四德建設倡議書

歲歲重陽，今又重陽。值此老人節來臨之際，我們非常榮幸地被評為首屆當代武城“二十四孝賢”，這是對我們極大的鼓勵和鞭策，也昭示着我縣“孝”德工程建設全面展開。為弘揚中華民族的傳統美德，彰顯新的”孝德”風尚，在全縣形成尊老、敬老、養老、助老的良好氛圍，共同構建美好和諧新武城，我們向全縣人民倡議：

一、積極傳承尊老敬老的傳統美德

“孝”是中華民族的傳統美德。孝親敬老上合天理，下合人倫。只有對父母、長輩長存孝心，才會有對黨和祖國的忠誠。作為當代“二十四孝賢”，我們要積極行動起來，帶頭傳承中華民族尊老、敬老的傳統美德，大力倡導愛老、助老的良好社會風尚，讓敬老、助老的傳統美德與時俱進，代代相傳，在武城大地上形成老有所養,老有所醫,老有所為,老有所學,老有所樂的良好氛圍。

二、人人爭做敬老愛老助老的模範

孝敬父母，關愛老人，要從自我做起，從身邊做起，從點滴做起。我們要在物質供養、病情護理、精神慰籍、生活呵護等方面盡力滿足老年人的需求，讓老年人處處感到家庭的温暖；要力所能及地關心、照顧社會老年人，要競相養親，捨己事親，有錢出錢，有力出力，切切實實地幫助他們解決實際困難。今天站在台上的是“二十四孝賢”，相信明天將會有更多的孝星湧現。

三、全民動員、各界參與敬老助老活動

敬老、愛老、助老良好社會風氣的形成，要靠黨政領導的重視支持，要靠社會各界的廣泛關注，要靠全民的共同努力。敬老助老，人人有責，人人有為，學校老師要教育學生尊老敬老；成年人要帶動家庭成員孝老事親；領導幹部要以“老吾老以及人之老”的責任感、大力推動本單位“孝“德工程建設，要組織敬老志願、孝賢評選等各種活動，讓尊老敬老之風吹遍武城大地。

莫道桑榆晚，為霞尚滿天。

朋友們，家家有老人，人人都會老。關懷今天的老人，就是關心明天的自己。希望你們擁有這種美德，讓我們在縣委、縣政府的統一部署下，從我做起，用心行動，敬待自己的老人，關愛身邊的老人，讓所有的老人都幸福快樂、健康長壽！

倡議人 首屆當代武城“二十四孝賢”：

劉淑君 宋太榮 王慶溪 陳秀蓮 孫中野 張洪傑 鄭 平 劉玉環 房愛英 張兆營 宋玉傑 劉風起 趙慶英 劉愛榮 喬德芝 周留煥 李金香 樑玉娥 王增如 宋傳峯 馬聖合 於忠良 王秀燕 趙蘭香

二00八年重陽節

四德建設倡議書 [篇2]

家長們：

全區教體系統以愛德、誠德、孝德、仁德為主要內容實施“四德工程”，全面教師的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設。作為家長，作為孩子的第一任老師，也擔負着家庭教育的重要責任。為配合學校深入實施“四德工程”，爭當“四德”標兵，展示我們家長的道德文化風采，在這裏，向全校家長髮出如下倡議：

一、要以“愛”為核心，實施“愛德工程”。全體家長在社會上要遵守以講究文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法為主要內容的社會公德，在社會上做一個好公民。

二、要以“誠”為核心，實施“誠德工程”。 全體家長在工作中要遵守以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務羣眾、奉獻社會為主要內容的職業道德，在行業裏做一個職業道德模範。

三、要以“孝”為核心，實施“孝德工程”。全體家長在家庭裏要做到尊老愛幼、孝敬父母、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結，做一個家庭裏的好成員，也給孩子們做一個好的'表率。

四、要以“仁”為核心，實施“仁德工程”。個人品德是指個體以心理活動形式表現出來的道德觀念、道德情感、道德行為和道德品質。全體家長平時要以平和、理性、包容的心態為人處事，正確對待自己、他人和社會，提高思想境界和情趣品位，培育樂觀、豁達、寬容的精神，在任何時刻、任何場合，做一個有道德的人。

家長們，讓我們懷抱熱情。帶着真誠，積極的行動起來，從自我做起，從現在做起，從身邊小事做起，積極融入到“四德工程”建設中來，為全區特教事業的發展、作出自己應有的貢獻！

淄川特教中心全體家長

二〇一二年二月十七日

四德建設倡議書 [篇3]

