優秀學生事蹟14篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用事蹟吧，事蹟不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。想擬事蹟卻不知道該請教誰？以下是小編整理的優秀學生事蹟，僅供參考，大家一起來看看吧。

優秀學生事蹟 篇1

王伊婷是景秀高中高二（4）班的學生。她性格活潑開朗，膽子也比較大，凡事比較衝得出，辦事能力也比較強。她興趣愛好比較廣泛，比如看書、運動、聽音樂等。她還經常參加學校組織的各種活動。她是一位品德優良、動手操作能力很強的學生。

在生活中，她是個熱愛勞動並且熱心的孩子，對待班級的衞生任務，她從不推託，在其他同學忘記或者晚到的時候，她總是默默主動承擔起別人的任務，打掃細緻，不放過任何一個衞生死角。對於基本的家務活：做飯、洗碗、疊被子、燒開水等等，對於她來説更是駕輕就熟，從小就做慣的。她父母親工作很忙，她平時也會主動和家長溝通，給家人敲敲背，她是家人眼中的.乖孩子，也成為父母親的驕傲。其他學生的家長，也會以她為榜樣來教育自己的孩子。

在實踐中，她一直都表現優異。在高中軍訓中，她經常幫助同寢室的同學整理內務，並被大家推選為寢室長。在她的帶領下，我們班的女生寢室在內務評比中取得了良好的成績。在“學工”社會實踐中，她表現突出，她的作品獲得了98分的最高成績。在“學農”社會實踐中，她也起到了模範帶頭作用。她帶頭參加年級組的搓草繩比賽，獲得了第二名的好成績。她所做的果樹枝條嫁接作品被基地教師作為樣本在全班展示。她超強的動手能力獲得了教師和同學們的一致好評。

在學習方面，她是一個積極上進的學生。她學習態度端正，上課能認真聽講，獨立完成老師佈置的各科作業，成績進步也很快。

在道德品質方面，她遵紀守法、維護班級榮譽，嚴格遵守《日常行為規範》，不説謊、誠實守信，關愛他人，勤儉節約，是個良好的小公民，具有責任感，勇於承擔責任，經常到社區參加公益勞動獲得社區的好評。

在班幹部工作上，作為班級的勞動委員，她盡職盡責，不怕髒，不怕累，為班主任出謀劃策班級活動，是班主任的好幫手，為全班學生做出了很好的表率。

優秀學生事蹟 篇2

她是一名優秀的學生，上課認真聽講，按時完成作業，課餘時刻讀一些有好處的課外書，豐富頭腦，開拓視野。她對所有的科目都十分重視，認真地去學每一科，取得了優秀的成績，被學校評為全優少年。

無論課上還是課下，她都遵守紀律。上課的.時候不説話，不搞小動作，課間不打鬧，而是跟朋友們做一些有好處的遊戲。她每一天都按時上學，不遲到。有事不能上學就向班主任請假。請了假，她才放心地在家養病。

她很有羣眾榮譽感，從來不去做破壞班羣眾榮譽的事。她用心地參加學校組織的活動，認真地做好自己的工作，值日時絕不偷懶，同時搞好個人衞生，勤洗頭、剪指甲，養成了良好的習慣。

在學校她尊敬老師，和同學們相處得很好。她還很愛幫忙人，同學有困難時主動幫忙他們。有時，她的同學遇到難題，不知道怎樣做了，她就熱心地過去仔細地講解起來，一邊講一邊用手比劃着，直到那位同學弄明白了。

在家她孝敬父母，經常幫父親、母親做一些自己力所能及的家務，如：掃地、拖地、擦桌子等等，減輕他們的負擔。有時，她還給父親、母親唱歌、講故事，逗他們開心。

她的愛好很廣泛，如：畫畫、讀書、下棋、跳舞、集郵等等。空閒時，她才去做這些喜愛的事，絕不耽誤學習。

優秀學生事蹟 篇3

我叫何陽，我是來自0704班會計專業的一名學生。

這一學期經歷了很多難忘的事，我也懂得了很多，長大了很多。經過人生的挫折和坎坷，使我從天真幼稚，到了現在的成熟、穩重，使我這段中專生活獲益匪淺。

我在本校學生會中擔任過幹事的工作，紀律部當時每天晚上要到各班查人，每天晚上七點到九點，要三次到教室清查人數，有時還要安排我們到學校外面的網吧檢查，把他們趕到教室，安心在教室完成作業。有時在網吧，他們大遊戲打的甚是激動，當我們叫他們回教室時遇到的只是白眼，還有惡言，罵我們是吃的多了沒事幹，找罵。但是，我沒有因為他們的所做所言而後退，不去幹我的工作，我還是一如既往，堅持到底。雖然天天干這樣枯燥乏味的工作，但是能夠讓我們從中得到鍛鍊。對待工作一絲不苟、兢兢業業，也從不埋怨，工作期間得到了老師與學校的好評。

