六年級倡議書(集錦15篇)
在不斷進步的社會中，倡議書使用的情況越來越多，通過倡議書可以弘揚社會主義核心價值觀，梳理具有奉獻愛心的精神，營造一個更美好和諧的社會。那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的倡議書呢？下面是小編幫大家整理的六年級倡議書，歡迎大家分享。
六年級倡議書1
親愛的少先隊員們，敬愛的叔叔阿姨們：
大家好!
我們的家鄉在美麗的杭州灣畔，我們為杭州灣濕地而感到自豪!從小，我們就伴着波濤澎湃的錢塘江湧潮，撿拾灘塗上蛤蜊泥螺長大。我常常和小夥伴們採下堤岸雪白的蘆葦，盡情地玩耍着，在灘塗上拋下一串串歡快的小腳櫻那時候的我，感覺杭州灣濕地真美!
這學年，我們在老師的帶領下，走進杭州灣濕地：用儀器測量她的水質，用彩筆描繪她絢麗，用歌聲讚美她的富饒，用雙手保護她的身軀……咱們用小公民的行動，美化着這片綠色的濕地——杭州灣變得更美了!
社會各界的叔叔阿姨們一起來到即將建成的杭州灣跨海大橋遊覽，共同關注着大橋下一片寶貴的濕地資源。“世界銀行贈款500萬美元支持杭州灣濕地保護，到明年大橋通車時，遊客在大橋上，能看到海鳥起飛、魚蝦成羣的美景。”這多麼令人欣喜萬分哪!作為家鄉未來的主人翁，今天，我們還想用我稚嫩的聲音，向全市的紅領巾，向社會各界的叔叔阿姨們發出以下倡議：
1、自覺地愛護濕地裏的每一種生物，珍惜每一寸水土，保護濕地的生態環境。
2、無論您從事什麼工作，希望您都能成為一名杭州灣濕地保護的義務宣傳員。
讓我們一起行動起來吧!相信咱們的杭州灣濕地一定會成為最美的“濕地公園”，吸引更多的國內外遊客來慈溪觀光遊覽!
有您的支持和參與，您才可以看見人與自然和諧的動人場景：人們在岸邊垂釣，蘆葦在和風中恣意生長，白鷺在水草中安寧的棲息，跳魚在灘塗上跳躍，魚蝦在清水中暢遊……
xxx國小“xxx”環保小社團
XX年xx月xx日
六年級倡議書2
[教學內容]
課標指出“懂得寫作是為了自我表達和與人交流”。藉以“食堂文明就餐”這一語境創設為媒介，通過就餐微視頻不僅引出光盤行動的話題，激發倡議的慾望；通過例文比照、素材支援，發現表達方法的祕妙；通過採訪學生的微視頻呈現，繼續承接語境，梳理問題背後的深層原因，從而為分條羅列倡議內容打開思維的觸角。
[教學目標]
1．認識倡議書，掌握倡議書格式。
2．能根據某一情境提出合理化的倡議。
3．能通過廣播站、校園網、宣傳窗等平台發表倡議。
[教學過程]
第一課時
一、設置語境，定觀點
1．最近學校少先隊大隊部在學生餐廳發現了這樣一幕幕鏡頭。
（播放微視頻鏡頭：學生就餐時，沒有按需盛飯；吃飯時挑三揀四；對他人的行為沒有及時阻止；離去後餐盤留有大量的食物剩餘。）
2、寫下自己的想法，完成第一次動筆。
3、彙報交流，統一觀點“倡議光盤行動”。
二、比照例文，推原因
1、明確要發出這樣一份倡議書，應包括哪些內容。
2．思考怎麼樣的表達才能召喚更多的同學參與倡議行動。
（1）回顧之前的第一次動筆，進行修改。
（2）肯定例文段末中有“發出倡議”類似的語句，並發現倡議性不足的缺陷。
（3）預設思維受阻時，進行例文對比。發現例二運用了“引用”“列數字”等，使表達更有倡議性。
三、運用錦囊，寫原因
1、根據習作錦囊，適當運用“引用”“列數字”等表達方法進行第二次修改。
2、展示交流，評價指標。
①結尾有倡議性語句（一顆星）。
②運用一種倡議性表達方法（兩顆星）。
③運用兩到三種倡議性表達方法（三顆星）。
四、依託語境，析原因
1、小組合作，思考該如何表達倡議內容。
（1）預設思維受阻，提供“採訪就餐學生”的微視頻。
（2）根據微視頻，理出浪費現象背後的原因。
