建議書作文九篇

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在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的建議書作文9篇,歡迎閲讀與收藏。

建議書作文九篇

建議書作文 篇1

親愛的同學們:

走進我們可愛的學校,我們每個人都能感受到她的潔淨和美麗,一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的草坪在哭泣,小花在落淚,地板和牆壁在抗議!因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑,有的同學摘花搖樹,有的同學踐踏草坪,有的同學在牆上亂塗亂畫,往校園的路上、地上、牆上亂吐口香糖……我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活,健康地成長,而美麗的環境需要我們共同營造,文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成,在此,我們向全體同學和教職員工發出如下倡議:

一、不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響,如零食中多餘的熱量會使我們身體變得肥胖,零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。

二、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,進行垃圾分類,回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。“世界上本來沒有垃圾,只有放錯了地方的財富。”回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我們可以用來製作工藝品,裝點我們的生活環境。

三、在校園內不吃口香糖,不隨地吐痰,主動清理地面和牆壁上的污垢。

四、不踐蹋草坪,不摘花搖樹。“小草也有生命,需要你我的共同呵護”,“讓我們大家一起來欣賞美麗”。

五、不亂丟廢電池,把廢電池放入廢電池回收桶,因為廢電池會嚴重污染我們的環境,一粒鈕釦電池可以使60萬升水不能再飲用,一節1號電池可以使一平方米的土壤失去使用價值。

六、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣,共同創建一個美麗的校園。

建議書作文 篇2

罪惡的人類:

你們好!

地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那麼的美麗壯觀,與藹可親。但是如今十分發達的地球,雖然環境情況看起來十分樂觀,實際上卻有十分重大的隱患,深林大量被砍伐,生態系統平衡被破壞。我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人,奄奄一息。

這樣的不良現象,都是由我們人類心目中那“第二個家園”引起的,科學家已經證明,至少在地球為中心的40萬千米的範圍內,沒有適合人類居住的第二個星球。但是,我們卻隨意毀壞自然,不顧後果地濫用化學品,使本來可以不斷再生,給人類做貢獻的森林資源不能再生,卻還指望破壞了地球以後在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎?在地球衰落的同時,又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望着我們……沙塵暴,由於人們濫砍濫伐,不注重綠洲,導致植被面積縮小,水土嚴重流失;酸雨,不植樹造林,水土流失,導致它正腐蝕着我們的笑容與美麗……一寸土一片綠,正在被人們的肆意所吞蝕。

你們説,地球擁有的森林資源難道是無限的嗎?我們不加節制地利用資源,難道就不會枯竭嗎?這令人震驚的嚴重現象,怎能不引起大家的認真思考呢?為了我們共同的家園——地球,我提出了以下幾點建議:

1、節約資源:不亂砍濫伐,即使需要樹木,伐過樹後,也要植樹,那樣才能使生態平衡。節水為榮,隨時關上水龍頭,防止滴漏。

2、重複使用,多次利用:儘量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用塑料袋、一次性筷子與餐盒,減少白色污染;自備購物袋或提籃。

3、分類回收,循環再用:不亂丟廢棄電視、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環再生,造福人類。保護地球人人有責!讓我們共同保護地球,保護地球的生態環境吧!

建議書作文 篇3

尊敬的村支部的各位領導:

你們好!

我是絲瓜國小6年級的一名國小生。我已經在這所學校學習、生活了6年了。我看到這幾年我們學校的變化越來越好。從學校的平房到樓房,從地上的土路到柏油路,從沒有路燈到高高的、閃閃發光的路燈。這些好的變化都使我非常高興,覺得很自豪。但是,我有時也會看到在學校外面總有一些人在做對環境有害的事情。例如:我們學校旁邊有一個環境又好、又美、又清澈的`一條小河,可是,近年來卻有很多很多的人往這懷有環境美好的小河裏扔垃圾,導致環境的大面積污染。為此我提出建議:

1、要讓村民們增強環保意識,讓我們知道幸福生活的來之不易,還要讓村民們知道,保護水資源,人人有責。有限的資源,無限的循環。如果我們用自己全部的力量和情感來保護水資源,那我們村的環境就會變得更加整潔美麗了。

2、不要把任何東西都往小河裏扔,這樣就不會造成河水氾濫了。我們要做到:文明一小步,道德成長一大步。讓我們一起珍惜自然資源,共營生命綠色吧!

建議書作文 篇4

敬愛的校領導:

您們好!