回顧一學期的校園生活，剛剛開學的時候，學校安排我們去“海星物配送中心流”體驗生活，在那短短的幾天中，我們共同努力、互相幫助、完成所要完成的任務。我們主要去搞包裝，摺紙盒，選好月餅品種按要求裝進我們摺好的包裝盒裏，工作煩瑣，並且工作量大，的情況下，我們班21名同學互助完成單位給我們的工作量，各個小班容具成大家。俗話説的好“團結就是力量”讓我們在此深深體會到了。一個團結互助的班級就是要在實際的活動中體會出來。

最值得難忘的是我們參加了一次“歌詠比賽”。同學們在沉寂的歌聲中表演手語，音樂卻被打斷了，一瞬間同學們靈機一動合唱起了美妙的歌聲。一首手語感動了在場的所有師生，且榮幸的獲得第一名，那一刻我們感到無比的驕傲。為校園演義出精彩的一幕。

再回顧我的學習，取得一定的成績，獲得“三好學生”的稱號。我在課餘時間，充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閲讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識，拓展自己思考問題的角度，從多方面的考慮問題，在學習上我認為有一樣東西很重要的，那就是學習態度！我以前，對學習的態度不是很端正，常常是“得過扯過”，不過現在好多了，開始養成一中謙虛，勤問的學習態度，因為學習上的東西不能弄虛作假，不懂就是不懂，也決不能不懂裝懂。要想在學習上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了：只要保持這兩種態度才行，所以有問題就要問老師同學，直到懂為止，即使是朋友，我也是這樣，因為孔子説“三人行，必有我師”，我想就是這個道理吧！

生活上基本都可以與同學、舍友和睦相處、互幫互愛，且自己的事情自己做，形成獨立自理獨立的'良好品德，宿舍是一個大集體，八人生活在一個空間裏，但是各自的生活習慣都不一樣，這就要相互遷就和理解，這樣才能和睦相處，為學習創造一個良好的休息環境，這個方面我們宿舍就做的很好。

雖然在學期和平的實際活動中，取得了一定的成績，但我仍然有很多不足的地方，在日常的班級和學生會的管理活動中，有時表現的不夠穩重和成熟等等。但我相信，付出就有回報，通過努力我可以克服自己的缺點和不足，我尤其喜歡一位老師曾送給學生的一句話“胸懷大志，腳踏實地”，我也將按照那句話規劃好以後的學習生活，腳踏實地走好每一步。

優秀學生事蹟 篇4

我叫章珂，來自池州貴池城區，良好的家庭教育環境培養了我吃苦刻苦的精神，20xx年我以優異的會考成績被貴池中學錄取。進校後，在高中學習階段我無論在學習上還是班級工作治理中都取得了很好的成績。

高一進學之初，我以個人良好的氣質和班主任朱老師的信任，擔任了全校軍訓時班級方隊的指導員。在軍訓生活中，我表現非常出色，受到了軍訓教官和班主任朱老師的表揚。軍訓生活結束之後，在全班同學的信任和肯定下我擔任班長一職。我自國小上學到現在長期擔任班長、學習委員等班幹職務的經歷使我深刻意識到一個優秀的班幹對一個班級發展的重要性，為此我始終嚴格的要求自己，不斷的完善自己。

政治思想方面：

我在思想政治方面要求進步，自覺學習黨的理論。堅持黨的四項基本原則，堅持黨的基本路線，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，認真學習“八榮八恥”，擁護黨的方針政策。我堅持以一名優秀學生幹部的標準來要求自己，來規範自己的言行，時刻不忘進步自己的政治覺悟和道德修養。我對自己嚴格要求，遵紀遵法，遵守學校各項規章制度，尊敬師長，團結同學。為人正直，老實取信是我最大的特點。

學習成績方面：

作為學生，學習也是十分重要的，在學習上，我已經養成了良好的學習習慣，有極強的自覺性，善於在學習中發現題目並對其進行深進細緻的思考，總要弄個清楚明白，逐漸形成了嚴謹、靈敏的思維習慣，這對我的學習有很大幫助。在對學習的不斷思考中我逐漸摸索、總結了一些好的學習方法，形成了規律性的熟悉，不但進步了我的學習效率和學習成績，還把一些高效、有益的方法在廣大同學中加以推廣，幫助同學共同進步，使我個人在同學中的威信不斷進步。

二年的高中學習生活磨練了我頑強的學習意志和刻苦學習的精神，能夠坦然面對學習中的困難和挫折並迎刃而解。二年來，我的學習成績一直名列年級前列並不斷進步。我以為學習是一件非常有樂趣的事，學習中最大的樂趣是在勇於拼搏、戰勝困難之後獲得知識並取優異的`成績，使我的思維能力和水平得到很大進步。

