2017成人大學聯考專升本語文詞語複習資料

要想在成考專升本的考試中取得好成績，首先還得複習好相應的詞語複習資料。那麼關於成人大學聯考專升本語文詞語複習資料有哪些呢?下面本站小編為大家整理的成人大學聯考專升本語文詞語複習資料，希望大家喜歡。

(一)積累詞語：詞是能夠獨立運用的最小語言單位。每篇課文後面要求説説寫寫的詞語，都應該正確地讀寫及積累。

(二)理解詞語的方法：

(1)弄清這個詞語中，兩個關鍵性的字的意思，然後考慮整個詞語的意思。如“凝神諦聽”這個詞，其中諦是仔細的意思，整個詞語的意思是集中注意力仔細地聽。

(2)有些詞不能光從字面上去理解，要注意它們的比喻或引伸義。例：“目瞪口呆”這個詞常常用來比喻驚訝的樣子，而不能只從字面上去理解。

(3)要結合語言環境，聯繫上下文來理解詞語的意思。如：這茶葉的香味嚇煞人。嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是好看。前一個“煞”是殺的意思，後一個“煞”是極的意思。

(三)詞語的感情色彩：

(1)褒義詞：帶有讚揚、喜愛、尊敬、禮貌等肯定的感情色彩的詞。如文質彬彬、温文爾雅、高瞻遠矚等。

一個詞帶不帶感情色彩，取決於一定的語言環境。

(2)貶義詞：是有貶斥、憎惡、輕蔑、粗俗等否定的感情色彩的詞。如：狗急跳牆、狐假虎威、見風使舵。

(3)中性詞：是不帶褒貶感情色彩的詞，可以用於好的方面，亦可用於壞的方面。

值得注意的時人們對不常用的成語望文生義，結果搞錯。例如將“不刊之論”、“不蔓不枝”、“文不加點”等看作是貶義詞。解決這些問題的關鍵仍在於對詞義的理解。

不刊之論：刊：刪改、修訂。不可刪改或修訂的言論。形容言論精當，無懈可擊。

不蔓不枝：原指蓮莖不分枝椏，先比喻文章見解。

文不加點：形容寫文章很快，不用塗改就寫成。

(四)辨析詞義辨析詞義的方法：

(1)要搞清詞語的感情色彩。例：團結和勾結，都有一個為了一個目的聯合和結合的意思。團結用於好的方面，而勾結用於壞的.方面，指進行不正當的活動而暗中結合。

(2)注意運用的對象。如：愛戴和愛撫，前者用於黨、領袖、英雄，後者用於老一輩對後代。

(3)注意範圍的大小。如：遼闊和廣闊，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的範圍更大。

(4)注意程度的輕重。如：喜愛和酷愛，都有愛好某事某物之意，但酷愛比喜愛的程度重。

(5)考慮詞語搭配的習慣。如提高水平，改進方法，改善生活等。

第一，注意基礎知識的複習

要注意辨識現代漢語常見的錯別字。如“威脅”一詞經常有人把它寫成“危脅”，“明星”不能寫成“名星”。不能亂用簡化字，不少人只圖一時省事，將一些筆畫多的漢字隨便簡化，造成錯別字，如把“舞會”寫成“午會”，把“零件”寫成“另件”。同義詞、的多義詞和常見的成語要注意區分其細微的差別。如“截止”和“截至”。又如“風騷”一詞，在“獨領風騷”和“賣弄風騷”中意思絕不一樣。

第二，文言文閲讀

複習時應將重點調整到成段閲讀上來，不要在虛詞、的文言語法上花太多的時間。在2003年的考試中，大綱已經明確詩詞一題不再包括現代詩歌，因此考生只要注意複習古代詩詞即可。

第三，要訓練“一題多立意”

比如作文題為《節約》，考生可能會想到：節約是民族傳統美德，應提倡和讚揚。想到這一點後，建議考生先不要動筆，再思考一下。可能有的考生又會換一個角度思考：一味地鼓勵節約，削減支出，會影響人們的消費意識，如果消費意識不強，恐怕會影響國家的經濟發展。這兩種立意完全不同。作文最好將時間控制在50分鐘左右。

第一項 作家、作品

《諫逐客書》選自《史記》“李斯列傳”。李斯，戰國時楚國上蔡人。戰國末入秦，為秦王迎政的客卿，後來官至丞相，始皇死後被殺。是秦代著明的政治家、散文家，代表作《諫逐客書》、李斯的碑文有、《泰山刻石文》、《瑯玡台刻石文》等。歌頌秦朝的功德，對後代的碑誌銘文有影響。

第二項 文體知識《諫逐課書》，書指上書，奏章。是古代臣子向君主陳述政見的一種文體。是古代最優秀的一篇公文，也是一篇議論文。李斯的議論文犀利深刻、論辨雄健，富有氣勢。

第三項 主旨勸諫秦王不要驅逐客卿，認為驅逐客卿是錯誤的。文中以前歷史上的四位君王，用客卿而成帝業為據，説明客卿之功又舉了大量事實，説明英主不應重物輕人，繼而從理論上説明驅客與納客的利害，最後指出逐客必到秦之危與開頭的中心論點呼應。

全文中心論點是：臣聞吏議逐客，竊以為過矣。

第四項 層次段落

全文共五段，圍繞中心論點展開議論。

第一段：提出中心論點，指出驅逐客卿是錯誤的。

第二段：舉出秦國曆史上四位君主而成帝業的歷史事實，説明客卿不可磨滅的功績。

第三段：舉出生活中的現實事例，説明秦王喜用別國的珍寶、音樂、美色。而在用人問題上排斥別國的客卿，這重物輕人的做法與秦王想統一天的目的是相違背的。

第四段：對比分析，接納客卿和驅逐客卿對秦國的利害關係。

第五段：總結全文，得出結論。驅逐客卿將遭之秦國危亡。

本文層次清楚，結構嚴密，無懈可擊。