的使用環境，在我國目前的網絡環境中網絡加密技術主要有兩種形式，包括解密祕鑰和加密祕鑰。加密技術主要應用在計算密集羣區域，通過對文件資料原有的加密技術上再增加一道私人祕鑰，當需要查閲和使用時，通過祕鑰才能打開，從而保證文件資料的安全，由於計算機加密技術不會受到地點、場合、時間等客觀因素的限制，在計算機硬件系統中容易實現，所以被廣泛的應用在計算機維護方案中。

四、結束語

綜上所述，網絡環境中數據安全的維護需要從很多方面入手，對數據安全進行行之有效的保護措施。但是，網絡環境中數據安全與維護一項複雜而龐大的工程，所有計算機用户都要為數據安全做出一份貢獻。在目前擁有的安全系統上進行完善和整改。隨時更新保護數據安全技術。為網絡環境中數據安全提供有效的安全保障。

安全方案 篇2

一．活動背景

對國小生進行消防安全知識教育，是我們教育工作者義不容辭的責任。開展國小生消防安全知識是保護在校學生人身安全和合法權益的需要。在發生火災時在校國小生由於生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。如果學生安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低小，一旦發生火情，勢必釀成火災，造成嚴重後果。據不完全統計，每年發生火災數百起，造成經濟損失數億元，死亡人數上萬人。因此對國小生進行消防知識教育刻不容緩。

二、活動目標

1、認知目標：瞭解消防安全知識及怎樣預防火災事故的發生。

2、能力目標：掌握一些日常生活中的消防知識和處理火險的簡易方法，培養學生的問題意識，提高學生開展研究性學習的能力。

3、情感目標：通過這種活動的開展，使學生懂得"珍愛生命，安全第一"的意義

三、活動時間：20xx年6月

四、活動空間：學校-消防中隊--家庭

五、活動準備：

1、談談消防安全的重要性

2、實地去消防中隊進行參觀、訪問，觀看消防安全演習，上網查資料。

六、主題確定

1、"人民消防人民辦，辦好消防為人民"。

2、圍繞主題提出感興趣的值得研究的問題，預設問題。

（1）國小生消防安全知識

（2）火災發生時怎樣逃生

（3）消防器材知多少

（4）家庭失火怎樣應急

3、選擇自己感興趣的問題組成活動小組。

4、選出小組長4名，擬定小組名稱。

七、活動過程：

（一）與縣消防中隊聯繫，聘請活動指導老師。

（二）擬定小組活動計劃

（三）實踐活動

1、擬定消防安全知識知多少調查問卷。

2、上網查資料

（四）整理資料

1、制消防知識手抄報，收集各種消防器材的圖片。

2、製作宣傳卡片，自編兒歌。

（五）成果展示與交流

資料集手抄報宣傳卡調查報告消防兒歌知識競賽消防器材圖片

（六）活動總結

1、小組內進行個人總結，填寫《學生個人活動評價表》，請家長和老師填寫活動評語。

2、各小組分析本次活動的收穫與不足，填寫《小組活動自評表》

3、評選活動積極分子

4、交流活動體驗

（七）相關資料

消防兒歌（

消防用具要記牢，實戰場合不可少，防火閥和消防泵，一個來滅一個防，消防高温排煙機，大火逃生必須要，家裝鋼質防火門，勿怕大火進門燒，火場之中命難保，消防應急燈來照，可用乾粉滅火器，沉着冷靜就安好，記住火警119，及時報警災可少。 方案二：消防安全教育活動方案

消防文化是人類在長期同火的鬥爭中積累的知識和技能的總和，它屬於生命科學的範疇。高校在傳播知識、傳播各種技能的同時，也應注重消防安全中生存技能的傳授，並切實做好消防安全工作。