體育活動方面：

我特別喜歡體育運動，在繁忙的學習之餘，積極參加各項體育活動。我酷愛籃球，在班級中成立了籃球隊，帶領同學們積極參加體育鍛煉。我也從各項體育活動中得到了鍛鍊，進步了我的體育運動和組織治理能力。在學校各類體育比賽中都能找到我的影子，在20xx年秋季田徑運動會比賽中，我榮獲男丙組鉛球比賽第二名，為班級贏得了榮譽。

綜上所述，我是一名積極進取，不斷追求更大進步；學習上刻苦鑽研，勤奮踏實；工作上積極負責，注重團隊合作；生活上作風簡單，嚴於律己的全面發展的優秀學生幹部。

最後，我特別感謝學校領導和老師們對我的親切關懷教導，同時感謝全班同學在班級工作中給予我的大力支持和幫助。今後，我將會更加嚴格的要求自己，用優異的成績見證自己青春的無悔。

優秀學生事蹟 篇5

同學是高一（12）班學習委員。被評為“—年度市三好學生”。在學習上，她能積極要求上進，認識到：在這個充滿競爭的社會裏，只有不斷地充實自己，才能使自己融入這個社會。高中的學習與國中相比，學科多、速度快、時間緊、難度大。她面對這種情況沒有退縮，而是通過適應、調整、不斷總結，摸索出了一套適合自己的學習方法。不僅在學習上不斷進步，而且能注重個人思想品德修養。生活儉樸、以人為善、關心他人，樂於奉獻。無論在生活上，還是在學習上，都能積極幫助他人，與同學們共同進步。她是德智體全面發展的優秀學生。

同學是高三（2）班團支部書記和校團委委員。被評為“—年度廣東省三好學生”。在求學路上，她的學習成績一直名列前茅。她憑藉自己的實力，在“跨世紀中國小生作文比賽”中榮獲二等獎，在“古詩文知識比賽”中獲得優異獎。在工作路上，她從國小的小隊長、國中的宣傳委員到高中的團支部書記和校團委委員，一直非常努力地工作。每年被學校評為“優秀學生幹部”和“三好學生”；曾在年被評為市“三好學生”；年又被評為市“優秀團員”。進入高二，她當了校團委組織委員，縱然學習與工作常會發生矛盾，但是她會正確處理好工作與學習的關係，她有一個信念：既然你是幹部，理所當然把工作做好。邁入緊張的高三學習階段，雖然大家都“光榮退休”了，但她仍然會時常關心過問自己部門開展工作的情況。她曾獲得的市“三好學生”和市“優秀團員”的光榮稱號一直激勵着她前進，不斷地朝着更高的目標努力。

同學是高三（2）班班長，高三年級級委會主席。被評為“—年度市優秀學生幹部”。他認為要先做好學生，然後才能做好乾部。“小勝靠智，大勝靠德”，做為一名學生幹部，“德”首先突出地表現為同學的關係上，爭取團結每一位同學；其次，“德”也表現在不怕“吃虧”，多年的工作經驗告訴他肯“吃虧”，肯付出，才會得到大家的認同，才能領導大家同進同退．每個學期他都能高票當選“優秀學生幹部”，對於高三的他已沒有再次被投票的機會，但他會在餘下的時間，儘自己的薄力，為自己十二年的學生幹部身份劃上一個更為圓滿的句號。

同學是高三（8）班班長、級委會文娛委員。被評為“—年度市三好學生”。她是一名品學兼優、多才多藝的學生，也是德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。能遵紀守法，尊敬師長，團結同學，樂於助人。注重知識積累，經常與同學分享學習方法。工作上是老師的得力助手，在同學中有較高的威信，是同學心中學習的好榜樣。她對自己要求嚴格，特別是在政治上積極要求進步，主動靠攏黨組織。進入高三階段，由於表現突出，被學校黨委確定為學生入黨積極分子的.重點考察和培養對象。最近被第四黨支部吸收為預備黨員，成為本屆高三學生中第一批入黨的學生。

同學是高三（5）班學習委員、語文科代。被評為“—年度市三好學生”。她德、智、體、美、勞全面發展，連年被學校評為“三好學生”。她認識到學習，是一種過程，這過程需要汗水。她認真上好每一節課，踏實做好每一份練習，並從中形成和不斷完善適合自己的學習方法。由於她腳踏實地，一步一個腳印往前走，她的學習成績在不斷地進步，到了高三上學期，她排到了全級第三名，並一直保持着。未來的路還很長很長，她堅信自己一定能夠朝着理想堅定不移地走下去，為祖國現代化建設獻出自己的力量。

