有關學期計劃模板合集四篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悦、新的收穫，一起對今後的學習做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編精心整理的學期計劃5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學期計劃 篇1

本學期我在自身各種艱難的前提下接任了九年級班主任工作，可以説是在無論從身體到精神，再到家庭的種種壓力下受以重任。心力交瘁、力不從心每天困擾着我。但面對着校長的切切信任，主任的殷殷希望，我也只能要緊牙關，坦然受之，欣然授之。不求有功，但求無過。

對於學生來説，本學期是國中最重要的一學期，要面臨課程緊，任務重的壓力，如何做好學生的思想工作，全力以赴為會考做好準備是本學期我工作的重中之重。現制定九年級上學期班主任的工作計劃：

九年級（2）班現有59名學生，住校生42人，通校生17人

一、基本工作要點

1、健全班委會，明確分工，提高學生的的自我管理能力。

2、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，從"要學習"轉變為"愛學習"，提高學習成績，抓好畢業班年前學生的思想工作，確保教學、教育的順利進行。

3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生養成有禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好素質。

4、積極參加學校和年級組織的各項活動，使學生勞逸結合，並在活動中接受教育。

二、具體措施

1、認真上好班會課。有計劃地安排一些主題班會，利用各種形式對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。結合黑板報的宣傳，幫助同學們樹立正確的會考目標和增強信心。

2、培養和發揮班幹部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂時間，將思想教育融入課堂知識教育中，爭取一切機會向學生進行教育。

4、結合教師節、母親節和父親節，對學生進行尊敬師長的教育，讓學生真正意識到父母和師長的苦心，勇於表達自己的'尊敬和愛意；結合植樹節，進行環保教育；結合清明節和五一節假期，進行安全教育。

5、組織參加年級的各項活動，調動學生主動投入到中招體育考試的備考訓練當中。

三、班級主要活動內容

1、出好每一期的黑板報，以此做好會考的宣傳和鼓勵學生勇敢拼搏的鬥志。

2、做好新課教學工作和學生學習動向跟進，引導學生積極主動的學習，抓弱補差。做好學困生轉化工作。

3、與各位科任教師齊心協力共同抓好會考主考科目的新課和複習教學，做好培優轉差。確定優生的培養目標和差生的轉化目標，迎接明年六月份的會考。

6、做好年前學生心理輔導工作，爭取讓每一個學生順利度過備考期，會考考上理想學校。

7、多與家長溝通。開好家長會，動員家長積極配合學校管理工作和學生家庭教育。制定嚴格的請假制度，樹立安全意識，及時與家長聯繫，讓每一位家長都能瞭解自己孩子的最新動向。

最後，我一定踏踏實實，在實際工作中不斷吸取經驗教訓，時刻以一名老教師的責任感要求自己，儘自己微薄又殘喘之力，務必順利完成學校交給的帶班任務，順利送走本班應屆畢業生。

學期計劃 篇2

一、指導思想

使教學工作有計劃、有步驟地進行，使工作有成效，使每個學生學有所得，學有所成，順利完成教與學任務。

二、工作思路

依據新課標的要求，體現《普通高中英語課程標準》規定的課程性質和理念，結合學生的實際，全面提高學生聽説讀寫綜合能力。同時，迎接大學聯考，及早着手抓大學聯考備考工作。

三、備課組基本情況：

高二英語備課組有十名成員：組長；組員。其中高級教師三名：一級教師六名。老師是去年畢業才進入我們學校任教的年輕老師，但他工作熱情高教學能力強。這個學期除蔣鐵祥老師教一個班，張老師教三個班之外，其餘每人教兩個班。全組成員團結一心，羣策羣力，互幫互學，努力提高年級整體英語教學水平。

四、教材分析：

本學期要教授兩本教材，模快五和模快六。新教材強調以學生為主體，單元整體性強，單元目的明確。模塊五為必修課，包括三單元，每單元的教學大致需15課時，約三個星期。教材中提供了培養聽、説、讀、寫技能和學習語法結構功能和詞彙的材料。第一部分進行説聽能力的培養。第二部分主要進行讀、寫的練習，並着重複習該單元的語言材料。模塊六為必選教材，共有四個單元。課本設計的.教學內容切合實際生活，題材設計廣泛。高二下學期教授模塊七和模塊八，均為必選教材。

五、教學進度

20xx年下期：

1-3周 模塊五一單元 4-6周 模塊五二單元

5周 第一次月考及試卷講評 7-9周 模塊五三單元

10周 期會考試及試卷講評 11-12周 模塊六第一單元

13-14 周模塊六第一單元 15周 第二次月考及試卷講評

16-17周 模塊六第二單元 18-19周 模塊六第三單元20周

20周 期末考試及試卷講評

20xx年上期：

1-2周 模塊七一單元 3-4周 模塊七二單元

5周 第一次月考及試卷講評 6-7周 模塊七三單元

8-9周 模塊七四單元 10周 期會考試及試卷講評

11-12周 模塊八第一單元 13-14周 模塊八第二單元

15周 第二次月考及試卷講評 16-17周 模塊八第三單元

18-19周 模塊八第四單元 20周 期末考試及試卷講評

六、具體措施

1組織備課組成員學習教育教學理論（由教研組長劉桂華老師主講）。

2認真落實集體備課。以集體備課為形式，集備課組的智慧做好日常的教學工作。具體做法如下：集體研討，統一教學進度，教學目標，確定重點和難點，做到教學教案一體化：分工合作，收集備課資料，作到精選精練，突出應用與能力創造性地利用教材，靈活使用。每單元由一位教師主備。主備教師必須在授本單元課之前一週內整理出教案印發給各備課組成員，星期三下午第一二節課進行説課。