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老師們：

近日，全區“四德工程”建設正式啟動，“道德建設年”的序幕拉開。全區教體系統以愛德、誠德、孝德、仁德為主要內容實施“四德工程”，幹部教師的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設。教師傳道授業解惑的育人使者，承載着全社會精神文明建設的責任。為實施“四德工程”，爭當“四德”標兵，展示教體戰線道德文化風采，裏，向全系統教職工發出如下倡議：

一、奉獻，共育社會公德。加大家訪，對學生調查摸底，“一對一幫扶”活動，捐資、救助、幫扶家庭和學習學生，每一名學生學業。參加志願者服務活動，從義務家教、義務心理輔導等為社會志願服務。倡導文明禮儀，模範遵守社會道德規範，助人為樂、保護環境、遵紀守法，以向上的心態對待他人、對待工作、對待社會，滿懷工作熱情，為建設富饒秀美幸福新淄川的力量。

二、崗位，共樹職業道德。以“爭當滿意教師，樹職業道德形象”為，以“學為人師、世範”為準則，以“愛崗敬業、為人師表”為核心，模範遵守《中國小教師職業道德規範》、《淄博市教師職業道德建設“十不準”》和《淄川區職業道德規範》的要求，珍愛工作崗位，規範從教，教書育人責任感和使命感，營造幹事創業、廉潔自律的濃厚，教體系統嶄新形象。

三、責任，共倡家庭美德。家庭責任意識，家庭美德建設，夫妻、長幼、鄰里之間的關係，倡導文明家風，倡樹清廉家風。弘揚孝賢文化，我向父母獻孝心和敬老養老“學比評”教育實踐活動，孝老愛親意識，感恩父母養育，感恩家庭支持，創設尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的家庭。

四、自身，共育文化。以“愛”育愛，關注學生髮展，對待學生親切和藹，以情感人，以理服人，把“愛”的種子播撒在學生心田，讓學生在知識的，更擁有一份幸福的精神生活。參加學校組織的教學比武、“我為校園添光彩”、“我為學校發展獻計策”、“懷感恩心，做誠信人”等主題活動，感恩學校培養，感恩同事幫助，感恩組織信任，感恩他人支持，自覺對事業忠誠，對工作誠實，對他人誠信，團結友愛、互幫互助、誠實勞動、進取的工作環境，打造富有系統的誠信文化。

老師們，的職業是神聖的，不辜負份神聖，讓以滿腔的熱情、真誠的心靈和踏實的行動，從自我做起，從現在做起，從身邊小事做起，融入到“四德工程”建設，為全區教體事業發展、富饒秀美幸福新淄川建設應!

四德建設倡議書 [篇4]

廣大市民朋友們：

區委、區政府決定繼續在全區實施以愛德、誠德、孝德、仁德為主要內容的“四德”工程建設，全面加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設，這既是建設活力**、魅力山城的重大決策，也是符合區情民意、惠及千家萬户的大事好事。謹向全體市民發出如下倡議：

一、從我做起，積極參與。每一位市民都要自覺行動起來，積極爭做“四德”建設的參與者、實踐者和傳播者，努力在全區上下形成文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的社會風尚，形成愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務羣眾、奉獻社會的職業操守，形成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的家庭氛圍，形成愛國明禮、自立自強、公道正派、勇於擔當、團結互助的個人品質。

二、多做實事，身體力行。圍繞“愛德工程”，積極參與愛心救助、志願者助殘、創建和諧勞動關係、文明交通、家園保潔、環保監督、文明祭祀、愛心認領、無償獻血、回報家鄉等愛心行動；圍繞“誠德工程”，積極參與“懷感恩心，做誠信人”教育實踐活動；圍繞“孝德工程”，積極參與我向父母獻孝心敬老養老“學比評”教育實踐活動；圍繞“仁德工程”，積極參與市民形象提升、人際關係和諧、幹事創業回饋行動。

三、立足本職，熱心公益。從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，積極參與道德實踐活動，爭做道德使者，積極為建設道德**、文明**增光添彩，以自己的模範行為帶動影響身邊人，在志願服務中體會快樂，努力構建和諧**。

四、遵章守法，嚴以律己。自覺踐行《公民道德建設實施綱要》、《山東省公民基本道德行為40則》，以實際行動傳播文明、踐行道德、弘揚正氣，堅決摒棄有損城市形象、不利羣眾生活的各種不道德行為，共同塑造和諧宜居文明**的新形象。

市民朋友們，社會公德存在於我們公共活動的一舉一動，職業道德存在於社會工作的各行各業，家庭美德存在於家庭成員的一言一行，個人品德存在於個人言行的一點一滴。讓我們以滿腔的熱情、真誠的心靈和踏實的行動，積極融入到“四德”工程建設中來，為推進活力**、魅力山城建設作出應有的貢獻！

**區“四德”工程建設領導小組辦公室

2015年5月