【實用】新學期計劃範文彙編10篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的新學期計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

經過了大一的學習生活，我也已經從當初那個對大學校園充滿好奇轉而不得不思考更加長遠的計劃。在上一年中，我總結了自己的收穫與不足，我也承諾在接下來的大二生活中能夠做到如下幾點：

1、認真學習基本的知識，培養學習興趣。課堂上注意聽講，爭取把要點、重點都當堂記得八九不離十，課後間隔一段時間別忘温習，考試前認真複習。

2、每一項考試都保證順利過關，達到高效、超前。

3、繼續鑽研自己喜感興趣的東西，力爭學習和興趣愛好全面發展精益求精。

5、關注時事新聞，瞭解社會動向。看似和自己並沒有關係的事，其實都是和我們的生活息息相關的。

6、在實踐中瞭解專業的本質，培養專業精神，積累工作經驗和社會經驗。

我會努力秉承自己的諾言，在此期間，我也希望老師和同學們能夠監督與提醒我不斷朝自己的目標奮鬥。最後，我送一句話與大家共勉：山上青松山下花，花笑青松不如她。有朝一日寒霜降，只見青松不見花。

一、教學目標

加大力度狠抓教學，努力抓出實效、抓出成績，做到以人為本、以學生髮展為本，以教育科研為先導，以課程改革為動力，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，創新課堂教學模式，倡導學生積極思維、主動參與、樂於探究、勤於動手，全面實施素質教育，全面提高教學質量。

二、具體工作

(一)進一步規範教學常規，向規範管理要質量

1、統籌安排，加強管理。

本學期我們將進一步科學優化教學常規管理工作，加強日常指導檢查，認真開展學科教學質量調查研究工作，發現問題，認真分析，及時瞭解教學質量狀況，通過調研發現問題，調整策略，全面提高。進一步強化學校電化教育工作，充分發揮學校博客圈、多媒體教室、辦公電腦等電教平台的作用，規範學校電教、教學信息化的管理，加強多媒體教室的使用登記制度，嚴格電教器材和教材的管理工作，加強電教設備的維護，保證設備的使用率和完好率。規範學校學籍管理工作，嚴格學生按照上級要求進行學生的轉入、轉出等工作，努力實現學籍的信息化管理。

2、加強常規管理、注重過程實效。

我們將以進一步規範教師日常教學行為為突破口，保證教學質量的提高。

(1)備課。分塊備課，集體評議，個人修改，注重反思。教師要明確一課、一章節、一單元、一冊、一年級的知識點和能力點、過程與方法、情感態度與價值觀。教師要認真鑽研教材，做到心中有人(學生)，胸中有書(教材)，站在全局的高度駕馭教材(整合教材)。備教法設計，抓重點難點(根據生情、班情、師情)，優化學習方法，合理分配好作業的量與質。提倡教案形式多樣化，可寫，可打印，上課教師在教案上圈點批註。注重反思，記學生好的思維方法，記學生普遍存在的問題，記學生的困惑。

(2)上課。課堂教學是實施素質教育的主渠道，所有任課教師都必須依據《新課程課堂教學評價標準》上好每一節課，轉變教學方式，強化技能訓練，培養學生的創新思維能力和時間能力，指導學生研究性、合作性、探究性學習，為學生自主發展提供時間和空間，創立嶄新的課堂教學模式，形成自己獨特的教學風格。

(3)作業。加強作業、輔導、檢測管理力度，避免大量重複性作業，向課堂40分鐘要質量。教師要按作業的佈置和批改的基本要求，認真佈置和批改作業。把握好作業的質與量，引導學生完成探究性、實踐性、操作性作業，注重多樣化的、富於實效的作業檢查或批改方式，並注意切實減輕學生過重的課業負擔。批改作業時要注意：及時批改，及時反饋，及時講評，認真糾錯。

a、作業設置。除語文、數學、英語、美術、書法等學科外，其餘學科課程均不設書面作業。教師佈置作業要適量、難易適度，類型全面。

b、作業批改。所有作業的批改均實行有等級、有日期的評價制。使用統一的批改符，批改符和等級的書寫要規範，學生作業要整潔、齊全、規範。

4.聽課。認真組織開展常規聽評課活動，加大力度聽推門課。分管領導要加強班級隨機聽課，注重指導實效。每學期，教導主任至少聽評課30節，組長聽評課25節，教師之間聽評課20節。

