關於閲讀經典的倡議書

在當今社會生活中，越來越多人會去使用倡議書，使用正確的寫作思路書寫倡議書會更加事半功倍。如何寫一份恰當的倡議書呢？以下是小編精心整理的關於閲讀經典的倡議書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於閲讀經典的倡議書1

四月三秦，春意濃濃。迎來了第二十二個“世界讀書日”，拉開了我省以“全民閲讀增自信追趕超越謀發展”為主題的全民閲讀活動的帷幕。

“書籍是人類進步的階梯”。人類社會的文明進步離不開一代又一代熱愛寫書人、出書人、讀書人的支撐和貢獻。黨和國家將全民閲讀活動納入文化強國建設、實現“中國夢”的戰略中，説明全民閲讀是一種精神、一種力量，更是一種責任、一種使命。目前在全省上下正在形成追趕超越的良好氛圍，通過全民閲讀活動，激發全民讀書熱情，不斷增強文化自信，提升追趕超越能力。為此，我們倡議：

一、走進墨香，親近圖書，希望全省廣大羣眾廣泛參與閲讀活動，堅持每天讀書一小時，每月閲讀一本書，養成良好的'閲讀習慣。讓我們在讀書中陶冶情操、積累知識，在讀書中感悟人生、提升精神，在讀書中學習技能、增長智慧，用書香充實心靈，豐富人生。

二、走進墨香，親近圖書，希望我省每一個家庭積極行動起來，全家融入閲讀活動，營造濃郁的讀書氛圍，創建更多“書香之家”。開展親子共讀，夫妻同讀，家庭成員一起品評好書，讓書香飄溢每個家庭，感受閲讀帶來的精神愉悦和物質豐滿。

三、走進墨香，親近圖書，希望全省各級部門單位和各企事業單位積極行動起來，圍繞迎接黨的九大和省第十三次代會召開，通過閲讀，增強文化自信，聚焦追趕超越。通過舉辦讀書論壇、讀書講座、讀書研討會、讀書演講比賽、讀書徵文等多種形式，搭建更多閲讀平台，吸引人人蔘與讀書活動。積極創建“書香機關”、“書香校園”、“書香企業”、“書香村鎮”、“書香社區”，使讀書學習在全省社會蔚然成風，為追趕超越提供量足質優的動能。

四、走進墨香，親近圖書，全省各級新聞媒體積極行動起來，充分發揮廣播、電視、報紙、互聯網等各自優勢，開設專題專欄大力開展優秀讀物推介，宣傳報道各地區各部門各單位讀書活動的經驗、做法，營造“學習快樂，讀書光榮”的輿論氛圍。刊播讀書公益廣告。出版發行、圖書館、文化館、農家書屋、社區書屋要出好書、薦好書，為讀者提供優質服務。推動形成“愛讀書、多讀書、讀好書”的社會環境，使閲讀成為我省社會的新常態、新時尚。

點燃讀書熱情，共建書香陝西。“全民閲讀增自信追趕超越謀發展”，今天的閲讀，明天的力量。讓人人因讀書而精彩，家家因書香而幸福，城鄉因書香而美麗!

朋友們，請積極參與到全民閲讀活動中來,以書為友，與書為伴，共享閲讀之益、悦讀之美、樂讀之趣!讓我們從自己做起、從現在做起，從翻開手中的書籍做起，共同構建我們的書香城市，美麗金華!

