【熱門】意義的作文合集7篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編為大家收集的意義的作文7篇,歡迎大家分享。

【熱門】意義的作文合集7篇

意義的作文 篇1

星期四下午,老師告訴我們,明天下午要去街上刮小廣告。我聽了十分高興。

第二天,一上午,我都沉浸在快樂和喜悦之中。好不容易熬過了下午,我們帶着小鏟子高高興興地出發了。我們兵分兩路。個子高的跟老師一隊,個子矮的跟校長一隊。

開始行動!我們先用水壺澆上一點水,再用小鏟子不停地刮。但是,有些小廣告很難刮下來。我心想:這些不法分子真可惡,他們不知道他們這樣做會影響城市的美觀嗎?時間過得真快,轉眼間一個小時過去了。我們和四(一)班在大隊集合。

回到班,我有種説不出來的快樂,也許這就是為城市出一份力的快樂吧!

讓我們攜起手來保護我們城市的美麗吧!

意義的作文 篇2

上週六早上,媽媽帶着我和蔣飛宇到深圳羅湖圖書館做調查研究。我們各拿了五張問卷就自信滿滿的去調查了。

我和蔣飛宇一下樓,就看見大家都在靜靜的看書。我對蔣飛宇説“:你去對面調查,我就在這調查。”蔣飛宇應了一聲就到對面去了。我左走走,右走走就是不知向誰開口。我很膽怯,雖然心裏急得上竄下跳,但就是不敢開口。時間過得飛快,一轉眼二十分鐘過去了。我一張調查問卷也沒完成。而蔣飛宇那邊卻一番風順,問一個填一個。終於,我把心一橫,心想“管他呢,反正就問一下,也沒什麼大不了的。”接着,就對一位正在趕路的叔叔説“:我是百仕達國小的學生,您能幫我填一份問卷嗎?”但是,那位叔叔卻把眉毛一皺,説“:對不起,我沒有時間,你去找別人吧。”我聽後,就難過的回到了大廳。

不一會兒,蔣飛宇也回到了大廳。他看到我神情沮喪的坐在椅子上,就開玩笑的説“:怎麼啦?你家破產啦!”我笑了笑,説“那到還沒有,只是一張問卷也沒做完。”接着,我就把事情的來龍去脈跟他説了一邊。蔣飛宇聽後説“:你肯定是找錯了人,你看我。我每一次都找一些愛看書的人並且要比較閒的人。這樣,他們才有時間幫你填調查問卷。”聽完蔣飛宇的話我恍然大悟。“怪不得那位叔叔不幫我填問卷。原來是他沒時間。”接着我就按照蔣飛宇的話又調查了五個人,都是在圖書館坐着看書,和藹的人。果然他們都幫我填問卷。對我也很友好。這使我開心不已。而且我還發現一些中年的阿姨尤其熱心,這也讓我明白了一些調查的小技巧。

通過這次事件,我明白了“做事要講技巧,而不要蠻幹”。

真是有意義的一天!

意義的作文 篇3

從小到大,你是否感受到一種愛,無色無形,無言無悔温暖温馨,大家一定會説“是”!但是,你是否又嘗試回報或報答愛你的人呢?於是我便對我最親的人回報了一番。她,就是我的媽媽。

遮擋我寫作業時,突然房門響了,噢!原來是我的媽媽,看着媽媽帶着一張疲勞的臉,我感到有些心疼,但看到媽媽滿臉的笑容,我又真切地感到媽媽實在太辛苦了,為我付出的太多了!但是,過了一會,媽媽又轉過身去做事了。

到了吃飯的時候了,當我走進廚房時,發現了一桌豐盛的晚飯,只見媽媽站在邊上,還在忙着燒可口的湯,我不禁心心裏湧出一種感動和暖流,走上前,緊緊握住媽媽的手説:“媽媽,您把我從小撫養大,付出了心血,在我生病時您總是圍在我的牀頭,為我送藥倒水,不是的摸摸我的額頭,親親我的臉頰。當我沒能考出優異的成績時,您從未責怪我,而是一直鼓勵我,我又千言萬語想對您説,但又不好意思説出口。但今天,我我終於鼓足勇氣對您説——我愛您!”媽媽似乎也看透了我的心思,眼圈頓時紅了,她用温暖的手撫摸着我的頭,感動地説:“是啊!我覺得這些都是小事,謝謝你,你的話語讓我心裏暖暖的,這是我最開心最幸福的時刻!”

