託班第二學期區域計劃

一、專題名稱—— 民間體育遊戲的開展

二、研究目的與依據

民間兒童體育遊戲是由民間創編，並在民間代代相傳的兒童喜聞樂見的活動，它給人們帶來了童年的歡樂。科學地開展民間體育遊戲，能夠增強幼兒體能，開發幼兒智力，增進友誼，豐富幼兒生活，還能培養幼兒的機智、勇敢、堅韌、頑強的性格。但有些民間遊戲並不適合託班幼兒去玩，所以根據這點，我們選擇了一系列簡單、易懂、好玩的民間遊戲，希望民間體育遊戲的開展，孩子們能夠更健康、更快樂的成長。

三、研究對象與時間

（一）研究對象：徐州幼師幼教集團實驗幼兒園豆丁班全體幼兒

（二) 研究時間：2017年3月—2017年9月

四、研究內容

遊戲一：小老鼠上燈台

1、材料準備：老鼠、貓頭飾各一個。椅子若張。

2、集體進行。

3、玩法：全體幼兒和教師扮小老鼠，站在椅子上説兒歌。兒歌説完後，跳下椅子，這時貓來了，幼兒蹲下不動，否則就會被大花貓捉走。待大花貓走後，再重新進行遊戲。

4、兒歌：《小老鼠上燈台》：“小老鼠上燈台，偷油吃下不來，喵喵喵貓來了，嘰裏咕嚕滾下來。”

遊戲二：好玩的沙包

1、材料準備：塑膠場地、若干沙包（和幼兒人數相同）。

2、分組進行。

3、玩法：遊戲時幼兒可以根據教師語言表演情景導入，兩位幼兒扔沙包，站在中間的幼兒想盡辦法進行躲避兩邊扔來的沙包，可以下蹲、跳起、兩腳分開等。被沙包扔中就算輸，交換角色，繼續遊戲，三人在指定範圍內遊戲。

遊戲三：1、2、3木頭人

1、材料準備：塑膠場地

2、集體進行。

3、玩法：幼兒跟着老師一起走或跑，進行遊戲，並一起説：我們都是木頭人，不許説話不許動，不許走路不許笑。口令完畢，所有的幼兒必須保持靜止狀態，無論本來是什麼姿勢，在老師轉過身的時候，其他幼兒都不能動，看到動的小朋友，就出局。

遊戲四：警-察抓小偷

1、材料準備：粉筆、空曠的場地

2、分組進行。

3、玩法：幼兒平均分成兩組，一組為“警-察”。一組為“小偷”。場地上，分別畫兩個圈為各自的“家”。遊戲開始，“小偷”出來活動，四散跑開。“警-察”出來捉“小偷”，把“小偷”捉回“警-察”的家，未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警-察”就不能再捉了。

五、研究方法與步驟

（一）研究方法：

（1）根據幼兒個體差異進行有針對性的培養與指導。

（2）根據遊戲內容進行現場指導與教育，遊戲前給幼兒立好規矩。

（3）在日常生活中利用有趣的兒歌滲透到遊戲中，學習説兒歌進行遊戲。

（二）研究步驟：

（1）準備階段：瞭解幼兒的個體差異。

（2）實施階段：結合各類可利用資源，開展一系列的活動。

（3）整理階段：整理相關活動資料、記錄、照片，撰寫專題小結。

王伯琴 王雪

2017年2月

徐州幼師幼教集團實驗幼兒園

託班第二學期區域計劃 [篇2]

伴隨着孩子們成長的腳步,我們又迎來了一個嶄新的學期。本學期,我們將圍繞本園保教工作的目標和重點,結合上學期孩子們的發展情況及本班的班級實際,我們將一如既往地合力做好班級各項工作,同時,更將樹立“點點滴滴入手不放鬆,實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務,呵護好班上的31名孩子,為孩子們全面、和諧、身心健康的發展打下紮實的基礎,為爭創“文明班級”而不斷努力!

一、班級情況分析

我班現有人數31人,女孩15人,男孩16人,本學期新生5名。經過上半學期在園的學習、遊戲、生活活動,孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵着要來幼兒園;從吃飯、小便、穿脱-衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脱褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌孩子們的進步是顯而易見的,他們已經開始適應幼兒園的學習生活,並初步建立了在園的一日生活和學習常規,會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項遊戲活動。我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面也有了一定的瞭解,班內大部分孩子都比較活潑好動,對於新事物表現出極高的興趣。口語表達能力也有了提高,喜歡説,喜歡做。但由於班上大部分孩子都是獨生子女,幼兒時常以自我為中心,活動生活中表現出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況,本學期我班重點將是繼續豐富各項活動內容,從幼兒的情感、親情着手,提高幼兒的社會交往能力。

二、工作目標

1、為幼兒創設一個整潔、舒適的學習、生活環境。

2、鞏固各項一日生活常規、學習常規,培養幼兒良好的習慣。

3、結合主題,尊重幼兒實際發展,開展適合託班幼兒年齡特點的教育教學工作。

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