關於閲讀經典的倡議書4

同學們：

“我們為什麼要讀書？”青年學子們時常樂此不疲地談論着這個話題。

立足於大千世界，讀書能使我們於峻峭呼嘯處得巋然，於清風朗月處見飄逸，於百花爭豔處嗅獨芳；讀書會使我們心馳神往，奇思遐想，視通萬里，可上九天攬月，亦可下五洋捉鼈，可朝謁秦皇漢武，幕訪孔孟太白，夏可觀十里荷花，秋賞三秋桂子，北可馳騁於塞外草原，南可躑躅於江春雨巷。

在書香的天空下，可領略“看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒”的超然；可感受“人生如夢，一尊還酹江月”的那份大氣；可品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的美麗；亦可體味“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信。

讀書，就猶如彈奏美妙的樂曲，清新靈動的音符伴着悠揚婉轉的旋律飄入我們的'心扉，讓我們感到明志的清晰、醒悟的明亮以及創作的激越。

作為青年學子，作為一中人，我們必須懂得讀書的重要性，並且學會如何讀書。

對此我向全體同學發出倡議：

閒暇時請大家多去圖書館，漫步於知識的殿堂中，領略莊子的超脱，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮力。

閲讀使我們如風，掠過千山萬水，傾聽自然的絮語。

請大家在閲讀的過程中多做筆記，記錄下自己的心得體會——這是一種學習，一種感悟，一種自勵。

讓我們將閲讀中的靈光記錄下來，成為自己永遠的紀念——這將是我們的思想火花！

同學們，趕快行動吧！加入到於浩瀚書海中領悟人生真諦的行列，投身到於書韻墨香間品味生命哲學的精神世界。

讓你的心靈在氤氲的書香中得到淨化，讓你的靈魂在靈動如水的文字間得到昇華，讓我們的校園充盈着書的氣息，讓我們的生活縈繞無盡的詩意！

此致

敬禮！

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

關於閲讀經典的倡議書5

xxx：

“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一櫃櫃的黃金。但你永遠不會比我富有xx我有一位讀書給我聽的媽媽。”

這是一個驕傲的孩子的詩，也是一曲親子閲讀的讚歌。它彷彿讓我們看到這樣的`景象xx夜幕降臨了，風兒不吹了，鳥兒飛回了家。一家家窗户的燈亮了，一個個孩子的聲音響起：“媽媽給我讀故事吧”於是，媽媽把孩子摟在懷裏，輕聲地讀起了一本本書。

這是書香沉醉的晚上，這是美妙的閲讀時光。當我們為孩子打開書，就是把一個世界帶到了他的面前，就是把一份愛意帶到了他的心裏，就是把一種生活植入到他的未來。

讀書給孩子聽吧，就好像和孩子手牽着手到書裏去旅行，分享充滿温暖語言的快樂時光;讀書給孩子聽，是一種簡單有切實的教育，你要告訴孩子的事，書裏已經幫你敍説;讀書給孩子聽，是一種“餵飯之恩”孩子會經由你的手奔向明亮的地方。我們知道這樣的浪漫情景太少太少，大部分孩子的夜晚不是消磨在電視機前，就是飛馳在作業本上。

我們倡議，父母每天陪孩子閲讀至少十五分鐘，讓這十五分鐘成為孩子的期待，成為孩子親子溝通的渠道。姿華幼兒園，邀全園幼兒的爸爸媽媽，和我們一起加入親子閲讀的隊伍，用閲讀彩繪孩子的童年，讓讀書聲充盈孩子記憶的天空，愛孩子就陪他一起閲讀吧!

　　倡議人：xxx

　　時間：xxxx年xx月xx日

關於閲讀經典的倡議書6

尊敬的各位家長、親愛的小朋友：

4月23日是世界讀書日，在這生機盎然的季節裏，我們迎來了衞前幼兒園“閲讀·悦幸福”第六屆讀書月活動。讓我們帶着發現的慧眼，相約春天，聆聽小天使們天籟的童聲，一起體驗與感受快樂的閲讀之旅，訴説春天的故事。我們希望通過開展豐富多彩的“讀書月”活動，為孩子、家長、老師們營造一個良好的讀書環境，從而讓更多的人愛上閲讀，讓閲讀成為一生的好習慣。在此，我園向全體幼兒、家長、老師們發出倡議：