①沒有按需盛飯的習慣；
②有挑食的習慣；
③沒有提醒同學光盤行動的意識。
2、出示調查數據統計圖，發現這些現象十分普遍。
五、思維圖式，理倡議
1、根據提取的原因，思考倡議的內容。
2、小組討論，完成思維導圖。
圖式建議：（可以根據一種現象寫倡議，也可以根據幾種現象寫多條倡議）
圖式選擇如下：
3、小組推選作品展示，發現倡議內容與倡議現象的一一對應。
第二課時
一、拓展內容，寫倡議
1．小組合作，討論在校園裏還有哪些值得倡議的問題。
2、根據小組交流意見，用簡潔的語言填寫“倡議書構思單”。
二、語境評價，改倡議
1．根據“倡議書構思單”，完成“倡議書”。
2、虛擬紅領巾廣播站現場發起光盤行動的倡議，在座的為被倡議的對象。引導被倡議人就疑惑之處發問，從而聚焦倡議內容的可接受性。
3、修改倡議內容，小組為單位，評選“最佳倡議獎”。
評價要點如下：
①倡議內容不能太籠統。
②倡議內容要針對被倡議的對象。
三、語境延伸，拓交流
1、思考假如這次倡議沒有成功，響應的人寥寥可數，該怎麼辦。
2、除了通過紅領巾廣播站向全體同學發出倡議，還可以通過哪些陣地進行倡議。
六年級倡議書3
親愛的老師、同學們：
地球讓大家存活，讓大家保護。地球是大家的家園，大家是地球的小主人。哪個不想讓大家的家園變的更美好，更漂亮？而在這時，那些賣水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們，在各個地方擺攤而等到晚上就收攤走人，可他們卻沒看到他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾，等到再過幾天，那些垃圾在地上就會發臭，蒼蠅、蚊子都飛來飛去，讓過路的行人都地捂着鼻子，快步走過去。你們有沒想過，就是你們如此亂丟垃圾，給大家的漂亮家園添了點髒。所以，我期望居委會的叔叔阿姨們，讓那些擺小攤的小販在走時帶上我們的垃圾，讓他們掌握愛惜好大家美好的家園，在此，我提出什麼時間建議供你們參考：
1、請行人自覺愛惜公園。路邊及其它公共場合有些花草樹木。
2、照顧好自己身邊的一草一木、愛惜花草。
3、期望社會上多增加一些植樹、種花草的活動，期望大夥積極參加。
住在地球上的每個公民，讓大家一同努力，使大家的地球更漂亮、漂亮，使大家的生活更好。每人爭做文明先鋒。
倡議人：XXX
20xx年XX月XX日
六年級倡議書4
敬愛的老師、親愛的同學們：
水電，“水是生命的源泉”，“電是發展的槓桿”。當前，人們一方面面臨水電資源短缺的困擾：全世界的水有93%是鹹水，淡水只佔7%，而能喝的水只有0.8%，全世界73億多人口就靠飲用這0.8%的淡水。電力方面，許多地區在高峯時段一方面因電力資源不足拉閘限電，另一方面又存在着嚴重的浪費現象。有水當思無水之苦，有電當思無電之痛……
長期以來，多數同學們認為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費驚人。就在我們的校園裏，就在我們的身邊，浪費之現象隨處可見：洗手間人來人去水龍頭嘩嘩作響，教室裏空無一人還燈火照亮如常……
糧食，你是否見到浪費糧食的現象?在每日三餐的時候，你是否有將只吃兩口的饅頭、包子或是未吃就扔掉?你是否有過將只吃幾口或未吃的飯菜就倒掉的現象呢?……我們發現，滿潲水桶的饅頭和剩菜剩飯，難道同學們不感到可惜嗎?也許大家會想，浪費一點點算的了什麼呢?然而，你知道嗎?全球有20%的發展中國家人口糧食無保障，饑荒已成為地球人的第1號殺手，因飢餓
每年平均奪去1000萬人的生命，由於直接或間接的營養不良，全球每4秒鐘大約有1人死亡!
