小升中老師推薦信（精選10篇）
在經濟發展迅速的今天，推薦信在我們的視野裏出現的頻率越來越高，請注意不同的推薦信內容同樣也是不同的。寫推薦信時總是沒有新意？下面是小編收集整理的小升中老師推薦信，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小升中老師推薦信 篇1
尊敬的先生（女士）：
xx同學於20xx年9月進入我校學習，現為我校六年級學生，該生性格開朗、學習態度端正、尊敬師長、團結同學、成績優異。學習上始終保持着謙虛、勤學好問的良好作風。求知慾強，對新知識新事物有較高的領悟接受能力。在各任課老師中綜合評價較高，是個有口皆碑的好孩子。
該生組織領導能力強，凝聚力，感召力高，擔任班體育委員期間，始終是老師的'得力助手，在同學中較有威信。
該生興趣愛好廣泛，喜愛閲讀，知識面較寬。
xx同學具有優秀的綜合素質和道德品質，是一名品德、智、體、美、勞、全面發展的好學生。望貴校能綜合考慮我校建議，准許xx同學參加貴校面試，給予他一個發揮才能、證明自己的機會。
xx學校
20xx年5月15日
小升中老師推薦信 篇2
尊敬的先生（女士）：
我是xxxx學校的一名教師，作為一名班主任，我向貴校推薦一名熱愛學習、勇於挑戰的畢業生xx。
xx是一個性格外向、活潑開朗的女孩，在學習上，她紮實勤勉，肯於吃苦，虛心求教，成績穩中有升。在生活中，她樂於助人，富有愛心，對生活上有困難的同學積極幫忙。
作為我的語文課代表，她盡職盡責，是老師的得力助手。每天她都第一時間收齊作業，協助老師檢查，對學生完成作業情況做及時的.記錄和反饋。
綜上所述，xx是一個發展全面、綜合素質強的學生。作為班主任，非常渴望該生擁有在貴校學習深造的機會，我再次鄭重向貴校推薦她，請貴校錄取她、培養她，給她一個創造無限可能的舞台！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
小升中老師推薦信 篇3
尊敬的審閲教師：
作為一名母親，非常榮幸能跟我的女兒一同成長，相互切磋和分享。一直以來，我把孩子看成是我生命的延續，但卻不是我思想的延伸，所以我非常尊重孩子的選擇——在她五年級暑假參觀貴校時，就深深喜歡上了這裏，並邀請她的“閨蜜媽媽”作為她唯一的推薦人，向貴校提出入學申請。
就我本人而言，從國小、中學直至大學一路走來，我深深感覺到學校教育對人成長的重要，在校園裏我不僅學到了知識，我的人生觀、價值觀也都是在學生時代形成的，這是人生成長的重要階段，所以選擇一個好的學校，不僅因為貴校有出色的師資力量，此外也有嚴謹的學術氛圍和良好的教學環境。為此，從孩子幼兒園開始我們就為她精心準備，她曾就讀於公園巷幼兒園和公園巷國小，所以我們也希望她的中學時代能夠繼續在貴校這樣優秀的環境中成長。
雖然我和孩子父親並不專業從事教育，但作為新時期希望跟上時代的.父母，我們也一直努力地學習和探索孩子的教育問題，閲讀家庭教育書籍、報名家庭教育課程、借鑑他人成功經驗。通過這些我們意識到，如果希望培養出優秀的孩子，必須充分激發孩子的自主性，不能就成績而談成績。所以除了常規課內學習之外，我們非常重視對她的素質教育，培養她的自主判斷力、興趣愛好、抗挫折力等等，希望能讓孩子從小打下良好基礎，能夠在未來更全面地發展——讓孩子學會自主選擇生活，並能承受它帶來的苦於樂。為此，從三歲開始我們就引導她學習鋼琴、繪畫和剪紙（附頁有作品），讓我們覺得慶幸的是，她對這些都表現出強烈的興趣和極高的熱情，不管遇到任何困難，都從不輕言放棄，一直堅持至今。 我們從來也沒有因此而讓她放鬆過文化課的學習。
數學科目，為鍛鍊她的邏輯思維能力，從四年級開始接受奧數的啟蒙，在一位非常專業的教師帶領下，孩子不僅扭轉了“奧數難學”的態度，更在短短一年多時間裏，將原本十多名的班內數學成績提升到了前五名，還在一些盃賽中獲得了獎項。這也讓我大大地吃了一驚，也説明了她學習的能力和潛力。 英語科目，雖然現如今大學聯考已改革，我們知道在未來日漸明朗的國際化人才競爭中，多掌握一門語言就多一分成功的機會。除了校內，女兒從幼兒園大班開
始在茱莉亞思維英語接受了長達7年的培訓，順着學校安排的原版朗文、自然拼讀、口語特訓，一直學到新概念一冊、閲讀特訓和寫作特訓，取得了很好的效果，不僅成為培訓學校的明星學員，更在去年去香港迪士尼旅遊的過程中，挖掘出了自己與外國人口語對話能力，並由此對英語這一科目開始了更高等級的追求。女兒在一系列校外競賽中，亦獲得了一定成績，例如希望之星、PET、劍橋考級等，獲獎情況和證書附在後頁材料中。