倡議孩子們

1 每天回家堅持讀書30分鐘，養成熱愛閲讀的好習慣。願意和小夥伴分享好書，交流書中感人的畫面或印象深刻的人、事，享受共同閲讀的樂趣。

2 在父母、老師不能陪伴的情況下也能主動閲讀，讓閲讀成為習慣。

3 愛護好每一本書，閲讀時保持環境的安靜，做最文明的小讀者。

倡議家長們

1 共建書屋，在家裏設立一個温馨、舒適的書屋或者圖書角，給孩子提供更多有益的書，讓孩子有一片自己的閲讀小天地。

2 親子閲讀，每天堅持和孩子共同閲讀30分鐘，給孩子足夠的鼓勵和必要的督促，並和孩子暢談閲讀的感受，鼓勵孩子用自己的'方法畫一畫記錄閲讀感受。

3 親子朗誦，倡議家長能積極參與慈溪電視台《美好生活》欄目與衞幼合作組織的《童聲頌祖國》親子朗誦活動，給孩子一個展示自我的機會。

4 積極參與班級爸爸媽媽故事團閲讀傳遞活動。

倡議教師們

1 營造温馨、舒適的閲讀環境，豐富閲讀區書籍及材料，組織好班級“我最喜歡的圖書”“我的圖書大家讀”等活動。

2 利用餐前、午睡、離園等時間給幼兒説兒歌、講故事，激發幼兒的閲讀興趣。

3 開展教師讀書論壇和演講比賽等活動，通過精讀、凝練、分享，大家一起品書香、共交流、促成長。

4 組織家長開展親子讀書月系列活動，讓孩子在“悦讀”中健康快樂地成長。

關於閲讀經典的倡議書7

從古至今，人們通過閲讀來獲取知識，增長智慧，提升品位，推動社會走向更高的文明。1995年，又把每年的4月23日定為“世界讀書日”，提出“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書”。讀書，已經成為每個人日常生活不可或缺的一部分。一個人如果從小就能養成良好的閲讀習慣，一生都會受益無窮;一個城市如果形成了讀書的風尚，這個城市就會充滿活力和創造力;一個民族具有熱愛閲讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。

今天，海陽正步入經濟轉軌、社會轉型的.關鍵時期，讀書不僅是每一個海陽人完善自我，塑造自我，提升自我，凝聚智慧的重要途徑，也是提升海陽文化軟實力，增強海陽核心競爭力、促進和諧社會建設的重要內容。為進一步激發全民讀書的熱情，推動學習型社會、學習型組織、學習型家庭的建設，促進人的全面進步和全面發展，營造文明、和諧社會建設氛圍。我們向全社會倡議：

一、每一位市民都行動起來，養成良好的讀書習慣，挑選自己喜愛的書籍，每天讀書一小時，每月閲讀一本書，使讀書成為日常生活不可缺少的一部分，讓我們在讀書中積累知識、增長智慧、陶冶性情、感悟人生、提升精神。

二、讓每一個家庭都營造濃郁的讀書氛圍，家長多帶孩子去書店、圖書館，每天和孩子共享一小一、每一位市民都行動起來，養成良好的讀書習慣，挑選自己喜愛的書籍，每天讀書一小時，每月閲讀一本書，使讀書成為日常生活不可缺少的一部分，讓我們在讀書中積累知識、增長智慧、陶冶性情、感悟人生、提升精神。

二、讓每一個家庭都營造濃郁的讀書氛圍，家長多帶孩子去書店、圖書館，每天和孩子共享一小時閲讀好時光。家庭成員積極向親人推薦和贈予好書，多與親人一起品評好書，讓書香充溢每一個家庭，讓家庭成員在讀書中分享精神和愉悦和心靈的享受。

三、積極宣傳、文化、教育、工會、婦聯等部門通過舉辦讀書論壇、讀書講座、讀書研討會、讀書演講比賽、讀書徵文等形式，廣泛開展豐富多彩的讀書活動;積極推進“農家書屋”建設，開展閲讀進企業、閲讀進學校、閲讀進軍營、閲讀進社區、閲讀進農村活動。