3備課組成員要互相聽課，取長補短，共同提高。

4組織備課組教師命題，其中包括單元測試題、月考試題。

5每位教師對所任教的教學班做好培優補差工作。

6聽力強化。我們選用《雙語報》的聽力材料和教科書的精選聽力材料。

7要求學生每兩週寫一篇英語作文，作文要批改。

8利用好網絡和多媒體資源，豐富課堂教學形式，拓寬信息輸入渠道。

9組織各種英語競賽與活動，如本學期我們要組織一次閲讀競賽和一次英語節目表演賽，以此來激發學生學英語的興趣。

10每位教師上好一節公開課。

學期計劃 篇3

一、指導思想

為了提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。培優計劃要落到實處，發掘並培養一批語文尖子，挖掘他們的.潛能，從培養語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較紮實的基礎和閲讀寫話能力，並能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養和語文成績。

二、學生情況分析

我所教的班級共有學生50人,從開學這幾天的學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，各科作業能按時按量完成，且質量較好，如劉珂妍、王璟瑜等，但也有少部分學生如任珂陽、孟伊雪等，基礎知識薄弱，學習態度欠端正，書寫較潦草，作業有時不能及時完成，因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優輔潛的方式使優秀學生得到更好的發展，潛能生得到較大進步。

三、定內容

培優主要是繼續提高學生的識字能力和閲讀能力。介紹或推薦適量課外閲讀，讓優生擴大閲讀面，攝取更多課外知識，尤其是習作方面，多給他們一定的指導，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。

輔差的內容是教會學生敢於做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，課本的漢語拼音和生字詞至少能寫的出，可先佈置他們摘抄。訓練差生的口頭表達能力，堂上創造情境，讓差生嘗試説、敢於説、進而爭取善於説。

四、培優對象

劉珂妍、王璟瑜

五、輔差對象

任珂陽、孟伊雪、劉子爍、齊業

六、主要措施

1、認真備好每一次培優輔潛教案，做好學習過程的趣味性和知識性相結合。

2、加強交流，瞭解潛能生、優異生的家庭、學習的具體情況，儘量排除學習上遇到的困難。

3、及時瞭解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。

4、溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。

5、堅持輔潛工作，每週不少於一次。

6．採用一優生帶一差生的一幫一行動。

7．請優生介紹學習經驗，差生加以學習。

8．課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。

9．採用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

學期計劃 篇4

一、學情分析：

繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。進入大班下學期，本班幼兒已不滿足於現有的美術經驗與活動形式，這就需要我們教師做積極正確的指導，開展多種活動方式、方法，為幼兒創造更為豐富的美術學習環境。

為進一步培養幼兒的繪畫興趣，提高幼兒繪畫的表現力已經審美能力，特制定計劃如下：

二、教學目標要求：

1.培養幼兒觀察生活、熱愛生活的興趣，樂於描述生活中常見的動物或事物。2.鍛鍊幼兒熟練掌握各種繪畫工具，能有目的地選擇合適的繪畫工具進行創作。3.培養幼兒用流暢的`線條、顏色來表達自己的所想、所感，初步具備美的感知能力。4、培養幼兒借物大膽想象的能力，能用添畫、變形、翻轉等方式讓畫面更生動。

三、教學措施：

1、繼續注重幼兒藝術思維能力的培養。老師作用在於激發幼兒感受美、表現美。2、加重幼兒自身實踐操作能力的培養，引導幼兒在指定時間內完成較完整的作品。3、注重幼兒構圖技能的培養，在表現物體形態的基礎上，能夠進一步體現物體與物體間的細節差異，如大小、前後等變化。4、繼續培養幼兒動手能力與參與興趣。

5、開展欣賞、臨摹、寫生等活動，讓幼兒通過各種途徑感知自然的美、藝術的美。

四、教學進度安排：

2月:開展主題活動我們的城市，（本班以兒童想象畫為主要特色）觀察各種有特色的建築圖片，通過大膽想象，描繪未來的建築與城市的形態，重點觀察幼兒的構圖能力。

3月:開展主題活動春夏與秋冬，感受四季交替間萬物產生的變化，能用顏色的屬性來表示四季，用色大膽、清晰。

4月:開展主題活動動物大世界，學習簡筆畫一些常見的動物，能夠創造不同的場景，並學習豐富畫面元素。

5、6月:我要上國小，在此主題中，運用空間對比，嘗試表現畫面的前後層次，使畫面更形象生動。