精選環境衞生倡議書範文彙編5篇

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現如今,用到倡議書的地方越來越多,倡議書有利於倡議者交代清楚倡議活動的原因,以及當時的各種背景事實。那要怎麼寫好倡議書呢?以下是小編精心整理的環境衞生倡議書5篇,希望能夠幫助到大家。

精選環境衞生倡議書範文彙編5篇
環境衞生倡議書 篇1

廣大市民朋友們:

為改善縣城環境衞生,縣委

委、縣政府決定開展縣城環境衞生綜合整治,是關係到全縣人民羣眾切身利益和鹽津長遠發展的一件大事,是全縣人民羣眾的共同願望,它對於提高縣城管理水平、優化人民羣眾生活環境、保障人民羣眾身體健康、增強我縣綜合競爭力、促進經濟協調發展和社會全面進步,具有重要的現實好處和深遠的歷史好處。為此,我們向廣大市民發出倡議:

從此刻起,讓我們爭做一名整治環境衞生的參與者。用心參與到清垃圾、清雜物、清污泥、清溝渠的活動中,按照“門前三包”職責制要求,對房前屋後等身邊場所進行清掃,持續房前屋後衞生整潔,杜絕亂堆亂放、亂塗亂畫等現象的出現。

從此刻起,讓我們爭做一名環境衞生保潔員。我們要培養良好的道德風尚,養成禮貌健康的生活方式,樹立公共環境衞生意識,自覺做到:垃圾袋裝,定時定點投放,不亂貼亂畫,不隨地吐痰,不亂扔亂倒垃圾,不破壞公共設施。我們要勤動手,主動撿掉地上的果皮、紙屑、塑料袋等垃圾,養成講禮貌講衞生的良好習慣。

從此刻起,讓我們爭做一名環境衞生監督員。環境衞生涉及千家萬户、每一個市民的生活和工作。不僅僅需要各級各部門和每一位市民的用心參與,更需要社會各方面的監督。每一位市民都要認真履行維護縣城環境衞生的監督義務,對亂倒垃圾、亂潑污水、亂張貼、亂塗畫、亂停放等不良行為進行勸阻、勸説,構成全社會監督管理環境衞生的良好局面。我們要用心維護好環境衞生,對損害環境衞生的行為進行勸導、舉報和堅決制止,構成一個人人關心、人人蔘與、人人支持環境衞生工作的濃厚氛圍。

從此刻起,讓我們爭做一名環境衞生宣傳員。我們要用心宣傳安全、禮貌、衞生的行為規範,讓環境衞生知識家喻户曉、老少皆知。我們要身體力行,從自己做起,從身邊小事做起,以自己的模範行為帶動身邊的人,構成人人自覺維護環境衞生的良好局面。

“鹽津是我家,潔淨靠大家”,讓我們迅速行動起來,用心參與到縣城環境衞生整治活動中,用我們的熱情和真誠,用我們的辛勤和汗水,為提升縣城環境衞生質量和水平做出用心的貢獻。

環境衞生倡議書 篇2

村民朋友們:

為創建文明整潔的人居生活環境,提高人民羣眾生活質量,改善村灣形象,提升村灣品位,村兩委會議研究決定在全村範圍內開展村容環境衞生整治活動,並制定了環境長效管理機制,為創造整潔、優美、文明的聯誼新環境,特提出以下倡議:

一、認真做好門前“三包”工作。每天對房前屋後實行保潔,清除雜樹雜草,保持地面乾淨無垃圾,雜物堆放有序。做到户清掃,村轉運,集中掩埋處理。

二、嚴格治理“五亂”。不亂扔垃圾,不亂倒生活、工業污水,不亂扔煙頭、雜物,不亂吐痰,不亂貼亂畫。

三、嚴禁在村灣內焚燒垃圾和作物秸稈,特別是橡膠、塑料、油漆等廢棄材料,產生的垃圾都要傾倒在垃圾池內。

四、關心愛護公共環境。愛護公共道路,愛護公共設施,不破壞花草樹木,用行動支持村容環境衞生整治活動,努力營造健康和諧的人居環境。

五、倡導文明行為。倡導良好的行為習慣,倡導文明禮儀、文明用語,倡導科學、文明、健康的生活方式,倡導村灣衞生和文明意識,讓我們一起來做聯誼村灣文明的宣傳員。

廣大村民朋友,環境整治,人人有責,村灣清潔,家家受益。讓我們從我做起,從現在做起,從身邊的事情做起,從一點一滴做起,人人爭當文明使者,積極主動地參與到環境衞生整治活動中來,共同建設我們更加整潔、更加文明、更加美好的家園,共同為文明、和諧、美麗新聯誼貢獻力量!

感謝大家的支持和參與!