一、活動名稱：第一屆"消防安全"教育活動

二、活動口號：消除火災隱患，構建和諧現代

三、活動主題：生命至上，平安和諧

四、活動目的：

1、帶動身邊的同學，把消防意識切實的融入校園；

2、增強廣大在校大學生的消防意識，普及消防安全知識，提倡消防文化；

3、切實提高學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識；

4、當遇到失火等其它特殊情況時，能夠在短時間內有條不紊的緊急疏散全體師生。

五、活動時間：20xx年12月6日——7日

六、主辦單位：江西現代學院團委、江西現代學院保衞處

七、承辦單位：江西現代學院校學生會

九、協辦單位：江西現代學院各分院團總支學生會

十、活動對象：江西現代學院全體在校師生

十一、活動內容：

1、在主幹道進行消費危害、急救的.知識、圖片展；

2、在報告廳進行消防、急救的知識講座；

3、在報告廳火災逃生演練

十二、活動前期和助理人員：

1、11月26日擬訂出策劃方案，並上交至江西現代學院學生會主席團審批；

2、11月27日上午攜帶策劃書到保衞科邀請保衞科一起主辦本次活動，並請保衞科負責人邀請專業消防人員前來進行消防知識講座；

3、11月27日下午到同濟醫院邀請醫務人員前來進行急救知識講座；做好前期宣傳工作。具體方式有：（1）由學習宣傳部製作中型海報（1.1*1.7）2張，分別張貼在主幹道、第二食堂門口；（2）製作橫幅3條（10米），內容分別為"預祝第一屆消防安全教育活動圓滿完成"、"消除火災隱患，保障幸福安寧"、"隱患險於明火，防範勝於救災"批註均為：院團委院保衞科院學生會。分別懸掛於主幹道、報告廳； 3、11月27日下午5點之前由本部門徵集200張校園火災相關的照片並打印；

4、11月27日-30日由學習宣傳部配合本部門將已打印好的照片、相關知識做成海報 5、12月1日中午簽到時間由本部門成員想江西現代學院學生會全體成員宣讀活動人員安排表（詳見附錄）；

6、11月2日30：50與各分院紀檢部負責人開會，商討活動相關事宜；

7、12月3日之前有器材保障組按道具表（另見附錄）的安排，把活動道具準備好，並安排專人保管；

十三、活動進行：

活動<一消防知識、圖片展

1、12月6日7：30由本部門人員協同場地佈置組一起把已經做好的消防知識、圖片展的海報懸掛到主幹道兩邊，並按值班安排表（詳見附錄）上的人員安排進行值班維護； 2、12月6日11：00在主幹道設立簽名展板，邀請觀看的同學留言；

3、12月6日18：00由本部門把海報回收，並選出一部分粘貼在主幹道櫥窗內； 4、12月6日19：00本部門對此活動進行小結，並把相關材料先行入檔。

活動<二消防、急救知識講座

1、12月7日12：30校學生會全體成員對報告廳、接待室進行衞生打掃；

2、12月7日13：30場地佈置組到位並開始工作；

3、12月7日14：00引導接待組到位，熟悉場地佈置；

4、12月7日14：10引導接待組開始工作，聽眾開始入席；

5、12月7日14：40由校學生會主席李曉東、學生自律委員會部長左星星在報告廳門口迎接主講人葉林科長，並引導到接待室做講座的最後準備；

6、12月7日13：00消防知識講座開始；

7、12月7日17：00消防知識講座完畢，聽眾退席；

活動<三逃生演練

十四、活動後期：

1、比賽結束後由江西現代學院學生會全體09級成員進行活動總結；

2、器材保障組及時歸還道具；

3、繼續宣傳海報、橫幅，進行長期宣傳。通過廣播或互聯網介紹本次活動的進展和總結從而進行後期宣傳；

4、12月4日由校學生會學生自律委員會做好"消防安全教育"後期的工作總結，並將影像、文字資料整理並存檔；

十五、其他事項：

活動<一如與下雨天氣，活動時間將另行通知

安全方案 篇3

一、指導思想

以教育部基礎教育一司精神為指針，以安全法律法規為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患於未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