我國人口已超過13億，人均耕地面積是世界人均值的1/4，全國40%的城市人口消耗的糧食依靠進口，亂佔耕地、土質下降、荒漠化等種.種現象在蠶食着耕地。當前，全球糧食供應緊張，價格居高不下，我國糧食雖然連續多年豐收，但供需總量仍處於一種"緊平衡"狀態。沿海大多省份糧食自給率只在40%左右，北京、天津、上海的糧食自給率只有2%左右，從我市的糧食供需平衡狀況看，糧食也只能基本自給。現實絕對不容樂觀!!
同學們，我們都是社會的主人，生活在這個大家庭中，有水當思無水之苦，有電當思無電之愁，有吃當思飢餓痛啊!
節約是一種美德，節約也是一個人的品質，節約更是每一個公民的責任義務。
讓我們同心協力，拿出實際行動，從現在做起，從點滴做起，讓節約水電、節約糧食內化為自覺行動，成為習慣。在此，學校團委會、學生會向全校師生髮出“節約伴我在校園，我把節約帶回家”的倡議：
一、節約每一滴水。不將飲用水作為他用，減少飲用水浪費;尤其洗碗、洗衣時不要大水沖洗，水龍頭儘量開小，並做到隨手關水。
二、節約每一度電。儘量採用自然光，避免長明燈，做到隨手關燈，人走關電。
三、珍惜糧食，適量盛飯，不扔剩飯剩菜。
四、看到浪費現象要勇敢地制止，盡力減少浪費。
五、發現水管漏水，電器開關損壞現象，請及時報告總務處。
六、不攀比，以節約為榮，浪費可恥。
七、做節約宣傳員，向家人、親戚、朋成宣傳浪費的可怕後果。
八、積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費水電、糧食的現象。
老師、同學們：“節約”不是金錢，而是無價的生命之基。讓我們從現在開始，從點滴做起，節約水電、節約糧食，創節約校園，展和諧新貌!
六年級倡議書5
親愛的朋友們：
大家好!
當我們生活在空氣清新、環境宜人的校園，當我們置身於窗明几淨的教學樓，您是否感受到生命中的詩和遠方?
所謂低碳生活就是指生活中所耗用的能量要儘量減少，從而降低二氧化碳的排放量。作為一名高校學生，我想與您一起追求低碳新生活，呵護我們的美麗校園。讓我們一起從節約“一滴水、一度電、一粒米、一張紙”做起。
在此，學生會、社團聯合會向學校全體師生提出幾點建議：
1、節約用水：服務學習時，避免大開水龍頭，避免在水池涮洗拖布，提倡使用水桶涮洗，提倡臉盆洗臉洗手，用完水後，要及時擰緊水龍頭。發現被損壞的水利設施，及時向宿舍維修中心報修。
2、節約用電：
(1)下班時隨手關掉飲水機、電腦、顯示器及空調等，並關閉插座開關，以免長時間電線老化引起火災。
(2)多走樓梯，少乘電梯。辦公區、教室、樓道盡量使用自然光照，隨手關閉照明燈，杜絕長明燈現象。
(3)對雙休日、假期及晚上的實驗室、實訓室、工作室空調用電加強管理。
3、節約糧食：
(1)在食堂吃飯要愛惜糧食，不隨便丟棄剩菜剩飯，倡導“光盤”行動，做到舌尖文明。
(2)聚餐反對講排場、擺闊氣、搞攀比，以節約為榮、以浪費為恥，弘揚勤儉節約的傳統美德，樹立愛糧節糧的新風尚。
(3)積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象。
4、節約用品：
(1)提倡雙面打印，減少紙張消耗。儘量使用電子郵件、手機短信、微信等方式傳遞信息。
(2)開會時請儘量自帶水杯，倡導使用鋼筆、圓珠筆等可多次使用的辦公用品。
(3)減少使用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、塑料袋、塑料盒等，促進垃圾分類回收，減少一次性用品使用。
一份倡議，一個承諾，一種責任。尊敬的老師們、親愛的同學們，讓我們全體師生立刻行動起來，從現在做起，從身邊做起。培養人人講低碳、人人會節電的良好意識，為努力建設綠色低碳校園，為創造我們美麗的校園添磚加瓦!