我是本校的一名六年級學生。我在這個美麗的學校學習、生活、玩耍了已有七年之久。學校的每一寸土地,每一處景物都給我留下來深深的回憶,有幸福的,有快樂的。每天早晨,我伴着鳥兒唧唧喳喳的歌唱聲上學;每天下午,我伴隨着夕陽的光輝放學。不知不覺中,對學校有了的情感,學校正如我另一個家。

家中難免有美中不足的地方,最近,總聽見水龍頭的滴水聲,總看見大樹下的瓜果皮屑,總瞧見草叢上深深的腳印,總望見操場上的糖果包裝紙。。。。。。

作為本校的一名學生,作為六年級的一位大姐姐,作為這個大家庭中的一份子,我提出了幾點建議,希望校領導能在百忙之中抽出空來看看:

一、在水龍頭處,貼上關於珍惜水源的廣告標語,讓學生們在用完水後,擰緊水龍頭,莫要浪費了地球上任何一滴水,也莫要讓水費白白流失。

二、在草坪處、花壇處、大樹下,豎上關於愛護花草樹木的廣告標語,一旦發現同學不理會或者不明白廣告標語,及時教育他們改正踐踏花草樹木這個缺點,如有同學屢教不改、屢勸不聽,給予批評或處罰。

三、在樓梯各處,操場各處,在全校的各處安放一個或多個垃圾箱,並貼上關於保護衞生、愛護環境之類的廣告標語。如果仍有同學執意要將垃圾扔到地上,罰掃操場或其他地方一個月,再犯在罰。

以上就是我的建議,若有錯誤或不足之處,希望校領導能給出批評,若可以實施,望採納。

祝願學校日後更加美麗!

六年級學生**

×年×月×日

建議書作文 篇5

敬愛的老師、親愛的同學們、尊敬的校長:

你們好!

陽光明媚,空氣清新,鳥語花香是我們每個人夢寐以求的校園環境。多年來,我校一直努力綠化、美化、淨化校園,並榮獲“綠色學校”。

但是,肆意被浪費,亂扔亂倒,不文明就餐等現象也時常出現在同學們身邊。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活,健康地成長,而美麗的環境需要我們每個人共同營造,文明的習慣靠我們每個人平時一點一滴地養成。在此我向全校師生髮出以下建議:

1、以節水、節電、節糧為榮,隨手關緊水龍頭,節省每一度電,珍惜糧食。

2、不帶不吃零食。吃零食會給我們每個人的健康帶來不良影響,同時零食碎屑又會為我們每個人校園的保潔帶來諸多不便。

3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,在校園內不吃口香糖,不隨地吐痰,主動清理地面和牆壁上的污垢。

4、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣,共同創建一個美麗的校園。

5、愛護公物,不在桌椅、牆體上亂塗亂畫,愛護校園內的一草一木。

6、雙休日時間繼續安排校園清潔工人打掃衞生區。

讓我們每個人用真摯的熱情傳播環保理念,用切實的行動肩負起環保重任。從自己做起!從小事做起!

建議書作文 篇6

敬愛的校領導:

您們好!我是本校的一名六年級學生。我在這個美麗的校園學習、生活、玩耍了已有七年之久。校園的每一寸土地,每一處景物都給我留下來深深的回憶,有幸福的,有快樂的。每天早晨,我伴着鳥兒唧唧喳喳的歌唱聲上學;每天下午,我伴隨着夕陽的光輝放學。不知不覺中,對學校有了的情感,學校正如我另一個家。

家中難免有美中不足的地方,最近,總聽見水龍頭的滴水聲,總看見大樹下的瓜果皮屑,總瞧見草叢上深深的腳印,總望見操場上的糖果包裝紙......

作為本校的一名學生,作為六年級的一位大姐姐,作為這個大家庭中的一份子,我提出了幾點建議,希望校領導能在百忙之中抽出空來看看:

一、在水龍頭處,貼上關於珍惜水源的廣告標語,讓學生們在用完水後,擰緊水龍頭,莫要浪費了地球上任何一滴水,也莫要讓水費白白流失。

二、在草坪處、花壇處、大樹下,豎上關於愛護花草樹木的廣告標語,一旦發現同學不理會或者不明白廣告標語,及時教育他們改正踐踏花草樹木這個缺點, 如有同學屢教不改、屢勸不聽,給予批評或處罰。

三、在樓梯各處,操場各處,在全校的各處安放一個或多個垃圾箱,並貼上關於保護衞生、愛護環境之類的廣告標語。如果仍有同學執意要將垃圾扔到地上,罰掃操場或其他地方一個月,再犯在罰。 以上就是我的建議,若有錯誤或不足之處,希望校領導能給出批評,若可以實施,望採納。 祝願學校日後更加美麗!

