有關學期計劃模板集合四篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，來為今後的學習制定一份計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的學期計劃5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學期計劃 篇1

一、關於教學計劃的説明：本學期繼續使用人教版《必修二》，共三章，分別為第五章《曲線運動》、第六章《萬有引力與航天》、第七章《機械能守恆定律》，總共三章內容。

二、教學目標：本學期完成以下教學目標。

1. 知識目標：以平拋運動和勻速圓周運動為例，研究物體做曲線運動的條件和規律;萬有引力定律的發現及其在天體運動中的應用;功和能的概念，以及動能定理和機械能守恆定律。

2. 方法目標：學會運動合成和分解的基本方法;引導學生體會萬有引力定律發現過程中的思路和方法。

3. 能力目標：培養學生分析問題的能力;培養學生從能量的觀點和守恆的觀點來處理的能力。

通過本學期物理教學，達到學生“三基”過關，能力增強的目的，學生能獨立完成教材上的習題，能在老師的指導下完成輔導資料上的習題，逐步培養學生熱愛物理，用物理知識去解決實際問題的習慣，達到提高學生的綜合素質的目的。

三、教材分析：

第五章《曲線運動》可分為三個單元：

第一單元第一節，講述物體做曲線運動的條件和曲線運動的特點.

第二單元第二節、第三節，講述研究曲線運動的基本方法──運動的合成和分解，並用這個方法具體研究平拋運動的特點和規律，這是本章的一個重點內容.

第三單元勻速圓周運動講述勻速圓周運動的描述方法和基本規律.分析勻速圓周運動的實例以及離心現象.講述圓周運動的實例分析

第六章《萬有引力與航天》可分為三個單元：

第一單元第一節，學習開普勒關於行星運動描述的有關知識.

第二單元第二節和第三節，學習萬有引力定律的知識.

第三單元第四節，學習萬有引力定律在天體運動中的有關知識.

第七章《機械能》可分為四個單元：

第一單元第一節和第二節，講述功和功率。

第二單元第三、四、五節，講述動能和動能定理、重力勢能。

第三單元第六、七節，講述機械能守恆定律及其應用。 四、在教學活動中要做好以下幾個方面工作

1．研究好《考試説明》、教材

在高一物理教學過程中，作為教者要認真研究考試説明、教材，深刻理解教材。知曉本科學的基本要求，學生原有知識和思維的水平，在遇到教學難點時，要適當延長信息傳輸過程的時間，採取讓學生分步達到目標的思路來突破難點。為了使學生更好的理解和接受，還要研究國中教材，瞭解國中基本的教學方法和教材結構，知道初中學生學過哪些知識，掌握到什麼水平以及獲取這些知識的途徑，在此基礎上根據高中教材和學生實際狀況，研究高一教學難點，設置合理的教學層次、實施適當的教學方法，降低“台階”，保護學生學習物理課程的積極性，使學生樹立起學好物理的信心。教學過程中，對學生的知識與能力的要求切不可操之過急，要科學把握教學要求，循序漸進。

2．加強概念和規律的教學

①在教學中，要注一是在教學中，要注意基本概念和基本規律的形成與建立過程，讓學生知道概念和規律的由來。講授概念要讓學生弄清它的內涵和外延，來龍去脈。講授規律要讓學生掌握規律的表達形式，明確公式中各物理量的意義和單位，規律的適用條件及注意事項。

②要重視概念、規律之間的比較對比，搞清楚它們之間的區別與聯繫，通過區別、聯繫、對比，讓學生真正理解概念、規律的形成過程，物理模型的建立過程，逐步培養學生用學科語言來表達概念和規律的能力。

③要創造條件，建立鮮明的物理情景，引導學生經過自己的觀察、分析、比較、歸納等思維過程，使學生對概念和規律從直觀的感知進入到抽象的深層理解，讓概念和規律準確、深刻地納入學生的認知結構中，儘量避免似懂非懂的“燒夾生飯”。

3．堅持直觀性教學，提高學生學習物理的興趣

高中物理在研究複雜的物理現象時，為了使問題簡單化，經常採取抓主要因素而忽略次要因素來建立物理現象的模型，使物理概念、規律抽象化。國中學生進入高中學習，往往感到許多物理模型難以理解，不可想象。針對這種現狀，在教學過程中教師要儘可能的利用各種方法和手段來加強教學的直觀性，提高學生學習的興趣。

