關於期會考試複習計劃2022

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時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又將在忙碌中充實着,在喜悦中收穫着,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的關於期會考試複習計劃2022,歡迎大家分享。

關於期會考試複習計劃2022

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一、複習內容

1、漢語拼音

要求學生能正確地認讀聲母、韻母和整體認讀的音節;能正確地書寫大小寫字母;能正確地拼讀音節。要着重複習讀拼音,寫詞語和句子。讀拼音,寫詞語、句子的關鍵,是拼讀後,要先想出語義,然後正確地寫出有關的漢字。

2、漢字

認識所學的帶讀字,掌握生字,讀準字音,認清字形,理解字義,並能正確地書寫。掌握常用的幾種查字典的方法,正確使用工具書。

3、詞語

要求學生能正確地理解所學詞語的意思,而且大部分能在口頭和書面中正確地運用。要能聯繫上下文理解詞語的意思的。要注意積累詞彙,部分能靈活運用。

4、句子

一個句子能清楚地表達一個完整的意思。要求學生掌握四種基本的句式:陳述句、疑問句、感歎句、祈使句。

認識句子中所運用的修辭手法——比喻、擬人、排比、反問等。要能恰當地運用比喻,把話寫得生動一點。

認識複句。要求能用關聯詞語造句,在句子中填上恰當的關聯詞語。

要能正確地修改病句。病句的類型主要是:用詞不當、句子成分殘缺、前後重複和矛盾等。複習時,要安排修改一段話的練習(標點、字、詞、句等)。

擴句和縮句。擴句,是在句子中添加恰當的詞語,使句子表達的意思更加清楚。縮句,是把句子中附加成分刪去,使句子簡潔明瞭。在複習的時候,要講清要求和方法。能按要求改寫句子。

5、標點符號

能正確地運用句號、逗號、頓號、冒號、問號、感歎號、雙引號、書名號、省略號。認識分號和破折號。有些標點符號,還要求説出其作用。

6、閲讀

能借助詞典,理解詞語在語言環境中的恰當意義;能聯繫上下文和自己的積累,推想有關詞句的意思;體會作者的思想感情,初步領悟文章基本的表達方法;閲讀説明性文章,能抓住要點,瞭解基本的説明方法。

關於閲讀的要求,作一些説明:

(1)句子意思的理解。

(2)給自然段劃分層次。

(3)分段和概括段落大意。

(4)文章的中心思想。複習時,既要提示學生弄清作者的本意,又要尊重學生自己的獨特體驗。

(5)體會思想感情。

背誦。主要是第十一冊課本中要求背誦的課文,一般是要求背誦課文中重要的部分。默寫,只指課本中規定的內容。

7、寫作

1)、按照課本編排的順序,逐組課文地進行復習。採用這樣的方法進行復習,最重要的是要善於引導學生進行比較,明確每單元課文的類型,而且要找出每篇課文在表達上的特點。

2)、讀寫結合複習。就是把有關的課文或課外的文章進行歸類,讓學生進行比較性的閲讀,找出這類文章在寫法上的特點。並引導學生把閲讀中學到的有關寫作的知識遷移到寫作上來。讀了有關的文章,就讓學生寫相應的作文。

二、複習目標

1、掌握生字詞,多音字、形近字,能按要求寫出反義詞、近義詞;體會重點詞、句、段的含義;聯繫上下文理解字、詞的意思;理解古詩、詞、文的大意,體會作者的思想感情。

2、辨析形近字並組詞,掌握多音字,對詞語進行邏輯歸類;結合語境理解字、詞;掌握常見句型,能進行句式變換;會修改病句;會用常用標點符號。

3、把握文章的主要內容,體會文章的思想感,初步領悟作者的表達之情;並能從閲讀的內容想開去,大膽發表自已的閲讀見解或體會;能寫簡單的記實作文和想象作文,內容具體,感情真實,有一定的條理;能寫書信及其他常見的應用文。