建議人:

日期:

建議書作文 篇7

親愛的同學們:

作為四中的一名學生,我當然有一些對學校的建議,雖然我來四中的時間不長,認識也不夠,但是經過我的觀察,我發現學校的管理學生的制度不夠好,為此我提出以下建議。

我的建議就是搞好校園衞生。

一個清潔的校園,可以使學生們擁有一個良好的學習環境,但是學校裏就是有一些不自覺的同學,隨地亂扔垃圾,不愛護學校環境衞生,雖然現在有些同學在下課的時候幫忙打掃公區衞生,但是有些同學還是不能體諒打掃的同學的辛苦,還破壞了學校的衞生,難道他們就不能走到垃圾桶旁邊把垃圾扔到裏面嗎?我們是新時代的青少年,我們要有新時代的環保概念,所以,我立下了幾條建議,希望能為學校的未來發展作出貢獻。

第一條。

培養學生愛護校園的情操;動員學生,積極參與清潔校園運動;分階段和持續地推動清潔校園運動。使學生養成良好的衞生習慣。

第二條。

建議分開三個階段推行清潔校園運動。三個階段分別為準備階段、教育階段、懲罰階段。每一階段皆有不同的活動和措施配合,從而使學生明白校園清潔的重要性,以及使學生知道自己在清潔校園運動中的責任。準備階段:在學校公區地方貼上教育告示。教育階段:讀出倡議書,倡議全校師生要愛護學校環境衞生,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不要踐踏草地。懲罰階段:派出多名衞生檢查員,時刻檢察學校裏的同學亂扔垃圾的現象,如有發現,扣班分。

這就是我對學校的建議,雖然很簡短,還有許多方面需要改正,但是希望學校可採納我的建議。謝謝!

此致

敬禮

建議人:

建議日期:

建議書作文 篇8

敬愛的校長:您好!我是六一班學生李雨薇,六年的學習生活中,老師給了我無微不至的關懷和教育,使我很感動。再過幾個月就要離開這裏了,我真是戀戀不捨呀!我要留下對母校的美好祝願,也向敬愛的校長提幾條建議。一、不要公佈學生的考試成績在每次期中、期末考試後,都要發試卷,念成績,這時候同學們會忐忑不安,心裏七上八下的。而且如果唸了成績,考的如果不好,還會傷了同學們的自尊心……所以我建議不要公佈學生的考試成績。二、少留些枯燥乏味的作業,多留些“美式作業”因為留過多的作業,會給我們增加壓力,造成我們的負擔,而且還保證不了作業的質量,過多簡單重複的作業,不但不能提高學習興趣,還會給我們造成厭煩心理,事倍功半,適得其反。所以我建議,少留些枯燥乏味的作業,多留些“美式作業”。讀書、聽廣播、看電影、聽鄰居講故事、假日旅遊或者去鄉村做調查……“美式作業”,總是不拘一格,它的最大祕決在於貼近生活。這樣的課外作業不僅能讓學生感到快樂,還能讓學生增長知識,讓他們的求知慾變的更強。三、每週六晚舉行一次派對每週六晚舉行一次派對,同學們可以在各自教室裏隨心所欲地唱歌,流行歌也好,經典老歌也好;可以講笑話,活躍現場氣氛;可以變魔術,增加派對的神祕感;還可以讓同學們提出對老師的不滿。這樣不僅可以讓同學們有一個可以展示自己舞台,還可以促進師生之間的感情。出於對我們學校、老師和學生的熱愛之情,我提了這幾條建議,希望校長能給予考慮。祝您:身體健康,工作順利,桃李滿天下!

六一班學生李雨薇

20xx年3月20日

建議書作文 篇9

縣長伯伯:您好!您知道嗎?在我們學校旁邊的菜市場上,許多賣菜的老爺爺,老奶奶,他們賣完菜之後,就自顧自地走了,而沒看見地上的爛菜。第二天,便有許多蒼蠅在爛菜上亂飛,路人走過都捂着鼻子走開了。這樣惡臭的縣城,有誰還會呆下去?所以,我建議您:1、讓環衞工人曲清掃菜市場。2、在路旁多貼一些關於環保的標語,讓那些沒有環保意識。3、建議縣民少用塑料袋。我看到一則新聞,上面説一隻海龜看到一個白色塑料袋,以為事水母,便把它吞噬,因為塑料袋滯留在胃中,消化不了而死亡。據瞭解,塑料袋在大海中需要1000年才能分解。1000年,多麼驚人的數字。4、建議全縣縣民節約用水。地球上覆蓋了水,但能用的還不到十分之一,如果不加節制的用下去,水源就會枯竭,我們會被渴死。5、多走路,少坐車。如果我們都坐車,那麼會造成大氣污染。

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