年度班級工作計劃範文合集10篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰，請一起努力，寫一份計劃吧。什麼樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的年度班級工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。

在新課程德育教學理念的指導下，全面貫徹黨的教育方針。結合本班學生的實際，以人生觀、世界觀、價值觀教育為重點，以文明行為教育為基礎，全面關心學生成長，營造良好的班風、學風，激發學生刻苦學習的願望，引導學生全身心地投入到學習中去全面提高教育、教學質量，力爭在今年的會考中取得優異成績。

我班繼續在第一學期的基礎上重點抓好班風學風的建設，落實以德為先，以育人為主的工作綱要，努力培養學生德智體美勞全面發展。

一、班級基本情況

新學期我班共有學生22人。本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來説，班內學生的學習容易浮躁，需在認真與紮實方面繼續培養。本班大多數學生的體質較好，熱衷於體育活動。

二、本學期工作目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當學校的“優秀班集體”。並發展學生個性特長，促進學生身心健康。

三、具體措施

多貼近學生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機班風,更要抓學生的做人和安全,所以我從以下幾點採取具體管理措施:

1、加強建設班集體的凝聚力。俗話説得好：“眾人齊心，其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結友愛、同心協力、攜手並進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、處處為班集體着想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

2、加強對班幹部的培養。班幹部是領導全班同學的核心力量，是師生關係的橋樑，班主任的得力助手。班幹部培養得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此,這學期的一個重要的任務是增加班幹部在學生中的影響力，同時幫助班幹部樹立為同學服務的思想。放手讓班幹部去管理但要求班幹部要以身作則，事事起帶頭作用。

各班要有相應的安全教育工作主題班會工作計劃，通過開展主題班、團隊會對當前的安全熱點問題：如上網吧、交通規則的大討論等，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、廣播、專刊、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。

3、做好勞動、衞生和安全教育。爭創衞生、文明示範班。要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衞生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍乾淨,保持衣服整潔，養成講衞生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔;利用班會，教育學生:增強安全意識，提高自我防範能力。

4、做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊能力，培養其集體榮譽感。

教育重點：培養學生良好的生活習慣、學習習慣，激發學生的學習意識，培養學生的學習興趣。採用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的範圍內，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。

6、建立各種生動活潑的評比欄，促進學生比拼，使學生在潛移默化中積極向上，受到教育。

7、開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

(6)開展“一幫一”學習互助小組工作。實行班幹，團員，後進生結對子，每名班幹，團員負責一名後進生，全面輔導他們的學習，堅持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。

8、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊裏追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

四、問題學生的轉化工作

本班有幾位學生屬於特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。

針對上述情況，轉化措施如下：

1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。

2、對於他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

4、多與家長聯繫，瞭解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

班內還有幾位學生屬於聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。

(一)發揮學校德育的主體作用，在全校範圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

針對上述情況，轉化措施如下：

1、號召全體學生關心他們，幫助他們。

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。

4、多與家長聯繫，力所能及地給予幫助。

班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

以《新綱要》為指導，以正確的兒童觀、教育觀指導幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進孩子全面發展。同時努力挖掘孩子的興趣，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能得到最好的發揮。教師自身也在不斷學習、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結伴成長。

為更好管理好班級，在新的學年特制定以下工作計劃：

經過一學年的相處，同學們之間已經有了更深的瞭解，所以在大二下學期，要更獨立的加強同學之間的團結，這也是班級各項活動的基礎。

學習方面

1.保證上課出勤率，監督同學完成作業，如有上課缺勤或未完成作業者，查明原因，期末評分時酌情扣分。

2.保證晚自習的出勤率，嚴格要求同學們遵守晚自習紀律，讓晚自習發揮實際作用。瞭解各同學選課情況，除與選課衝突外，不可缺席晚自習。如有無故缺席晚自習者，查明原因，並在期末評分時酌情扣分。

3.對於學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。

班級活動

1.適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕鬆的氣氛中進一步加深瞭解，增進感情。

2.積極組織同學出早操，以簡單運動為主，主要目的在於讓同學們養成良好習慣，以最佳的精神狀態投入一天的學習生活中。

3.鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，儘量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況。

宿舍管理

1.嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。

2.提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出儘可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。加強宿舍衞生管理，保證良好的作息。

