國中下學期教務處計劃

一、指導思想：

堅持以提升教師專業化水平為重要抓手，優化教學常規管理，細化過程管理，提高課堂教學效率，結合國中部工作實際，進一步解放思想，增強憂患意識、創新意識、宗旨意識，求真務實、勇於創新，開創教學工作新局面。

二、工作目標：

1、認真教務處常規管理，保證國中教學工作有序進行。

2、狠抓教學常規，規範教學行為。

3、加大質量監控力度，努力提高教學質量，努力完成會考升學任務。

三、工作任務：

1、規範課程設置，落實素質教育。

認真貫徹國家《課程標準》，儘量做到開足、開齊各類課程，尤其是體育、音樂、美術、信息技術、綜合實踐等科目，切實保障中學生每天體育活動時間不少於1小時。

2、狠抓教學常規，規範教學行為。

①備課：要求每課一個手寫教案，明確教學目標、重點、難點，認真設計教學流程，佈置預習任務、作業，建全並落實教案檢查細則。

②上課：我們要求每個班（班長）寫班級日誌，並定期檢查。為監控教師的課堂教學行為又多了一雙眼睛。教師以上課鈴響為準，要求準時上、下課。

成立課堂教學督導組，成員由校領導、教研室主任、教務主任、教研組長和年級級部委員組成，開展常態化的推門聽課，每週對問題班級進行課堂觀 1

察與診斷。

③作業批改：每次作業都要給等級制或百分制評價；每次作業都要寫批改日期；做錯的題目，要求學生必須認真“訂正”，建全並落實作業批改檢查細則，作業批改要達到規定的數量，教務處實行“月查制”。

各年級、教研組要加強作業研究,切實減輕學生課業負擔。教務處將對作業的內容、數量等進行必要指導和監督。

3、本學期教務處將重點做好期中、期末考試九年級的模擬考試（5次）的組織工作，強化監考管理，加大巡考力量，嚴肅考紀考風。考試試題要面向全體學生，側重基礎知識和基本能力的考察。做好期中、期末考試的質量分析工作， 使教師真正通過質量分析找到差距、彌補不足。認真研究教與學的情況，做出正確的客觀評價，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。

4、加強畢業年級的教育管理和教學指導。

（1）教師認真擬定會考備考工作計劃，教師按計劃開展工作，升學目標落實到班，責任到科任教師，力爭2017年會考成績穩中有進。

（2）充分發揮會考領導小組的作用，加大教學調研和指導力度，深入班級聽課調研，瞭解畢業班教學情況，有效地指導畢業班工作。

（3）認真研究會考命題趨勢，重視信息的收集與交流，尤其加強2017會考説明的學習。發揮教研組的優勢資源，儘量做到資源共享。加強校際間的聯繫，努力提高畢業班的複習的有效性。

（4）加強對畢業班學生的教育：前途、理想、人生觀、價值觀教育，增強學生主動參與學習的自覺性。

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（5）重視學校、家庭、社會教育的有機結合的研究，取得社會、家庭的理解、支持和配合，形成教育合力，力爭達到最佳教育效果。

（6）做好尖子生的培優工作和邊緣學生的補差工作。

（7）關注孩子的歷史和政治教學工作。加強體育會考訓練，共考試5小項：1000米（男）、800米（女），擲實心球，立定跳遠，50米跑，跳繩。

5、繼續做好教師的績效考核量化、公示、備案工作；準確統計教師工作量，做到每月津貼彙總並造表上報，公平公正地發放“兩免一補” 相關費用。。

6、加強勞動紀律管理。嚴格教師上下班考勤刷卡制度，請銷假制度，杜絕無故脱崗現象發生。認真完成上級部門交辦的各項工作任務。

7、規範學籍管理。

規範學籍管理。專人管理學籍，嚴格執行學籍管理的有關規定，切實抓好學生檔案、學籍卡以及轉學、退學、休學、畢業等相關資料，要規範上表，並妥善保管。按上級要求，及時上報相關表冊或數據，使學籍管理制度化，規範化。

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國中部教務處

2017年2月28日

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國中下學期教務處計劃 [篇2]

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，認真落實國家課程標準，其實提高教學質量，加快提升教師道德素質和業務水平。本着服務、協調、指導、督促的教務職能，細化、強化教務管理，繼續貫徹“兩意見兩要求”，使我校教學能夠有序、有效地進行。

二、工作要點

（一）課程設置

按照國家規定的課程計劃，開齊開足各課程，使學生得以全面發展。在排課的過程中將各門課同等對待，一樣重視，體現不分主副科的觀念。

（二）教學常規

1、備課。嚴禁不備而教，糾正不符合新課程標準的教案，教務處定期或不定期作檢查，發現問題即時糾正。鼓勵各教研組集體備課，取長補短。

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