倡議人：__
20__年__月__日
六年級倡議書6
親愛的老師們，同學們：
奉獻，是一盞明燈，照亮你的心靈之路；奉獻，是一泓清泉，滋潤着每個人的心田；奉獻，是一串美妙的`音樂，徘徊在愛的人間……奉獻是無私的，心靈是純潔的，無私奉獻則是我們靈魂的昇華，它必不可少。
社會上有着許多無私奉獻的人，比如清潔工、老師，比如人民的好榜樣—雷鋒，還有那千千萬萬默默無聞的中華兒女們。哪怕只是一份小小的愛心，收穫卻是極大的。你可曾奉獻過，當你付出心血，收穫的則是那一張張真心的、感動的笑臉，當時，你的心是否快樂無比？
而現在，我們只顧着自己的生活，有多少人還在奉獻呢？為災區捐款的箱子裏，還是一片空白；班級地上的垃圾，無人願意撿起；代表班級的比賽名額，只有幾行名字……奉獻在我們心中，真的越來越暗淡了嗎？原來那一顆顆真摯純潔的心，真的蕩然無存了嗎？是啊，有的人活着，但他們彷彿已經死了，沒有愛與奉獻，心就是空洞的，就是寒冷的！
為此，我們向所有師生髮出無私奉獻的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點：
1、積極參加捐款活動，為災區人民獻出愛心。
2、積極打掃班級，維護班級衞生，哪怕只是一張廢紙，也要將它撿起。
3、幫助同學、老師，可以幫他們做許多事，如管理、輔導等。
4、看到同學不珍惜他人的奉獻，隨意破壞他人的勞動成果，要及時去制止、教導。
沒錯，“給”永遠比“拿”愉快。我們希望奉獻變成一段優美的旋律，時刻在人間流蕩。願奉獻化作高山流水，啟迪我們的幼小心靈。啊，愛的奉獻，奉獻無私，讓我們獻出自己的一顆心，把愛譜寫在人間吧！
XXX
20xx年XX月XX日
六年級倡議書7
親愛的青少年朋友們：
隨着中國的科技發展，電子產品層出不窮，就像電腦，手機，遊戲機，平板電腦，學習機等，年齡越來越小的人開始使用電子產品，越來越多的人使用時間更長，越來越多的人使用頻率更高。
雖然電子產品在各方面都很方便，但也會不同程度的危害我們的身心健康。有人因沉迷於電子產品，是近視度數不斷增高，有人因長時間受電子輻射，對腦部神經造成危害，引起頭疼，記憶力減退，作息不規律，睡眠失調等問題，有人在電子產品上消耗的時間過多，使自己和家人溝通的越來越少，時間久了，和家長之間就難免會有誤會。
為了不讓我們沉迷於電子產品，保持我們的身心健康，讓我們努力做到以下幾點建議？：
一、嚴格規劃作息時間，每天玩遊戲不超過40分鐘。
二、走出房間，多走走，多參加一些活動，如爬山，游泳，打羽毛球等，使身體更健康。
三、多吃蔬菜，水果，枸杞等可以明目的食品，增強體質。
四、每天不少於九個小時的睡眠時間，確保精力充沛。
五、每天至少做兩次以上眼保健操，預防近視。
我提議：請大家放下手機，多陪陪家人，多參加組織活動，多運動，就會有一個快樂而美好的生活。
朱奕潔
9月18日
六年級倡議書8
親愛的少先隊員們：
夜空沒有星星，依舊明亮。城市要是沒有電，那……地球媽媽呼籲大家：人類的浪費將換來世界的黑暗！我們誰都不願意看到那一天。
所以，請加入到我們的“攜手1+6，科學用電進萬家”活動中來吧！
讓我們一起嘗試着這樣做：從隨手關燈做起，自覺遵守《節電公約》，與全市的叔叔阿姨們一起將科學用電、節約用電進行到底。
從學習科學用電知識做起，讓爸爸媽媽在家裏使用節能電器，讓我們養成節約用電的好習慣。