同學是高二（2）班班長、校學生會部長。被評為“—年度市三好學生”。待人真誠友善是她為人的基本要求。面對老師，除了尊重以外，她會主動地替老師分憂，與老師多溝通。面對同學，她會從平常的點滴關心他們。高興時，他們一同分享快樂；失落時，她會去安慰、鼓勵他們。她刻苦努力地學習，除了考試成績在年級排名前十名以外，她還獲得了小説創作大賽的一等獎，也曾代表學校參加全市的數學、化學競賽。她平時喜歡打球、跑步，每週都會積極地鍛鍊身體。另外，她在學校裏擔任學生會幹部，能夠參與學校很多大型活動的策劃，工作表現出色。

優秀學生事蹟 篇6

xx，男，現年11歲。三村國小六年級班長、中隊長、數學課代表。是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及教師的歡迎。

一、品學兼優

xx同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的他卻十分懂事，在人們眼中，他已經是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育、幫忙。他從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛團體，助人為樂；他熱愛勞動，進取帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、進取發言，時刻跟着教師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問教師，正是因為從一年級堅持到此刻，所以他的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“優秀班幹”。不止這些，董源同學還不斷的充實自我的課外知識，每到雙休日，他就早早地起來看課外書，《十萬個為什麼》、《中國少兒百科全書》課餘時間，他還進取學習電腦知識，上網查閲資料，解決學習中的疑難問題而贏。同時，他還積極參加一些各種活動，曾多次獲鄉及校級書畫比賽一等獎，市區徵文比賽二等獎，區朗誦比賽二等獎。

二、教師的'助手

某某某同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和薰陶，所以，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家裏，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校裏，他和同學們相處的異常好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請他辦事總是盡力而為。

幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了教師的小助手，協助輔導員教師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動，檢查監督衞生安全，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動，有一次為了出好班級的黑板報，董源與其他兩位同學一向堅持到晚上7點多才離校回家。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。

他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心“活動中，他敲碎了自我心愛的儲蓄罐，把自我積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不禮貌行為告別”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，他勇於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，並像個小教師似的跟他們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。

三、樂於助人

xx同學不僅僅學習成績優秀，還樂於助人。他經常與其他班幹部一齊主動關心班上學習較差的同學。為了幫忙後進生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫忙下，各方面都有較大的提高。

樂於助人是董源同學的一大特點。班裏有一位同學，家庭條件很差，在班裏平日常常很自卑，董源明白這個情景後，就主動在思想和生活上幫忙他，把他當作自我的親弟弟，誰要是欺負他，他總是挺身而出保護他，幫忙他。生活中，當他有了困難時，董源都會主動幫忙他，紅領巾丟了，他就拿出自我的零花錢，幫他買條新的；學習用品缺了，他幫忙解決；碰到下雨天，曹健寧就把自我的傘借給他用，而自我則與別人同打一把傘回家在董源兄弟般的幫忙下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。我們相信，這位勤奮好學、心靈完美、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，必須會像小樹苗一樣茁壯成長。

優秀學生事蹟 篇7

她是一名優秀的學生，上課認真聽講，按時完成作業，課餘時間讀一些有好處的課外書，豐富頭腦，開拓視野。她對所有的科目都十分重視，認真地去學每一科，取得了優秀的成績，被學校評為全優少年。

無論課上還是課下，她都遵守紀律。上課的時候不説話，不搞小動作，課間不打鬧，而是跟朋友們做一些有好處的遊戲。她每一天都按時上學，不遲到。有事不能上學就向班主任請假。請了假，她才放心地在家養病。

她很有羣眾榮譽感，從來不去做破壞班羣眾榮譽的事。她用心地參加學校組織的活動，認真地做好自我的'工作，值日時絕不偷懶，同時搞好個人衞生，勤洗頭、剪指甲，養成了良好的習慣。

在學校她尊敬老師，和同學們相處得很好。她還很愛幫忙人，同學有困難時主動幫忙他們。有時，她的同學遇到難題，不明白怎樣做了，她就熱心地過去仔細地講解起來，一邊講一邊用手比劃着，直到那位同學弄明白了。

在家她孝敬父母，經常幫爸爸、媽媽做一些自我力所能及的家務，如：掃地、拖地、擦桌子等等，減輕他們的負擔。有時，她還給爸爸、媽媽唱歌、講故事，逗他們開心。

她的愛好很廣泛，如：畫畫、讀書、下棋、跳舞、集郵等等。空閒時，她才去做這些喜歡的事，絕不耽誤學習。

優秀學生事蹟 篇8

一個真誠、自信、進取的13歲陽光女孩——肖鑫蘭，就讀於石門初級中學七年級二班。她品學兼優，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。