4．加強學法指導，培養好學生的學習能力

①指導學生閲讀教材。閲讀物理課本不能一掃而過，而應潛心研讀，挖掘提煉，包括課本中的圖象、插圖、閲讀材料、註釋。閲讀教材時，要邊讀邊思考，對重要內容要反覆推敲，對重要概念和規律要在理解的基礎上熟練記憶。

②指導學生聽課。上課時要全神貫注聽教師的`講解，聽同學的發言，聽各知識點間的相互聯繫，聽公式、定律的適用範圍，聽解題的方法和思路。自己懂的要耐心聽，不懂的要仔細聽，還要動手做好筆記。

③指導學生課後及時歸納總結。教材的編寫考慮到學生的認知特點，把完整的知識體系分到各章節中，如果課後不及時總結，掌握的知識是零碎而不繫統的，就不會形成“知識鏈”，且容易遺忘。在教學的過程中要教會學生歸納總結的方法，如單元總結、縱向總結、橫向總結。

④在教學過程中要有意識的滲透物理學的常用研究方法。例如理想實驗法（如伽利略的關於力和運動的理想實驗），控制變量法（如牛頓第二定律），數學歸納法（如牛頓第三定律）等等。學生如果對物理問題的研究方法有了一定的瞭解，將對物理知識領會得更加深刻，同時學生也學到了一些研究物理問題的思維方法，這樣做對提高學生學習物理的能力是十分有效的。

5．重視學生的知、能訓練，搞好習題課的教學

①訓練要貫穿教學的全過程，通過訓練促進知識向能力的轉化。我們的教學思路應該由原來的覆蓋題型、重複不斷的模仿練習轉到以問題為載體，訓練學生思維，滲透物理學的思想方法上來。

②訓練要紮實，例題、練習的設計應該具有基礎性、針對性、量力性、典型性和層次性。例題和習題的選擇要慎重，應符合高一學生的實際，高一階段的習題主要是對概念的理解和簡單的應用，不要急於將綜合性比較大的題目拿給學生。要把握一個“度”，讓學生“跳一跳，夠得着”，例題和練習的數量也要適中，並不是做的越多效果越好。

③作業佈置檢查落實到位。首先必須要求學生交、交後教師必須批改、批改後必須講評、講評後必須要求學生自己訂正，這樣才能做到反饋全面，校正及時。對自己佈置的作業檢查落實不到位。久而久之會打擊學生獨立完成作業的的積極性，有的甚至抄作業。

④在講解例題或練習時，教師要把重點放在引導學生分析物理過程和使物理過程圖景化上，讓學生建立正確的物理模型，形成清晰的物理過程。要注意引導學生作反映物理過程的示意圖，這是將物理習題抽象變形象、抽象變具體，建立物理模型的重要手段，從高一開始就應訓練學生作示意圖的能力。

⑤要加強規範化的訓練，規範化主要體現在以下三個方面：思想、方法的規範化，解題過程的規範化，物理語言和書寫規範化，對此大學聯考也有明確的要求。如在要求計算題時：“解答應寫出必要的文字説明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最後答案的不能得分，有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位。”因此從大學聯考的角度看高中物理的規範化要求應當從高一教學時就嚴格抓起。具體來説應抓好以下幾點：

（1）要求學生畫完整的反映題目物理情景的示意圖。

（2）要求學生對字母、符號的書寫要規範化。

（3）要求學生解題時必須有文字説明。

（4）要求學生必須寫出方程式和重要的演算步驟。

總之，要依據教材和學生的實際情況深入研究和科學選擇教學方法。充分調動學生的學習積極性和主動性，要把主要的精力放在研究提高學生的基本素質和能力方面。

學期計劃 篇2

一、情況分析：

辭舊迎新。經過上學期教師與幼兒的共同努力，全班幼兒都得到了長足的進步。他們初步學會了自我照顧的能力和遵守規則及安全意識，樂意與人交談，能主動參與自主性活動及其它活動，他們對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知慾。在上學期中，我班根據幼兒的興趣、發展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創造性得到發展，並促進了他們身心全面、和諧、健康地發展，促進了每個幼兒富有個性的發展。特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的願望和請求。在家長工作方面，我們做到深入、細緻，處處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學期來的工作也給予了較大的支持和好評。但是，在上學期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別指導得不夠，以至於幼兒身體動作發展不均衡。本學期，我們對幼兒動手能力進行重點的指導和培養。激發幼兒積極探索和主動地學習，促進幼兒健康、和諧地發展。

