羣眾評議意見建議

羣眾評議意見能夠全面瞭解被評議者的德、能、 勤、績，有利於對被評議者的勞動和貢獻做出公平合理的評價。以下是小編為你整理的羣眾評議意見建議，希望能幫到你。

通過學習上級文件、領導講話、相關文章;聽取領導和專家專題輔導報告;進行學習討論，交流心得體會;開展學習調研，虛心聽取師生代表意見等環節，廣大黨員特別是學院領導班子成員感到教益很大，啟發很大,收穫很大，在思想上得到很大提高。

在學習調研調研的基礎上，院領導班子認真召開了專題民主生活會，班子成員對照科學發展觀的要求，緊密聯繫個人思想和工作實際，認真進行分析思考和對照檢查，查擺存在問題和差距以及產生的原因，並圍繞今後工作中更好地貫徹落實科學發展提出思路和建議，對努力方向和整改目標提出措施和辦法。現按照科學發展觀的要求，聯繫我院實際，吸取廣大師生提出的意見和建議，形成物理科學與技術學院黨政領導班子貫徹落實科學發展觀情況分析檢查報告(徵求意見稿)。下一階段，院黨政領導班子將採取多種方式，廣泛徵求全院師生意見，不斷修改完善。

(一)成績和進步

2002年8月成立學院以來，在校黨委.校行政正確而有力的領導下,我們堅持“發展才是硬道理”的理念，帶領全院教職員工認真學習落實科學發展觀，不斷解放思想，更新教育理念，努力突破阻礙科學發展的思維定勢，並以科學發展作為標尺，解決在思想上、工作中、發展實踐中急需解決的突出問題。使學院步入了較快發展的軌道：

1、本科專業發展到四個：物理學(師範)、電子信息科學與技術、微電子學和光信息科學與技術;

2、碩士研究生的培養上升至六個點(方向)：凝聚態物理、理論物理、微電子與固體物理學、課程與教學論(物理方向)、生物物理(生物信息檢測與處理方向)、信號與信息處理;

3、目前全日制在校生 700 多人，研究生 80 多人;

4、師資力量有了很大增強，全院現有教職工 81 人，其中教授 9 人、副教授 19 人、副研究員 1 人、高級工程師(高級實驗師) 6 人、具有博士學位的 19 人、碩士 24 人，博士生導師 3 人，碩士生導師 16 人;

5、教學水平得到較大提高，物理學成為省級特色專業，大學物理實驗成為省級二類優秀課程，凝聚態物理、理論物理、微電子學與固體電子學為校級重點學科。近年來獲盛部級優秀教改項目十餘項，獲省優秀教學成果一等獎一項，先後有十多人次獲省教育廳“紅杉樹園侗獎以及校優秀教學質量獎;

6、科研實力得到較快提升;近五年來先後主持研究國家 973 子項目、國家科技支撐項目、國家自然科學基金重點項目和麪上項目以及國際合作項目 20多 項、省部級項目20項。發表學術研究論文500餘篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄的文章 300 餘篇，出版編、著、譯教材和專著十餘部。

7、學院教學科研實驗條件有了明顯改善，現擁有實驗用房 5800 平方米 ，儀器設備固定資產達 1700 餘萬元。院資料室藏有中、外文圖書 1.8 萬餘冊，常年訂閲中外文期刊雜誌近 100 種。

8、通過加強黨風廉政建設和制度建設，學院黨員幹部沒有發現違紀現象，師生員工沒有違法行為。在發展中理順了關係，凝聚了人心，和諧了氛圍。

可以説，沒有科學發展，就沒有學院6年多來發展的成就;沒有科學發展，就沒有學院6年多來取得的進步;沒有科學發展，就沒有學院今天的發展局面。

(二)問題和不足

學院建立以來，各方面的工作取得了明顯成績和進步，但從學校“兩個轉變”的形勢和建立“國內有地位、國際有影響的高水平教學研究型地方綜合性大學”的目標來看，還存在不少問題：

(1)在學科建設上，碩士學位點偏少，與學院現有的規模和教師隊伍的培養能力不相符合，博士點尚未實現零的突破;缺乏知名的中青年學術帶頭人;