一、工作目標：

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課餘文化生活。

3、在班委共同努力下，為班級創建更好的學習、文化環境。

4、積極參加團總支組織的集體活動。

5、積極為同學們營造一個良好的考研環境，儘量滿足同學考研需求。

二、工作計劃：

1、完善基礎工作常規管理

不斷規範完善班級團支部工作，重點加強團支部工作例會制度、團費收繳、團籍檔案管理建設、團日活動的開展等工作。

2、做好同學們的入黨工作

明確開展黨員意識教育的重要意義，積極探索黨員意識教育的有效途徑。端正入黨動機。使團員、黨員能履行職責，開拓進取，卓有成效地開展工作。同時做好班級黨團間的互助工作，爭取儘可能多的完成同學們有團員向黨員轉化，但同時堅持成熟一個發展一個的原則，絕不發展思想還不成熟的同學入黨。

三、開展具有教育意義的主題班會。

考研交流會：針對班級現狀，組織有效的考研交流會，請往屆學長、學姐們給我們講講考研的經驗，流程，激發同學們的考研熱情。英語考級交流會：對英語等級考級要時時強調，同時從各個部分

幫助同學更好地完成學習任務，比如：聽力訓練，作文模板技巧，詞彙擴展，閲讀理解強化，翻譯技能等各個方面。

考研信息交流會：鑑於我們是物理專業的第一屆，考研信息相對貧乏，因此班級要多的舉辦考研信息交流會，讓同學們儘可能多的瞭解考研信息。

四、組織集體活動(要實行班務公開制度)

通過集體活動，(比如：舉辦羽毛球大賽，舉辦一次籃球比賽........)加強班級成員之間的瞭解以及整個班集體的凝聚力，這樣更有利於今後班委工作的開展。在組織活動期間，每項工作都要落實到每個班委身上，有明確的分工。要求班級事務更加公開化、透明化，使班級裏的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

五、鼓勵同學積極團日活動

團日活動的每次舉辦，都是我們發揮自己優勢的時候，藉此機會好好展示一下自己的才華，比如：科技創新大賽，辯論賽等其他一些賽事。這就要求各個班委迅速，及時的宣佈各個信息，使全班同學都能知道各個活動。

　　指導思想：

為了更好地對學生進行思想教育，推進素質教育，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動中去，使班級各項活動的開展更有成效，特制訂此計劃。

　　情況分析：

本班共有學生25人，其中男生14人，女生11人。本班學生大多生活在農村，獨生女子約佔全班學生的三分之一。學生的生活習慣和學習習慣並沒有很好地養成，紀律性不強，並缺乏協作能力、集體意識。

工作重點及目標：

1. 抓好學生的常規教育，培養學生良好地行為習慣；

2. 提高學生的道德修養，教育學生要有高尚的道德情操，懂得禮貌待人；

3. 積極配合學校、少先隊各種活動，培養學生強烈的責任感及自我約束、自我管理能力。

　　具體措施：

1. 強化學生日常行為習慣的培養。帶領學生學習《國小生日常行為規範》及《國小生守則》，採取一定的評比、競賽等方法，使常規工作落到實處，切實培養學生良好的行為習慣，並以此規範學生的言行。

2. 建設良好的班風和學風。培養學生尊師愛友、勤奮學習、關心集體的好作風，以利於班級凝聚力的形成和發展；不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在思想中形成“我為班級、班級為我”的意識；樹立學生學習的信心、決心和勇氣提高學生的學習興趣，讓學生感受到成功的喜悦。

3. 發揮班幹部的帶頭作用。在學生中進行民主評選，引入競爭機制，讓每個人都有鍛鍊的機會，培養班幹部的工作能力，支持他們開展各項工作。

4. 加強安全教育。加強交通安全教育，做好“防溺水、防觸電”教育；傳授一些衞生常識，提高學生的衞生習慣，注意飲食安全；提高學生的自理、自護能力；加強預防季節常見流行病、傳染病的教育；

5. 保持與家長的聯繫。切實做好家訪工作，瞭解學生的實際情況，及時與家長溝通，反映學生在校情況，加強學校與家庭的互動，提高教育的針對性、有效性。

上學期，我們的班務計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。因此，本學期我們三位老師將會更加嚴格要求自我，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在新《綱要》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發展。學期初，我們根據班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同討論並制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃，如下：