二、工作任務與措施：

（一）常規教學工作

1、開學初，依據新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規程》和園務計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點及發展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務

計劃、主題活動計劃。並保證在日常工作中逐步落實。

2、根據小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經驗欠缺，穩定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡；根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有組織有指導的活動與自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，並給予個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手能力的培養和指導。

3、優化班級教育環境，定期及時地為各個活動區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發幼兒的探索慾望，提高幼兒的動手能力。根據主題活動的需要，定期更換主題及活動區材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養幼兒的自我表現能力。

4、 重視幼兒身體素質的鍛鍊，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據周

計劃活動的安排，每週都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛鍊，並給予幼兒在户外自由活動，探索和交流的機會。

5、 開展形式多樣，內容豐富的幼兒活動，每星期按計劃，定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發展。

6、 為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學期除參加園內舉辦的各項活動外，還準備舉行形式多樣的親子活動，

如"小能手"和"小歌手"等。

7、 本學期在每週二、四利用餐後十分鐘進行表演，培養幼兒表現美、感受美的能力，鍛鍊幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現、建立他們的自信心。

８、 對班內個別各方面相對差一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。

９、 加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。

（二）班級日常工作：

１、制定各項常規要求，本班保教人員團結協助，統一思想，相互督促認真完成班級中的各項工作。

２、保教結合，嚴格執行衞生

保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發展。

３、對班上存在的問題進行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調一致。

４、做好班級物品管理工作，保教人員目標一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。

5、認真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發生。

6、在工作中保教人員，相互配合，爭取進步，共同完成班級裏的各項工作

（三）、家長工作

１、積極主動與家長配合，多與家長溝通，聽取並採納家長各種合理意見，利用各種途徑做好家長工作，每二週更換家園聯繫欄目內容。

２、注重家長工作，根據主題教學需要，開展多種形式的親子活動，每一主題都設有親子作業。

3、向家長推薦教育資料（早期教育家教版），鼓勵家長積極參加家園活動，為教育活動提供資源。

4、為了讓家長更好地瞭解幼兒在園的學習情況，教師為每個幼兒寫好家園聯繫冊上的教師留言，每月發放，家長寫好家園聯繫冊上的家長留言，定期的反饋。

學期計劃 篇3

一、指導思想

我校少先隊工作將繼續堅持“以人為本，立足行為規範教育，點點滴滴育人”的發展理念，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，切實加強少年兒童思想道德教育，以體驗教育為基本途徑開展道德實踐活動，竭誠服務少年兒童；同時以“五自”為主要內容，不斷深化道德思想教育、全面推行體驗教育。注重“人人發展、發展人人”的細緻教育，大力開展品牌特色活動，讓少先隊工作更上一台階。

二、工作要點：

（一）確實抓好少先隊的常規管理和陣地建設

1、健全大隊機構，完善中隊組織，緊抓規範教育。學期初，根據學校的規定。開展尊規守紀和文明禮儀等常規教育活動。正常開展黑板報和文明行規示範班等評比制度。

2、更新隊室和中隊環境文化佈置（如紅領巾角、雛鷹爭章園等），力求簡約統一、美觀實用、並且彰顯班級個性。

3、加強對年輕中隊輔導員的培訓。大隊部將組織開展以老帶新，以新促老，新老共進的常規工作管理培訓。宗旨是：各個中隊秩序、活動儘快規範，能獨立開展工作，創出自己特色；同時加強中隊建設，通過培養、嚴格要求，使班幹部的獨立工作能力得到提高。

4、抓好鼓號隊的訓練，安排好紅領巾監督崗、播紅領巾廣播站、紅領巾小記者、雛鷹小社團等工作，不但要做到事事有人做，人人有事做，還要月月有主題，有小結，有評比，促進各個陣地迅速地成長起來。