5.做好微型課賽工作。進一步加強校本培訓，創新培訓機制,促進教師專業成長，抓好微型課，以課促研，以研促教。在全校範圍內展開，45歲以下的教師必須參加，先在組內聽課評課，每組選送2人蔘加學校微型課賽，決出先後名次，並給予適當獎勵。

(二)教育科研

1、加強教師的師德培訓

學習“三平”精神(平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈的責任感)，激發教師愛崗敬業、刻苦鑽研的精神，形成為人師表，敬業奉獻的意識，並融入日常教學當中去，關注每一個學生的發展，提高教師的職業道德和修養。組織學習“三平”精神爭做“三平”教師演講比賽。

2、抓實校本培訓、校本研修，提高教師隊伍素質。

我們要在嚴格執行校本培訓、校本研修計劃和組織教師屆時參加上級校本培訓、校本研修活動的同時突出“校本”，組織開展好以教研組為主要基地、以崗位自學自練為主要形式、以學課標、鑽教材、研學法、創模式為主要內容的校本培訓、校本研修活動，促進我們教師專業素養和教學能力的不斷提高。

指導教研組圍繞課堂教學開展好教研活動，加強教研組工作的管理。各教研組根據各學科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念，真正解決一些具體問題，不流於形式，各教研組要有研究性課題，要有活動記載，有總結，期末對教研組進行評比，真正通過教研活動落實改革的效果，提高教學質量。

3、學校將舉行備課組專題成果集中展示，抓好典型，樹立榜樣，加強對優秀備課組宣傳與經驗介紹，加強教育教學成果的交流，積極營造人人蔘與教研、科研，努力提升課堂教學水平的濃厚氛圍。

(三)加強校園文化建設，豐富興趣班活動

1、本學期將進一步強化具有特色的興趣班活動，規範興趣班的管理，健全興趣班活動的激勵機制。每個年級組必須積極開展興趣班活動，在學期初要認真做好興趣班活動計劃並上報教導處，各種興趣班要做到有計劃、有過程，不得搞形式主義和弄虛作假，教導處根對活動開展的情況進行檢查，舉辦興趣班活動成果展示。通過豐富多彩的興趣班活動，展現我校學生科技文化素養和藝術風采，以提升學校教育的品味和內涵。

2、開展學科競賽活動。本學期，我們將結合上級教學研究部門組織的各類教學競賽，認真準備，提前規劃，爭取在教師和學生參加的各種比賽中獲得與學校發展相適應的成績，不斷提升學校綜合競爭力。