語文科目，我們的培養點着重放在中國的五千年悠久歷史和燦爛文化上，我們鼓勵孩子大量閲讀古今中外的名著，也鼓勵孩子閲讀各類有益的雜誌報刊，每個週末，除去接受培訓課程和户外運動的時間，女兒在書城度過的時間最多。因為讀書，孩子甚至在書城結識了來自不同學校的朋友，他們互相記錄彼此的聯繫方式，在家長和教師的引導下成立了屬於自己的閲讀小組，每週固定時間在書店集合分享自己讀到的好書，這讓我們尤其興奮——女兒已經開始成為一個有愛心、講義氣、重感情，充滿執行力、團隊性和責任感的孩子。
在推薦自己女兒之時，不禁也需要感謝一下女兒的爸爸。雖然他在單位任職部門經理，工作繁忙，但仍願意抽出時間來多多陪伴孩子，甚至主動參與各類家庭教育課程。他將在工作中養成的整潔、細緻和條例清晰的習慣，很好地傳遞給了女兒，並在女兒的兩個暑假中，帶着她去山區做志願者。這些讓女兒成為了勤儉節約和有公德心的人。尤其是今年初她過12週歲生日時，説到自己最嚮往的職業，是自己長大了能做一名志願者，教貧困山區的孩子讀書、認字，並用自己的所得資助失學兒童。作為一個家長，我也被她的想法所感動，一個不到十二歲的孩子，覺悟甚至比有些成年人還要高，這也讓我們覺得辛苦沒有白費。
在問到女兒為什麼她要選擇貴校時，她也給出了明確回答：“我在讀書會裏認識了這所學校七年級的哥哥，他和他的同學都説學校很開明，教師願意鼓勵同學多嘗試，還有很多出國參加遊學活動的機會，是我特別喜歡的。加上學校的學習環境也很好，操場很大，教學樓很乾淨，我也很喜歡。”
所以我們相信，當一個這樣的學生遇上貴校這樣優秀的環境，才能把孩子培養成更出色的人才。最後，我們衷心希望貴校能夠給女兒一個可以展示自己的機會，給她一個個性發展的空間，我們作為家長也會跟學校一同努力！謝謝！
xxx
20xx年xx月xx日
小升中老師推薦信 篇4
尊敬的貴校領導：
您好!我是六三班的班主任老師，XX同學在我心中是一位非常優秀的學生。因此，我非常樂意提供我對該學生的.看法，介紹她在學校的學習和生活情況，作為她申請貴校的證明材料。
在本校學習其間，她刻苦認真，處處力爭上游，學習成績卓著，為此她多次獲得了“班級三好學生”的榮譽稱號。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對待每一項學習任務，力爭做到最完美。
她品學兼優，尊敬師長，心胸開闊，待人真誠。她性格開朗，興趣廣泛，喜歡朗誦、音樂和體育，綜合能力強，能模範遵守“國小生日常行為規範”和學校有關規章制度，積極參加社會綜合實踐活動。更重要的是，該同學有一顆純潔善良的心，特別樂於助人。她責任心強，熱情關心他人，同學有困難可以及時在她這裏得到解決。而且她還經常協助老師完成校內各種公益工作，具有很強的組織能力，深得老師和同學們的喜愛。
她是一位好孩子，更是一位天賦極佳的好學生，如果貴校給她創造一個機會，我相信她一定會越來越出色的!望貴校能夠接受XX同學的入學申請。
推薦單位：
時間：20xx年6月3日
小升中老師推薦信 篇5
尊敬的領導：
您好！感謝您在百忙之中審閲我的自薦書，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇！
即將走向社會的我懷着一顆熱忱的心，誠摯地向您推薦自己！我叫小紅，是xx國小教育專業20xx屆即將畢業的一名專科生，我懷着一顆赤誠的'心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己我是一個x年級的國小生，我尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。遵守學校的各種規章制度，按時上學，不遲到不早退；按時完成作業，經常幫助同學；上課認真聽講；學習認真，虛心；積極參加勞動和體育鍛煉。雖然我成績不是很好，但我一直很努力，我特別喜歡數學。
當然，我知道自己存在許多不足，如學習上沒有足夠的耐心，上課有時會做小動作。今後我會繼續發揚自己的優點。，認識到自己的缺點並加於改正，爭取在未來取得更大的進步！
推薦人：
20xx年5月2日
小升中老師推薦信 篇6
尊敬的領導：
xx同學是xx國小六年級二班的一名可愛的女生，也是作為班主任的我最喜愛的學生之一。因此，我非常樂意提供我對該學生的`看法，介紹她在學校的學習和生活情況，作為她申請貴校的證明材料。