三、複習重點

從學生的角度看,我們要特別注意差生,多幫助他們一點,從而提高及格率。從整個學習內容來看,閲讀和作文是重點。在閲讀的複習中,詞、句、段的理解是重點。在作文複習中,怎樣把話寫通順是重點。從學生學習的方式來看,探究性的學習是重點。提出自己需要了解的問題,是探究學習的關鍵。

四、複習難點

1、能對詞語進行邏輯歸類;結合語境理解字、詞;會修改簡單的'病句。

2、把握文章的主要內容,體會思想感情,初步領悟表達方法;發表自己的閲讀見解或體會;能寫簡單的記實作文和想象作文、書信及常見的應用文。

3、綜合運用,補缺補漏。

五、複習措施

1、加強思想教育,提高學生對複習重要性的認識,教給學生複習方法,防止簡單粗暴,機械重複。

2、認真備好複習課,上好複習課,提高課堂教學效率,精講精煉,讓學生自主、合作學習,努力探究。

3、及時查漏補缺,因人而異,有針對性地指導,對於學困生要重點指導,激發他們的學習興趣,讓其做到樂學。

4、改變測試方法,把書面試卷與朗讀、口語交際結合起來,全面考核學生的語文能能力,促進全面和諧發展。

5、將閲讀與作文納入複習重點,堅持反覆訓練,不斷提高閲讀與寫作能力

六、奮鬥目標

力爭通過複習期末考試成績位於全教委同年級前三名,及格率達98%,平均分達75分以上。

七、複習方法

1、按照課本編排的順序,逐組課文地進行復習。採用這樣的方法進行復習,最重要的是要善於引導學生進行比較,明確每單元課文的類型,而且要找出每篇課文在表達上的特點。

2、讀寫結合複習。就是把有關的課文或課外的文章進行歸類,讓學生進行比較性的閲讀,找出這類文章在寫法上的特點。並引導學生把閲讀中學到的有關寫作的知識遷移到寫作上來。讀了有關的文章,就讓學生寫相應的作文。

3、分類性複習

從大的方面分,可以分為:基礎知識、閲讀、寫作等三部分。基礎知識部分,就按上面提到五個方面。閲讀部分的分類方法很多,可以從文章的內容來分,也可以從文章的表達方式上分。作文的分類也很多,可以從寫人、記事、寫景和應用文來分,也可以從命題的形式來分。

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一轉眼兩個月的高一學習生活已經過去,同學們即將迎來了進入高中的第一次正規考試——期會考試。作為缺乏考試經驗的高一學生,不僅需要在知識上進行系統的複習,還要在心理上、方法上做好一定的準備。

考前認真複習是能考出好成績的前提,而有針對性的複習是提高複習效率的關鍵。建議同學們根據學科特點制定出適合自己的切實可行的複習計劃,對考前幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排,以便心中有數。

首先要把書本通讀一遍,學到哪讀到哪。別以為書本簡單沒用,在你讀一遍的時候,你會發現原來有很多東西已經忘記了。然後就要看看平時的試卷了,特別是不會的和錯了的,這是必要的。至於練習冊適當看看裏面的例題吧,能弄懂的話也沒什麼大問題了。

考前十天覆習日程安排(供參考)

第一天:集合、集合的運算,掌握概念,用30分鐘做10道針對性練習題。

第二天:函數的定義域、值域及其單調性和奇偶性,掌握概念,用30分鐘做10道針對性練習題。

第三天:針對第一天和第二天的內容來一個小測試。(題目控制在20道左右,14個填空,6個大題)

第四天:指數函數的複習,默寫相關概念並能夠畫出圖像。

第五天:對數函數的複習,也是默寫相關概念並能夠畫出圖像。

第六天:做一些指數函數、對數函數的練習題。

第七天:模擬一次測驗

第八天:分析試卷

第九天:把前面複習過程中的一些錯題整理在錯題集上

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一年一度的期會考試馬上就要開始了,同學們正在進行緊張的複習,根據以往的教學經驗,特制定以下複習計劃,僅供參考。

數學

1、整理老師發下的複習試卷,記錄其中錯題,難題,並重新做一遍。這些複習卷很重要,你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重複做卷子裏的題目,越熟練越好。