三、具體工作安排

九月份：

1.做好開學初的各項準備工作。

2、學生報名、註冊,學籍建檔、整理學籍。

3、召開一年級家長會，六年級教師會議。

4、教研組、備課組及各學科教師作好教學工作計劃。

5、開展好各學科教研活動。

6.各組報興趣班計劃，開始興趣課活動。

7、教學常規檢查。

8、開展校內推門課活動。

9、各組上報組內微型課活動安排。

10、電教設備問題排查及處理。

11、電教、儀器賬目核對規範化

12、做好《信息技術環境下綜合實踐活動的研究》課題結題工作。

13、XX年秋季電教材的驗收入庫。

十月份：

1.教導處對教學設計、作業批閲進行檢查。

2、教導處對教學設計、作業批閲檢查情況進行反饋。

3、舉辦各年級以學科為主題的展示活動。

4.組內微型課活動，評選優質微型課候選人。

5、安排期

會考試工作。

6、教師辦公室接入學校局域網及internet網。

十一月份：

1、期會考試情況總結。

2、全校微型課聽課、評課、評獎。

3、召開教研組長會議。

4、開展學科競賽活動。

5、各年級組多媒體使用及管理情況檢查。

十二月份：

1.教學常規檢查。教導處對教學設計、作業批閲進行檢查。

2、舉辦興趣班活動成果展示。

3.期末檢測、測評、質量分析、總結工作。

4.教學工作總結。(包括個人總結、教研組總結、師徒總結) 5.做好教學資料的收集工作，上報各項教學材料。

最近靜下心來的時候，我常常反思自己，認真找出不足力求彌補。反思是好事，為了以後的揚長避短，為了以後生活的質量更高一些。

首先從性格上自我批評，我這人屬於膽小心細的類型，膽大心細是大優點，但只差一個字，境況大不一樣，所以常造成行動上的前怕狼後怕虎，沒什麼衝勁，過多關注一些細節，小小瑣事常常影響心情，這是讓人不開心的關鍵所在。事後想來大可不必，很多困擾我的問題本來就是杞人憂天或根本不值得計較，白白破壞了好心情。以後這方面儘量改正。當然，人的本性難移，但人是越活越聰明的，總結經驗後就得時常提醒自己，應該有所改變。

再次最近做事效率不高。上學時，學習效率高是我的一大優點，那時可是心境單純一心在功課上。現在，雜事一大堆，忙亂中心態就變了。再者，外在柔和的我內在有點急性子，而且做事有點追求完美。於是乎，感覺時間那個不夠用，這也沒做完，那也得下功夫，讀書時想着寫文章，寫文章時又想起導師的任務，如此如此，很焦躁。簡單來講就是缺乏了平和的心態，其實誰都有好多事要做，一步一步幹就是了。以後給自己定個計劃，具體到時間段，逐一去完成，幹一件事專心的完成一件，有了效率，自然一切迎刃而解。

這兩大問題是當前首先要解決的，解決好了，之後的事好辦多了。具體到新學期，先有個簡單的計劃，這學期主要任務：上課、學習、教孩子。

上課是工作，必須保質保量完成。這學期任務比較艱鉅，雖一週只有十節課，但是三門，無重複課。門數多，備課上就得耗費大量時間。這點有點兒心裏不平衡。同學上公共課，備一次課，每學期重複十來次，熟得簡直倒背如流。雖也説重複的有點煩，但在我看來那是幸福的煩惱。不用備課，下了課異常輕鬆，還比我多掙一倍的課時費。我呢，課時少，掙錢少不説，課下還得付出人家幾倍的努力。這真是沒辦法。偏偏我又是個較真兒的人，做事認真，所以很累。本學期的三門課，一門半輕車熟路，一門半得需要繼續下功夫。之所以有個“半”，是因為有門課往年我只上上半部分，另一同事上下半部分，這學期她有事不能上，都歸了我。下半部分N年前講過一次，如今重拾，一切得重來，還得做成多媒體。任務艱鉅啊。

其次要抓緊時間學習，工作的幾年裏，忙上新課、忙課題、忙雜事，再加上諸多原因，讀書太少，以至於現在越來越覺得欠缺，另外必須實現自己的深造夢，所以學習要抓緊，不能懈怠。這是這學期必須要做好的事情。