四、新聞媒體發揮各自優勢，開設讀書專題專欄，及時發佈機關報書信息，大力宣傳推介各類好書，報道各地讀書活動的好經驗，好做法，推出讀書活動先進典型。積極刊播讀書公益廣告，推動全社會形成愛讀書、多讀書、讀好書的濃厚氛圍，讓讀書學習、追求知識成為海陽的新時尚。

“腹有詩書氣自華”!與好書為伴，為人生增色;品書香盛宴，建文化海陽!為中華民族的偉大復興而努力奮鬥!

關於閲讀經典的倡議書8

親愛的讀者朋友：

圖書館是我們共同學習的家園，無論是春暖花開的春天，還是天高雲淡的秋日；無論是靜謐的`清晨，還是華燈初上的夜晚。每一年、每一天……越來越多的讀者走進這文明的殿堂，遨遊於這知識的海洋，我們倍感欣慰。

當我們的思緒沉浸在讀書的樂趣中，當我們的心靈跨越時空真誠地與哲人對話，這裏就是我們共同的精神家園。但是我們也看到在圖書館中仍然存在一些不文明的行為，如：搶佔座位、高聲喧譁、大聲朗讀、污損圖書、亂扔垃圾、浪費水電等等，這在一定程度上有損我們精神家園的健康發展。

為了使讀者規範自己的行為，做文明讀者的倡導者、宣傳者、踐行者，我們倡議開展“文明閲讀從我做起”活動，共同營造一個文明和諧、寧靜雅緻的家園。請您不僅要尊重自己，更要尊重他人，遠離不文明行為，我們倡議：

1.注意儀表，着裝整潔、言談文明、舉止大方。

2.保護圖書，不要隨意亂塗亂畫，不要隨手丟棄圖書，正確使用代書板，保持書架有序、方便查找。

3.保持安靜，不閒聊、不喧譁，不大聲朗讀，關閉手機鈴聲、不大聲接打電話。

4.不佔座位，堅持閲覽室一人一位，不空佔閲覽座位。

5.保持整潔，不亂扔垃圾，不亂踩亂踏，禁止抽香煙，不在閲覽室吃零食。

美麗校園、美在閲讀，書香中國、書香學子。

俗話説：予人玫瑰，手有餘香。圖書館竭誠為您服務，願您在書山上奮力攀登，在學海里盡情遨遊，為美好的未來，為全社會和全人類，貢獻自己的聰明才智。

作為當代大學生，應當從點滴做起，從身邊的小事做起，講社會公德，做文明讀者，發揮正能量。讓我們從遵守圖書館的規則做起，為構建文化校園、和諧校園、美麗校園貢獻自己的綿薄之力！

圖書館義務館員服務中心

XX年6月8日

關於閲讀經典的倡議書9

老師、同學們：

4月23日是世界讀書日，建校初，我校就被確定為縣讀書活動試點學校；20xx年，我校被評為省級書香校園，讀書活動、國學教育活動有序開展。我校第十三屆讀書月系列活動——讀書演講、徵文比賽、讀書講座、傳統文化知識競賽、好書薦讀、書香學子評選等即將開展，特向全校師生髮出如下倡議：

一、崇尚讀書

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”，選擇好書，並堅持閲讀。每天讀書半小時以上並持之以恆，使讀書成為日常生活不可缺少的一部分。在讀書中陶冶情操、健全人格，在讀書中提高品位、成人成才。