二、活動目的

今年3月28日是全國中國小生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，集中開展一週的安全教育活動，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的`過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，並以此為契機進一步強化學校各項安全工作。

三、活動時間

20xx年3月28日——4月1日

四、活動主題： “強化安全意識，提升安全素養”

五、活動安排

(一)組織動員

3月28日(週一)升國旗儀式，由校長對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話。

(二)全體動員

全體教師利用週一業務學習時間，學習有關校園安全知識條例

(三)圍繞主題開展活動

1、開展安全主題教育。(重點加強防交通事故、防溺水、防火災、防地震、

防暴恐、防食物中毒、防擁擠踩踏、防自然災害和防網絡詐騙等安全知識、法律法規教育)

1)班主任組織學生開一次以安全主題日教育為主題的主題班會

(2)班主任組織學生出一期黑板報(以安全為主題，題目自擬。4月5日檢查。)。

3)3月30日，學生代表國旗下講話，以安全主題日教育為主題。

4)學校組織一次全校隱患排查。

5)各班組織一次安全知識競賽。

2、組織一次應急疏散演練。制訂周密的演練方案，演練前對學生進行安全教育，同時做好演練的組織管理工作，確保演練活動安全、有效，通過演練使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。

3、佈置一次安全教育家庭作業。為創新安全教育形式，教育司委託湖南衞視策劃製作了以中國小生安全教育為主題的節目，並於3月28日18：00—18：30在湖南衞視《新聞大求真》欄目播出，屆時請各班通知到每一位學生，讓學生在家與父母共同觀看，沒有條件的由學校下載視頻資源通過班班通、多媒體教室向學生播放。

六、活動要求

1.根據要求，全體教師密切配合，努力將活動落到實處。

2.充分發揮學校廣播、牆報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。

3.通過豐富多彩的安全教育活動和防範訓練活動，加強對學生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。

4.各班將開展“安全教育活動”的情況做好總結。

5.學校結合安全教育周活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生的安全教育工作貫穿於學校教育的全過程，落實人人蔘與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。

安全方案 篇4

教學目標：

1、學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性。

2、瞭解學校的防火重點區域，學習學校的防火注意事項。

3、瞭解常見家庭火災原因，學習預防家庭火災的注意事項。

4、學習到公眾聚集場所時應注意的`消防安全事項及發生火災時的逃生方法

5、培養學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。

教學過程：

一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發生的劇烈的發光放熱的化學反應,

通常伴有火焰、發光和發煙的現象。

二、燃燒的三要素

1、可燃物 2、助燃物 3、着火源

三、防火的基本措施

1、控制可燃物 2、隔絕助燃物 3、消除着火源 4、防止火勢蔓延

四、滅火的基本方法

1、冷卻法 2、窒息法 3、隔離法 4、化學抑制法

常見的火災原因:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災 2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多 3、電器使用不當 4、酒精爐使用不當

宿舍常見的火災原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在牀上吸煙;4.在蚊帳內點蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設備;8.擅自使用酒精爐等可能引發火災的器具;9.人走燈不關。10.枱燈靠近枕頭和被褥。

五、滅火器的使用方法

1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災現場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭並對準火焰底部,右手按下壓把噴射。

六、滅火時應注意以下幾點

1、正確判斷風向、站在順風位置噴射 2、如果火勢較大,應組織多人撲救 3、火被撲滅後,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開

七、消防方針:預防為主,防消結合

八、撲救火災的一般原則:

1、報警早、損失少 2、邊報警、邊撲救 3、先控制、後救火

4、先救人、後救物 5、防中毒、防窒息 6、聽指揮、莫驚慌

安全方案 篇5

為進一步做好金峯地區消防安全整治工作，嚴防“9.23”火災事故再次發生，做到“舉一反三”，徹底消除消防隱患，杜絕火災事故，結合我鎮舊屋區消防安全工作實際，決定在轄區內開展舊屋區消防安全專項整治工作，特制定實施方案如下：