xx自入學以來，就是個活潑可愛的女孩。平日裏她總是彬彬有禮，不但尊敬師長，團結同學，而且心胸開闊，樂於助人，這為她贏得了老師、同學的喜愛，因此，多次被評為“校三好學生”，“有禮好少年”“集贊小明星”。她上課聽講很專心，發言也很積極，因為她小小年紀就博覽羣書，所以遇到有難度的問題時，她總會有與眾不同的見解，常讓同學們讚歎不已。她平時學習很努力，具有知錯就改的好品質。有幾次她的作業完成的不好，追查原因才發現，她因為看書入迷，很晚了才匆匆忙忙寫作業，因此書寫不公整，錯誤較多。自從批評教育她以後，這種低級錯誤她就再也沒有犯過，讓我很是欣慰。
xx自三年級以來一直擔任數學課代表，她處處以身作則，工作積極主動，責任心強，收發作業及時，同學們遇到難題的時候她會耐心的一遍遍的給他們講解，不但是老師得力的小助手，而且是同學們喜歡的“小老師”。四年級以來，xx通過全校競選成功當選為大隊宣傳委員，她以更加飽滿的熱情和積極的心態去面對這項新任務。她總能想出一些好的宣傳點子，積極做好學校廣播站工作和牆報、黑板報的工作，豐富同學們的校園生活。她還積極帶領同學們參加各種公益活動如：義賣愛心報紙，到社會福利院照顧兒童，清掃浮山垃圾，
給小樹澆水，為浮山填綠色等，活動中都能看到她活躍的身影。
要説不足之處，xx也有一點兒，比如，因為太愛看書了，課間也不出去活動，因此，身體比較瘦弱，近視的問題一直沒有得到緩解。在學習上有時比較粗心，書寫不夠工整好看。我堅信她在今後的學習和成長中一定會有很好的長進。我毫無保留地推薦她到貴校學習，希望貴校能夠接受xx同學的申請。
推薦人：xx
20xx年x月x日
小升中老師推薦信 篇7
尊敬的學校老師：
我叫xxx，今年13歲。我是個陽光向上、充滿追求、善於研究的男孩。我興趣廣泛，喜歡打籃球、踢足球、聽音樂、玩電腦。我最喜愛科學研究，對不理解的問題總是打破砂鍋問到底，通過動手實驗來證明自己的想法，解決這些問題。
我常常為了探究一個科學問題的答案，而錯過了吃飯時間，爸媽都笑我是個“科學迷”。讀萬卷書，行萬里路。我讀過並且熱愛凡爾納的科幻作品，可以在趣味中學到無數科學道理，像驚險刺激的《地心遊記》，妙趣橫生的《海底兩萬裏》，撲朔迷離的《格蘭特船長的兒女》，都令我感到身臨其境。
我也去過很多城市旅遊，北京、上海、承德、唐山、山西、山東、河南。都留下了我的`足跡，這也讓我收穫了不少知識。我參加過書人教育中心的培訓，獲得過五星級學員；在河北省作文大賽中獲得過優秀獎；每年都被評為學校的“三好學生”但我知道榮譽只屬於過去，我將再接再厲，繼續前行，創造更燦爛的未來！這就是我，一個熱情洋溢的我。
推薦人：
20xx年5月2日
小升中老師推薦信 篇8
尊敬的xxx：
小王、小張、小黃三位同學於20xx年9月同時進入我校學習，現為我校六年級學生，她們性格開朗、學習態度端正、尊敬師長、團結同學、成績優異。學習上始終保持着謙虛、勤學好問的.良好作風。求知慾強，對新知識新事物有較高的領悟接受能力。在各任課教師中綜合評價較高，是有口皆碑的好孩子。
她們組織領導能力強，凝聚力，感召力高，始終是教師的得力助手，在同學中較有威信。她們興趣愛好廣泛，喜愛閲讀，知識面較寬。
小王、小張、小黃三位同學具有優秀的綜合素質和道德品質，是品德、智、體、美、勞、全面發展的好學生。望貴校能綜合考慮我校建議，准許小王、小張、小黃三位同學參加貴校面試，給予她們一個發揮才能、證明自己的機會。
興義市頂效鎮新聯國小
20xx年5月14日
小升中老師推薦信 篇9
敬的XXX學校老師：
您好，我是XXX國小的XXX，我非常有意願地就讀你們學校，希望您能使我夢想成真，非常感謝，下面説説我的自薦情況：
我出生於1999年，於20xx年進入XXX學校進行國小階段的.學習。我是一個陽光，開朗，自信，外向的女孩，人際交往能力較強，有許多朋友，受到同學們的歡迎，同時也被老師寄予了很大的期望。我在校成績優異，六年級上學期期中期末語、數、外三科總成績排名年級第一;我擔任校副大隊長將近一年，GPS論壇六年級上學期期末獲得了“優秀學生幹部”稱號;同時我是我班班長、體育委員。我擅長英語，在各類英語競賽中取得了理想的成績，英語口語曾被許多老師稱讚;我有很多愛好，比如繪畫、看書、演講等。
我是個努力的孩子。遇到任何困難、挫折，我都不會被打敗，我會用自己的行動去戰勝它們，坎坷只會讓我更加勇往直前!
