關於意義的作文彙編8篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的意義的作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我們作為學生，經常的需要去寫作，但是我們是為什麼去寫作的呢，我們寫作的意義，又是什麼呢？我們又何曾有人，去思考這些問題呢？

學生寫作，大多數的原因都是因為被老師逼着寫，被家長逼着寫的，換句話説，不是自願的，只是純屬被強迫性的去寫。他們會將寫作當成是一種負擔，從而自己的目的不過是為了完成任務。完成任務的方法又有千千萬萬種，於是有的學生就選擇了最簡單的一種，抄襲。是的，的確是簡單，不用經過大腦思考，只用不停的用筆往紙上謄寫着自己也看不懂的語句，這就是他們的行動。或者是糊作業，只要寫完，達到字數就行了，在乎什麼質量呢？這是他們心中所想。有的學生認為自己不是在抄襲，因為他們只是把別人的文章中覺得好的一段抄錄下來，一段又一段，拼湊成了一篇所謂“完美”的文章，但是，這真的不算是抄襲嗎？當他們把別人的語段抄錄下來的時候，可曾動過自己的腦子去思考。或許可以用更好的詞去代替，但他們想到了嗎？不，因為他們根本就懶得去思考。只是一味地把華麗的辭藻堆積成山罷了。

還有一種學生，可能不抄襲，不借鑑，可他們寫出的文章也並沒有什麼可圈可點之處，很是平庸。這就是所謂的流水賬，他們也想很努力的去寫好一篇文章，可是卻總是失敗。這是為什麼呢？或許是因為他們沒有注意過細節吧，一篇好的文章，必須需要注重細節。也有可能是沒有詞彙的積累，因此可以選擇多讀書，多看報，少吃零食，多睡覺。以及多多陶冶情操，開拓視野。當然，也有的人會選擇出奇制勝，像我，被老師誇獎過的文章都基本上是老師沒有猜到結局的文章。曾經有一次，我寫過一篇文章，正文寫的天花亂墜，但是我的題目只是一支筆，文中卻吹噓了自己的筆有多厲害，老師説，本來看前面覺得很沒有意思，只是以為是一篇想象作文，結果看到最後結局，發現我寫的不過是我的夢境，情節跌宕起伏，那時候，她才覺得，這篇文章，有點意思。換句話説，蘿蔔吃多了，忽然吃青菜，就會莫名感覺好吃。我的那篇文章並不是多優美，用的詞彙也很是樸實，但是勝在了情節的新奇上。

所以，我們應該去學會自主去寫作，去將它作為自己的興趣愛好，而不是將寫作當做是一種負擔，這樣你將會發現，寫作這東西，有趣的多。同時，你還有可能找到志同道合的朋友們，一起學習如何寫作。

我想我與樹今生是分不開了。

記得在已經記不得的時候，生活是在小小的城市裏一間大大的水泥房子中守着濛濛的灰色，孤獨的看着枯燥苦笑，童年是一曲單色調。

淡淡的斜雨飄飄地劃過世界的平板空間，持着黑色大傘單單的站在一棵蒼白很久的樹下，注視着屬於我的孤單。想了，後來忘掉了。

誰催眠了春天?又是誰讓人們無助的待在灰色季節。

小小的我，不懂那是什麼，只是感覺那太單調了，日子應該過得有點顏色。如果只是黑白，又何必分什麼光明與陰霾。曲格平先生是認同這一點的：“沒有一個清潔的環境，再優裕的生活條件也無意義。”於是，改變悄然而至。

分不清是在黎明或黑夜，初夏還是仲秋，只銘記着一點嬌美的嫩綠驚豔在生活裏。那是長在公路旁的一排綠化林帶，像幾個倔強的小夥子挺挺的佇立在那兒，點亮凡間。那是永遠不能忘記的一幕，我依然是我，傘依然是傘，不同的是面前的小楊樹染綠了斜雨，清爽了天。那些日子，依然小小的我奔跑跳躍在小樹身旁，時而撫摸鵝黃色的葉脈，時而輕吻淺綠色的樹幹，想着，終於找到你了，我失散的夥伴。

時間沒有停止，肩上的書包也隨着時間的前行而變得越來越重，但我依然每天都去綠化帶附近。日記是傾訴內心的港灣，但我卻沒有寫過，因為我有樹，他是最善良美麗的。

中學後，附近的樹越來越多了，一羣羣的聚在一起，誰知道他們又在説些什麼悄悄話呢?