5、完善升國旗制度；隊會制度；校園文化宣傳制度；少先隊評優制度；“文明班”的量化評比制度；自我管理制度等。使少先隊的日常工作、管理工作得以系統化和規範化。

6、成立少先隊工作小組。由大隊輔導員黃海英做組長，周慧珍、陳海英、劉美中等做組員。把少先隊各項工作安排給相應的人員負責。使工作落實得更加到位，開展得更有特色。

7、完善校外輔導員工作。聘請更多事業機關單位和企業單位的熱心人事參與我校少先隊工作，給校外輔導員頒發證書，促進我校少先隊工作的開展。

8、抓好中、小隊活動。各中、小隊圍繞大隊主題開展符合自己的特色活動。讓每個動員都有實踐和展示的機會，同時培養隊員各方面的能力。

（二）積極開展豐富多彩的少先隊活動

1、完善“雛鷹爭章”品牌活動。

積極開展“雛鷹爭章”活動。首先要加強輔導員對雛鷹爭章的理解和認識，對如何開展雛鷹爭章活動；如何進行基礎操作；怎樣實施；進行指導。大隊部制定出詳細的雛鷹爭章活動方案，提出指導意見，使輔導員在實施中有據可依。同時通過廣播站、學校宣傳欄、班隊會等加大宣傳力度，做到分工到位，責任到人，成立隊員個人爭章檔案，形成一定的模式。

2、開展環保與我活動。

積極開展“節約資源“四個一”活動”的環保主題活動。學校通過國旗下講話、板報、手抄報、班隊會、紅領巾廣播站等方式不定時地進行宣傳。開展美化、綠化校園活動；“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”演講活動。定時、定點回收了廢舊飲料瓶、電池、月餅盒、掛曆等，增強隊員的環保意識。

3、開展弘揚和培育民族精神活動。

在10月，藉着建國60週年大慶的東風，進行弘揚和培育民族精神活動。開展“我驕傲，我是中國人”主題活動。讓隊員瞭解我國的歷史和國情，通過班隊會、手抄報等形式等形式宣傳祖國、家鄉的變化，激發師生們熱愛祖國、熱愛家鄉，建設祖國，構建合諧家園的壯志豪情。

4、積極開展主題班隊活動。

班隊活動是對學生進行教育的有效途徑，輔導員老師要上好每一堂班隊課，原則上單週為班活動，雙週為隊活動，班活動課上要求以“學生禮儀、行為規範教育”為主，隊活動課上要求以“主題活動的開展”為主。本學年裏，各年級推出一箇中隊作為窗口，公開一節隊活動研究觀摩課，要求改變表演模式，鼓勵活動地點、內容與形式的創新，每月上交一份主題班隊活動方案和總結。

5、以體驗教育為基本途徑，努力推進少先隊社區活動。

繼續加強深入社區、走入社區活動，完善校外服務基地，培養少先隊員愛社區、愛家鄉的感情。大隊部將以社區為單位每月至少組織隊員開展一次社區志願服務活動，叫響“雛鷹小社團”和“紅領巾志願者”的光榮稱號。

6、開展平安行動。

“安全第一”，學校十分重視安全問題，1月份定為我校的“安全教育月”。大隊部將開展一系列的平安行動。如：聽“交通安全知識”講座，學習《交通安全手冊》和《中國小生應急避險知識書冊》，國旗下的講話，觀看安全宣傳片等進行宣傳教育。同時還不定時地進行消防演練。召開“珍愛生命，安全第一”主題班、隊會等。提高隊員的自護意識，增強自護本領。

7、召開少代會，行進大隊委換屆選舉。

學習前幾年的經驗，在建隊日期間，採取自薦和選舉相結合的方式產生大隊幹部，做好評先選優工作。先由四到六年級各班推薦1名隊員組成大隊委候選人，再通過自薦和提名產生大隊長和各部部長候選人，最後通過競選演説選舉產生新一屆大隊幹部，任期一年。同時召開第一屆少代會，收集、整理隊員提出相關的意見。開展“同在藍天下，和諧共成長”手拉手活動，使隊員們過一個愉快又有意義的隊日。