是呀!父母為了我們付出了許多,但他們從未抱怨過這一切,他們總是無怨無悔,默默無聞,一直關愛着我們,而我們又能做些什麼?讓我們在平常小事中關愛我們的父母,讓他們的心也暖一暖吧!

意義的作文 篇4

今天,對我來説是個非常有意義的一天,因為我參加了邢週報小記者的活動,因此,我懷着興奮而激動的心情來到這裏。

到了那裏我結識了好多小記者朋友,我還認識了幾位老師,有史丹老師、麗萌老師……史丹老師叫我們學小主持人的坐姿和站立,坐的時候,如果你是女生,要把手交叉放在肚子的前方。如果你是男生,要把手放在膝蓋上。女生怎麼站呢?女生的腿要站成丁字步,手還可以做一些其他動作。最關鍵的.是小主持人要做自我介紹,比如介紹自己的姓名、年齡、學校。

老師還教我們學繞口令,而且念得非常快,學完之後,老師要選幾位同學上來念,老師只選了三位女同學,那三位女同學念得非常好,台下的小記者們都不約而同的叫好,老師還送給她們一份紀念品。最後老師讓我旁邊的那位男生上來念更難的繞口令,那位男孩一字不落的唸了下來,我心裏説:“那位男孩太棒了!我一定要向他學習。”

通過參加這次有趣的小主持人活動,使我懂得要想成為一名優秀的主持人,不僅要有美麗大方的外表,婀娜的身姿,更重要的還要有非常流利的口才。

意義的作文 篇5

我不知道是第幾次重複過去的路到成都來了。可能與上次的腳印有差異,也與上次的時間有區別,但路還是那條路,起點相同,終點相同,到這裏感受到的熱度也相同。去年這個時候,正好到兒子處休假,也是一樣的熱,還遇到非常大的暴雨。於是,就在這棟房子裏呆着,看雨,看遠處默默發白的黑暗,看雨後早晨的白霧繚繞,聽夢裏鳥鳴啾啾。

生活似乎都在重複。當然,時間是不可能重複的。昨天走的不是今天的路。今天走的也不能是明天的路。車還是那趟車,路還是那條路,時間變了,重複得來的感受不同。然而一切都像明明白白告訴我,重複是必然的,重複既是強化某種記憶,又在加強某些敍述,還在熟練某種技能

所有重複中,最令人回味的,是父親母親的囑咐。真正記不得他們嘮叨過多少次:好好幹,聽領導的話,跟同事搞好關係,別讓我們操心。這是剛剛參加工作時每次他們都少不了的話。總説重複的話能在耳朵上磨出繭子來,但我並沒有摸到繭子,而是每次都會暗自對照,是不是按照他們的囑託好好幹,不需要操心了;是不是用自己的實際行動取得好的成績讓他們為之自豪高興了。後來父親母親的話變了,成了諸如此類:保重身體,叫媳婦娃娃也注意些;別擔心我們,好着呢……父母的重複其實是一個重要標示,那就是他們變得蒼老,我變得不年輕;他們進一步把兒女的生活看得比自己重,而經常忘了自己……從中還能看出好好工作若干年後,所表現出來的工作精神已經得到父母認可,所取得的成績已經為老人爭了光彩;另一方面也襯托出我們關係的轉換,老人已經成了讓兒女更加牽掛的人,他們的健康成為在外工作的我們的最多惦念。親人間愛的重複是無止境的。節日看望,季節性瓜果菜蔬果應季食物的遞送,春節團聚,每星期一個電話的問候請安,每週,每月,每年沒有休止地進行。原來認為這樣的牽掛會長期下去,想不到那個冬天的幾個電話,讓這種重複嘎然而止。原來,有些重複是你想讓它嘮叨都嘮叨不下去的。

