朗讀倡議書

在發展不斷提速的社會中，需要使用倡議書的場合越來越多，通過倡議書倡議者可以表達自己的決心和希望或者寫出某種建議。還是對倡議書一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的朗讀倡議書，僅供參考，大家一起來看看吧。

朗讀倡議書1

全市每個公民行動起來，廣泛參與閲讀活動！每月堅持讀一本書，在讀書中陶冶情操、增長知識，在讀書中學習技能、練好本領，用書香充實心靈，豐富人生。

全市每個家庭行動起來，全家融入閲讀活動！開展親子共讀，創建學習型家庭。家庭成員一起品評好書，共享閲讀好時光，讓醉人的書香飄溢在每一個家庭。

全市各級企事業單位行動起來，大力開展閲讀活動！積極創建“書香機關”、“書香校園”、“書香企業”、“書香鄉鎮”等，使讀書學習在鎮江蔚然成風。

讓我們在市委市政府的正確領導下，奮力開創書香鎮江建設的新局面，讓閲讀真正成為鎮江人的一種生活方式和精神特質，讓書香成為文化強市的重要內涵和顯著標志，讓鎮江大地處處書香充盈，人人因讀書而精彩，家家因書香而幸福，城鄉因書香而美麗。讓我們共同期待着這一天早日到來！

朗讀倡議書2

親愛的同學們：

今年的“世界讀書日”欣逢我校即將迎來百年誕辰。當你每天流連和徜徉在百年學府的圖書館，遨遊浩瀚的書海時，你曾否感懷圖書館為我們做出的巨大努力？圖書館是我們學習的“第二課堂”，是我們學習生活的重要場所。她不僅為我們提供了豐富的資源，更豐富了我們的精神世界。在這知識的海洋、求知的課堂，我們陶冶情操，提升自我。

然而，在這座書香洋溢、神聖高雅的精神殿堂，卻還存在一些不和諧的音符：突然的嘈雜聲、手機鈴聲、清脆的高跟鞋聲不時響起；為了自己的方便，佔座現象屢勸不止；匆忙果腹帶進的食物、佔座堆放的物品、書上隨意圈圈點點的“閲讀筆記”……留下了更多讀者的不平和吶喊。在此，為了共同營造我們大家可親可愛的精神家園，我們倡議：

1、“管好手和口”。不在圖書館內飲食，不隨地吐痰，不亂扔垃圾紙屑等雜物，保持環境整潔衞生。

2、“保持安靜”。在閲覽室把通訊工具置於振動狀態，防止干擾別人讀書，不大聲喧譁，走路時儘量輕聲，為自己和他人營造安靜的學習環境。

3、“讓圖書回家”。閲讀圖書後，儘量將圖書放回原來的位置，方便其他讀者查找。

4、“愛護圖書”。做到閲讀時輕拿輕翻，不折頁角，不隨意標註，不撕毀書刊，不在書刊上亂寫亂畫和損毀圖書，保持書刊的完整。

5、“文明就座，文明自習”。不以自己的方便，侵犯了大家公平使用圖書館有限資源的權力。

親愛的同學們，“圖書館是我家，文明靠大家”。為了我們共同的精神家園，讓我們攜起手，從即刻起，行動起來吧！共同創造安靜、整潔、舒適的閲讀環境，使您的讀書時光充實快樂，在圖書館彼此度過和留下記憶中的愉悦！

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20xx年xx月xx日

朗讀倡議書3

親愛的同學：

圖書館是我們共同的學習園地，無論是燕語鶯啼的春天，還是烈日炎炎的酷暑；無論是天高雲淡的秋日，還是寒風凜冽的嚴冬；無論是朝霞滿天的清晨，還是華燈初上的夜晚，越來越多的同學走進這文化的殿堂，遨遊於知識的海洋。在圖書館，我們的思緒沉浸在讀書的樂趣中，我們的心靈跨越時空真誠地與哲人對話，圖書館就是我們共同的精神家園。

但在我們享受閲讀樂趣的同時，我們也看到圖書館中存在一些不文明的行為，如：高聲喧譁、大聲朗讀、接打電話、在閲覽區域進餐、佔座、在圖書館內吸煙等，這在一定程度上破壞了我們精神家園的文明環境。

我們希望與同學們一同營造一個文明和諧、寧靜雅緻的學習環境，讓我們每一位同學都成為文明閲讀的倡導者、宣傳者、踐行者。“文明閲讀，從我做起”，讓我們一起尊重彼此，遠離不文明行為！在此，我們倡議：