一．班級狀況分析：

1、幼兒狀況：

學期初本班共有15名幼兒，其中6名為女生、10名為男生。透過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領域的分析：

身體發展方面：

自理潛力：孩子們的各項生活常規已基本構成，能主動地在餐前、餐後洗手，餐後能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、摺疊整理自我的被褥衣物。

大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發展較平衡，能協調地鑽爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。

小肌肉動作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，然後但大部分的孩子運用得欠自如；葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。

自我保健：孩子們構成了運動後多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯後不做劇烈遊戲的道理；明白清潔衞生的重要性，但部分孩子便後洗手的習慣仍有待加強。

認知發展：

智力潛力：會比較兩個以上物體的差異，學會了按用途分類。會區分與表現音樂節奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發現周圍環境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。

數概念：會按大孝長短、高低等特徵排序，會按規律進行排序，能手口一致點數10以內的物品，能辨認4—5種圖形。

語言發展：能聽懂故事的主要情節，能用簡短語言複述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在羣眾中能大膽表述；馮天佑小朋友語言表達有待加強。

社會性發展方面：

大部分孩子能主動地與園內工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結友愛，玩玩具時明白要互相謙讓，做事有始有終的行為習慣初步構成，並具有初步的自信心。

班級中60%為獨生子女，他們生活環境優越，不會較好地愛護物品，朱予彤、馮天佑、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉，依靠性較強。

2、家長狀況：

我班家長十分重視孩子的各方面發展狀況，對班級的各項工作要求較高，然後從家訪和日常的接觸中發現，家長基本能與班級配合教育教學工作，用心參與幼兒園的各項活動，個性就是家長委員會的成員，更就是犧牲了超多的休息時間。但本班的家長普遍較忙，大部分都因忙着做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經常有不看通知和漏看通知的現象。

二、總目標

本學期中心工作就是促進每個幼兒富有個性的發展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和潛力；幫忙幼兒學習正確的閲讀方法，培養幼兒閲讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養幼兒用心主動參加各項體育活動；加強英語特色，培養幼兒英語口語的表達潛力；採用蒙氏教育精髓，結合思維遊戲培養幼兒勤思考，善於動腦筋，能大膽創新各種操作材料的形式與方法。加強班風文化建設；學習、滲透班級經營，轉變教育觀念；教師加強學習、不斷反思，努力提高自我的教學水平。

三、班級經營與自身建設方面

加強班級文化建設，建立良好的學習風氣，不斷學習，不斷反思、然後努力提高自我的.教學水平。

1、繼續認真學習新的指導《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，並轉化成教育行為。結合《幼兒園教育綱要》實施活動整合課程，根據我園的實際和廣州的社會文化特點，逐步學會獨立而富有創造性地實施具有靈格風幼兒園個性的活動整合課程。善於發現幼兒感興趣的事物、遊戲和偶發事件中所隱含的教育價值，把握時機。用心引導。關注幼兒在生活中的表現和反應，敏感地覺察他們的需要，以及時適當的方式應答，構成合作探究式的師生互動。

2、堅持開展讀書活動，做好讀書筆記、互相交流、推薦。

3、每月召開班務會議，討論、反思、分析班級、幼兒狀況，班長負責做好工作記錄，對工作中的問題及時溝通並共同解決。

4、充分利用、挖掘各種資源，發動家長收集廢舊材料，投入到活動區中，豐富幼兒操作材料，節約班費開支。

5、愛護並保管好班級財物，節約水電。

6、老師要持續樂觀向上的情緒，衣着得體，蹲下來以微笑對待每個孩子，注意自我的言行舉止，為幼兒樹立榜樣；

7、三位老師取長補短，互相學習，並虛心向其他優秀老師吸取教學經驗，不斷提高自身素質。

四、幼兒潛力培養的重點和措施

（一）注重幼兒傾聽習慣的培養

傾聽就就是細心聽取別人説話。善於傾聽就是一個人不可缺少

的修養。學會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象。因此，良好的傾聽習慣的培養絕非小事。我們將採取以下措施：