奓山街聯誼村委會

20xx年9月28日

環境衞生倡議書 篇3

親愛的同學們:

當你走進我們的校園,你能感受到她越來越潔淨和美麗嗎?這主要歸功於全體老師和同學的不辭辛苦,每天早晨、中午、下午堅持打掃和維護。學校是我們的家,環境靠大家,我們是學校的主人,理應保護我們共同的家園。可是近來出現了一些不良的現象:有的同學零食吃完了,食品包裝袋隨手扔在地上;有的同學從樓上亂扔紙屑,把已打掃乾淨的衞生區又弄髒了;還有的同學把班級打掃後的垃圾倒在樓梯道的垃圾桶裏,沒有送到指定的位置——垃圾場。為了使我們美麗的校園多一份清潔,添一份生機,讓廣大師生有一個舒適的學習、生活、工作環境。

校園,是我們學習工作的重要場所。校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,校園環境衞生也是一個學校文明程度的重要標誌,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

然而我們仔細觀察,卻發現看似整潔的校園也有不盡如人意的之處:學校的牆壁不知是哪位“校園藝術家”,硬是往上面加了幾腳;有些“物理愛好者”,喜歡在教學樓上用垃圾做“自由落體”實驗;有些狂熱的籃球迷,十分積極練習遠投,連扔垃圾得機會也不放過。我們要向全校的師生們發出如下倡議:

一、以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衞生;

二、以校為家,愛護公共設施,不損壞公物;

三、不隨意張貼廣告,亂擺宣傳板,亂塗亂畫;

四、注意公共衞生,不要隨地吐痰、亂扔垃圾,隨意踐踏草坪;

五、樹立以校為家的意識,碰到垃圾自覺的撿拾起來。

六、從我做起,從現在做起,養成良好的衞生習慣,不亂扔紙片、包裝袋等雜物。

七、提倡“彎腰精神”,開展“你丟我撿”活動,發現地面上的紙片、包裝袋等,拾起來扔進垃圾箱裏,確保地面的乾淨。

八、愛護公共設施、不亂塗亂畫,不踩踏草坪,不攀折樹枝。

九、值日學生、值日教師要盡職盡責,及時提醒、督促。

各位老師、同學們,愛護校園環境,應從我做起,從現在做起,從小事做起。拾起一片垃圾,留下一方潔淨。讓我們自我約束,相互提醒。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!相信校園會因為我們共同的努力而更加美麗。

環境衞生倡議書 篇4

各位師生們: 大家好!

同學們:

最近,我發現了在我們班桌子上經常發現有午休同學留下的飯粒。令人很是煩惱。幹化的米飯晶瑩剔透,不過令人感到心中不暢。我高興地回到課室,看見粘在課桌上的飯粒,驟然心情一沉。我自然地想到桌子也是髒的`,令人心情不快。這些午休生在我們班課室吃飯時,不慎撒下了粘糊糊的飯粒,粘到桌子上,真是很噁心。這種若被校外的人看到,他會怎麼想呢 這種行為不但浪費了糧食,也是這個人不講衞生的表現,有人看到了這件事,他還會覺得這個人乾淨嗎

因此,我據以上情況提出解決方法:

嚴格處理衞生問題。,

進行衞生教育,讓同學們養成良好的衞生習慣,講文明,講衞生。

一旦發現,促使其即使改正不良行為。

定期檢查衞生習慣,並定期清潔公共財物,打掃學校。

希望我們的校園更加美麗!

倡議人:XXX

xx年x月x日

環境衞生倡議書 篇5

全州廣大幹部和城鄉居民朋友們:

集中整治環境衞生,是改善人居環境,提高生活質量,有效減少疾病,保障廣大羣眾身體健康的一件大事,也是建設禮貌xx、和諧xx的一件好事,更是我們大家共同的完美願望和應盡職責。它不僅僅需要廣大居民朋友高度重視,大力支持,自覺遵守衞生公德,更需要大家以實際行動自覺維護和廣泛參與環境衞生集中整治和清潔工作。為此,我們倡議:

從此刻起,立説立行,爭當環境衞生保潔員。全州廣大幹部和城鄉居民要立即行動起來,用心參與到整治城鄉環境衞生專項行動中。各級機關幹部要帶頭好、做表率,按照劃分的衞生區域做好經常性保潔工作。居民朋友們要牢固樹立公共環境衞生意識,自覺摒棄不禮貌、不衞生行為,規範自己的“行”,提升自身的“德”,養成禮貌健康的生活方式,做禮貌衞生的好公民。為持續門前街容整潔,街區各住户和店鋪居民朋友們要各負其責,搞好店鋪門前、家門前的環境衞生;對房前屋後、衞生設施由各户負責實行“門前三包”;嚴格禁止亂倒污水、垃圾,亂扔雜物;嚴格禁止畜禽散放;生活垃圾要傾倒在指定的垃圾桶,由環衞人員定期清運。從此刻起,義不容辭,爭當環境衞生監督員。環境衞生涉及千家萬户、每一位公民,關乎廣大羣眾的生產生活。不僅僅需要每一位公民的用心參與,更需要社會各方面的監督。每一位公民都要認真履行維護環境衞生,對損害環境衞生的行為進行勸導、舉報和堅決制止,努力構成人人關心環衞、人人蔘與環衞、人人支持環衞的濃厚氛圍。從此刻起,用心主動,爭當禮貌行為宣傳員。我們要用心宣傳安全、禮貌、衞生的行為規範,讓禮貌衞生知識家喻户曉、老少皆知。我們要身體力行,從我做起,從身邊小事做起,以自

己的模範行為帶動身邊的人,構成人人自覺參與衞生整治工作,個個主動維護環境衞生的良好局面。

“xx是我家,潔淨靠大家”,整治衞生,人人蔘與,家家受益。讓我們迅速行動起來,用我們的熱情和真誠,用我們的辛勤和汗水,共同把我們的家園打扮得更加整潔、更加亮麗,為建設禮貌xx、和諧xx,打造優美的人居環境貢獻力量!

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