國培感言

早就聽説國培，也非常希望自己能參加國培，果真我非常幸運的走進了國培，通過緊張有序的學習·交流·研討·培訓，給我帶來了全新的教學理念，使我對教材教法更新更全面的認識，我將帶着收穫，帶着感悟，帶着滿腔熱情，把學到的知識運用到教學中去，國培給我留下太多的感動和思索，下面我談三點體會：

一、聆聽專家講座，從中受益

教育名家的講座及點評為我們的教育科學理論注入了源頭活水。給我們帶來了心智的啟迪、情感的薰陶和精神的享受，讓我們飽享了高規格的“文化大餐”。專家的精闢點評，輔導教師精心設計的學習簡報，同行們獨到的見解和精彩文筆，都給了我深深的感悟。

二、與學員互動，從中進步

在每一次的網上互動交流研討中，我們都會結合自己的教學實際談體會。每一個話題都會引發小組成員的熱議，每天都有不小的收穫。在交流中大家各抒己見，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學技能。因此研討交流充實了我，讓我獲得了進步。我將把自己學到的、感悟到的應用於實踐，只有這樣才能讓自己的工作更加得心應手，使教學效果更上新台階。

三、享受教育，收穫快樂

學習是辛苦勞累的，但是讓我獲得了快樂。我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應現代化的教學模式。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水，現在的一桶水已經不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學習，不斷地總結，不斷地反思，及時將自己的經驗記錄下來。在整理中思考，在行動中研究，這將是我今後所追求的目標。

國培它帶給了我思想上的洗禮，心靈上的震撼、理念上的革新。它使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優秀教師的差距所在，我將以此為起點，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。在今後的教育教學實踐中，靜下心來，採他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風采。

身處教育芳草地已經十七年了，教育的東風時時迎面拂來，煦暖愜意。先是學雜費的減免，書本的免費使用；九年義務的實行；各種教育設備的配套。就在缺少信息技術與新課程完美系統傳授的時候，國培徐徐向我們走來。

當地的教育主管部門，已經盡心竭力的對我們培訓，可是我們更渴望有這樣的機會飽嘗新知識的.甘甜。於是在這次國培中，白天儘量擠時間去學習，苦中作樂；晚上忙完家務加班加點。累中也甜。

如果説教育是一株大樹，國培就是那縷縷春風。縷縷春風似剪刀，裁出了簇簇新枝。這簇新枝就教學技術。它優化教育教學過程，提高了教育教學的效果。這簇新枝鮮鮮的，嫩嫩的散發着春的氣息。它把生機和活力帶給了每個學中，惠及了每個學生。

在教育技術的培訓中，汲取着各個模塊的營養。猶如身處夏日的荷塘。八朵蓮花爭相開放。東風吹破了一池碧波，也飄散着醉人有清香。裊裊婷婷的風姿，搖拽在每一個學員的心中。

黑夜呼喚着黎明，教育渴盼着東風，祈如國培一樣的東風款款襲來，願教育技術走向更成熟的未來。感謝國培讓我成長，祝福國培遍地生根，處處開花。

唱響教育的春天

------ 國培感言

鳶鳥那矯健的雄姿，是為了那廣袤的蒼宇；鮮花那蓓蕾的芬芳，是為了那無垠的活土。我與國培深情的擁抱，是為了唱響教育的春天。

時代的車輪滾滾向前，各種高科技，新事物層出不窮，瞬息萬變。諸多的不可能都變成了眼前的現實，活生生、鮮亮亮的出現在你不經意的回眸間。身為教育人，滿腔熱血育桃李，只恨才疏學淺，沒有他心之石可以攻玉。一根粉筆，三心講台不能展開夢想的雙翼。躊躇滿志豪情在，低眉斂首覓知音。就在這時，猶如一場及時雨滋潤了乾涸的田野。國培來了，送來了我渴望已久的信息技術，教學思想與方法。它讓我困頓多時的心門轟然打開，醍醐灌頂般靈光乍現，引導我登上更高的教學殿堂。

在國培的學習中，我認真聆聽老師的講座，親自動手去操作，製作每個課件。讓我的教學面貌煥然一新。工作中如虎添翼、如沐春風。學生的學習也打開了新的局面。每天都在欣喜中期待上課的鈴聲。興致勃勃的參與課堂教學，積極研討重、難點問題。紮實高效的完成教學任務。學生們都是國培的受益者。國培搭建成一座邁向知識的橋樑。讓學生們騰飛的更高更遠。國培似一朵奇葩，綻放在祖國教育的百花園裏；國培如一支號角，唱響祖國教育的春天。