(2)在專業建設上，雖然“電子信息科學與技術”、“微電子學”專業相繼有了畢業生，但專業建設工作尚未完成。今年增加光信息科學與技術本科專業，新專業建設工作需要全面啟動;

(3)在科學研究上，前幾年儘管取得了可喜的進步，但是可持續發展能力不強，獲獎科研成果偏少、獲獎級別不高，現有科研人才的團隊力量和潛能發揮尚嫌不夠，對交叉、邊緣學科方向的研究和支持不夠，對可能產生重大意義和價值的研究方向還未能下大力氣組織攻堅;

(4)在師資隊伍上，教師隊伍結構還不夠理想，具有博士、碩士學位的青年教師比例仍然偏低，專業之間教師結構尚不夠合理，基礎課師資的學歷層次仍需提高;

(5)在教學上，由於院教師教學工作量偏大，人均達340學時以上，加上廣陵、成教類課程和科研等工作壓力，部分教師在提高教學質量上投入不夠，加之我院青年教師比重較大，不少人缺乏完整、系統的傳、幫、帶就走上了講台，教學中還存在一些突出問題，因此全院的教學水平和質量還沒有達到穩定和提高;

(6)在學生工作上，部分學生學習目的不明確，學習態度不端正，班風、學風有下降趨勢;學字在學生專業素質拓展方面開展活動較少，學生實踐和創新能力培養鍛鍊不夠;

(7)在科技開發和服務上，應用性學科的研究力量薄弱，科研經費明顯不足，科技成果轉化和科技開發能力偏低;

(8)專業實驗室建設尚不能滿足發展要求，用於科研的實驗設施尚需加強，學生實習基地不能滿足培養創新人才的需要;

(9)創收渠道單一，自籌經費增長不快，缺乏新的經濟增長點，因而對學院核心競爭力提高和支撐能力不強;

(10)在管理服務上，機關作風建設沒有進一步加強，管理工作中普遍存在嚴格要求不夠和過於粗放的現象。同時，深入師生、交流溝通，關心人、愛護人、幫助人比較欠缺。

(三)努力方向及整改措施

根據學院“十一五”發展規劃”，我院改革和發展的總體目標是：把物理科學與技術學院建設成教學研究型學院。即加強基礎學科建設，並以此為依託，加快發展應用性學科和交叉、邊緣學科;凝聚態物理要進入國內先進行列併產生一定的國際影響;把物理學院建設成揚州大學科學素質教育的基地之一;瞄準高科技和現代化建設的主戰場，堅持教學與科研並重，以本科教育為主，大力發展研究生教育，適度發展成人教育，以培養適應21世紀社會主義現代化建設需要的高素質應用性人才為目標，注重規模、結構、質量、效益協調發展，把我院辦成具有自己特色、以理為主、理工結合的骨幹學院和強學院，為建設國內有地位、國際有影響的高水平教學研究型地方綜合性大學做出應有的貢獻。

由此可見，我院發展和建設中突出存在以下矛盾，即，發展要求與學院自身條件的矛盾、穩步發展與快速推進之間的矛盾、重點工作與常規工作的矛盾、團結和諧與嚴格管理的矛盾。通過學習和落實科學發展觀的活動，學院要圍繞物理學院的實際情況和具體問題，着力解決以下幾個問題：

1、認清新形勢下科學發展的要求和存在的差距，進一步解放思想，更新觀念。

(1) 以學習實踐科學發展觀為契機，全院從黨員領導幹部和全院教職工都必須進一步加強學習，增強建設高水平大學中強學院的使命感、緊迫感和責任感，引導大家都能從學院發展的高度來關心和考量學院的各項工作;

(2) 領導班子成員進一步解放思想，既消除安於現狀、不思進限和消極情緒，又要下決心克服迴避矛盾、怕苦、畏難情緒;

(3) 領導班子在制訂工作目標、工作任務和學院相關政策時加強調查研究，更廣泛地徵求和吸取大家的意見和建議，使之更加切實可行，儘量減少工作失誤;