指導思想和目標

本着對人民羣眾生命、財產安全高度負責的態度，切實擔負起“保一方平安”的政治責任，狠抓舊屋毗連區消防安全各項措施落實，堅決遏制重特大火災事故發生，維護地區安定穩定。

領導機構

成立舊屋區消防安全隱患整治工作領導小組，由鎮黨委副書記、鎮長許敏任組長，鎮黨委副書記任常務副組長，其他黨政領導、金峯派出所所長、司法所等部門負責人為副組長，鎮黨辦、綜治辦、安辦、電信支局、金峯供電所、金峯工商所、金峯有限電視台、城管中隊、自來水公司、義務消防隊及各村（社區）主幹等人員為成員，領導小組下設辦公室，主任由兼任，副主任由潘雲俤兼任，工作人員等組成。

專項整治的重點

1、舊屋區的居民住宅區、商業店面；

2、舊屋區的木屋毗連區。

專項整治內容：

1、開展舊屋區消防安全隱患宣傳工作，組織制定村間防火公約。

2、進行舊屋區消防安全隱患排查工作，徹底消除消防安全隱患。

3、採取強有力措施將“二合一”、“三合一”及舊屋區內存有安全隱患的居民住宅、商業店面人員搬離。

4、關停存有安全隱患的舊屋區內商業店面，凡達不到安全要求的一律查封。

5、清理舊屋區內亂搭電線現象，落實好舊屋區電線及其他線路整改工作。

6、嚴禁將舊屋房租賃給他人居住，落實好村（社區）防火巡視等制度。

7、做好舊屋區以及無物業小區的消防設施配備工作。

專項整治要求及責任領導

1、金峯村、金峯社區分別負責轄區內存有安全隱患的舊屋區居民搬離工作，對特困户、五保户、二女結紮户等名單進行張榜公佈，上述對象中經公佈無異議的，由鎮政府審核批准後，每月給予50元補貼。

時間要求：10月15日前完成

責任領導：

2、金峯供電所負責對舊屋區住户所有連接到每户電錶內外線路進行改造，由柯寶水主席負責牽頭協調電力部門，陳木珠副書記、鄭學鬆副鎮長及兩村居主幹負責落實到户（舊屋區每間房屋內的老化電線改造由房主自行改造，確屬困難户的，經所在村（社區）和鎮政府審核把關確認後，由政府予以一定的補貼）。

時間要求：10月31日前完成

責任領導：

3、對舊鎮區木屋房屋外的電力、電信、廣電等各種廢棄線路進行一次全面清理，此項工作由柯寶水主席牽頭電力、電信、廣電等部門分別進行落實（有用的整理清楚，無用的一律剪除）。

時間要求：10月31日前完成

責任領導

4、對舊鎮區房內的'商業店面進行逐一排查，對不具備營業條件的，立即責令其關閉；對拒不服從的，組織職能部門採取強制措施，公安部門主動介入。

時間要求：10月31日前完成

責任領導：

5、領導小組辦公室負責起草收集專項整治行動過程中所有材料，並上傳下達，各村（社區）負責發放到户，並在顯要位置張貼。

時間要求：9月27日前完成

責任領導

6、其他村（社區）參照金峯村、金峯社區的做法，分別由包片黨政領導結合本村（社區）實際，遵照本文件精神，加以認真落實，對所管轄的村（社區）進行一次拉網式排查整治，並把隱患排查整治情況上報到辦公室，對經查存有重大安全隱患的，要及時上報，並納入鎮專項整治重點範圍。

時間要求：10月31日前完成

責任領導：各包片領導

工作要求：

1、速度要快。各村（社區）、各單位要有“安全責任大於天”的意識，要把握好隱患排查整改過程中的各項工作的時間進度，按時保質保量完成任務。

2、整改要實。各黨政領導要認真做好此項工作，面對問題不迴避、整改落實不走形式，對安全問題發現一起，解決一起，對經努力確定無法整改的以書面形式上報到領導小組辦公室，所有上報的文件要交由責任領導簽字，要做到文件存檔、照片留底、錄像存盤、有檔可查。