入校以來，她嚴格遵守學校的各項規章制度，是一位聽話懂事的好學生。作為班幹部，在思想、學習、工作等方面起到了模範帶頭作用。她堅守：做人要堂堂正正、誠實守信，要尊敬師長、樂於助人；做事要勤奮刻苦、一絲不苟，要勤儉節約、吃苦耐勞……

在學習上，她勤學苦練、刻苦努力，入校以來成績優異。她自信、樂觀，集體榮譽感強。一直以來，她都是老師的得力助手，積極帶頭參加學校組織的各項活動，從而不斷提高自己的知識水平和實踐能力。更加難能可貴的是肖鑫蘭同學養成了批評與自我批評的優良作風，她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能竭盡全力的幫助解決。

肖鑫蘭同學不僅自己積極要求進步，還主動幫助班內的學困生。遇到難題，和同學老師一起討論、分析，幫助講解，直到同學弄明白為止，因此在同學中樹立了很高的威信。

在工作上，她能做到一絲不苟，認真踏實，從不假公濟私，從不利用班幹部的職權為個人謀利益。不僅能積極完成好本職的工作，也能積極主動的協助其它班幹部做好工作，而且從不拖拉，一直都是以"今日事，今日畢"的原則去做每一件事。

平時作息時間安排合理，學習時認真的學，玩的時候開心的玩，"休息是為了更好的學習"。在有規律的學習、工作時間之外，她又是一個天真可愛的孩子，少了學習中的那份嚴肅，多了玩耍中的那份童真，她還擠出時間培養了自己羽毛球、跳繩等多項愛好。

在不同形式的.學習、工作實踐活動中，使得她各方面都得到了鍛鍊，培養了她實踐動手能力及社交能力，使她從幻想到實幹、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容、從幼稚到成熟。

"路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索"。肖鑫蘭同學始終信守着"我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好"的青春箴言。學習要刻苦，工作需努力，做人要踏實！相信憑藉這些追求自我綜合素質全面提高的優秀品質，肖鑫蘭同學一定會不斷進步，成為新時代優秀中學生的代表。

生命如歌，或抑揚頓挫，或婉轉悠揚。記得有句話説，當你別無選擇的時候，也許你唯一可以選擇的就是對待工作和生活的態度。她熱愛着學校的生活，更加珍惜在國中的美好時光，忙碌而充實，付出而充滿收穫。是堅持讓她進步，是堅持讓她優秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸，也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的詩篇。

優秀學生事蹟 篇9

在校尊師守紀、團結同學，學習刻苦，奮發進取，多次獲得班級、學校的表彰，是804班全體同學學習的榜樣之一。他在擔任班幹部期間，工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力和責任感，能夠在老師、班主任的指導下按時完成學校、班級佈置的各項工作，在學生中有較大的正面影響力。

第一、他尊師守紀、力求進步

他能模範地遵守《中學生日常行為規範》和校紀班規，不遲到、不早退，能認真刻苦地學習各科科學文化知識，團結同學、尊敬師長；學習態度端正，認真學習，能與不良行為習慣劃清界線。平時的他能做到課前預習好，聽課認真專注，課後完成好老師佈置的作業並複習好功課，受到各科教師好評。

第二、他勤奮刻苦、成績領先

他以“勤奮務實、力爭領先”作為自己的座右銘。現實生活中的他也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的.學習計劃，周密地安排時間，盡最大努力避免偏科。XX年春季學期的期會考試，他奪得了總分年級第一的好成績，雖然取得了可喜的成績，但是他謹聽老師教誨，保持低調，戒驕戒躁，變得更加認真刻苦；兩年來，他從不欠交一次作業，持之以恆。

第三、他領跑全班、樂於助人

不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，總會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。作為生物課代表他能夠努力扮演好生物教師的助手角色，把有關生物學科的學習任務安排得井然有序。

第四、他關心同學、品學兼優

他以身作則，關心同學，集體榮譽感強，凡事以大局為重，是一個尊師守紀、品學兼優的學生，也是我們任課教師的好助手、同學的好榜樣。

優秀學生事蹟 篇10

自從進入大學，該同學擔任團支書一職以來，對工作認真負責、兢兢業業、任勞任怨，努力做好同學與同學之間、同學與老師之間的協調工作。團支書與班長一樣，都是班級的帶頭人，要嚴格要求自己，以身作則。我非常注意從身邊一點一滴的小事做起，身體力行的影響周圍其他同學。

學習方面，在做好工作的同時，該同學能做到不曠課，不早退，不遲到，上課認真聽講，考試不作假，在這一學年裏，學習上沒有科目拖欠。

工作方面，該同學積極勤快，認真負責，始終遵循在其位就要謀其職的原則。積極組織團日活動是體現團支部特色的一個重要方面。在這一學年裏，該班團支部組織開展了多項團日活動，團日活動主題鮮明，內容豐富，受到一致好評。