九年級那年，學習更加緊張了，繁忙的節奏會給人一種壓迫感，進而喘不過氣來。此時，郊遊一定是一種放鬆心情的好方法。騎着腳踏車，顛簸着在郊外的泥土上歡呼，渴望將蔚藍的天空攬一抱在胸中，傻傻的幸福着。行至目的地，一片綠地中一塊水晶般的小湖。不過，最美的卻是湖邊新嫩的垂柳，纖纖軟軟的柔，温温的拂過靜靜的湖面，泛泛的一波彎彎的漣漪，粼粼的遊向永遠。青霖霖的小風，伴舞柳兒嫩嫩的綠，就這樣舒服，讓人忍不住就想懶懶地坐在柳兒身旁，輕吟着美美的歌兒送給美美的她。

前進的腳步從不曾停止過，就像勇敢的小樹從不停止成長。最近，生活裏的樹又多了，他們同樣生活在一起，快樂並幸福着，我也是。

和綠綠的樹們成長在一起，行走在這個小小的城市，懷着大大的夢。

城市的樹們朋友越來越多，我與樹註定今生是分不開了。

今天我參加了我們班級組織的小雛鷹活動，這次活動我們去了中興通訊股份公司南京研發中心，一進到公司，我就看到了中興的大標誌。同學們集中到一起後，中興的一名工程師帶領我們參觀了公司，我看到了中興公司的大模型和很多國內外的獎盃，這讓我感覺到中興公司是一家非常棒的企業。

參觀完成後，中興公司的一位老師給我們講解了4G和5G的區別，還通過三個機器人的演示讓我們感受到了4G和5G的區別，老師通過先給第一個機器人信號，再讓第一個機器人傳給第二個機器人，第二個再傳給第三個。當網絡為4G時，可以發現機器人的'動作明顯一個比一個慢；當網絡為5G時，三個機器人的動作幾乎一致，講解老師告訴我們5G時機器人只用了0。01秒就傳給了下一個機器人，0。01秒的時間我們的人眼是無法分辨出來，所以看到三個機器人的動作是一致的。老師還告訴我們5G可以看超高清的視頻但一點都不會卡住；可以在家和同學們打乒乓球；在餐廳吃飯，遇到要挪車的時候，可以直接通過5G轉動方向盤實現無人駕駛；還可以在醫院實現遠程治療老師講完後，我覺得5G的功能真是太強大了！

通過這次活動，我終於知道網絡不是僅僅用來玩遊戲和上網的，他還可以幫助人類做很多事情，我決定長大了也要做一名出色的軟件工程師！

清晨，我在河邊散步，原本大好的心情被一句無心之話瞬（shun）間擊碎。

“終於不下雨了，我都覺得自己要發黴了。哈哈，還是太陽最可愛。”説話的女孩燦爛地笑着。

我是雨的孩子，是能操控雨水的，可是，大家都不喜歡我。

母親早逝，沒人教我怎樣用雨。我向太陽阿姨請教，她説要給予（ji yu）人類温暖。於是我下了一場熱雨，結果莊稼死了，人類燙傷了，動物恐慌了。我又向風阿姨請教，她説要給人類動力，可以讓人類飛翔。所以我又佈置了一場暴風雨，結果……可想而知。

現如今，人類都懼怕雨，厭惡雨，而我想要改變卻無能為力。

最後，神明大人讓我化作人類孩童的模樣到人間學習怎樣控制雨。

我想，世間也許根本就不需要雨。在家裏頹廢（tui fei）一週後，我決定重返神界。

“失火了，救命啊！”

我跑到屋外，看到對面的大樓正冒着滾滾濃煙。消防車疾馳（ji chi）而來，受難者們哭喊着，祈禱（qi dao）着，吵鬧着。

“救命啊！太陽，微風，快救人啊！”我跟着高喊。

“我是太陽，只會越幫越忙的。”太陽焦急地説。

“風借火勢，火借風勢，我怎麼可能幫忙。”風收起法力，儘可能地減少流動。

怎麼辦？我急得團團轉，忽然看到高壓水槍噴射出的水，我靈機一動招來一場滂沱（pang tuo）大雨，不出片刻熄滅了大火。

“真是一場及時雨啊！”