三、具體工作安排：

九月

教育主題：“守紀、尊師、推普” 爭““尊師、守紀”章

工作要點：

1、各中隊根據實際制定好本學期少先隊工作計劃。

2、慶祝教師節，開展簡樸而有意義的慶祝活動。

3、主題班會和主題牆報：一二年級“尊師”；三四年級“推普”；五六年級“守紀”。

4、抓好儀仗隊訓練，完善“紅領巾衞生監督崗”、“紅領巾廣播站”工作制度。

十月

教育主題：“建隊、尊老、愛國” 爭““孝敬、國防”章

工作要點：

1、歡慶“國慶”，“雛鷹小社團”開展社會實踐活動。

2、九九重陽節前夕，教育學生做到時時尊敬老人，愛護老人。回到家為自己的爺爺、奶奶等身邊的老人做一件事情！

3、紀念少先隊建隊六十週年，舉行一系列慶祝活動。召開“少代會”，進行隊幹部換屆選舉，開展“同在藍天下，和諧共成長”手拉手活動，

4、開展“共享綠色中秋”回收月餅盒活動。

5、主題班會和主題牆報：一二年級“建隊”；三四年級“尊老”；五六年級“愛國”。

十一月

教育主題：“安全、文明、環保” 爭“安全、環保”章

工作要點：

1、11月9日消防宣傳日，各中隊出一期牆報。進行安全教育，瞭解和掌握生存自救的本領。

2、舉行“讓夢起飛”主持人大賽。

3、各中隊編排節目，選拔運動員為體育藝術節做準備。

4、主題班會和主題牆報：一二年級“文明”；三四年級“環保”；五六年級“安全”。

十二月

教育主題：“體育藝術節，歡慶元旦” 爭“體育、藝術”章

工作要點：

1、舉行一年一度的體育藝術節。

2、主題的牆報：一二三年級“慶元旦，迎新年”；四五六年級“體育藝術節”。

3、下旬，各班利用班隊課慶祝元旦，開展迎新年活動。

一月、二月

教育主題：“科學複習，考出水平；過好寒假，安全第一” 爭“好學、安全”章

工作要點：

1、期末複習階段，廣播站蒐集一些同學較可行的複習經驗，通過廣播向全校同學推薦，供作參考。

2、做好少先隊總結，開展評優活動。

3、各班做好假期安全教育工作，佈置寒假作業，組織寒假活動。

學期計劃 篇4

越過這個暑假，作為準國中生的小升中的孩子們就要踏入中學校門，感受新一階段的學習生活。對於學生國中階段的學習，老師們總結的規律是

七年級不分上下，八年級兩極分化，九年級天上地下。那麼如何在七年級前做好學習規劃，贏得一個漂亮的頭彩呢？

首先，要記好課堂筆記。中學英語更多是考查學生的綜合知識，聽力、語法、完形填空、閲讀理解、寫作一個都不能少。而且國中會增加歷史、地理、物理、化學等多門課程，需要大量時間記憶，而英語課要不斷積累外加靈活應用，如果能在課堂上把老師講的每一個知識點記好並消化積累，你的英語水平就會得到大提升。

其次，要積累課外知識。語言通常是多方面知識的融會貫通。到國中後應多準備幾個本筆記本、聽寫本、單詞本和錯題本。其中筆記本和單詞本，就是為大家日常點滴積累服務的。看到一篇好文章，讀到一些優美詞句，遇到幾個高頻難詞，統統記下來，相信一個學期，就能有一筆寶貴的收穫。另外，保持聽音樂、舞蹈、體育等廣泛的興趣愛好也能使你思維更活躍。

進入國中後，同學們或多或少會遇到一些問題，比如成績怎麼努力也是停滯不前，或是與同學、老師之間有些小矛盾等等。這些問題如果處理不好會影響學習成績。遇到問題，首先要學會自我調節，多從積極的方面思考問題。其次，也要多跟父母、老師進行溝通，尋找解決問題的途徑。有些同學為了自尊心，逃避問題，這樣做並不能保護自尊心，只有把問題解決了，成績提高了，作為學生，才會真正獲得認可和尊重。