考察彙報材料

教育現代化建設工作現場考察彙報材料

xx1956年建縣，因湖設置，借湖得名，是新興的湖濱生態旅遊城市、典型的蘇北水鄉。現有人口38.1萬人，水陸總面積1396平方公里，其中水域面積757平方公里，現轄12個鎮、1個省級經濟開發區。2010年實現地區生產總值105. 8億元、財政收入20.2億元、地方一般預算收入10.66億元、城鎮居民人均可支配收入16300元、農民人均純收入7760元，2009年、2010年連續兩年榮獲“中國全面小康成長型百佳縣(市)”稱號。

全縣現有幼兒園18所(含3所民辦)、國小15所(含1所民辦)、國中7所(含1所九年制學校)、普通高中3所(含1所民辦)、中等職業學校、特殊教育學校各1所，擁有在校生4.96萬人、在職教職工4105人，其中專任教師3180人。多年來，xx縣委、縣政府高度重視教育發展，堅持實施教育優先發展戰略，特別是2009年以來，我們以辦好人民滿意教育為目標，以教育現代化建設為抓手，不斷加大經費投入，深化改革創新，優化師資隊伍，強化學校管理，致力謀求並較好地實現了教育優質均衡發展，先後榮獲省兩基鞏固提高工作先進縣、全面實施素質教育先進縣、師資隊伍建設先進縣、規範教育收費示範縣等稱號。

一是優先規劃導向明。建立健全“以縣為主”的辦學體制，將教育現代化建設納入全縣經濟社會發展總體規劃、納入全面小康社會建設目標，作為年度重點項目寫進黨代會和政府工作報告，認真有效地落實了“三個優先”，即：優先落實教育年度財政預算經費，優先落實學校建設用地，優先落實教師福利待遇。

二是建設經費投入大。堅持“預算保、多元投”的原則，不斷加大教育現代化建設投入，2009年以來，共落實建設經費近6億元，總投入預計突破10億元，年建設經費佔地方一般預算收入比重均超30%。

三是完成建設標準高。省定16項指標全面達標，學前教育毛入園率、國中畢業生升學率等10項指標超過省定標準，其中，國中教師本科以上學歷比例、中等職業學校“雙師型”教師比例等指標超省定標準12個百分點以上。

四是均衡發展舉措新。大力實施“國小生進鎮、國中生進城”工程，2009年全面完成村孝村教學點撤併工作，所有農村國小生全部進鎮就讀;2010年6所鎮級初中學生撤併至縣城入學，2015年除偏遠的老子山鎮外，農村國中生將全部進縣城讀書，城鄉優質教育資源的集中度和共享度進一步提高，2010年被列入全省首批、全市唯一的義務教育優質均衡改革發展示範區創建縣份。

五是關愛留守兒童工作影響大。構建了家庭監護、村居管護、學校幫護、社會呵護、法律維護等五大網絡，關愛留守兒童工作成效顯著，得到了聯合國兒基會和國務院婦兒工委的鼓勵、表揚和推廣，2009年作為全省唯一、全國6個直播點之一，通過新華社、美聯社、路透社等800多家媒體向全球直播。

在教育現代化建設過程中，我們的主要做法是：

教育現代化建設，是提升教育事業發展水平的有力抓手和重要支撐。我縣堅持高起點規劃、高標準建設、高質量實施，全面推進教育現代化建設，着力打造教育強縣。

(一)強化組織領導。成立了由縣主要領導為組長，分管領導為副組長，各鎮、各相關部門主要負責人為成員的教育現代化建設工作領導小組，統籌組織和指導全縣教育現代化建設。將建設工作納入各鎮、各成員單位年度目標，簽訂目標責任狀，並實行嚴格的建設責任追究制。各鎮、各有關單位認真落實“一把手”負責制，建立了每項工作都有“一套班子負責、一套方案落實、一套制度規範”的工作機制，確保了任務明確到人、責任落實到人。

(二)制訂實施方案。組織人員先後赴南京、無錫等地區學習先進經驗，在省市教育部門領導和專家的'精心指導下，經過多次深入調研、反覆論證，結合xx教育實際，制訂出台了切實可行的建設方案。方案確定了“典型引領、分步實施、全面推進”的工作思路，以各校現代化建設為重點，平穩有序地推進全縣教育現代化建設。

(三)堅持齊抓共建。通過懸掛過街橫幅、設立固定標語牌、開設專版專欄等方式，全方位、多角度地宣傳教育現代化建設工作，營造出人人關心建設、個個支持建設的濃烈氛圍。各成員單位各司其職、合力共為，教育部門抓好建設工作的組織實施，財政部門認真落實預算資金，紀檢監察部門加強建設工作跟蹤督查，公安部門紮實開展校園周邊環境治理和法制教育，全縣上下形成了部門聯動、齊抓共建的良好格局。