再次就是對孩子的教育。雨子已經四歲，教育上必須跟上，這個年齡段的孩子接受能力比較強，不能因為自己忙耽誤了孩子學習的黃金期。計劃每天晚上至少要有半個小時以上陪孩子，陪他玩中學，調動她的興趣。之前我已教她認了不少的漢字，簡單的兒歌或小故事自己已經能讀，會一些英語單詞與簡單的對話，利用手指頭會算十以內的加法。昨天在噹噹網上定的《階梯數學》和《幼兒學英語》到了，《階梯數學》前兩頁是小貼畫，做作業用的，這作業相當於遊戲。雨子那個喜歡啊，一氣做了十來頁還要做，我馬上給她收起來，説明天再做，很可喜孩子保留了高昂的興趣。然後我們又翻了幾頁幼兒英語，給雨子唱了兩首英語歌，哈哈，我會識簡譜還派上了用場，孩子很高興。然後讓她刷牙睡覺。我和老公繼續聊了會兒，説了説我的計劃，爭取到他的支持，尤其在教孩子上，我忙時，讓他多用點時間。他已認同，但男人嘛，肯定缺乏耐心，以後讓他多陪雨子，起主要作用，但關鍵時我還得上。雨子認得字他教得不超過十個，和孩子玩就是打鬧嬉戲，總沒有在玩中讓她學點什麼的這種意識，以後我多提醒。

聊到教育孩子，還要跟當媽媽的姐妹們多聊幾句，孩子六歲以前很重要，我如今看過馮德全的早教書，另外也多次聽過在教育上比較成功的人談起這件事，象我們樓下的鄰居，她兒子如今在北大，她的方法和我看過的早教書有異曲同工之妙。6歲前媽媽下了不少功夫，以後學習興趣培養起來，孩子都不用刻意去管，成績非常棒。教育的確是遵循一定規律的。原以為小孩子讓她學那麼多東西會累，但通過實踐我發現，雨子很有興趣，而且很有成就感。昨天，看到一個論壇裏有姐妹推薦尹建莉的《好媽媽勝過好老師》，到新浪讀書裏讀了一部分，又看了別人的評價，再到噹噹網上看了讀者的評價，馬上下了單。雖然只讀了一部分，但我認為絕對是一本好書，對於孩子教育、性格培養上都有具體的方法可借鑑，不空洞。作者不僅是搞教育的專業人士，而且培養了一個品學兼優的女兒，被譽為16年的教子手記。真正的理論聯繫實踐。買回後我要好好讀，讓老公讀。也強烈推薦有孩子的媽媽讀一讀，尤其象辰辰媽、好好媽等孩子還小的媽媽。教育要有科學的方法引導，能取得事半功倍的效果。呵呵，聊到孩子有説不完的話，這也許是媽媽們共同的特點。

另外，堅持鍛鍊身體，每天至少半小時時間，而且督促老公也要鍛鍊。從父輩們總結出規律，人過五十身體每況愈下。器官老化，這也是正常現象。我們從年輕時堅持鍛鍊，肯定會強身健體，延緩衰老。身體是自己的，忙不是藉口，每天抽出一點時間，絕對是有價值的投資。我減肥跳繩的這幾個月，整個人明顯有精神。夏天沒太堅持，太熱。現在體重一直維持在51—52公斤之間，不是胖子了，所以減重不再是目的，而是要健康。當然，運動形式可以多樣，不必只選擇激烈的跳繩。如今我每天練深蹲，九月份涼快了還打算跳繩，挺喜歡這項運動。

主要計劃為這些，以後除了上課外，白天抓緊時間提高效率做我自己的事，晚上多陪陪孩子，力求力量均衡分配，所有目標都能很好的實現。

踏實做好德育工作。根據今年的全市德育工作會議精神，進一步做好學校德育工作。更新德育觀念，落實《義烏市中國小做教育內容體系與活動系列》，結合學校實際制訂出我校實際的做人教育內容體系和活動系統。強化思想品德課的這個學校德育工作的主渠道的作用。把德育寓各學科教學之中，貫穿於教育教學各個環節。進一步提升校園文化的道德品味。樹立以德治校、經德育人、經德修身的理念，進一步健全國小生日常行為規範，組織學生學習新修訂的《國小生日常行為規範》，形成正確的輿論，建設良好的校園道德環境。建立和健全學校、家庭、社區三結合的德育機制，形成德育合力。構建非功利性的德育評價機制。