(4) 加強與教職工的溝通和交流，尤其是關係到教職工切身利益的'問題要加強引導、爭取理解、獲得支持。

2、圍繞學科建設，以科研工作為抓手，加強政策導向，落實具體措施。

(1) 面對學位點建設的新情況，將“物理學”一級學科碩士點的申報作為當前的主攻方向，精心準備材料，積極開展對外交流，爭取申報獲得成功;

(2) 繼續以科研工作為抓手，從學院的實際情況出發，修訂學院的教職工考核辦法和科研獎勵辦法，使激勵機制更加有活力，使學院的科研水平再上一個台階;

(3) 進一步加強師資隊伍建設，一是注重對學術帶頭人和學術骨幹的引進，二是關心年輕教師的成長，針對他們的具體情況，明確科研要求，制訂培養計劃，爭取在五年內讓絕大多數35歲以下的青年教師(> 4/5)都能取得或攻讀博士學位，使他們的科研能力和學術水平能很快得到提升。

3、凝鍊學科方向，形成更多更強的科研團隊，爭取科研成果有大的突破。

(1) 爭取在現有的幾個研究方向上(如複雜性研究、極端事件預報、功能材料研究等)形成老中青相結合的團隊，使之在國內具有一定的影響力，此外，還要爭取組合新的團隊，形成新的科研生長點(如光電材料與器件的研究和強關聯繫統的研究等);

(2) 無論是引進人才還是自己青年教師的培養，都要有利於學科方向的凝鍊和科研團隊的形成;

(3) 改變以往申報課題的各自為戰的方式，採取有計劃、有目標地組織申報項目的形式，突出重點，形成團隊優勢。

4、圍繞新專業建設，加強應用研究，提高為地方經濟服務的能力

我院注意了對老專業的改造，堅持理工結合的辦學思路，專業建設的效果明顯，新增了兩個應用性專業，今年又拓展了新的應用性專業(光信息科學與技術)，而且與揚州市的支柱產業結合緊密，這是我院步入產學研結合軌道的良好契機。

(1) 進一步調研社會需求，使新專業的人才培養目標和方案更符合市場需求;

(2) 增強為地方經濟服務的理念，充分認識加強應用性研究的重要性和必要性，加強與相關企事業單位的聯繫，爭取在較短時間內形成幾個與地方經濟密切相關的實踐和研究基地，使我院的應用性研究有重大突破。

5、加強和改進黨建工作和思想政治工作，為實施和完成既定目標提供組織上和思想上的保證

(1)加強領導班子的自身建設，堅持和完善黨政共同負責制，結合深入學習實踐科學發展觀，自覺開展批評與自我批評，抓好黨風廉政建設，不斷提高領導幹部的政治素質、管理水平和拒腐防變的能力。切實加強基層黨組織的思想、組織和作風建設，健全組織生活和學習制度，抓好黨員的教育和管理，充分發揮基層黨組織的政治核心作用、戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。

(2)切實加強和改進思想政治工作，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，提高思想政治工作的針對性、實效性、主動性和創造性，堅持以培養具有創新能力、實踐能力和創業精神的全面發展的高素質人才為目標，弘揚敬業奉獻精神，加強思想道德建設，教育和引導師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把愛國主義、集體主義、社會主義教育，貫穿到教書育人的全過程，加強學院文化建設，營造良好的育人環境。

(3)建立健全規章制度，強化管理工作的科學化、規範化，提高管理幹部的整體素質，按照和諧、務實、高效、創新的目標，明確崗位職責，不斷增強服務意識，提高工作效率。

(4)組織全院師生員工，明確目標，形成共識，振奮精神，齊心協力，努力把我院建設成精神風貌健康向上、學術思想嚴謹活躍、師生關係團結和諧、文化氛圍濃厚和高雅的人才培養基地。

我們深信，通過深入學習實踐科學發展觀，在校黨委和校行政的正確領導下，我院一定會緊緊繞抓住建設和發展的難得機遇，更加自覺地以科學發展觀為統領，統籌兼顧和處理好學院事業發展中的各種關係，進一步增強全院上下的凝聚力，充分尊重、維護和激發廣大師生的積極性、創造性，大力提升學院的核心競爭力，努力把物理科學與技術學院建設成為教學科研型的高水平學院，為學校的“兩個轉變”作出新的更大的貢獻。經過我院師生的齊心協力，我們的目標一定能實現。