3、力度要大。各黨政分管領導要切實負起責任，加大工作力度，按時保證完成各自任務。辦公室要根據上述各項工作的具體要求，督促相關責任單位，責任人抓好落實，並及時將瞭解掌握到的情況上報給鎮主要領導，對整改中不配合、拒不整改，甚至暴力抗法的人員，公安機關要及時介入，依法予以查辦。

4、驗收要到位。待隱患排查整改結束後，於11月初領導小組要組織力量對整改區域進行逐一驗收、登記造冊，形成彙報材料，上報主要領導，存檔備案。由鄭允輝副書記、陳潤官副鎮長負責落實。

在專項整治行動中，對整改落實好的村居予以通報表揚，對仍存有安全隱患未按本文件第四、五點進行落實的，予以通報批評，對問題較嚴重的要追究相關領導及人員的責任。

安全方案 篇6

●教學目標

一、知識目標

1.會用歐姆定律的知識理解安全用電的道理。

2.通過本節課的學習，瞭解安全用電的常識。

3.知道安全電壓，理解安全電壓為什麼安全。

二、能力目標

1.通過用歐姆定律對安全用電的分析和理解，培養學生初步的分析能力、概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力。

2.通過了解安全用電，增強學生的安全意識和自我保護意識。

三、德育目標

1.通過本節課的學習，使學生能初步形成講安全、講規則、講科學的良好意識，培養學生的社會責任感。

2.通過聯繫實際生活中安全用電的教育，進一步培養學生學習物理的興趣，培養學生熱愛科學的精神。

●教學重點

1.應用已學到的歐姆定律的知識，分析實際生活中的問題。

2.瞭解安全用電常識。

●教學難點

學生對安全用電重要性的理解及對學生安全用電意識的培養。

●教學方法

觀察法、比較法、討論法

●教具準備

安全用電掛圖、投影儀、錄像資料

●教學過程

一、引入新課

教師利用投影儀投影各種警示標誌，請學生辨認，並能説出這些標誌都在什麼地方或説明哪裏有這些標誌，你在什麼地方看到過這些標誌。不需要同學們對所有的標誌都認識，或説清楚，重點放在對高壓危險的標誌認識上。

[師]投影高壓危險有電危險的警示標誌。同學們認識這是什麼標誌嗎?

[生]這是高壓危險的標誌。

[生]這是有電危險的標誌。

[師]你知道這些標誌的意思嗎?

[生]有這樣標誌的地方，説明這些地方有電，不能靠近。

[師]同學們都在生活中或電視裏的哪些地方見過這種標誌呢?

[生]有些有電線的地方。

[生]有些架線的鐵塔上也有。

[生]在農村看到的變壓器上。

[生]在國小社會書上學過。

[師]鼓勵同學們大膽的回答。

投影：高壓線、變壓器、交通路口靠近高壓線的地方、配電房等地方的警示標誌，明確凡是容易引起人們觸電事故的地方，都應有這種明顯的警示標誌。

[師]同學們有沒有在電池上或手電筒上看到過類似的警示標誌?

[生](回憶、交流)沒有。

二、進行新課

[師]我們在實驗中做實驗時，有電池才能點亮小燈泡.電池也是有電的，為什麼沒有警示標誌呢?

[生]電池沒有危險。

[生]電池的電壓低，一節乾電池的電壓才1.5V。

[師]電壓高低與有沒有危險有關係嗎?有什麼關係呢?

[生]電壓的高低與有沒有危險有關係，電壓越高越危險。

[師]為什麼電壓越高越危險呢?同學們能不能根據你學過的電學知識分析一下呢?

[生]根據歐姆定律，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比，電壓越高時，電流會越大，這樣就會有危險。

[師]電壓越高越危險，是因為電壓越高，電流會很大，所以可以説電流越大越危險。為什麼呢?