二、品讀經典

“讀書好，多讀書，讀好書”，與書為友，益智明理，從經典名著中汲取精華，從聖賢哲理中感悟真理。閲讀經典，震顫生命的琴絃，豐滿人生的羽翼！

三、博覽羣書

“讀史使人明智，讀詩使人靈透，數學使人精細……”，只有廣泛閲讀才能吸取更多的養分，才能開闊視野，才能登高望遠。

四、讀以致用

將讀書、做人、做事統一起來，將讀萬卷書，行萬里路結合起來，實現知行統一。

五、讀寫結合

不讀書的寫作是缺乏根基的，沒有寫作的讀書是無生命力的`。讀寫結合才能更好地理解經典，更好地提升人文素養和寫作水平。

六、終身讀書把讀書作為一種生活方式

“讀”出人生的充實與美麗。從而實現自身知識、能力、觀念的有機轉化，達到完善自我，全面發展的目的。

　XXXXXXX

　　20xx年X月XX日

關於閲讀經典的倡議書10

讀書不僅是一個人陶冶情操，提高修養的重要途徑，也是我們吸取知識，增長才幹，凝聚智慧的重要源泉。以“書香烏蘇——知識給人力量，閲讀引領未來”為主題的全民“讀書月”活動，旨在全市營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，不斷增強烏蘇創新發展的能力。為此，烏蘇市圖書館謹向全體市民發出大力開展全民閲讀活動的倡議。

我們倡議，每位市民行動起來，養成良好的`閲讀習慣。做到愛讀書、多讀書、讀好書。自覺與書為伴，讓閲讀豐富生活，讓知識充實人生;崇尚以書會友，讓親朋好友之間相互贈書和交流閲讀成為我們新的時尚。

我們倡議，每個家庭行動起來，自覺營造濃郁的家庭讀書氛圍。做到每個家庭設有一個圖書角、訂有一份報、擁有一個借書證;家庭成員每天共享至少一小時的閲讀好時光;讓品評好書成為我們茶餘飯後的經常話題，讓書香充溢每一個家庭，促進精神愉悦、心靈享受和家庭和諧。

我們倡議，讓我們從每一個機關、每一個企業、每一個社區、每一個鄉村做起，努力創建學習型機關、學習型企業、學習型社區、學習型鄉村。通過組織閲讀推薦書目、讀書活動，營造團隊學習、全員學習、全程學習的讀書氛圍，形成工作學習化、學習工作化，以學習推動工作，以工作促進學習的局面，實現學習成果與工作成就的共享與互動，推動各項工作不斷開創新局面，取得新業績。

開卷有益，益己、益人、益民族;讀書有利，利民、利國、利天下。讓我們一起潛心研讀，盡情感受閲讀的幸福、快樂與充實，用知識改變命運，讓閲讀點亮人生，使閲讀成為我們的習慣和風尚，成為烏蘇的風景和文化。

關於閲讀經典的倡議書11

親愛的同學們：

現代社會已經步入了一個知識型社會，隨着時代的進步和科技的發展，社會對我們提出了更高的要求，我們也需要提高自身素養去迎合時代的進步。而讀書便是提神自身文化素養最好的途徑。

古人云“外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。”書中包含着的美好願望，激勵着一代一代人努力前進，更有不少的人讀書之久，愈陷愈深。蘇軾曾説過：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”只要飽讀詩書經文，學有所成，氣質自然就會顯露在外。

書籍指引着無盡的遠方，帶我們到浩瀚的天地。

武亦姝通過大量的背誦詩詞歌賦，自成氣質，極富涵養，成功考上了清華大學。外賣小哥在繁忙的工作之餘，還會堅持背誦詩詞，最終贏得詩詞大會的桂冠。同學們，我們正處於青春韶華，與武亦姝差不多的年紀，而我們卻沒有毅力，只會説我不行。在十字開頭的年紀，在最美的年華，為什麼要放下書籍，把時間浪費在一些無聊的事上呢？讀書可以使我們到達遠方，何而不讀呢？書本為我們指引了遠方，帶我們到達成功的彼岸。我們也可以像外賣小哥、武亦姝一樣，走向浩瀚的天地。