課程改革主要抓課堂教學，進一步研究師生互動，活動的形式與實質、課程的使用與教材的處理，進一步研究基礎與發展的問題。研究的主題為“課堂教學是關鍵，打破教師潛意識當中的領導角色，在教學語言、教學設計和教育機智上狠下功夫，做到任何時候都真正做到‘以學論教’，關注課堂中不合拍的學生，給予他們更多的‘愛’、‘信任’和微笑”，同時通過課程改革進一步促進教師的專業成長。做好課改成果向其他年級滲透，向其他兄弟學校輻射。爭取在**年開一到二次規模較大全市的課改研討會。學校將出台課改獎勵獎勵制度，以制度促進課改作的深化。同時做好課改資料的收集與整理工作。

強化教育科研，做到四十五週歲以下的老師人人有課題，爭取有課題成果獲市二等獎及以上。全體教師進一步樹立科研立校與科研強校的意識。繼續抓好教科研的全員培訓，發揮教科室的作用，培養一批教科研骨幹教師。嘗試年級組合作備課，電子化備課。

促進教師專業成長。我們的目標是教師在學科專業方面做到：是學科知識的專家，有紮實的學術功底，廣闊的學術視野，不斷更新的知識，有追逐學術前沿的意識。在教育專業上做到：把握教育的真諦，瞭解學生的發展的規律，學握現代教育技術，具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質。總之，學校將促教師的專業化成長為新一年工作重點，使我們的教師成為學科知識和學科教學專家，這也是培養一流學生和創一流學校的基礎。

加強校園基本建設，在明年上半年完成食堂餐廳及操場這兩個工程，解決好吃飯難的問題。同時向上級部門爭取教工宿舍這與學校大門與傳達室這個工程。計劃至二零零五年基本完成學校的校園建設。再向上級部門爭取學校硬件設施增添設備費，進一步改改善辦公條件，嘗試無紙化辦公。