2、整理課堂筆記。可以先嚐試回憶課堂筆記內容,再來看筆記。

3、整理公式。重新背一遍並理解。

語文

1、整理課堂筆記。可以先嚐試回憶課堂筆記內容,再來看筆記。

2、整理老師發下的複習試卷,記錄其中錯題,難題,並重新做一遍。這些複習卷很重要,你還可以找來去年或前年的考試卷做。重複做卷子裏的題目,越熟練越好。

3、熟背課文,在理解的基礎上進行記憶。

4、作文方面可以參考歷年作文題目,並嘗試寫一些作文。

英語

1、整理課堂筆記。可以先嚐試回憶課堂筆記內容,再來看筆記。

2、單詞句子熟背,最好能默。

3、常常拿起課本念句子,要大聲念,不怕錯。

4、常翻一翻詞典,聽一聽磁帶,看一看光盤。

5、整理老師發下的複習試卷,記錄其中錯題,難題,並重新做一遍。這些複習卷很重要,你還可以找來去年或前年的考試卷給你做。重複做卷子裏的題目,越熟練越好。

還有一個重要的方法,三科都適用,就是做模擬卷,要常常做,規定時間和評分標準,可謂平時以考試心態多做模擬卷,考試時就能以平常心做考試卷。

子曰:温故而知新。意思就是説温習學過的知識,才能得到新的體會與理解。

每天放學回到家,首先就是主動完成作業。寫作業的時候不能讓父母催促着寫,不懂的問題自己去思考,然後再去查資料,最後才去請教父母或老師。寫完作業後的時間也不能浪費,自己看看課本,把掌握不好的知識加深印象;其次我們應該上課要認真聽講,要多複習學過的知識、堅持做到多做練習題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動。其次,不要整個晚上都複習同一門功課。除了十分重要的內容以外,課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收,適當做一些簡要的筆記即可。最後,在複習的過程中,我們還應該注意調整我們的身體和注意休息。我們應該合理地安排時間,這樣保證大腦的高效率。

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語文是我最薄弱的科目,我要在這上面多花點時間。

1、古詩文背默必須滾瓜爛熟,文學常識和加點字解釋必須記牢,爭取基礎分不失分、拿高分。

2、課內現代文必須多看筆記,《伴你成長》中的導讀和練習必須多看、記熟。

3、多積累寫事素材,多背好詞好句,並做到寫作中活學活用。

數學相對簡單,但決不能粗心大意。

1、多背書上概念、公式,通過概念解決問題。

2、多看分層和練習冊、練習捲上的題目,碰到同類型的題目能舉一反三、活用例題。

3、多訂正錯題,仔細琢磨錯在哪兒,爭取考試碰到此類題目不再出錯。

英語關鍵在於"聽、説、讀、寫"四個字。

1、對於每天的聽力作業要認真對待。

2、看看以往試卷、看看錯題,對於句型的掌握要靈活運用。

3、多讀課文、熟記單詞,對於課堂筆記須重視

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一、多看課本,課後及時複習。

期會考試考核的內容都是圍繞課本的,把課本吃透,把該熟記的知識點、該掌握的公式都必須拿下。每天在課後用半小時來複習,效果要比做兩個小時的課後作業好得多,因為複習是為了檢查自己是否已經牢固地掌握了所學知識,如果缺少了複習,不但會影響新知識的消化吸收,還會在寫作業時感到很盲目。不僅如此,課後複習還能夠有效地幫助提高學習效率。

新課講授後,花費2—5分鐘採用"過電影"式回憶法,趁熱打鐵,及時消化新學知識點。因為在這個時候,同學們剛剛獲取到新的知識,還未能夠真正做到全面掌握,所以就需要依靠及時地回顧複習來讓自己充分理解並且加深記憶。