從保護環境做起，和爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆一起，儘量少開空調，多親近大自然。
從關心身邊的人做起，把電讓給更需要的人們，儘量在白天完成作業，做到室內無人不開燈，光線充足不亮燈。
從送一句宣傳語、一幅宣傳畫做起，把科學用電的金點子送給你我的鄰里和好友，讓大家都養成科學用電的好習慣。
從科學用電“獻一計進一言”開始，為節約電能源貢獻出我們的聰明才智。
隊員們，我們是“1”，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆是“6”，讓我們用“1”的力量去影響“6”，讓節約用電、科學用電走進你的家，走進我的家，成為我們城市每一個市民的自覺行動！
倡議人：XXX
日期：XX年XX月XX日
六年級倡議書9
同學們：
我們國家有些環境是被污染的：垃圾成山，黃土露，樹木過少，天空灰濛。這樣的環境我們也難以繼續呆下去，因此，我們為了保護環境，應該做到以下幾點必做的：
一、少用一次性物品，多用自帶餐具、盒子、環保袋。一次性餐盒和塑料袋需要用800萬年去進行降解，同時還會佔用城市空間，一定要少用。同時，一次性筷子會砍掉很多木材，會嚴重破壞地球的生態環境。
二、一定要進行垃圾統一分類。我國資源缺乏，需要能源缺乏，光靠目前的能源量是遠遠不夠的。同時，清潔工在垃圾處理廠也要進行分類，有些清潔工還有背上面的堅硬碎片給劃出傷口的呢！所以説，一定要將垃圾分類，能用就回收，不能用就焚燒發電或有害單獨處理。
三、多參與和“愛護環境”有關的所有活動，比如植樹、垃圾分類知多少的活動，就是親自體驗一下清潔工的艱辛。
四、一定要少用自家的私家車上班，多乘公共交通出行或開電動汽車。汽車尾氣含有許多的二氧化碳，是使空氣污染的原因之一。也希望大家能夠注意到這一點。
地球是我們的家，保護一定靠大家。我們的地球雖然可愛，但特別容易破碎，需要我們的幫助。同學們，讓我們從今天做起，從生活的小事起，去愛護這個地球，保護這個環境！
XXX
20xx年XX月XX日
六年級倡議書10
市民朋友們：
道路交通是我們生活中不可缺少的活動，交通文明是城市文明的窗口，交通文明的程度取決於市民的交通行為素質。共建文明的交通環境，是每一位公民應盡的職責。為此，我們向全市廣大市民倡議：“文明交通，從我做起”。我們倡導“自我約束和文明禮讓”的社會公德，自我約束是文明禮讓的基礎，文明禮讓是和諧社會應有的道德品質，予人方便與己方便，每個人既要對自己的安全負責，也要對他人的安全負責。為了能在日常的交通行為中體現出吳江文明交通新風尚，我們提出以下幾條倡議：
1.響應市委、市政府實施“文明交通工程”的號召，從我做起，從腳下做起，行文明路、開文明車、做文明人，共同維護“文明、有序、安全、暢通”的道路交通環境。
2.機關、部隊、企事業單位、社會團體以及其他組織，切實履行對單位人員進行道路交通安全教育及管理的法定義務，模範遵守道路交通法律法規。
3.行人在人行道內行走，通過路口或橫過道路，走人行橫道或過街設施，有交通信號燈時，應當按照交通信號燈指示通行，不翻越、倚坐道路隔離設施。
4.乘車人排隊候車，不攜帶易燃易爆危險物品，不在機動車道上攔乘車輛，不向車外拋灑物品;按規定繫好安全帶或戴安全頭盔，做到從機動車右側上下車。
5.非機動車不闖信號燈和駛入機動車道，不在人行道上騎行，不亂停放、不騎車帶人;遇有停止信號時，不超過停止線;轉彎前減速慢行，伸手示意，不突然猛拐。