書籍藴含着一位知識淵博的學者，帶我們領悟民族文化。

讀論語，剎那間彷彿孔子就出現在眼前，與我對坐庭前。彷彿與孔子交談，做人的道理、為人處世的原則...回到百家爭鳴的鼎盛時期。島上書店有這樣一句話：“我們讀書後才知道自己並不孤單。”就好像古人近在眼前，與我們交流過往之經典。同學們，書中藴含着如此多的樂趣。韶華正值，忍心放下書籍和與你交談的聖賢者嗎？不忍心！少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如台上望月，皆以閲歷之深淺，為所得之深淺耳。因此我們更應該珍惜時光，在該讀書的年紀坐下來與從古至今的聖賢者交談，領悟中華文化之精深。

書籍照耀着我們的.夢想，帶我們於時代的海潮中前進。

同學們，時代在變革中浩浩蕩蕩，而我們也到了人生的轉折點。你甘心落後嗎？可能多年後你對口語一竅不通，而他成為了出色的演講家；你在自己的儲備庫中撓頭，而他卻在中華文化中遨遊。《在路上》有言：“要麼我就毀滅，要麼我就註定輝煌。”為什麼你不從現在開始就註定輝煌呢？路還遠，我們更應該在歲月的洪濤中逆流而上，領悟書本帶着我們的樂趣，把不多的時光揉進懷中。繼續奮鬥在時代的弄潮中，拼盡全力！

“閉門即是深山，讀書隨處淨土。”在最合適的年紀，去挖掘每一本書本後面不一樣的小世界。“書亦是人，人亦是書。”請和書本一起去領悟書中的自己，便能腹有詩書氣自華。

關於閲讀經典的倡議書12

敬愛的老師們、親愛的同學們：

愉悦的讀書節，啟動了!

有人評價我們學生的能力，從三個方面評價：一看你的閲讀能力，二看你的.作文能力，三看你的理解能力，國小“讀書節”倡議書。這樣評價，十分客觀、合理。我個人認為，一個人的這三種能力，都離不開讀書，如果離開讀書，這三種能力將無法實現。

培根説：讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時;其傅彩也，最見於高談闊論之中;其長才也，最見於處世判事之際。凱勒説：一本新書像一艘船，帶領着我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。為此，我們向全體學生倡議：

一、我們要崇尚讀書。在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品味;在讀書中成長成才。

二、我們要品讀經典。讀好書，好讀書。與書為友，益智明理，從經典名句中汲取精華，感悟真理，閲讀經典，豐滿能力!

三、我們要博覽羣書。時代的發展需要我們高素質。所以，我們要用淵源的知識武裝自己。用紮實的知識駕馭人生。

四、我們要讀以致用。只有將讀書、做人、做事有機統一起來，將讀萬卷書，行萬里路結合起來，才能真正實現知行統一。

五、我們要終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，“讀出人生的充實與美麗。從而實現自身知識、能力、觀念的有機轉化，達到完善自我，全面發展的目的。

在校園讀書節開幕之際，我向全校同學提出以上五個倡議，希望同學們能在家長、老師的幫助下，為自己提供靜靜閲讀的時間，空間，積極參與學校舉行的讀書節活動，分享讀書的樂趣。讓我們把讀書作為新的耕耘和播種，讓書香飄逸在我們的校園生活中，讓讀書生活，伴隨我們成長的腳步。讓我們通過讀書，認識世界，認識自己。更加自信充實地走向未來。

關於閲讀經典的倡議書13

各位老師：

教師讀書不僅是尋求教育思想的營養，教育智慧的源頭，也是情感與意志的衝擊與交流。

讀書的厚度決定做人的高度。國家教育總督學柳斌説過：“一個不重視閲讀的學生，是一個沒有發展的學生;一個不重視閲讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閲讀的學校，是一個乏味的應試的學校;一個不重視閲讀的民族，是一個沒有希望的民族。”

讀書是實現教師專業化最重要的途徑。教師在讀書的路上能夠堅持多久，將最終決定一個教師在教育這條路上能夠走多遠。教育家蘇霍姆林斯基給教師的.專業發展建議中就有一條：讀書!讀書!再讀書!