[生](思考，討論)小燈泡工作時，如果超過它的額定電壓，就會使電路中電流過大，因而燒壞小燈泡。如果人體通過較大電流，也可能對人體造成傷害。所以，電壓高、電流大就有危險。

[師]同學們能根據學過的知識來分析問題非常好。你分析的對不對呢?請同學們看一段資料。

[投影]

電流對人體的作用特徵

[師]從我們投影的.資料，説明了同學們的分析是非常有道理的，誰還記得我們學過的安全電壓值是多少?

[生]36V。

[生]是不高於36V。

[師]根據你瞭解的知識，對照我們投影的資料，你能分析一下安全電壓為什麼是不高於36V，而不是其他的值呢?

學生討論，教師可以提醒同學們從考慮人體的電阻着手.

[生]人雙手間乾燥時電阻是1000~5000，潮濕時是200~800。

[師]如果兩端加上36V的電壓，電流是多少?請同學們計算一下。

兩名學生板演，分別計算手乾燥和潮濕時的電流，

乾燥時：Imin==7.210-3A=7.2mA

Imax==3610-3A=36mA

潮濕時：Imin==0.045A=45mA

Imax==0.18A=180mA

[師]從這一組計算的數值，你看出了什麼問題?説一説你的看法。

[生]人體電阻最大時，電流已到了7.2mA，已經快不能擺脱電極了，如果電壓再高，電流會更大，那樣就會對人造成傷害，所以安全電壓是不高於36V。

[生]人手潮濕的時候電阻就會變小，36V電壓也很危險，36V並不是絕對的安全電壓。

[生]手濕的時候不能用手去觸摸正在使用的用電器及開關。

(説明：投影資料電流對人體的作用特徵不是直接從實驗得來的，而是從觸電事故的統計資料分析得到的。人體的電阻除與皮膚表面的乾濕情況有關外，還與接觸面積的大小及身體素質有關係。)

引導同學們閲讀教材P25為什麼不能用濕手觸摸用電器。

[師]家庭電路的電壓是多少，記得嗎?

[生]家庭電路的電壓是220V。

[師]這麼高的電壓，即使人體的電阻在最大的時候，如果不小心碰觸，對人體有沒有危險?

[生]家庭電路的電壓遠遠超過了安全電壓所以是有危險的。

[生]根據歐姆定律的計算，即使人體電阻在最大的時候，如果碰到220V的電壓，電流也在40mA以上，對人是有危險的。

[師]那麼，為什麼強調不能用濕手觸摸電器呢?

[生]濕手電阻小，有危險。

[師]難道用幹手觸摸沒有危險嗎?

[生]應該沒有，如果都有危險怎麼開關電器?電器還怎麼用呢?

引導學生從見過的電器外殼考慮。

[師]家裏的插座、開關等的金屬導體是不是直接露在外面呢?

[生]不是.在開關和插座外面都有絕緣材料。

[師]使用的時候，手觸摸到的是絕緣的部分還是導電的部分?

[生]是絕緣的部分。

[生]幹手觸摸絕緣部分沒有危險。

[師]幹手和濕手的區別在哪裏?

[生]濕手手上有水，幹手手上沒水。

[師]水是導體還是絕緣體呢?

[生]純淨的水是絕緣體，一般不純淨的水是導體。

[生]用濕手去觸摸開關，拔插頭時，容易使水流入開關或插頭內，通過水這種導體使人和電源相通，造成危險。

[投影]

1.家庭電路中的觸電事故是怎樣發生的?

2.如何預防家庭電路中的觸電事故?

3.。怎樣救助觸電人?

[師]通過大家的交流、討論，已瞭解了一些安全用電常識。但是還要注意，有些情況下不僅不能接觸帶電體，就是靠近也是危險的。

[投影]高壓觸電

通過上面的學習，同學們總結安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。

同學們知道了生活中的用電安全。如果在雷雨的天氣，自己在家裏看電視，家裏大人會要求你把電視關掉，特別是有室外天線的電視機，還特意要提醒你將室外天線拔掉，這是為什麼呢?