6.機動車不闖信號燈、不違法變道和爭道搶行，不超速、超載，不違法鳴喇叭、不亂停亂放、不酒後駕駛，遇行人通過人行橫道，應當停車讓行;不向車外扔垃圾;按規定使用安全帶或安全頭盔;行駛中不撥打、接聽手機。
7.隨時提醒家人、親戚、朋友和鄰居，樹立文明交通意識，注意交通安全，關愛自己和他人的生命，做文明交通的倡導者、實踐者和守護者。
交通中有你、有我、有他，交通文明需要你、需要我、需要他，需要我們共同營造。讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，為構建文明和諧的新吳江作出自己應有的貢獻。
六年級倡議書11
親愛的同學們：
你們好!
要想給自己和他人營造一個良好的生活環境,就要注意身邊的生活。由於世界環保衞生過差,這些都表現在生活垃圾的處理上,它會給人類帶來環境污染的影響,所以，我真誠的大家提出以下幾點倡議：
1.不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2.節約用紙：打印過的紙用來做草稿紙;用打印過的紙的背面再打印。
3.為環保作出貢獻：多種花草樹木。
4.愛護好自己身邊的環境。
5.用完水或電就及時關緊。
我知道，這幾點小小的倡議還不足以代表我的愛國之心，所以我決定再為祖國寫更多的倡議書，希望你們能接受我提出的意見，我也希望能有更多人愛國。
從現在起，從我做起，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，做好小主人的榜樣。從現在起，從我做起，不管去到那，不亂丟垃圾，都不隨地吐痰，做好一個小客人，不讓人取笑。讓我們行動起來，從我做起，從現在做起。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
六年級倡議書12
敬愛的市長：
您好！
今天寫這封倡議書給您，是想給您提幾個小建議，希望能讓城市變得更加美麗，望予聽取！
還記得這週六上午我去小溪邊散步，看着兩岸翠流的楊柳，偶爾間清風拂面，讓我如沐雲端，好不舒服！可當我低頭朝小溪一望時，發現了小溪中隱約漂浮着塑料袋、塑料瓶。這一現象讓我緊皺眉頭，我真心希望人們能不要亂扔垃圾！再向前走，我還發現了原本清如明鏡的溪水居然變了！顏色變得青紫，面目變得猙獰！再仔細一看，上面還浮有幾條魚兒的屍體！還有些地方存在類似現象吧！我希望人們能別污染水源，他可是萬物生命之源啊！
您想想，如果因為人們為了圖一時方便而向水中投了一瓶未喝完的可樂，從而使水母親受到了生命威脅，那不是很痛心嗎？而且這類事情還發生過不少呢！那到底有多少水會被污染呢？我為此憂心忡忡。
為了讓水不再被污染，我提出了一些小小的建議，望您考慮採納行嗎？不勝感激！
1、出行時，把垃圾扔入垃圾桶。
2、讓公民制製作“保護水母親”的標籤並張貼
3、當看見污染水源的人，應下令及時制止。
4、在空閒時間，倡導人們清理水中垃圾，最好每月一次。
5、定時向水中排入乾淨的水，保持水乾淨清澈。
“只有服從大自然，才能戰勝大自然！”我希望您能採納我的小建議，因為我想為城市做點好事，身為公民，我義不容辭！我在此祝福城市，望城市越來越好，也在此向您道謝！謝謝您！敬愛的市長！
六年級倡議書13
親愛的老師和同學們：