強化校園文化建設，學校的每一處場所，每一棟建築，每一處花草都要做到育人。在學校的走廊與通道上佈置學生的美術作品。到下半年，向教育局申報四星級校園和綠色學校。

新的一年充滿了機遇與挑戰。新一年的工作以“創一流學校”為中心，艱苦創業，加大改革力度，深入推進素質教育。

根據學校工作計劃，結合宿舍管理存在的具體問題，特制定本學年宿舍管理工作計劃。

一、指導思想

以13中學20xx年工作計劃為指導思想，轉變教育觀念，樹立質量意識和服務意識，全面提升學校寢室管理，創設良好的育人環境，努力使學生養成寢室文明習慣。

二、工作目標

1、根據學校紮實抓好“質量意識、服務意識”的要求，使宿舍管理從衞生、環境及學生文明習慣等方面達到學校相關要求。

2、穩定生活老師隊伍，加強對生活老師的培訓，並使其管理水平進一步提高，以優化的學生的管理。

3、進一步加強對學生的直接管理工作，努力做到及時、有效，使對學生的管理真正落到實處，發揮管理的有效性和時效性。

4、建立學校、年級組、班主任、家庭聯動管理網絡，使對學生的管理及時、有效、快捷，構建和諧管理理念。

5、優化住宿安排，盡最大限度使住宿安排合理、便於管理。

6、配合總務處搞好配套設施的保護和維修工作，做好節水、節電及寢室公共財產的管理工作。

7、抓住安全工作不放鬆，努力搞好住校生的安全教育工作。

三、具體措施

1、繼續抓好學生的就寢行為習慣，搞好學生的養成教育。

2、繼續抓好住校生的就寢紀律、衞生工作，使學生就寢環境得到進一步改善，為提高學校教育教學質量作出應有貢獻。

(1)生活老師根據工作職責做好對住校生的早、中、晚的紀律、衞生的監督檢查和督促工作，關心並愛護學生。

(2)班主任老師與學校管理人員配合，對生活老師上報的住校生違紀情況及時與班主任溝通交流，配合生活老師做好教育工作。

(3)學校管理人員多深入寢室，發現存在問題並及時處理，使管理收到明顯成效。

(4)加強寢室文化建設，營造良好的就寢環境，改善住宿條件，方便住宿學生。

3、繼續完善管理制度，並加強對制度的檢查、考核力度，特別是對住校生早、中、晚就寢紀律及衞生的考核，同時加強違紀學生的教育，使管理制度得到嚴格執行。

(1)生活老師每天及時對住校生早、中、晚就寢紀律及衞生進行考核，及時彙總考核結果並上報，學校管理人員及時做好學生的教育工作，使考核收到成效。

(2)學校管理人員深入年級組，與年級主任和班主任溝通、協調，共同解決出現的問題。

(3)加強對問題學生的教育和處理工作，努力構建和諧的住宿環境。

4、繼續加強對生活老師的培訓，使之具有與管理相符的能力，並加強指導與考核，穩定生活指導老師管理隊伍，使管理水平更上一個台階。

(1)生活老師要善於學習，深入到所管理年級學生之中，瞭解學生思想動態，與學生建立良好感情，關心並愛護學生，成為學生的良師益友。

(2)嚴格對生活老師的管理與考核工作，學校管理人員每天深入寢室，加強對生活指導老師在崗情況及工作情況進行考核。

(3)建立管理激勵機制，穩定生活指導老師管理隊伍。

5、建立學校、年級部、班主任、家庭聯動管理網絡，及時向年級組、班主任及家長彙報住校生日常情況，關愛每一位住校生，使對學生的管理及時、有效。

常言道：“凡事預則立，不預則廢”，新的一個學期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學習貫徹新知識，獲得長足的進步，我特此制定一份學習計劃。

一：主要目標

爭取獲得優良成績，能切實在大學裏學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學習態度，培養積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。

二：具體安排

1。 堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所瞭解，能提高聽課效率。並且在老師上完一章的內容後，能夠主動複習。温故而知新。

2。 每週抽一天時間早起背誦專業課文。

3。 每週堅持在寢室裏自習

4。 堅持去校圖書館借書閲書，堅持完成老師佈置的作業，並且做好讀書筆記，時時複習。

5。 對於課程知識，要多想多問，並且把其中有收穫的部分記入筆記之中，常常翻閲。

6。 每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

7。 身為一個會計專業的學生，對於數字的敏感和計算能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多練習和常常複習老師課上教授的知識。

8。爭取利用週末時間學習英語，畢竟會計專業也是需要對英語的熟練和有一口流利的英語。

也許會有許多人説：計劃趕不上變化，尤其是常常因為時間上的某一些衝突造成一些計劃的變化。因為大學的課程問題，在大學裏，空閒的時間還是很多的，所以對如何安排時間的問題我覺得應該反省下列幾個問題：

1。時間安排問題

（1）是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間裏完成多少內容。

（2）學習是否常常沒有固定的時間安排。

（3）是否常拖延時間以至於作業都無法按時完成。

（4）學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。

（5）一週學習時間是否不滿10小時。

（6）是否把所有的時問都花在學習上了。

除了時間的問題之外，我們還要克服的就是注意力的問題和學習興趣的問題了。都説上課認真的十分鐘比下課自己複習一個小時還有效。而對學習的興趣也直接或間接影響了同學們對學習的熱情。必不可少的還有學習的方法，所謂：事半功倍。就是如此了。所以這三點在計劃中也是必不可少的。