我聽到人類的歡呼，聽到他們對雨的肯定。忽然之間，我明白了神明大人的用意。他讓我到人間學習，就是為了讓我懂得什麼叫作“需要”。

雨就是雨，不需要有太陽的温度和風的動力，只要順應時節，順應萬物的需要，散播屬於自己獨特的愛就夠了。

我是雨的孩子。有意義的，雨的孩子。

今天晚上，天下着傾盆大雨，嘩嘩譁，嘩嘩譁。

我的作業很早就做完了 ，爸爸決定帶我去新華書店看書。

一路上，我看到，解放路上華燈高照，川流不息的車子來來往往。一座座天橋猶如一條條長龍，街道上有照明燈、草坪燈和噴泉燈裝點着美麗的杭州。

因為下雨爸爸的車開得很慢，開呀，開呀，終於到了《新華書店》，我馬上跑向樓上，認認真真，專心致志地看起書來，爸爸媽媽呢？哦！原來媽媽去買書，爸爸也去買書了。

過了一個小時，我們聽到廣播裏通知，新華書店關門的時間到了，我馬上跟媽媽説：“馬上到關門了，我們回去吧！”媽媽答應了，於是我們就滿載而歸地走出了新華書店。

這時，外面的雨越下越大，車子開過賤起許多水花。我對媽媽説：“我們去買肯德基吃吧！”於是媽媽就到肯德基給我買了很多好吃的，我吃得津津有味。

今天，我到新華書店看書，學到了許多新的知識；還到肯德基吃了很多可口的食品，晚上真開心呀！

家，家是什麼？家的意義又是什麼？而我對家的理解比大多，同齡孩子的理解都要深刻得多。

有一天當我一個人在公園裏玩的時候，看到了別人都是一家三口，幸福快樂的在一起，而我卻不能。我只能自己一個人在公園玩，沒有一點快樂的存在，因為我原本完整的家沒了。

沒了一個完整的家，對於我這個年齡的孩子在心靈上是一個無法癒合的創傷。這道創傷改變了許多孩子，有些孩子把這些傷痛化為動力激勵自己不要因為這份傷痛自暴自棄而是更加努力的學習。生活，積極樂觀的面對每一天。而有的孩子恰恰相反，他們選擇逃避，嚴重的自卑心態把自己封閉起來，不願意與別人溝通。父母不負責任的行為，讓這些孩子的心態變得偏執，他們覺得世界對他們不公平，他們的眼神不再是這個年齡該有的無憂無慮眼神，而是充滿怨恨。

家！什麼是家？在我們的眼裏一個完整的家要有爸爸媽媽和孩子！對我們來説這個家不管是沒有了爸爸或媽媽都不算是完整家。他們可以因為一時的憤怒。衝動的分手。把原本完整的家變得不再完整。也許當他們冷靜下來重新走到一起，可他們每天總是不停的吵吵鬧鬧。讓我們原本受傷的心靈變得更加惶恐不安。

在這裏我希望你們這些大人不要在這麼自私，只想到你們自身的感受，請你們多替我們想想多考慮一下我們的感受。讓我們本該快樂無憂的童年，卻因你們的自私而失去快樂迫使我們的心智提前長大。

其實我們要的並不多，我們只想要一個有爸爸有媽媽有笑聲的家。家！對我們來説真的很重要。一個完整的家才能讓我們感到安全。

剛學完國中課文《一面》，實在是讓我有許多遐想。一面，也許無關緊要；一面，也許很快忘掉；一面，也許受益匪淺。而作者的一面，卻是終身難忘的，它無時無刻地在影響作者的生活，使他有勇氣面對生活。

只是一面之緣，對每個人的影響程度是不同的。走在大街上，你可以和任何一個人產生一面之緣，而這一面後，又匆匆離去，彼此給對方留下背影，遺憾……作者與魯迅的一面，並沒有給作者留下遺憾。他捕捉到了這一面，深深領略了這一面，這一面帶給他的是希望，是對中國解放的希望。他讓讀者明白，這不僅僅是一面的印象，也是支撐着他四年面對艱苦而永不退縮的精神支柱。

魯迅先生對進步青年的慈愛，關懷，使作者深深感動而感激。這種感情使他把對魯迅死訊的悲痛轉化為動力，催促着他繼續前進。

一面，何意？又何義意？，一面是以與某人不經意時的緣分；義，可能只會是你人生中一個美好的瞬間，也可能會是你人生中最難忘的事，也可能會是你永久的人生支柱。

而你，一面對你又是何義？

早上，我被一聲轟鳴聲驚醒，那是敵人的大炮，攻打了我方的軍隊，導致我方大量傷亡，損失慘重。窗外一座座倒塌的房屋，一具具倒在戰場的屍體，一個個悽慘、恐怖的畫面從我眼前浮過。我害怕得直打哆嗦，回頭看了看還在睡夢中的妻子和兒女，但我還是鼓起了勇氣走向了戰場，我選擇了戰鬥，以此來保護我所愛的人。

進入軍營的第一天，天沒亮，就被長官叫醒，揹着個大輪胎繞着山路跑了整整五圈，當然我並沒有倒下，心中想着只是我所愛的人，於是堅持了整整五圈。中午，由於軍營裏沒有太多的糧食，所以每個人只發了一塊小麪包。我看着這塊小麪包，腦海中浮現出妻子所做的美味佳餚，不不!現在不是想這個的時間，我要努力殺光敵人，來保護她們。

進入軍營的第二天，也如同第一天一樣，天沒亮就揹着個大輪胎繞山路跑了五圈，中午也就只有一個小麪包，心中想的也還是保護她們。

然而，在第三天，一切都變了。由於前線戰場死傷太重，要求從後營抽人到前線，於是我被選上了，於是，我帶着一把步槍走向了前線。

眼看着戰友們一個個死於敵手，我也按耐不住沸騰的熱血，一個勁地衝向前方，用手中的一把匕首殺傷了好幾個敵人，正當我趕去救下眼前的同伴時，不知從哪來的一顆尖鋭的子彈穿破了我的心臟，我倒下的前一秒，我向上帝許願：希望我的妻子和兒女能夠幸福的活下去!我倒在地上，閉上了雙眼。

感謝我的人生能做了這樣一個夢，我感到無比欣慰，因為它讓我我懂得了人生是為了守護而活着的道理。