1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方説的話，弄清要了解的狀況，清楚自我説話的時機。多開展談話活動和遊戲，教師創造機會與孩子進行

有效的個別談話，並在交談的過程中用自我的傾聽行為去影響、引導孩子。

2、帶給傾聽機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜

地聽。

3、在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發佈會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

（二）提高幼兒的合作意識和交往潛力

透過交換玩具，分享食物、合作遊戲，共同完成一件事情，然後建立朋友欄等方式促進幼兒的交往，注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重遊戲規則。與別人相處時能表現出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，並有一位十分要好的朋友。

（三）培養幼兒學習英語的興趣

激發和培養幼兒對英語的興趣，提高幼兒的英語口語水平方面。豐富幼兒的詞彙量，幫忙幼兒學會伶聽及掌握正確的發音，掌握簡單的問候語、兒歌及童謠。並能大膽的在羣眾面前表演英語節目。

具體措施：

1、要求幼兒來、離園都用英語向老師、小朋友打招呼。

2、晨間談話老師可用英語和幼兒交流，或複習學過的英語對話或歌曲。

3、組織幼兒聽英語磁帶，幫忙他們練習聽力。

4、創設英語角，為幼兒帶給圖片、頭飾、指偶和實物。透過情景對話、練習回答、表演節目等遊戲，調動幼兒學、説英語的主動性。

（四）初步進行蒙氏教學

1、培養幼兒有興趣參加蒙氏教育活動，能按老師的要求安靜有序地進行走線。

2、在操作活動中能輕聲細語地説話，做到不大聲喧譁影響

別人的工作。

3、學會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性

地進行操作各種材料。

4、在操作過程中能勤思考，善於動腦筋，能大膽創新各種操作材料的形式與方法。

5、能愛護操作材料，活動結束後能收拾、整理工作材料。

6、透過日常生活、感官、數學、語言及自然人文的教育培養孩子們專注、自信、獨立、協調的潛力。

五、創設良好的環境，讓幼兒在環境中學習

《綱要》指出：“幼兒園的空間、設施、活動材料應有利於引

發、支持幼兒遊戲和各種探索活動，有利於引發、支持幼兒與環境之間的相互作用。”環境就是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經驗、建構自信、發展自我。本學期，我們將環境創設作為工作重點，根據孩子的興趣、需要，豐富各個活動區的操作材料；另外，在主題環境的創設中，將反映幼兒學習與發展的需要，在佈置過程中讓幼兒充分參與，與教師共同計劃、佈置環境，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果、美工作品佈置上去，讓每一個幼兒都有展示自我作品的機會，作環境的主人，如《綱要》所説：“為幼兒創設展示自我作品的條件，引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高，為幼兒帶給表現自我長處和獲得成功的機會，增強幼兒的自尊心和自信心。

六、衞生保健工作

1、持續班級環境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內環境一塵不染，美觀宜人；

2、顧幼兒的一日生活，個性就是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質。

3、注意孩子的安全，並加強自我保護潛力的培養，以杜絕事故的發生。

4、執行消毒制度，到達衞生標準；

七、家長工作

1、開家長會，向家長介紹我園狀況及本學期活動安排，針對本

班調換老師一事向家長作好解釋工作，取得家長的信任與支持，為以後工作的正常開展作好鋪墊。

2、認真做好家訪工作，及時瞭解幼兒在家的狀況，有針對性地做好幼兒的教育工作，並詳細記錄家訪的狀況。

3、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細緻。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料製作玩教具。

4、設置家園聯繫專欄，以豐富資料吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，並瞭解我們平時的教育狀況，同時互相溝通與交流教育經驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質量與效率。

在今後的工作中，我們要以《綱要》為指導，牢固樹立“以

幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發展。另外，我們班級三位教師將不斷地提高理論水平，努力鑽研，結合園本課程的實踐經驗，出色地完成各項教育教學工作，為幼兒園力爭省一級做出自我的貢獻。