生活方面，該同學用誠心去對待身邊的每一位同學和朋友，從不斤斤計較，能和同學友好相處。遇事總以一顆寬容的心去面對。作為團支書，得要了解同學的思想狀況，擔心同學的心理和情感，調節同學的不良情緒，處理同學之間的'矛盾。

該同學還注重培養自己多方面的素質，積極參加學校組織的活動，並在院學生會擔任生活服務中心主任、生活部部長、班級團支部書記。在思想上，該同學也能保持積極向上的態度，積極向黨組織靠攏，並已成為一名中共預備黨員。

在平凡的工作中，該同學取得了一些成績，自身也就得到了鍛鍊。但成績只是對過去的證明，只有吸取經驗、教訓的同時不斷向前看，才會取得新的成績！

優秀學生事蹟 篇11

本學生自從就讀於黑龍江八一農墾大學文理學院09級信息與計算科學專業以來，表現突出，工作認真，成績良好。

在20xx—20xx學年度第一學期，該學生學習認真，上課積極，並在班級民主評選中，當選為班級組織委員，並在本年度十月份在學生會幹事納新中，以其獨特的才華、能力及良好的口才，深受老師的信賴，入選為學生會社團部的幹事，因其有很好的口才和溝通能力，有幸成為了文理學院辯論隊的隊員，並在平時的工作中積極踴躍，認真負責，能組織好同學參加各項文體活動，在同學中有很好的人際關係，寢室中與室友相處融洽，互幫互助，起到良好的帶頭作用。

在學習中本學生，刻苦努力，並獲得了20xx—20xx學年度第一學期二等專業獎學金，而且他思想積極，並經過民主評議，在本年度十一月份被選為入黨積極分子，並能按時學習黨的章程，瞭解黨的歷史，有為人民服務的高度熱情，甘於奉獻，積極擁護黨的方針政策和共產黨的領導，志願能夠成為一名共合格的產黨員。

在本學年度，第一學期，該學生在文體活動中表現突出，在我院舉行的09級“挑戰杯”辯論賽中，蟬聯兩場辯論賽“最佳辯手”，並在決賽中榮獲“全程最佳辯手”榮譽稱號，最終拿的團隊亞軍的好成績，在09院級迎新晚會中，表現優異，能自主編排節目，組織人員進行排練，最終自導自演的相聲節目《相聲的藝術》，深受老師和各位同學的.歡迎，為本場晚會營造了很好的演出效果。

本學生在第二學期中，更加積極踴躍，不辜負老師的期望，先後參加了校級“超越杯”辯論賽，並取得初賽全票勝出的好成績，在黑龍江八一農墾大學校級五四文藝匯演中表現突出，為整個文理學院贏得了榮譽，又在“大慶市各高校聯誼”之校園社團風采展示節的活動中，以其出色的節目，贏得了陣陣歡呼和讚賞的聲音，為了歡送20xx屆畢業生，黑龍江八一農墾大學特地舉行了“20xx年畢業生歡送晚會”，該學生本着獨特的才藝，又一次自導自演相聲節目《畢業情懷》，贏得了各位老師及校級領導的高度讚賞，之後又參加了20xx屆黑龍江八一農墾大學校級迎新晚會，更是表現突出，我校又相繼舉行了“20xx年校級田徑運動大會”，他積極踴躍參與訓練，並組織學生進行多種比賽項目，認真負責的做好了後勤保障工作，為整場運動會做了自己分內的工作，更凸顯出作為一名優秀學生幹部的基本條件。

該學生在暑期中，積極參與社會實踐，將所學的知識，應用到實際當中，真正體驗到了社會工作的辛苦和艱難，未畢業後找到一份好工作奠定了良好的基礎。

相信該學生不會辜負老師的期望，在今後的學習和工作中起模範帶頭作用，積極踴躍參加各種比賽活動，為學院贏得一份榮譽，成為一名更加優秀的學生幹部。

優秀學生事蹟 篇12

蔡xx，政治與公共管理學院20xx級公共事業管理1班，連續兩年獲得優秀學生獎學金一等獎，並獲得20xx—xxxx學年國家獎學金，xxxx—xxxx學年校長獎學金。專業平均分91.83，位列專業第一，績點4.72。曾參與教育部哲學社會科學重大課題攻關項目《我國公共文化服務保障機制研究》。

慢生活

步履匆匆，提着熱氣騰騰的早餐，揹着筆記本電腦的男生女生，在學校的各個角落或許都不難遇到。大家總結自己的近況只剩一字“忙”。然而大家眼中的學霸蔡曉昕，卻鮮有這樣的狀況。她調侃自己崇尚慢生活，是一個時常跟不上節拍的人。

