教育教學創新年彙報材料

一年來，我校在上級的領導下，貫徹“讓家長放心，讓學生成才，讓社會滿意”的理念，紮實有效開展工作，取得了很大成效。現將主要工作總結如下。

一、強化隊伍建設，提高隊伍素質，改善隊伍形象

教師是人類靈魂的工程師，除具有較高的專業知識和理論水平外，還應具有良好的品德修養。為此，學校狠抓了師德、師風建設。學校召開全體教職工大會進行廣泛宣傳發動，

提高了認識，統一了思想，為活動的開展奠定了基礎。

1、加強領導幹部作風建設。

領導幹部是學校及各部門工作的主持者、領頭雁，領導幹部必須自身作風正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。所以，學校一貫重視幹部隊伍的作風建設，利用各

種機會，反覆要求幹部，要增強以校為家的意識，講廉潔、講奉獻，在教職工中和社會上樹立良好的自身形象。一個勇於開拓、甘於奉獻、作風正派的領導幹部隊伍已經形成。

2、加強教職工思想作風建設，

規範了例會學習制度。學校在期中前和期中後分兩次印發了政治理論學習材料10多篇，認真組織教職工學習政治理論，並要求教師做好政治學習筆記，分期中、期末兩次進行檢查。通過開展上述實實在在的活動，教職工的政治理論素養和思想

道德水平得到進一步提高，自身形象不斷得到完善。

二、把教學作為學校的中心工作，狠抓課堂教學和教科研

提高教學質量學校要贏得社會的認可，讓人民羣眾滿意，就

必須千方百計提高教育教學質量，我校一直把教學作為學校的中心工作，一刻也不曾放鬆過。我們要求教師嚴格按照學期初制定的教學計劃和教研計劃展開教學活動。正確處理教書與育人、傳授知識與培養能力的關係。積極探討、總結和推行以學生為主體，有利於提高學生素質和創新思維能力的教學方法和教學組織形式，激發學生的獨立思考和創新意識，培養學生自主學習和勇於實踐的能力，提高教學質量和教學效果，促進了教師教學水平的整體優化。

1、學校進一步規範教科研工作，制定並完善了教科研工作的管理條例，中心教研組和備課組紮實有序地開展工作，堅持集體備課，堅持聽課評課活動。

2、繼續深入開展課堂教學改革的活動。學校教導外再次組織材料10餘篇並印發給全體教師，而且要求全體教師在教學中自覺運用 “緊抓課眼，注重實效”的課堂教學模式。

3、為進一步提高廣大青年教師的業務水平和工作熱情，本學期學校開展了三十五歲以下青年教師的教學比武活動，極大地推進了課堂教學改革深入，廣大青年教師在教學舞台上展示各自的風采，湧現了一批優秀的青年教學能手。

4、不少教師積極撰寫論文，顯示出高度的教研教改熱情。 教

師課堂教學水平和科研能力的提高，促進了教育教學質量的穩步提高，學生的各項素質都有質的飛躍。

三、規範教育行為，堅持依法管理，依法育人

首先，我們規範了學校行為，明確了學校的辦學宗旨，規定學校必須嚴格遵守《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護-法》以及各級政府、教育主管部門有關素質教育的規定，全面貫徹黨的教育方針。

其次，規範了教師的教育教學行為，學校制定了《教師教育教學工作常規》、《教師上課十不準》、《嚴禁體罰和變相體罰學生的規定》、《教育教學事故的界定及處理規定》從法律高度對教師的教育教學行為進行了明確的規範，確保了依法管理，依法執教，依法育人。

第三，學校進一步完善了教師綜合考評方案，並將其作為評先、評優的依據。

第四，加強學校安全工作和衞生工作。

1、本學期，學校與交-警中隊合作，在我校開闢了交通安全園和宣傳專欄，舉辦了“交通安全知識五大賽”。

2、針對學校中可能造成學生傷害的種種原因，積極做好預防措施，防止傷害事故發生，通過各種教育方式，加強安全教育和自護自救教育，增強師生安全防護意識。學校成立了巡邏隊，在晚自習後不定期地對校園周邊進行巡邏，切實保障學生的人身安全。

3、本學期，學校狠抓環境衞生。學校成立了監督隊，每天兩次對各班清潔區和教室衞生進行檢查，學校面貌一新。

第五，各班利用班團課有序地開展班團活動，促進了學生良好道德品質和行為習慣的培養。

第六，控流上毫不含糊。學校組織教師學習《義務教育法》《關於未成年人思想道德建設的若干意見》《未成年人保護-法》，並實行學校與年級、年級與班主任、班主任與科任教師的三級責任制以及班級每天向年級彙報、年級每週向學校彙報、學校每月向教辦彙報的三級彙報制。而且在評先評優表模等方面，實行一票否決。為此，學校還在教學樓上懸掛了“德育為首，以人為本，育人至上，控流為重”的橫幅。

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