2。注意力問題

（1）注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鐘。

（2）學習時，身旁是否常有小説、雜誌等使我分心的東西。

（3）學習時是否常有想入非非的體驗。

（4）是否常與人邊聊天邊學習。

3。學習興趣問題

（1）是否一見書本頭就發脹。

（2）是否只喜歡自己喜歡的專業課，而不喜歡其他課程。

（3）是否常需要強迫自己學習。

（4）是否從未有意識地強化自己的學習行為。

4。學習方法問題

（1）是否經常採用題海戰來提高解題能力。

（2）是否經常採用機械記憶法。

（3）是否從未向學習好的同學討教過學習方法。

（4）是否從不向老師請教問題。

（5）是否很少主動鑽研課外輔助讀物。

這些都是我們需要克服的，但是因為學習是要靠自己自覺的，在已經經歷過大學聯考進入大學的我們而言，也許很多人都會因此放縱自己，但是我們要堅信，如果在大學裏沒有養成好的學習習慣，那麼我們的大學三年生活就等於是浪費了的，這是人生的黃金時光，我們應該努力多學點東西。因此堅決執行此計劃，鼓勵自己，學有所成！

度過了歡樂喜慶的春節，我們又走進新的學期。新學期，新起點，新期待！本學期，我將繼續努力，以學校工作計劃為指導，加強學習，紮實工作，不斷推進個人工作再上新的台階。

一、教育理論方面

要求自己經常閲讀相關的報刊雜誌、通過上網瀏覽最新的教育理念，用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕鬆，學有所得，真正成為學生心目中學習的引導者。

新課改的理念就是改變傳統教學中的灌輸式的教學方式，給學生更多的思考空間，在教學過程中注重培養學生多方面的能力，比如學生動手能力、學生獨立思考問題的能力，而不是將學生培養成只是為了考試而考試的人才，如果只是為考試而考試的人，那麼我們的教育也將失去了意義，應更多的注重學生能力的培養。要做到這些方面，必須要我們學習相關的教育知識和本學科的知識，從而將新課改的'理念融入到本學科中來。

二、道德修養方面

作為一名老師，不僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品學習的楷模。在教學過程中，我們不能只是培養學生的知識水平，同時也要注重學生道德修養的提高，所以，我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活，從我做起，而不是説一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的；同時，自己也要時時刻刻關心國家大事，瞭解時事，擁護黨的各項方針和政策，盡力做好自己的本職工作。教學中，做到了尊重學生，不對學生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助於教學的進行。

三、教學能力方面

1、加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

2、教學過程中認真研究教材，立足於學生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課後反思，總結出自己教學中的不足之處並加以改正。

3、教學方式中繼續探索生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。從而豐富教學方式，激發學生的學習興趣。

4、教學相長，在師生交往中發展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。而不是一種強加式的管理，培養學生自己管自己的能力。

5、聽校內、校外的教師公開課，通過對比，發現其他教師中的優點，加以吸收融入到自己的教學中；同時也通過集體備課、交流學習等形式，來提高教師的業務水平。

6、。繼續學習新課程理論，以“生活化、情境化”課堂教學理念來進行教學，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。

7、深刻理解“以學為主，當堂達標”的課堂教學結構，改變傳統的教學方式，提高學生學習的能力，從而達到提高教學效益的目的。

在整個教學過程中，要注重對每節課的教學經驗進行總結。在教學過程中，努力做到三個反思：教學前反思，教學中反思，教學後反思。定期總結教育教學過程，努力做到有所改進，有所沉澱，為以後的教育教學活動積累經驗。在教學中，立足於學生，從學生出發，成為學生學習過程中的指導者、推動者、引導者，努力發展學生學習的主動性。

我堅信：好的開始是成功的一半，努力就有收穫！

我是一年級的新生，作文不太好，請大哥哥大姐姐們原諒!