我生活裏重複最多的是上班的路。根據上班目的地與住所變動,這條路至少有過不下10次的更動。其中工作地點變化有5次,住所遷移有六七次。30多年與這些變動相比,也算尋常吧。開始上班路上有夥伴,三五個人上班一起走,下班一起回,後來一個結婚了,剩下兩個人,最後只剩下我一個。這時候才漸漸懂得,路終究是個人走個人的,依賴不得誰,也扶持不了誰。近10來年的路比較穩定,目的地相同,工作一貫,經過的小路樹木草地環境變化不大。只有遇到的人有所不同。重複着這樣的路,開始更關注環境,這裏有棵樹,那棟樓窗户上放盆什麼花,經過某處草地今天灌水明天割草了,春天丁香開了杏花粉了“花裉殘紅青杏小”,夏天炎熱樹陰夾道里好涼爽,秋風掃落葉一夜之間樹裸了,冬天好雪印上腳印回頭看……路走得多了,眼睛裏就有了更多內容,比如看到“花裉殘紅”時會揣摸“燕子來時,綠水人家繞”作家的情懷,小路上相遇禮讓後會思索“路遇的態度”,過馬路看到一對老同志相攜相扶的畫面會產生“最美不過夕陽紅”的感慨,等等。路是人走出來的,我也會在重複的路上想到曾經開始走這條路的創業者們,我還會在踩着落葉的路上看到“麻雀的幸福”、“好一樹金黃”,會在春天的沙塵裏想象“風”,並即時動手寫下彼時的所思所想。誰説路不是個大題目,讓人大有文章可作?就在來回行走的路上,我寫過“對過的女孩”“火車上”“有個女孩叫胡蝶”等數十篇文章。重複的路上,總會讀出不同的畫面、不同的聲音、不同的人物,以及不同的感覺。路的重複,便是人生的記憶吧。

生活讓我們必須重複。廚房裏大多是些重複的工作,洗菜,煮麪,洗濯。這些日復一日的重複是生活裏必不可少的事情,沒有重複,就沒有生活。創新雖然是進步的標誌,但創新一定脱胎於大量重複中。而耐得下性子的重複中,一定能昇華出生活的新鮮。一個家,沒有如此多的重複勞作,沒有許多重複活動中生產的歡言喜語、甜酸情趣,這個家也就失去了活力。工作亦是如此。重複中熟練習慣、形成規律、提高效率,重複中找到不足、解決問題、得到提高,人的思想境界也會在這樣不斷重複的磨鍊中得到提升。

科學的重複,在於驗證證據的充分,在於從大量平常現象裏得到常人看不到的東西,在於從許多個別偶然中提煉新的結論,找到推動人類社會發展的物質力量。其實這與社會生活裏的重複沒有天然鴻溝。都是觀察、思考、驗證與得到新東西的過程。中國古人在這方面做出了很多很好的先例。孔孟之道的流行,靠的是口傳心授,也靠的是不斷重複他們的論斷,用記憶雕刻思想模型,讓仁義禮智信的道理千秋萬代流傳並光大開來。古人教學,強調死記硬背,在其壞處之外,好處是烙印極深,不易裉變。現在我們學習流行快餐,得到的結果也是快餐式的,剛吃了什麼味道,轉瞬即逝;剛説的什麼,也成耳旁風,很快成“浮雲”了。

重複中最傷心的問題之一是犯相同的錯誤。錯誤和挫折對人不可避免,但重複犯錯誤,甚至重複犯同樣的錯誤,那就是不可接受的了。重複犯錯誤叫屢教不改,不思悔改,這樣的人,他把重複用在這裏來,是可憐又可笑的。有話説,人不怕不聰明,就怕太聰明;又説,不怕犯錯誤,就怕死不悔改。人太聰明,總覺得別人都眼濁耳背腦殘,看不清自己高明的想法猜不透自己非同尋常的招數,便會“聰明反被聰明誤”;人不知悔改,繼續錯誤路上往下走,要麼偏執,要麼過於自信。過於自信者看不到別人比他智慧,只知道自我意識裏的孤傲,結果自然不言而喻。

對於不少人來説,有些枯燥無味的重複無法避免、難以接受,他們希望天下有一蹴而就的事情多好!可是所有事情,所有行當,都需要重複,無限重複。開公交的天天得跑那幾條路,經常會遇到那幾個往這條線上跑的“有技術的不提前打招呼借用別人財物者”。其實那些人也是重複着他的隱蔽、接近、下手、逃跑的動作要領。重複一樣對他們很殘酷。只不過,他們在攫取不義之財後的興奮,完全掩蓋了這種明目張膽行為的危險性。官員換一個地方講的話,跟他在前一個地方講的基本一致,因為祕書寫的稿子一致,不同的是需要改一下對面的單位和人物,穿插一下當時情景。據説有的官員過於自信,講話裏隨便拿出一張紙就念,結果出了洋相。面對五一勞動獎章獲得者,他講的是三八婦女節的內容,上來就一句:親愛的婦女同胞們!弄得一屋子人哭笑不得。據説的話都有誇張成分,不作數的。

重複的最高境界是高僧大德。他們天天念那數百字的經典,從中讀出人的今世來生,讀出世界的明天后來,讀出生活的甜美苦酸。當然,他們的侷限也很明顯,既然透徹,何必隔絕?既然隔離,説明難以堅固;既然出世,何以入世?