[放錄像]雷電的產生、危害和預防。

請同學們根據這段錄影資料，結合自己平時對有關知識的學習，談一談你對雷電的瞭解。

[生]帶正電的物體和帶負電的物體靠近時常有火花產生，同時發出劈啪的聲響，這種現象叫放電。雷雨時，天空中出現電閃雷鳴，就是一種大規模的放電現象。

[生]雷電是由於大氣在激烈的上升和下降過程中發生摩擦，致使一部分雲層帶上了正電，另一部分雲層帶上了負電。當兩朵帶異種電荷的雲層相互接近時，就發生了大規模的空中放電現象，產生強大的閃光和聲音，這就是雷電。

[生]地球也是帶電的。如果放電發生在雲層和大地之間，在雲層和大地之間雷電的路徑上有強大的電流通過，就會給人們帶來危害。比如擊毀房屋，造成人畜傷亡，還會引起森林火災，破壞高壓輸電線等。

[生]雲層和大地之間發生放電時，雷電的路徑往往經過地面上突起的部分，如樹木、高大建築等，所以通常在高大建築物的頂部安裝避雷針來防雷電。

[生]雷雨的天氣盡量不要外出走動，不要在大樹下躲雨，不站在高處，而應蹲在低凹處並且兩腳儘量併攏。

[生]雷電也並不都是壞事，並且雷電的能量如果可以利用，對人類會作出很大的貢獻。

[生]現在已經實現了人工降雷，是不是也能實現人工消雨、人工消雷呢?

[師]同學們對雷電知識已經有了一定的認識，請大家觀察書中三幅圖中的避雷針，並嘗試解釋它們是如何避雷的。

[生]發生雷電時，雷電的路徑往往會經過突起的部分，避雷針不是故意吸引雷電嗎?

[生]高壓輸電鐵塔上同樣都是導線，為什麼上面的能夠防雷?

[師]鼓勵同學們養成細心觀察，認真思考的好習慣，引導同學們分析。

避雷針的作用是將雷雲放電的通路由原來可能向被保護物體發展的方向，吸引到避雷針本身，由它及與它相適的引下線和接地裝置將雷電流泄放到大地中去，使被保護物體免受直接雷擊。所以避雷針實際上是引雷針，它把雷電引來入地，從而保護其他物體。

同學們仔細觀察高壓輸電鐵塔上的導線，有的導線是直接掛在鐵塔上的，有的導線不是和鐵塔直接相連，而是掛在吊在鐵塔上的絕緣子上的，這些導線是高壓輸電線，而直接掛在鐵塔上的線就是兩條防雷的導線。鐵塔是直接和大地連着的，高壓輸電線一般是祼線，沒有絕緣層包圍，但它通過絕緣子和鐵塔絕緣了，而防雷的導線直接掛在鐵塔上，一旦有雷電，防雷的導線通過接觸的鐵塔直接將雷電流引入地下，起到了保護輸電線的作用。

[師]課後同學們閲讀STS。通過血的教訓，希望大家更清楚地認識，人類同大自然的抗爭，需要科學的頭腦和科學的手段。

三、小結

師生共同小結本節內容：

安全電壓、家庭電路中的觸電事故，安全用電的原則，如何救助觸電人，雷電的產生、危害及預防。

四、板書設計

1.安全電壓：不高於36V的電壓。

2.家庭電路中的觸電事故：

都是人體直接或間接跟火線連通造成的。

3.預防家庭電路中的觸電事故：

(1)絕對不要接觸沒有絕緣皮的火線以及跟火線連通的導體。

(2)絕緣部分破損，導電部分裸露處要及時更換。

(3)不要在電線上搭晾衣物，不要用濕手觸摸電器。

4.安全用電原則：

不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。

5.雷電的產生、危害及預防

產生：

危害：(略)

預防：

避雷針：