高中議論文

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權力者,暴虐也;能力者,聖賢之道也。

高中議論文

所謂能力易取權力,權力蜕變頹虐者,可謂世間之正途邪?

頓與我的無能,便只有窺得《狂人日記》文式的一二了。

權力,很好。功名掙來的。現代的科學技術發展很快,黃麴黴素自然被人類所發現了。沒錯,一切放久了之後都會變質,包括真理,那些所謂的猜想就是最好的證明。其中的道理看似深奧,明講起來倒也簡單之極:所謂“一回生、二回熟”,然也。這看似難抓的權力久存於某人之手,便是聖人也會有所怠焉,何況是普通的老百姓呢?擁有的,毫不珍惜,從不把握,任意揮霍,待其悄然而逝的時候,才間或地發發牢騷。所以説,頹廢了他就是自然的了。由此而觀之,權力持久地攥某人手中,變成因為也就不足為怪了。

就倫理而言,權力是應該靠能力所易得的,等價交換。可社會上有這種公平的買賣嗎?往往是與有人隨波逐流,雖間或地遭到反對,但正義的一方常常卻無好下場,只能是被壓在淫威之下,嚐嚐牆頭草的氯後屁的滋味了。

虛榮心,人所共有。倘一位經理在應聘書中發現一位能力遠強於己的謀職者,他會聘用他媽?顯然不會;但那些只會溜鬚拍馬的無恥之徒卻會遭到重視,前途似錦。因而,小人便會常常掌權,能人便會常常受窘。不過,真正有能力的人從來不會怨天尤人,因為有這樣的一條信念支撐着他:

不慼慼於貧賤,不汲汲於富貴。

至少,這支撐了與我志同道合的朋友。

這個世界很黑暗,吶喊歸吶喊,倡想歸倡想。雖説:將來容不得吃人的人活在世上“,可那終究是“將來”,對於任何時候都是。

我不是聖人,振臂一呼不能招來天下英雄。猶如在空蕩的`戈壁上獨唱。這便是我感到萬分的空虛了。這需要排解,需要贊和。好在有幾個志同道合的朋友常在我的身旁,間或地寫些激昂的文字,也就消去了我許多空虛的光陰。

我想,這對於我個人便是足夠了,可作為一名國民,我認為這頗有自私的嫌疑,所以在篇末吶喊一聲: “人,應該做讓別人欣賞的事.”.

2.

是誰的翅膀,搏擊着英吉利海峽上空變幻的風?

是誰的羽翼,在烈日和暴雨下堅強地揮舞?

是誰,不顧死亡地奔向死亡?

是誰,心懷勝利地奔向勝利?

啊,無畏的戰鴿!

以上是我觀看電影——《戰鴿總動員》後的第一感覺,腦海裏全是“英雄”、“鬥爭”、“勇往直前”、“不畏犧牲”……這些字眼。也許你會覺得這些不過是陳詞濫調罷了,我也這樣覺得,但是,當你在目睹這些羽量級英雄的行動之時,真的覺得這些所謂的“陳詞濫調”的豐富內涵簡直令人難以置信——如果你一度是個多愁善感的人,你的淚水和心跳很容易夾雜在這些字眼間,許久,許久……

在第二次世界大戰中,許多動物挽救了人的生命,為了紀念和表彰它們的功績,人們為這些英勇的動物們頒發了獎章,其中就有32枚授予了信鴿。《戰鴿總動員》便講述了鴿子小V等成為皇家信鴿隊的成員並且傳達諾曼底登陸計劃的事。

小V是個矮小的鴿子,在他媽媽眼裏他永遠是個可愛的鳥蛋,但就是這樣一隻鴿子在團隊的協助下,用自己的聰明才智,與捕食鴿子的獵鷹周旋,完成了這艱鉅的任務。而他的隊友,有的曾因為救他險些落入獵鷹之口,有的差點在飛機墜毀是因為降落傘卡住而喪命。他們也正在遇到獵鷹攻擊時齊心協力地為送信的小V殺出一條路來……

這一系列的過程既驚險又精彩,電影把信鴿擬人化,述説着他們的雄心、緊張、恐懼,也講述着他們的無私、勇敢、講義氣。那些驚叫、風聲、雨聲、爆炸聲、海浪的聲音還在激盪。我並不知道事實是如何的,其實我也並沒有必要知道。我只知道這一歷史所譜寫的戰歌被人們永久的保留了下來,不由得鬆了一口氣。

但是我的心還收得緊緊的。

我在想,是什麼讓這些鴿子冒着危險為人們工作,甚至去奔向死亡?我不願相信是人誘拐了它們,讓它們所懂得的只是誰是它們的主人它們就得為誰效命;而我又想不出其他更好的理由,畢竟現實中的鴿子並不像電影中的那樣,表現得富有複雜的情感……

我在想,那些救了人們性命的動物們,怎麼會想到去救人呢?難道是自然編織的巧合?還是百年不遇的偶然?還是它們的利益與人類正好一致了呢?

我在想,這些令我摸不着頭腦的問題到底該丟給誰去解決?是生物學家?還是研究人類與動物情感的專家?或許應該交給每一個人?無論如何,這些生靈帶給我們得出了它們所發揮的作用,還有這些感動與迷惑。

我不想,因為這些迷惑,而停止了對戰鴿的敬仰。

英吉利海峽上空變幻的風,毀折了你的翅膀。

烈日和暴雨,硬朗了你的羽翼。

你儘管去飛,從不畏懼死亡。

你心懷勝利,也奔向了勝利。

啊,戰鴿,戰歌……

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