1、注意儀表，着裝整潔、言談文明、舉止大方。

2、不閒聊、不喧譁，不大聲接打電話，請將手機調整至靜音狀態，保持安靜。

3、不在圖書館的任何區域內就餐。

4、不佔用閲覽座位。

5、不在圖書館內吸煙

6、不亂扔垃圾。

文明閲讀，從我做起，從現在做起！

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20xx年xx月xx日

朗讀倡議書4

親愛的同學們：

書籍是一個人精神世界的基石，體現的是人類文明傳承和延續。為深入實施素質教育，創建良好的`校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，借本校第三屆“讀書節”活動為契機，紮實而有效地開展經典誦讀活動，使學生閲讀經典，親近書籍，享受閲讀的樂趣。讓學生們在誦讀過程中獲得傳統經典文化的基本薰陶和修養，弘揚祖國優秀的傳統文化，提高廣大學生文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。我校本學期特開展以“讀千古美文，做少年君子”為主題的經典誦讀活動，將經典誦讀與孝心教育有機結合起來。

風乍起，吹皺一池春水。誦讀《弟—子規》，與古人居；誦讀《德道經》，與老子謀。為此，我們倡議：

一、熱愛國學，親近經典。系統接觸影響中國文化最為深遠的經典著作，包括《弟—子規》、《三字經》、《唐詩三百首》等美文名篇，通過多種方式學習、薰陶、誦讀、理解。

二、讓讀經典，誦經典成為我們學習的一部分，堅持與同學，家長分享交流讀經典的快樂與心得。

三、做到儲蓄經典美文，培養文明行為。從自己開始講文明話，做文明事，遠離自私，遠離冷漠，讓經典的忠、廉、孝、愛、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園、家庭、社區紮根、生長、開花、結果，傳頌在校園和社會每個角落。

四、“誦讀”即為“出聲的讀”，達到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑑於此，提出如下要求：收集#url#

（一）保證誦讀時間。每週二晨讀為經典誦讀時間，每月最後一週的週一為全校“經典誦讀”展示時間，全期經典誦讀全校集體展示四次。採用先全校集體朗誦後分年級朗誦的形式，積少成多，持之以恆，各班努力做到“讀而常吟之”，“學而時習之”。

（二）注重校內向校外延伸，利用主題班隊活動、節假日開展多種形式的讀書活動，不斷地激發學生的閲讀興趣。例如開展“優秀詩文朗誦會”、“誦讀小小擂台賽”、“讀書小能手”等評選活動。

（三）每天佈置家庭作業時，根據本班實際情況加入誦讀內容，家長督促簽字。

（四）各科教師都要自覺地在班主任教師的統一協調下，在規定的時間段裏，有條不紊地創造性地組織、指導學生開展形式多樣的誦讀活動。

老師們，同學們，積極響應我們的倡議，積極投身到經典書籍的誦讀活動中來吧！讓我們行動起來，與經典同行，以聖賢為師，誦讀經典美文，塑造金色童年，傳播中華文化，為中華民族的偉大復興而堅持不懈！讓我們的校園書香四溢，讓我們“讀千年美文，做少年君子！”

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20xx年xx月xx日

朗讀倡議書5

“温暖初冬頌美德”

東營區實驗幼兒園大班組親子詩歌朗誦大賽倡議書

誦一首動聽的詩歌打動你我的心，贊一曲美麗的歌謠作為初冬的禮物，品味高尚，與美德同行！

“温暖初冬頌美德”東營區實驗幼兒園大班組親子詩歌誦讀大賽即將開場！

本次活動旨在通過吟誦、唱讀等多種生動活潑的形式，引導孩子們在潛移默化中感受詩歌的美，在純真的歌謠中親近詩歌，在優美的旋律中歌頌美德，在快樂的吟誦唱讀中傳承經典。在温暖初冬，充分展現東營區實驗幼兒園寶寶健康向上、從小擁有良好小公民道德素養的新風尚！

比賽時間：11月13日

比賽地點：各班級

比賽形式：家委會成員做評委，先由班級海選出兩個家庭，進入年級組比賽。

比賽要求：

1、朗誦詩歌以積極向上的德育詩歌為主。

2、形式多樣化（單個家庭、自由組合都可）。

3、自然純真，儀態大方，會用最好聽的聲音朗誦。

我行，我可以！我一定是最亮的明星！

快快加入“童謠寶寶”的行列吧！用你最好聽的聲音和小夥伴們一起呼喚美德，一同開啟文明之窗！