　　一、情況分析：

經過一個學期的忙碌工作，我級的情況已較為穩定，上學期新加入集體的老師對我園的工作有了一定的熟悉程度，對《綱要》精神也有了一定的瞭解，逐漸跟上了前進的步伐。在我們的共同努力下，小朋友無論在學習習慣、生活習慣、交往能力方面都比剛入園時有了很大的進步。在上學期，在《綱要》的指引下，我們嘗試根據幼兒的興趣生成課題，雖然只是初步探討，但在教師們積極工作下，總算有了一定的成績，在這個基礎上，我們將會繼續在這方面加以研究，以爭取取得更好的成效。

　　二、指導思想：

以“積極探索、勇於創新、完善自我、不斷提高”為方向，繼續深入學習《綱要》，更新教師觀念，提高教師素質，將“健康第一”作為宗旨，全心全意為幼兒奉獻。

　　三、預期目標：

1、 吃透《綱要》精神，更新教師觀念，提高教師用現代信息技術的能力，使教學活動規範化、現代化。

2、 加強師德建設，堅持依法治教，提高教師素質。

3、 繼續把音樂作為我級的教育特色，提高幼兒欣賞音樂、表現音樂的能力。

4、 每班至少根據幼兒興趣生成一個課題以上。

5、 能每月更新教學具。

　　四、具體要求：

（一）、教師隊伍建設

1、 提高教師使用普通話的的能力，堅持每週讀報，讓普通話成為幼兒園的日常用語。

2、 提高教師的教學組織能力，安排教師開展公開活動，讓教師在實踐中總結經驗、互相取長補短，爭取自我提高。

3、 大力推動教師學習現代信息技術的積極性，能通過上網收集資料，豐富見識及為在幼兒園開展活動提供更廣闊的空間。

4、 堅持依法治教，體現“一切為了孩子”的精神。

（二）、班級管理

1、 樹立“健康第一”的觀念，將“健康第一”落實在幼兒的一日生活中。

2、 把音樂教學研究作為重點工作，培養幼兒對音樂的興趣和欣賞能力，堅持每週開展音樂活動及爭取在日常生活中多使用音樂，使幼兒能學會20首歌曲以上。

3、 做好班級的衞生工作，特別是在傳染病高峯期，讓幼兒在衞生、安全的環境中快樂、健康地成長。

4、 根據教學需要更換或增加環境的佈置及教學具，讓環境也能成為教育的一部分。並每月進行檢查，做好教學具的登記、存檔工作。

5、 抓好各班的常規，為開展教學活動奠定良好基礎。

　　五、具體活動安排：

二月份：

1、 制定本學期的各部門計劃。

2、 抓好各班的常規建設。

3、 穩定新生情緒，使其儘快適應新環境。

三月份：

1、 討論制定“一物多玩”幼兒自編操的評價標準及設計好操節。

2、 公開課研討。

3、 教學具檢查、登記工作。

四月份：

1、 家長開放日。

2、 討論並編寫教材。

3、 早操評比

4、 教學具檢查、登記工作

五月份：

1、 班主任經驗交流

2、 討論教學活動案例分析。

3、 慶祝“六一”及建園十週年活動。

六月份：

1、 生成課題研討。

2、 本年級優質課評選活動。

七月份：

1、 各部門總結

2、 期末財產清點工作。

雖然説在大學可以算是自由度最高的，但所謂不以規矩不能成方圓。在過去的一年裏，如果沒有紀律委對大家的督促，那麼曠課缺課現象就會十分的嚴重，而直接導致的結果就是同學們的學習成績不好，掛科現象嚴重。事實證明，掛科的同學基本都是平時不遵守紀律的同學。因此，當我當上紀律委員那一刻起，我就感到了自己責任的重大。然後我思考該如何管理這樣一個班級，如何才能把一個班級的紀律搞好的問題。針對不同的層面，我有以下的看法：