重複的意義,跟誦經讀典有相似之處,那就是吟詠之間如琢如磨,儘可能從中領會生活帶來的一切。

意義的作文 篇6

不知何時,我對小小的蠓蟲感了興趣。

夜,悄然降臨,我還在撥弄着一直垂死掙扎的小蠓蟲。我原以為它死了,不料它還有着一股微弱的氣息,它並沒有失去知覺,它的腿還在搖晃,或許是什麼使他有了精神支柱吧!不論怎樣撥弄它,它都依舊頑強不屈。終於,不知怎麼回事,這隻奄奄一息的小蠓蟲竟艱難的爬了起來!

我震驚了,它,它已經被折磨成這個樣子,怎麼可能還會站起來?我繼續觀察着它,只見它想飛上空中去,卻屢屢受挫,一次兩次三次四次……他已疲倦不堪,可在它意志裏的那份堅持,使它再一次向困難挑戰。這次,它成功了。

它飛了,飛到了空中,我沒有去捉它,其實我可以很容易的捉住它,但是,它的那股強大的力量,使我不敢再去捉它。他降落在一塊平板上,那上面有兩隻蠓蟲。我突然間明白它為什麼會不顧一切的想要飛,它是為了自己的家人。它知道,它的家人還在等着它。

我的心再一次受到了猛烈的震撼,一隻蠓蟲的生命只有7﹑8個小時,而在這7﹑8個小時裏,它卻讓我們看到了整個生命意義的所在。

我從此再也不敢捉蠓蟲了,因為它們是偉大的,我們以何為理由,將這種偉大湮沒呢?

意義的作文 篇7

暑假裏,我組織開展了一次讀書會。因為我是樊登小讀者的小會長,要自己組織幾次讀書會。這已經是我第二次組織讀書會了。

媽媽幫我聯繫了一個幼兒園作為讀書會的場地,爸爸則到現場協助我。在爸爸媽媽的幫助下,我的讀書會得以順利舉行。

雖然這是我第二次開展讀書會,我還是非常緊張。因為上一次讀書會加上家長只有9個人,而這一次加上家長有19個人。而且我這次讀書會準備沒有上次充分。

讀書會開始了。“歡迎大家來到這裏。很多人都是第一次見面,讓我們先來做個自我介紹吧。來,你先來。”我邀請了第一個男孩。他勇敢地站了起來説道:“我叫張藝琳,13歲……”大部分同學都很大方,就是有一個小弟弟很害羞,都不敢做自我介紹。

自我介紹的環節結束了,我打開電腦,先跟大家一起觀看了樊登小讀者關於《石頭湯》的故事視頻。再插入U盤,點出PPT,給大家講起了《石頭湯》的故事:“從前有一個小村莊……”我像上次一樣,找出每頁有什麼細節,圖與圖之間有什麼關聯,可是因為準備不足,沒有上一次熟練,不一會兒手掌心裏全是汗。不過我還是堅持下來了。

《石頭湯》裏有三位老人:阿福、阿祿、阿壽。我給大家講解了一下福、祿、壽的含義:“福、祿、壽象徵着三位仙人:福仙、祿仙、壽仙。福代表着幸福,祿代表着吉利,壽代表着長壽,是掌管人間長壽幸福的三位長老。”接下來我又給大家科普了一下知識,這個環節和上一次一樣順利。

解讀完了故事,到了手工製作環節,我拿出一個皮影人和一些零件,説:“這個就是成品,這些是皮影人的零件,大家要拼好他們,把他們拼成皮影人!”説完我把皮影人的零件分發給了大家。在同學們的努力下,一個個俏皮的皮影人出爐了。

最後,我拿出橫幅,説:“請大家拉着橫幅,拿上皮影人來合個影留個念!”手機“啪”的一聲,拍下了這次有意義的活動。

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