衷心感謝老師對我自薦信的閲讀。
此致
敬禮
自薦人：XXX國小 XX班XX
20xx年xx月xx日
小升中老師推薦信 篇10
尊敬的領導：
您好!
我是一名即將畢業的國小生。早在從入學時就對貴校倡導的求實、奮進、博學、謙遜的校風和嚴、新、細、活的教風以及優異的辦學成績仰慕不已。從那時起我便暗暗下決心:一定要努力學習，六年後能成為貴校的一名學子。現在我馬上就要國小畢業了，故特向貴校提)出申請，能獲得進入貴校學習的機會。希望各位老師予以考慮為感!
下面我向各位老師介紹一下我在校的情況：
我是國小六(3)班的。是一個活潑開朗、聰明好學、品學兼優、全面發展的優秀生。在近六年的學習生活中，我養成了良好的學習習慣：課堂上，思想集中，發言踴躍，聽課效率高;課後，能獨立完成老師佈置的.作業，自覺做好預習，複習的功課;業餘時間，還不滿足於課堂上所學到的知識，大量閲讀有益的書、報刊、雜誌，以開闊自己的視野、增長知識。功夫不負有心人，付出的辛勤勞動，終於獲得了碩果累累。在各方面的學習成績都非常突出，在班上各科一直保持名列前茅，甚至在校年級也是一名領頭羊。自一年級以來，多次榮獲校三好生，兩次光榮當上校升旗手，還榮獲榮譽稱號。此外，還多次在校內的語文、數學和英語競賽中獲得一等獎。在課外的學習中也是非常出色，從三年級起一直在江蘇省書人教育培訓中心的數學語文特強班學習，業餘時間還參加了一些比賽,計算機、奧數的競賽多次獲得省、市、區一等獎， 兩次獲得光榮稱號。
可貴的是我對學習的興趣非常濃厚，對事物也表現出來很強的求知慾，什麼事情都喜歡問個究竟。另外我比一般同學要有更強的學習能力，很多東西都是一學即會。如三年級開始在江蘇省書人教育培訓中心學習奧數,第一學期就升入書人的提高班學習,接着進入書人的數學語文特強班學習。在我們班我是第一個進入書人的數學語文特強班和英語精品班學習的學員。
除了掌握豐富的學科知識以外，我還興趣愛好廣泛。我喜歡：彈鋼琴、唱歌、畫畫、下棋、打乒乓球、輪滑、踢毽子等。在彈鋼琴、畫畫方面，也小有成績。我從幼兒園開始就學習彈鋼琴，國小一年級就能彈一手好琴，那時的我把世界鋼琴王子理查得?克萊德曼演奏的精
典名曲《獻給愛麗絲》模仿得惟妙惟肖，讓行人駐足聆聽，不相信這琴聲是來自才六歲的孩子彈出的。在那年我通過了五級;繪畫也獲得大賽優秀獎。
面對這些驕人的成績，我並沒有驕傲，沒有沉浸在自我陶醉中,而是更加努力、刻苦地學習，時刻告誡自己：在人生的學習生涯中，自己才邁出一小步。要堅持不懈地努力朝自己的人生目標──成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。
此致
敬禮！
自薦人：xx國小 xx班xx
20xx年x月x日