針對缺課曠課現象，首先應進行溝通，問明原因，並及時做好登記工作。如果是無故曠課缺課的同學，應進行嚴厲批評，並讓那些曠課次數累計達到某一個數字時的同學，予以一定的懲罰:比如在班會時，讓其講台上唱歌或跳舞等方式。 對於一些請假的現象，應進行嚴格考察和迅速深入瞭解情況之後，再判定是否應該批准。對於一些如生病，有急事，有困難的同學，更應該去及時瞭解事情的原委，並第一時間給予慰問和幫助。 管好課堂紀律，協助老師按時完成教學任務。 按時按質完成學校交給的任務，並能調動同學參與的積極性。 積極配合其他班幹，協助他們，共同管好班級。如，在元旦，五四晚會中，協助文娛委員組織同學排練好節目，爭取能在晚會中取得一個良好的成績。在競遊大賽和院運會中協助體育委，爭取在比賽中勇奪佳績。 為了能調動同學們的活動積極性和團隊意識，所有的班幹應該起帶頭作用，積極開展一些有意義的班級活動，並以小組為單位共同完成一些遊戲項目，從而培養同學們之間的默契和對相互之間的瞭解。 為了培養同學們的社會實踐能力，我們應該組織參與一些公益活動。

　　一、幼兒園開學前的準備工作

面對新的學期，我們要做好充分的準備，因為我們面對的都是嬌弱的孩子，因此要特別注意安全方面的工作。在新學期開始之前要對教室和孩子常生活玩耍的地方進行消毒處理，給孩子們一個乾淨衞生的學習生活區域。準備一下開學前幾天的教案工作，因為在開學前幾天因為幼兒園與家裏環境的不同，孩子們難免會產生不適應。因此就需要通過趣味的學習和生活來迅速的讓孩子們重新習慣幼兒園的生活。

　　二、幼兒思想學習教育方面

在這個學期裏，面對又懂事了一些的孩子們，我依舊要加強對孩子正確三觀的樹立，在傳授一些趣味性知識的同時不忘記思想教育，保持孩子的童真和好奇心，正確的引導他們，讓他們的天賦和個性得以彰顯。在教材的選擇中以文學類為主，主要通過這些孩子們感興趣的故事來引起孩子的思考，明是非，分對錯。

除開這些思想和知識的教導，幼兒的動手能力一樣不能忽視，在教學過程中要注意活動的展開，並且多給孩子一些動手的作業和任務，要求孩子與家長共同完成。這樣既開發了孩子的動手和想象能力，也促進了孩子與家長的互動，增進家人的感情。

　　三、幼兒的保育健康方面

就像之前説的，孩子們目前都還小，身體免疫系統不夠成熟，思想也容易出現偏差。因此一方面我們要保證幼兒園內的乾淨整潔，要入口的東西如筷子、勺子、碗、小型的玩具等都要進行消毒，減少病從口入的可能。另一方面則是對於園內可能會讓孩子們受傷的地方多多關注，並通過包裹泡沫等方式減少一些凸角可能對孩子造成的傷害。

還有必須要注意的一點就是孩子們的安全教育，包括交通規則、自我保護技能、自救小知識等等，保證孩子在萬一遇到意外的時候能夠運用知識渡過難關。

　　四、最後的話

幼兒教育工作既辛苦又温暖，如何讓這一個個小天使茁壯成長是我們這些幼師教育者需要認真思考的問題，但是我相信只有有着對孩子認真的關愛，我們終究能夠讓孩子們成為一個個優秀的幼苗，在以後的學習生活中都能夠健康快樂的成長。

本學期我繼續擔任三年級2班的班主任工作。在長期的班主任工作中，使我深深懂得國小階段是人的成長起步階段，教育家葉聖陶先生説過：“教育是什麼，往簡單的方面説就是養成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，國小是人生的起步時期，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質呢？根據本班情況制定計劃如下：

　　一、基本情況：

三年級2班70人，男39人，女31人。

1．家庭基本情況：單親家庭2人（劉映晗、曹心雨），外出打工户10户，外來務工户1户（賀銀）。

2．在校思想表現以及學習情況：這班學生天真無邪，活潑可愛，大部分學生是分別來自本國小的優秀學生，在智力素質上有較高的水平，進取心強，學生在紀律、勞動等方面表現較好，能爭做好人好事，關心班級，勞動踏實，遵守紀律，能完成學校佈置的一切任務。但有個別學生在各方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢於創新方面仍有待鍛鍊和培養，還有些習慣養成不夠好，習慣較差，自覺性差，有些學生愛貪玩、打鬧，追逐、嬉戲，不參加正當的體育遊戲。學習比較踏實認真，作業乾淨整齊，能獨立、按時完成作業的有60人。作業在同學、老師，家長的督促、幫助下勉強完成的有10人，他們是：鄭澤生、陳嘉傑、嚴逸雯、繆詩佳、繆濤濤、沐寒陽、賀銀、黃文浩、錢清華、楊躍為。他們完成作業的速度太慢。不能按時完成作業的有2人，他們是：沐寒陽、劉映晗。既不按時完成學校作業又不按量完成家庭作業，多次和家長聯繫、溝通、效果不大。