大家好！最近，隨着氣温逐漸增高，空調的大量使用，有時因超負荷運行出現斷電現象。為了確保供電設施設備安全運轉和學校的正常供電，避免斷電給學校的教育教學帶來不便，我向全體師生髮出以下倡議。
一、合理使用空調。為了您的健康，請儘量減少使用空調。如果使用時，請將温度設定在合適温度26度以上，空調開啟狀態下請關閉門窗，離開房間半小時以上的，建議您暫時關閉空調，放學前半小時可先關閉空調，儘量縮短空調運行時間。
二、充分利用自然光照明，合理控制室內照明燈。門廳、走廊、通道、衞生間等場所避免長明燈。
三、降低辦公設備待機能耗。電腦、打印機、複印機、飲水機等辦公設備，不使用時請關閉電源，儘量減少待機時間。
四、合理調配教室、圖書室、實驗室等大功率設備的使用時間，減少用電高峯的出現。
五、自覺養成安全用電、節約用電的習慣，切實為大家能安全、有效地用電着想。
最後，我還要説：珍惜資源，節約用電，是我們每一個人的責任和義務，希望大家從現在做起，從我做起，努力節約用電，讓我們立即行動起來吧！
倡議人：XXX
日期：XX年XX月XX日
六年級倡議書14
親愛的同學們：
書可以讓人快樂，書可以讓人知道許多知識，書還可以讓人知道人間的酸甜苦辣鹹……但是，又有多少人去看書呢？為此，我向全校同學發出多讀書的倡議，讓我們從現在起做到多讀書，讀好書吧！書是可以讓你忘記煩惱的，書是你的“心靈雞湯”，書可以讓你遨遊宇宙，書可以讓你探究大千世界。大家多讀書，會讓你知道得變多，身上還帶上了“書香氣息”呢！所以我從今天要做到以下幾點：
1、每天堅持讀一本書。
2、每天都要做筆記。
3、要愛護每一本書。
4、不要看亂七八糟的書。
5、不要在書上亂塗亂畫。
6、不要用剪刀剪書。
7、對書要“温柔”。
8、書看完了，要再去書店。
9、看完書不要亂丟。
10、在書店看完書要輕拿輕放。
11、要會從中學習好段落。
12、要畫出好詞、好句。
13、要把書放在乾燥處，不要把它弄上水。
14、在書店中不要大聲喧譁。
15、在書店保持安靜。
16、看完書要放回原處。
17、要多讀名著。
18、讀完後，要多寫體會。
書讀百遍，其義自現，親愛的同學讓我們一起愉快地讀書吧！在書海中遨遊吧！
東風國小604班管麗雯
11月22日
六年級倡議書15
同學們：
水是自然界最重要的資源之一，沒有它，我們很難長期生存在這個星球上。得知現在有近3億人口處於缺水狀態，我真是十分震驚！節約用水對於我們來説，就變得十分重要。
據文中所述，中國北京平均水資源佔有量為300立方米左右，遠遠低於國際公認的1000立方米的缺水下限。北京城的地下水比起80年代已近下降了近6米。更嚴重的是，北京城的地面正在以每年10~20毫米的速度下降。
文中提到用水較多的是洗車店，平均每家洗車店一天可以洗20~40輛車。假設每沖洗一輛車需要30千克水，那麼6家洗車店一天就要衝洗車輛近200輛照這樣，一天就要使用水6噸，一年就要2190噸水，何況，肯定有不只6家洗車店。
書中還講述了對節約用水的建議，我總結出了最重要的三條：
1、應該通知相關部門，加強對於節約用水的宣傳並懲罰浪費水源的人。
2、督促洗車店安裝廢水處理系統，回收利用廢水。
3、改進公共廁所裏的沖水系統，儘量使用節省水的沖水系統。
對於在缺水地區的孩子們來説，水就像金子一樣寶貴，水再也不能白白浪費掉了！讓我們在平時的生活中，一起節約用水吧！
倡議人：
20xx年12月15日