“學習、社團、實習、玩樂這些新鮮的事物一系列鋪開在剛進入大學的新生面前，其實很難去平衡和抉擇的，對於我來講，選擇往往更為重要。喜歡一件事就專心做下去，慢慢來。所有的事，都出於對這個世界的好奇和熱愛，否則像多數人一樣快節奏地忙碌，靜下來反問自己的時候，時常會有無意義感。”對於為什麼選擇慢生活，她是這樣解釋道的。“出於熱愛的慢生活，反而會讓我在每件事上都非常專注，在我看來，專注是比努力、天分更能決定能否很好完成一件事的因素。”

比起“學霸”這樣的嘉獎，她説自己寧願是一個有趣的人——請假去聽民謠歌手演唱會，時常去五道口的706空間參加線下活動，花一下午拼立體模型，兩天讀完一本書，為了讀懂波德萊爾的原文詩所以開始學習法語……慢，而重於選擇和專注。在台灣交流的半年裏，她被那裏的生活方式——“小確幸”深深吸引，這些都是屬於她的小而確切的幸福。

心之所向素履之往

大家眼裏的蔡曉昕是一個要求高的人。她也承認自己很愛跟自己較勁，認定目標之後，不做則已，一做就要朝着滿分的目標去。“用不用心做一件事自己是知道的，當時我大一的學習狀態我的同學都覺得匪夷所思，大冬天我居然可以堅持六點起來讀英語。其實也跟我喜歡英語有關。”大家都想着過了四六級就好，她在大一時就都考了600多分。

“學霸”、“五百強實習生”、“文藝”這些貼在她身上的標籤時常讓她哭笑不得。她説：“大家看人的維度都太單一，大家追尋的大多是成績很好、找到很好的實習、社團做得非常棒的那些偶像。可是對於我這些都不是炫耀的資本，因為重要的'不是一個結果，中間我為之投入的心血和時間都是一步又一步的前行，結果只是水到渠成的事情。結果是好是壞都要自己承擔。”

“我室友是足球隊隊長，每天帶着師妹訓練，去外面比賽，球隊成績不錯，感情也很好，我覺得這就是成功。其實我們在忙碌時有時是缺乏判斷的，會跟風去追求不屬於自己的目標。我覺得不論是學習還是生活，重要的都是敢於去質疑、去問，不活在別人的定義裏。對於自己認同的東西就去追求，心之所向，素履之往。”她是這樣定位自己的。

無用之用

她説她一直很感謝在法大遇到的眾好老師，曾有專業老師講過一句話讓她至今印象深刻——眼界比能力更重要。所以有機會她就看書，無論是專業類、文學類或是史學類；北京的文化活動她也不落，她説她最愛萬聖書屋，坐在木地板上就可以看一天書；去台灣的半年裏她也用自己的眼睛在發現不一樣的美……

她説，這些東西看似無用。可是當你覺得“看書有什麼用呢”，也許長年累月之後思維和眼界就會變得不同，老師在講課的時候也許你就有不同的感悟了，對待社會上的一些事件也會更心平氣和了。她一直都按自己的心意生活，而不知不覺竟也取得這麼多成績，她説自己在做這些事的時候完全沒有想過有什麼用——“就是覺得好玩啊！”大概是真的擁有熱愛和好奇，才保有赤子之心。

優秀學生事蹟 篇13

魏笑同學20xx年由岐山縣實驗國小升入岐山縣第三初級中學。現為岐山縣第三初級中學九年級5班班長。她積極進取，學習刻苦，努力工作，踏實肯幹，是我校一名全面發展的優秀學生幹部。

一、品德上：尊師愛友，孝順長輩。

魏笑同學出生在一個教育世家，她從小就隨着父母一起在校讀書生活，父母的工作經歷讓她深感到到做教師的艱辛，她發自內心地尊重與敬愛老師。她懂得是老師們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步，從小在校園成長起來的她，面對班上許多留守學生遇到生活的困難，她總能真誠地對待這些父母不在身邊的同學，對學習上遇到困難的同學，總是能及時地伸出援助之手，助人為樂，儘自己所能地幫助她們。以一顆真誠的心，換來了同學們的信任和支持。魏笑同學在20xx年升入岐山縣第三初級中學不久，就主動向校團委遞交了入團申請書，勝利加入共青團。魏笑同學作為一名光榮的共青團員，她始終不忘要嚴格要求自己，始終堅持用一個共青團員的標準，來衡量自己的一言一行，不斷求知，不斷進步，不斷學習，處處發揮着先鋒模範的作用，她學習成績優異，名列全校第一，20xx年6月份，被岐山縣教育局評為“縣級三好學生”。