　　二、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體，爭取每週成為“周冠軍”；學習成績名列年級前列。

　　三、具體措施：

1．抓好班級常規的管理實施，培養學生良好的養成教育。

2．提高宣傳欄、牆報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

3．通過各種校會、班會、晨會，組織學生學習《中國小生日常行為規範》、《國小生守則》，形成良好的班風、學風。

4．通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節等各項比賽，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。

5．結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6．開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7．利用課餘時間與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

8．切實抓好本班的衞生保潔工作和包乾區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衞生舒適的學習環境。

9．做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衞生的教育、宣傳工作。

10．利用班會課、牆報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衞生等安全。爭創一個安全無事故的班集體。

11．加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

12．創設良好的學習環境，進行學習方法科學指導，提高教學質量此文來自優秀。

13．轉化學困生，促進良好的班風形成，爭取向無學困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓。

14．班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。

15．讓學生多看一些課外書，並加強閲讀指導由淺入深適時開導，培養學生的觀察能力，以及閲讀能力，讓學生在閲讀中提高知識開發思維。

16．教學中，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養優生，又要考慮學困生，着重培育學生的學習興趣，側重於補缺補漏，培養學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。

17．盡力挖掘學生的課外興趣，並培養學生的特長，使學生的個性得到充分的發展，積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽，並鼓勵學生根據自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有準備。 18．善於發現閃光點，進行適當的表揚和批評，開展“一幫一”活動，鼓勵優生幫助學困生，促進學困生的進步。

19．家校配合，共同教育，家訪後經常與家長保持聯繫，互通信息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當的態度來改變學生不好的思想、行為習慣等。

　　四、主要活動安排：

九月：

1．總結暑假生活，提出新學期要求，做好新學期打算。

2．抓好學生常規，早日進入正常秩序。

3．加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衞生。

4．開展慶國慶60週年愛國主義教育活動；

5．組織學生觀看《開學第一課我愛你中國》。

6．進行勤儉節約教育。

十月：

1．組織慶祝國慶活動；

2．組織學生學紅歌、唱紅歌。

3．開展科學、品社（生）、綜實（課題研究）“有效課堂研究月”活動；

十一月：

1．開展“校園體育節”活動；

2．綜合實踐活動正常開展；

十二月：

1．對部分學科進行質量分析；

2．組織學生參加冬季三項運動；

3．學習“四星八家”評選條件，準備評比。

二月：

1．慶祝元旦

2．制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。

3．加強安全教育，做好放假前的準備工作。

4．檢查各項作業；

5．組織各學科知識測試和能力考查，做好試卷分析等工作；

6．評選“文明班級”、“四星八家”；

7．民主總結班級工作；

8．指導學生開展寒假綜合實踐活動；

9．舉行散學典禮，安排寒假工作

新學期已過八週了，時間過的很快，轉眼間，我們已經大二了。在這過去一年的時間裏，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長，我決心盡我的力量為同學們服務。

在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那麼沒有什麼事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。鑑於此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。

這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。所以，我這學期的工作目標是以下3點：

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓，以國家獎學金為學習奮鬥目標；同時豐富課餘文化生活。

3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級。

本學期具體工作計劃：

1、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如説羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期末或來年春天組織一次集體出遊，以此達到增強同學間感情及鍛鍊身體的目的。

2、發揮班級集體的温暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志願隊聯繫，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。

3、實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級裏的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

4、建立學習互助對子。讓學習成績較為落後的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自願為原則，形成互助對子後通知班級便可，並根據兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。

5、在已建立班級羣及班級博客的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今後組織交流及活動通知，並有利於先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示外漢1班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日後用人單位認識本班同學的窗口。

6、在工作方面，班長、團支書及各個班委既要分工明確又要相互配合，堅持每兩週開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。

班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對於班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。以上就是我作為新一任班長在本學年的工作計劃。總而言之，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。