我的目標很簡單：

1.爭取有職務。(媽媽説的)

2.考試每次考90分以上。(老師説，這樣就算成績不錯了)

3.交好多好多的新朋友，幼兒園的好朋友都不在一個班了。

這就是我的新學期，新目標，

隨着新學期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響着學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人説：一個好班主任就是一個好班集體。如果説每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！

一、學生概況

二年級五班共有50名學生。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待於加強。

二、管理目標

1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇於探索。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養出自主自動的隊幹部，提高學生的管理能力。

5、讓班級充滿活力與創新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展。

三、管理措施

（一）常規教育方面

學生經過一個假期的放鬆，對於學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對於他們來説都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規要求，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼行為是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。開學初在班級設立兩套班幹部隊伍，每週交換進行工作，對於學生的日常行為，班幹部做日常工作,在放學時間進行一日總結。老師根據總結完成每日的學生評價表，對錶現不夠好的學生，及時進行

點撥、指導，加強教育。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節目對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內板報的教育作用，開闢一塊語言語文學習園地，展示學生的學習收穫；再設一塊星光燦爛園地，包括勞動星、學習星、文明星、工作星，根據一週評價，張貼照片進行表揚。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中，四次全能星給家長髮喜報。對於學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。

3、開學師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。從紀律、衞生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們班的宗旨是：“説到做到”。

（二）班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不説話，管住心認真聽，管住手不亂動），如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，並記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鈎，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆星，如有打鬧無星，如被表揚可加一星。

2、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做遊戲、踢毽子”等活動，遊戲項目要由同學們自己提出，有意義地進行。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧，扣星方法同上。

（三）衞生方面

講究衞生很重要。俗話説，病從口入。講衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衞生：每週一檢查個人衞生，平時抽查，要求衣着整潔，桌屜乾淨，物品整齊，由衞生委員記錄，表現情況記錄在“衞生勞動”中。

2、班級衞生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衞生監督崗，由衞生委員負責，帶領4個衞生員進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衞生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衞生勞動”中。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

（四）班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班幹部是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部競爭上崗制及班幹部輪流工作制，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學

會生活，學會合作和學會管理。每個班幹部都做工作記錄，每週五班會總結換崗。每兩週進行班幹部工作評價，由學生們根據班幹部的工作情況進行表揚或提出不足，表揚的班幹部被評為工作星，連續兩次評比都不能勝任的同學要進行調整，換到合適的崗位上。期末與優秀班幹部掛鈎。及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

（五）家校結合，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1、每天輪流與6名同學談話，2周輪一次，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對於學習和行為習慣落後的學生要不定期談心，尤其抓住問題時。

2、對於學習後進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯繫，共同幫助提高學習興趣。

3、對行行為後進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班幹部。

4、經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

（1）家校本聯繫。家校本上的學生評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現。此外有進步或不足，要及時寫在本子上相互溝通。

（2）電話聯繫。除了家長諮詢外，要主動與家長聯繫，把孩子的情況及時反饋給家長。

（3）面談。基本不採用此方式。如實在需要，先上報教導處，再與各科老師溝通好，讓家長來有所獲。

5、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：小作家、小書法家、小發明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。

還給孩子們一個金色的童年。我將會繼續俯身和學生説話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。

這學期我要繼續進步，成為一個品學兼優的好孩子。這學期，我將端正學習態度，明確學習目標，制定合理的學習計劃。將努力做到以下幾點：

學習方面。第一，我要每天聽英語半個小時，堅持一個學期，讓我的英語成績趕上來，不再落後，而且還要把學過的單詞都背下來，讓我的基礎更牢固。第二，語文方面，要把老師佈置的背誦作業給黙下來，不要在課文上出錯，扣分，還要注意作文上的錯別字，影響作文的成績，要每個星期寫一篇週記，提高我的寫作水平。第三，數學上要注意字體，不要寫的寥寥草草，0和6都分不出來，然後就是下苦功夫把我粗心的毛病改掉；其次還要再報一個奧數班，提高數學的水平，為考上一個理想的中學做準備。

體育鍛煉要加強，不僅要完成陽光體育鍛煉表，每天堅持做六十個仰卧起坐，還要每週游泳，要不就會經常的發燒、感冒，影響學習。

此外，就是要更加用心去完成作業，爭取每次表揚都有我。還有閲讀，每天堅持閲讀，提高詞彙量和好句的積累。

這就是我的新學期計劃，我不會光嘴上説到，我還會用實際行動來完成。