二、生活上：勤儉節約，互幫互助。

魏笑同學日常生活節儉，樂於助人，努力發揮一個優秀學生幹部應有的素質，總能與班上出現厭學的同學加強溝通與交流，總會融洽因瑣屑事情導致的同學之間的緊張關係，促進同學間的學習和合作，使班級形成一個互幫互助的友愛圈子。她喜歡唱歌、熱愛主持演講活動，曾在20xx年岐山縣慈善讀本進校園活動中，作為學生幹部代表發言。多次參加我校共青團組織的校外慈善活動，被評為校園“慈善之星”。

三、學習上：勤奮刻苦，成績優秀。

她深知生在農村的孩子只有努力學習，才能改變自己的命運。她在學習上，有一絲不苟的學習態度，勤於鑽研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上謹慎謙虛的良好習慣，她成績一直名列第一。多次獲得表彰，每學期都榮獲學校“優秀班幹部”、“三好學生”的稱號。竟賽中的她積極樂觀，多次代表我校參加縣上舉辦的文體活動，在岐山縣組織的英語會話、古詩文競賽活動中，她多次獲獎，為我校增光添彩。但她深深的知道：山外有山，樓外有樓，必須不斷努力，追求更高的標準。她始終堅信：“沒有最好，只有更好”。

四、能力上：紮實肯幹，工作出色。

入學以來，魏笑同學一直擔任班長，職務意味着責任。作為一名學生幹部的她，做事認真，樂於助人，在班級管理上，她除了嚴格要求自己外，當同學遇到困難，她都會想辦法，促進同學之間的學習交流和思想溝通。在平時，她總是熱心的幫助老師和同學，能和每個同學關係融洽，不論是優生或是差生，當她們有問題時，她總是及時的出現。課上她與同學們認真聽講，課後，她就充當起了小老師，找學習上有困難的同學，主動幫助她們解決學習上的困難，正是因為她的真誠和耐心，她結交了許多的朋友，在班級獲得了同學們的信任，建立了自己的威信。自從擔任班長職務以來，她盡心盡力，以身作則，在搞好自己學習的同時，主動和同學們一同分享她的學習經驗，共同探討新的學習方法，與同學們共同進步並配合班主任老師一起搞好同學們提高學習成績的工作。面臨繁重的學習任務和忙碌的服務工作，她都儘量協調好學習和工作兩不誤，團結同學，樂於助人，做好老師的助手和同學們的好朋友。校園裏她熱情積極，多次以學生幹部代表，參加校園升國旗儀式演講;幫助學校團委勝利完成岐山縣教育系統的“20xx年迎元旦文藝匯演”。正是基於她優異表現，20xx年5月她被評為“縣級優秀學生幹部”。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!面對六月的`會考，她深知蝸居温室的雛雞永遠不能領略藍天的清澈與純淨，只有志存高遠的雄鷹才能振翅翱翔鷹擊長空。作為新世紀中學生的她，胸懷博大，視野開闊，始終牢固樹立高遠理想，帶着自己的夢想，持之以恆，以更高的要求和滿腔的熱情投入到新的學習中去。追夢的路上充滿艱辛、佈滿荊棘，追夢的路上有苦有累，但她相信自己，會用汗水和努力為自己鋪出一條通往夢想的五彩路。帶着老師的鼓勵和同學們的支持，將再接再厲，為做好一個名副其實的“優秀學生幹部”而努力奮鬥!

優秀學生事蹟 篇14

時光荏苒，轉眼間我已在高中的征途上拼搏了將近三年。回首剛上高中時，我的各方面成績並不十分突出。面對陌生的校園和同學，我曾一度感到彷徨，但經過一段的時間後我逐漸適應了高中的學習節奏。找到了努力的方向和目標。

面對周圍激烈的競爭，我傾熱血為江，以信心築船，努力拼搏着一分一秒。終於皇天不負苦心人。在近來的幾次大型考試中，我都取得了優異的成績，在年級名列前茅。儘管學習上我暫時取得了一點成績，可我決不會盲目樂觀，學習如逆水行舟，不進則退。《周易》雲：“天行健，君子以自強不息。”這讓我懂得了自強，立志要用知識來改變自己的命運。我深深地知道，要想改變自己的`命運，實現自己的夢想，只有靠自己在常規紀律方面，我按時進班學習，從不遲到。

生活上，我樂於助人，與人為善，同學遇到困難，我常常盡最大的努力去幫助他們。由於我的學習成績在班裏相對比較好，如果有人向我請教問題，我會熱心的去給她們講解，直到她們聽懂為止。在班級事務中，我是老師的助手。我力所能及的幫助老師處理班級事務，維持班級秩序。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。成績只能説明過去，並不能代表未來，未來更需要我們去努力拼搏。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。在今後的學習生活中，我將會更加嚴格要求自己，從頭做起，從一點一滴的小事做起，做到自立自強。我目前的成績不過是一張巨大的繭，我要奮力拼搏，衝破這層束縛，羽化成為一隻美麗的蝴蝶。