開題報告會意義、流程及準備
一、課題開題的意義
1、古語説得好“凡事預則立，不預則廢”。課題開題是課題實質性研究工作的開始，課題的開題關係到研究的方向和進程，也關係到課題研究的質量。
2、有利於課題相關專家聚在一起，對課題進行重新審視。
3、有利於實驗教師汲取多方面意見，完善課題研究工作和研究計劃。
二、課題開題的流程
1、撰寫並提交課題開題報告
課題負責人在舉行課題開題之前，應將相關資料、文獻進行整理，按照開題報告的格式撰寫好開題報告初稿，並交由導師審閲。隨後，由導師出面邀請課題研究方向相關的專家，定好開題報告的時間、地點。
2、邀請相關專家參加開題論證會
開題報告由學校課題組組織，參加者有相關學科的專家至少3人(其中本學科專家不少於一半參加。開題報告主要是擬開展的工作和研究計劃提出意見和建議完善方案、修改補充方案。會議按一定的流程進行。首先由主持人介紹開題報告的主要內容、重點燭介紹研究目標、研究內容、方法、實施步驟，以及對報告中難以表述的問題進行補充性説明，隨後，有關專家向主持人提出質疑，負責任的專家可以會“毫不留情”地提出許多挑剔的批評意見，這些意見可以避免課題研究在初始階段就走彎路，但是主持人並非被動的“聽令者”，而是主動的參與者，除了聽取專家的意見外，也可將自己的不同觀點表達出來，與專家一起研討。
3、根據專家意見修改並完善開題報告
開題報告會後，主持人彙總多方面的意見和上級課題組負責人進行研討，並根據負責人和專家的意見及自己對問題的認識，再次修改開題報告 ，開題報告一旦形成，原則上不再擅自修改研究計劃(如改變研究內容或縮小研究範圍等)。如確有特殊原因，需要對研究計劃進行變動，主持人應向上級課題組提出申請，待批准後再執行。
三、開題報告的格式和準備
1、選題的依據和意義(問題提出)
主要闡述課題研究的背景，即根據什麼，受什麼啟發而進行這項研究的.。
2、國內外有關本選題研究的動態(現狀分析)
主要闡述此課題當今國內外有哪些人在研究，研究的程度如何，他們的研究結果有哪些，有哪些不足之處，本課題可以從哪些方面彌補這些不足。
3、論文的基本內容，擬解決的主要問題(課題界定)
主要闡述此課題研究的目標，就是通過研究，要達到什麼目標，要解決哪些具體問題?研究的目標和內容是比較具體的，必須明確地寫出來，不能籠統，只有目標明確，內容具體，才能知道研究的重點是什麼 。
4、研究方法(問題解決)
主要闡述課題通過什麼方法來展開研究，並獲得新結果，在擬定研究方法時，一定要與研究內容與研究步驟相符，根據研究內容來選擇研究方法。
5、先是的特色及創新點(課題價值)
主要説明為什麼要研究這個課題，研究它有什麼價值，能解決什麼問題。
6、主要參考文獻。