二、查漏補缺,互相提問

每天課間、晚上覆習時,通過與書本對照、與同學互相提問,將學習內容與存儲在大腦中的信息進行對比,找出偏差和失誤,將知識點深深地記在腦子裏。

三、"回爐"複習

給自己把學習計劃制定好,規定每一步的複習進程。大約在兩週左右的時間將所有內容複習完,然後再"回爐"複習,便可保持已學知識點固若金湯,活學活用。

四、考試時,多審題,多檢查。

要養成好習慣,在做題時一定要把題看清楚,不要貿然下筆;不提前交卷,多檢查幾遍,組織答案需細心,關鍵字眼、中心思想要抓準,運算過程、書寫過程要謹慎,儘量避免因非智力因素而帶來的不必要的失分。

雖然複習方法和需要注意的事項都是大同小異,但是考試前後良好習慣的養成對會考的影響很大,不可小覷,九年級生應該有意識地去培養好習慣,家長和老師也應該主動幫助九年級生們改掉不好的習慣,在會考時,往往是一些壞習慣導致丟分,讓考生和家長都痛心不已。

此外,會考複習時非常重要的一項工具就是糾錯本,我們可以從這裏就開始做起,每一場考試,甚至是平時的測驗題,都認真記錄錯題,備註好知識點,以便會考衝刺時翻閲温習。

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不知不覺的開學已經是近兩個多月了,檢驗七年級學生這一段時期學習效果的期會考試很快就要來臨了。我應該如何合理安排時間,以保證我每一科都複習到位了呢?

第一,過於犧牲休息時間。第二,過於強調習題的訓練。第三,過於寄希望於運氣。當然還有少部分學生對於期中備考並不重視,指望考前幾天的突擊。

考前認真複習是能考出好成績的前提,而有針對性的複習是提高複習效率的關鍵。考試之前要把學過的知識進行系統化複習,系統複習的過程其實是對學過的知識再認識和再加工的過程,使它更加系統化、條理化地保留在頭腦中。

系統複習就是把每章、單元、階段學過的內容進行整理,相對集中時間進行復習,把學過的知識重新推到一個新的層次的學習過程。

系統複習的基本要求與任務是:

(一)首先要作好思想準備

不管是哪種考試,要認識到考試的重要性,它是對自己學過的知識是否掌握多少的一次檢驗,反映出你學習過程中的成績和存在的問題。所以思想上正確認識了,重視了,你就能全心地投入到複習過程中去。

(二)制定的複習計劃要量力而為,雷打不動的執行!

根據學科特點制定出適合自己的切實可行的複習計劃,對後幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排,以便心中有數。同時要明確重點,攻克難點,側重疑點。在對知識點進行梳理的時候應抓住重點、難點和疑點。複習更重要的是查漏補缺。

(三)複習的方法多種多樣

不同的方法也許適用於不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的複習方法,同時應注意不斷地變換自己的複習方法。複習中要文理科交替,因為文理科交替複習能減少學科知識間的互相干擾和相互攝製,利於記憶,增強知識在腦海裏的時間性。

(四)適當做些綜合題

綜合題能反映出你對該學科的知識掌握的全面性。因為一門學科的知識之間都存在着密切聯繫,如果你做綜合題做得較順利,證明你在系統複習中對該學科的知識掌握是比較完善和系統化複習工作是做得較好的。如數學中的綜合運算題就反映出你是否掌握各種運算法則和運算技能。這會增強你綜合知識運用的能力。

(五)堅持做好系統複習

要認識相對集中的複習時間的寶貴,不能輕易浪費,所以要十分珍惜。把各學科的知識系統地進行整理,克服放鬆情緒。

(六)強化記憶,查漏補缺

在系統複習中,將平時自己在學習過程中對某方面的內容掌握不夠的、理解還欠深刻的內容及時補正,達到完美無缺。

(七)融會貫通、強化記憶平時學習,是一個知識點一個知識點學習的,這就難免顯得分散和凌亂,通過系統複習,可以把平時學過的知識一點一點地串起來。這樣,串起來的知識就比較系統了。在串的過程中其實也是一個對知識的再認識過程,重新學多一次,再認識過程記憶中起着強化作用。系統複習次數越多,強化作用越多,印象也深刻。

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