在鄖西“自主教育+信息化”改革全面深化的關鍵期，縣教育局在深入持久開展“四聯四查”活動(校長聯繫一所學校、聯繫一個班級、聯繫一名青年教師、聯繫一名困難學生;局長查校長推門聽課評課節數、參加教研活動次數、參加業務論壇次數、組織青年教師培養活動次數)的同時，倡議每一名鄖西教育人能讓閲讀成為習慣，堅持在讀中學、在讀中思、在讀中問、在讀中講、在讀中行，學到要處、思到遠處、踐到實處、悟到深處。做到“五個讀懂”，踐行“五個自覺”：

1、《教育即人學——一個教育局長的行動研究》：讀懂人性，喚醒讓人真正成為人的行動自覺。

2、《構建教育新模式》：讀懂改革，喚醒教育創新和教育結構、教育秩序重建的實踐自覺。

3、《身為教師——一個特級教師的反思》：讀懂教育，喚醒提升專業和轉型發展的修煉自覺。

4、《有效教學十講》：讀懂教學，喚醒對課堂有效性的探究自覺。

5、《成長的陽光》：讀懂學生，喚醒對學生生命成長負責的使命自覺。

關於閲讀經典的倡議書14

廣大的同學們：

讀書是最好的學習。

因為讀書時追求着偉大人物的思想。

當你第一次讀一本好書，我們彷彿找到一位好朋友，再一次讀這本好書，彷彿又和老朋友重逢，你讀這本好書，你好像在大海上漂浮，讓你覺得書更有趣味。

不讀書的家庭，就是沒有希望的家庭。

不讀書的民族，就是沒有希望的民族。

之所以我們要讀好書，是因為書籍是人類進步的階梯。

我建議大家讀一些文學方面的'書。

我們每讀一本書，都應該慢慢地讀，不能以一目十行。

只有慢慢地讀，才可以品味到書中的精華。

還要把書中的精彩觀點、美的詞語及名言警句等摘抄下來。

如果有能力的話，可以將書的中心意思、內容要點及寫作方法等用簡短的語言記錄下來，寫出提綱。

你以後把它寫上去，你的作文就會更加豐富多彩。

開卷有益，良師益友。

讓書籍點亮人生，讓書香飄逸生活。

同學們，趕快讀書吧！

此致

敬禮！

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

關於閲讀經典的倡議書15

親愛的同學們：

你想思緒如泉，語驚四座嗎？想擁有孔明巧借東風之智，曹植七步成詩之才嗎？那麼，請你多讀書吧！惟有讀書才能讓你腹有良謀，心藏妙計，惟有讀書才能讓你“氣質美如蘭，才華阜比仙”。就像古語説的那樣“萬般皆下品，惟有讀書高”。

閲讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。人的精神發育史，應該是他本人的閲讀史；而一個民族的`精神境界，在很大程度上取決於全民族的閲讀水平。我校少先隊大隊部向全校少先隊員發出倡議：

從今天開始，讓我們親近圖書角，走進圖書室，讓豐富的經典文化伴你度過每一天。

從今天開始，把你塵封已久的好書從箱底翻出，豐富我們的圖書角，和大家一起分享精神食糧。

從今天開始，讓我們每個人為大家推薦一本好書，傳遞美好的感受和新的啟迪。

從今天開始，讓我們參與到“爭當‘學習型’家庭”的活動中來，和父母共讀一本書，確立一條家庭學習格言，經常和父母交流學習感受。

從今天開始，讓我們多買書，讀好書，培養自己的讀書興趣，開始養成終生讀書的習慣。

從今天開始，讓我們多看書，少看電視。看書看得多的孩子，會越來越聰明，因為他的想象力、創造力不斷地得到挑戰、培養和訓練。

讓我們記住，閲讀是我們成長的基石，我們精彩人生的開始！

願書成為我們永遠的朋友。

少先隊大隊部